2024年浙教版高二历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版高二历史上册阶段测试试卷647考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（）A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值2、孔子主张人在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是（）A.君主意志B.“爱人”之心C.内心自省D.礼乐规范3、【题文】把西方资产阶级思想同儒家思想结合起来，宣传维新变法思想的文献是()A.《狂人日记》B.《孔子改制考》C.《庶民的胜利》D.《文学革命论》4、【题文】两河流域的苏美尔人发明的文字被我们称为A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.腓尼基文字5、1922年12月，一部名为《爱之光》的剧本基本剧情是：一位科学博士以前认为，时间先生和空间小姐毫无联系、相对独立，所以在科学研究中遇到许多无法克服的困难。一天，光之神给他带来了重要灵感。最后，科学博士摘下了他的“有色眼镜”，明白了时间先生和空间小姐的本质联系。该剧情反映的科学成就（）A.说明了物体的颜色形成原理，奠定近代光谱学的基础B.是人类对自然界认识上的第一次理论大综合C.成为天文学上的基础定律，可以解释潮汐现象D.是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础6、对古代西方三位著名学者按照先后顺序排列，正确的是（）A.苏格拉底柏拉图亚里士多德B.苏格拉底亚里士多德柏拉图C.柏拉图亚里士多德苏格拉底D.亚里士多德苏格拉底柏拉图评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、【题文】德意志天空里，闪耀着思想和艺术的群星，其光芒让全世界为之瞩目。其中最具代表性的人物就是启蒙思想的经典总结者康德和音乐家贝多芬。8、洋务派“中体西用”主张的提出成为国人向西方学习的开始。______（判断对错）9、1982年______邓小平明确提出建设中国特色社会主义、1987年______邓小平提出一个中心，两个基本点。10、中国近代第一个资产阶级革命政党是______。11、梭伦改革以财产多寡划分等级，这只有利于新兴工商业阶层参政，对雅典民主政治的发展不利。______（判断对错）12、1919年，上海各界人士积极参加爱国运动，上海"大世界"娱乐场中的跑马生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了一副对联："正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。"其中"亡羊"喻指A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取C．日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D．中国在巴黎和会外交失败13、【题文】20世纪初，孙中山在同盟会纲领中提出“驱除鞑虏，恢复中华”，把斗争矛头直接指向帝国主义。14、有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集了古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对王夫之的评价______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、1842年，清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。条约内容规定中国割地、赔款、通商，刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，拓展了列强对华资本输出的途径。（）16、孟子把孔子“仁”的思想，发展为更加系统的“仁政”思想。______（判断对错）17、1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“双百”方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。他还强调“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。______。（判断对错）18、1954年全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商作为统一战线组织继续存在，其主要职能是政治协商和民主监督。______。（判断对错）19、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。（）20、1953年，中国开始实行第一个五年计划，优先发展重工业。到1957年“一五”计划超额完成，改变了我国工业落后的面貌，实现了社会主义工业化。（）21、下图所示的战役发生于抗战初期；粉碎了日寇三个月灭亡中国的狂妄计划，是抗战以来的首次大捷。

22、朱熹提出“存天理灭人欲”，这里的“天理”是指封建道德规范和等级秩序。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共8分)23、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。24、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。评卷人得分五、材料解析题(共4题，共20分)25、据材料一、三，概括新文化运动后期以来的“革命”观与中国古代“革命”观的相同点，并结合所学知识，谈谈你对“辩证唯物论代替进化论成为新的天道”的看法。26、阅读材料；回答下列问题。

抗战期间各省历年实征壮丁人数统计表（单位：万人）

。总计193719381939194019411942194319441945全国共计140592.8164.9197.6190.1166.8171.1166.7161.193.9四川257.810.317.429.626.634.536.735.239.128.3河南189.812.732.426.438.424.321.420.6112.5江苏3.81.820.1广东92.53.5813.212.61012.210.418.93.6陕西88.83.726.912.612.789.911.814.58.6黑龙江山东3.21.316.190.1湖南15719.122.122.321.616.920.818.410.15.4（注：此表中的壮丁包括女兵与民夫）

摘编自何应钦《八年抗战之经过》根据材料并结合所学知识，从材料中提取两则抗战期间各省份贡献壮丁的信息，并运用史实加以解释。（要求：信息清晰、合理、史实准确）27、阅读材料；回答问题。

材料一京；都诸市令（从六品上）掌百族交易之事凡建标立候；陈肆辨物，以二物平市（谓秤以格，斗以槩）以三贾均市。（精为上贾，次为中贾，粗为下贾。）以伪滥之物交易者，没官；短狭不中量者，还主。凡市以日午，击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散。

--《唐六典》卷20

材料二有学者认为；在“近代中国，经济的转型主要表现在传统经济结构逐渐瓦解，资本主义近代工业从无到有的形成和发展。近代社会转型最主要地表现在使传统社会向近代工业社会过渡的工业化过程中。”

--陈国庆《中国近代社会转型研究》

材料三联产承包责任制和各项农村政策的推行；打破了我国农业生产长期停滞不前的局面，促进农业从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化，从传统农业向着现代农业转化。我们现在正进入城乡社会主义商品生产大发展的时期。

--1983年中共中央1号文件。

（1）阅读材料一；归纳唐朝政府管理市场的主要措施，并联系所学知识说明这些措施产生的作用。

（2）阅读材料二；结合清朝晚期的时代背景，分析推动近代中国经济向“工业化”转型的主要因素。

（3）阅读材料三，联系所学知识，简析家庭联产承包责任制实行的意义。28、秘密附属议定书。其中规定：双方以波罗的海沿岸地区的立陶宛北部边界；波兰的那累夫河、维斯瓦河和散河为分界线。

--摘编自《苏德互不侵犯条约》

（1）根据材料一并结合所学知识；说明《苏德互不侵犯条约》签订的背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，简析《苏德互不侵犯条约》的影响。评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)29、阅读下列材料，回答问题。材料一如图，古希腊雕塑艺术以服务于宗教为主要目的，为神庙作建筑装饰，制作安置于庙宇中用于祭拜的雕像。它通常与建筑结合在一起被保存下来。古希腊雕塑通常以古希腊神话作为创作源泉。材料二如图材料三灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。——《路德选集》材料四如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。——孟德斯鸠《论法的精神》（1）艺术家们以古希腊神话作为创作源泉，但在诸神雕塑上有怎样的突出特点？（2分）体现了古希腊文化怎样的思想色彩?（2分）（2）材料二、三所反映的一脉相承的思想是什么？概括材料三的核心思想(4分)（3）依据材料四并结合所学知识概括启蒙运动在社会政治方面是如何进一步发展人文主义思想的。(6分)（4）结合孟德斯鸠生活时代欧洲社会的主要变化，从经济、思想两方面说明启蒙思想家们能够“发展人文主义思想”的原因。（4分）30、（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一在春秋以前，“子”原为天子所属的卿的尊称，如微子、箕子之类。春秋初期只有少数诸侯所属的卿称“子”；到春秋中期以后，诸侯的卿就普遍称“子”；到春秋、战国之际，“子”便成为著名学者和老师的尊称，如孔子、墨子之类。到战国时代，“子”便成为一般学者的尊称了。——摘自杨宽《战国史》（1）从春秋以前到战国，“子”的含义发生了怎样的变化？（不得照抄原文）（4分）（2）从“子”的含义变化中可透视出哪些历史信息？（6分）材料二德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯提出“轴心文明”的概念，他指出，在公元前800年至公元前200年之间构成人类文明的第一个轴心时期。中国、希腊、印度时代是三个著名的轴心文明，代表了世界文化三个核心。“直至今日，人类一直靠轴心期所产生、思考和创造的一切而生存。”（3）在第一个轴心时期，中国和希腊的政治体现走向各呈现出什么特点？（4分）（4）在这一时期，中国和希腊都出现思想活跃、文化繁荣的景象。具体表现如何？（2分）各占有怎样的历史地位？（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析：本题考查京剧艺术的特征。古代戏曲把人物脸谱化；显然没有真实再现历史；正确评断历史人物，排除AC；脸谱化的结果可能提升也可能贬低即歪曲历史人物的价值，排除D。故本题正确答案应该选择B。

考点：古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·京剧艺术的特征【解析】【答案】B2、D【分析】A项不符合孔子思想；

B项在材料中没有反映；

C项属于陆王心学的体现；且不属于“他律”。

D依据所学可知；孔子主张使用礼乐制度使人的行为；道德达到儒家的规范。

故选：D。

本题主要考查儒家思想。依据所学可知；孔子主张使用礼乐制度使人的行为；道德达到儒家的规范。

孔子。

哲学思想--思想核心是“仁”；“礼”；（仁者爱人；克己复礼）

政治思想--①主张“为政以德”（含民本思想）；②提出“正名”主张。

教育思想--“有教无类”“因材施教”学习要实事求是；“学而时习之”“学思结合”“当仁不让于师”

评价：①当时未受重视；后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。

②在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”【解析】D3、B【分析】【解析】题目中描述的是康有为思想的特点，其作品是B项，C是李大钊的D是新文化运动时期的A是鲁迅的。【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】本题旨在考查再认再现基本史实的能力。象形文字是古代埃及人发明的，甲骨文是中国发明的，腓尼基人创造了腓尼基文字。由此可知，楔形文字是由苏美尔人创造的。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料的描述可知，这段材料描述的理论是爱因斯坦的相对论，根据所学知识可知，相对论是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。所以答案选D。【点评】本题通过话剧形式考查学生理解相对论的认识。6、A【分析】苏格拉底是柏拉图的老师；柏拉图是亚里士多德的老师．

故选A．

本题主要考查古希腊哲学家的代表人物苏格拉底；柏拉图和亚里士多德；解答此题关键要清楚三者之间的关系．

本题旨在考查学生对古希腊先哲苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的了解，主要考查学生对教材基础知识的识记能力，基础题，难度不大．【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】对8、略

【分析】魏源；林则徐等人是国人向西方学习的开始；故材料表述错误．

故答案为B．

本题考查洋务思想；“中学为体，西学为用“是洋务派奉行的理论原则．“中学为体“，即传统的封建纲常名教是根本，是不可动摇的；“西学为用“，即外来的科学技术等，只是辅助性的，当因时制宜．由于阶级的局限，他们的政治思想并没有突破封建主义的藩篱．由于受顽固势力的阻挠破坏和封建积习的干扰腐蚀，他们的洋务活动成效不大．

曾、左、李都是在镇压太平天国农民运动中取得地方军政实权的清朝官员，维护封建社会统治秩序是他们的根本立场和出发点．但他们和其他封建统治者不同之处在于：开始认识到世界形势的变化，承认西方资本主义国家的强盛，抛弃了闭关锁国、妄自尊大的陈旧观念，主张处理好和西方国家的关系，并向西方学习某些先进的东西，以振兴中国，挽救清朝的危亡．“外须和戎，内须变法“，概括了洋务派政治主张的两个基本点．【解析】B9、中共十二大中共十三大【分析】结合所学知识；我们可知1982年中共十二大邓小平提出了建设中国特色社会主义，1987年中共十三大邓小平提出一个中心两个基本点的基本路线。

故答案为：

中共十二大；中共十三大。

本题主要考查邓小平理论；要求学生结合邓小平理论的形成过程来分析。

解答问题要搞清楚邓小平理论形成的过程特征和内容特点，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】中共十二大中共十三大10、中国同盟会【分析】结合所学知识；我们可知，近代中国第一个资产阶级革命政党应该是中国同盟会。

故答案为：中国同盟会。

本题主要考查辛亥革命；要求学生结合辛亥革命的背景来分析。

解答问题要搞清楚中国同盟会的性质特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】中国同盟会11、B【分析】以财产划分等级；夸大新兴工商业者阶层参政，是扩大公民的参政范围，是有利于民主政治的发展，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查梭伦改革；废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级。

梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，促进了雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合民主制发展的社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。【解析】B12、略

【分析】试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干关键信息“1919年，上海各界人士积极参加爱国运动”，联系五四运动的相关知识，可知“亡羊”喻指中国在巴黎和会外交失败，故D项正确；ABC三项与五四运动不符，故排除。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动【解析】【答案】D13、略

【分析】【解析】

试题分析：孙中山在同盟会纲领中提出“驱除鞑虏；恢复中华”，此处的“鞑虏”指的是满族统治者，而非帝国主义。

考点：辛亥革命。

点评：辛亥革命对中国民主革命进程的影响。

辛亥革命推翻了满清王朝的统治，宣告了封建君主专制统治时代的结束，从此民主共和的观念深入人心；打乱了反动统治秩序，使它再也无法继续统治下去；推动了民族资本主义经济的进一步发展，无产阶级队伍迅速壮大，促进了中国人民的思想解放和民主觉醒，促使先进的知识分子探索新的救国救民的道路，为新民主主义革命提供了物质基础和思想条件。【解析】【答案】错14、略

【分析】从题干中“明清之际”“朴素唯物主义”“辨证”等信息可以判断出是对王夫之的评价．

故答案为A．

本题主要考查明清之际思想家王夫之的思想；解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“明清之际”“唯物主义”．

本题属于材料式选择题，考查学生从材料中获取有效信息的能力，基础题，难度不大．【解析】A三、判断题(共8题，共16分)15、B【分析】【分析】刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，拓展了列强对华资本输出的途径是《马关条约》的影响，故题文说法错误。16、A【分析】结合所学可知；孟子继承和发展孔子的仁的思想，提出仁政思想，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的来源。解题的关键是对孟子仁政思想来源的识记。

本题考查对孟子仁政思想的来源的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】A17、A【分析】结合所学知识我们可知双百方针是1956年提出来的；其基本内容是艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。双百方针是我们的文化政策，是一个长期的方针。

故答案为：A。

本题主要考查我国文化事业的发展；要求学生结合我国双百方针发展的过程和内容特征来分析。

解答问题要搞清楚双百方针提出的表现内容，特征和性质，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A18、B【分析】结合所学知识；我们可知1954年全国人大召开以后，政协制度仍然作为统一战线的组织存在，其主要的职能包括参政议政，政治协商和民主监督。

故答案为：B。

本题主要考查政治协商制度；要求学生结合政治协商制度的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚政治协商制度的职权特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B19、B【分析】【分析】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。故答案为：错误。

【点评】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大。本题主要考查现代中国的国有企业改革，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力，难度中等。20、B【分析】一五计划的完成，开始改变了我国工业落后的面貌，初步形成工业化基础，向社会主义工业化迈进。故题文说法错误。21、B【分析】【分析】粉碎了日寇三个月灭亡中国的狂妄计划的是淞沪会战，抗战以来的首次大捷是平型关大捷，故题目错误。22、A【分析】结合所学可知；朱熹主张存天理；灭人欲，天理是指封建道德规范和等级秩序，人欲是指人的欲望，因此存天理、灭人欲是指维护封建统治秩序，抑制人的欲望，即反抗意识，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查宋明理学。需要掌握朱熹“存天理灭人欲”的含义。解题的关键是对“存天理灭人欲”含义的理解。

本题考查对朱熹思想的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】A四、辨析题(共2题，共8分)23、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。24、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。五、材料解析题(共4题，共20分)25、（1）第一小问的变化；依据材料二可以看出变化是从顺从天道进行周期性王朝更替到社会的各领域发生彻底的变化或实行根本的变革。第二小问的原因，结合近代中国的时代特征；传统意义上的革命的含义以及康有为思想主张解答即可。

（2）第一小问的相同点；依据材料一；三可以看出：都强调所谓的“天道”。第二小问的看法，结合第一次世界大战、巴黎和会以及十月革命和马克思主义在中国的传播的影响分析即可。

故答案为：

（1）变化：从顺从天道进行周期性王朝更替到社会的各领域发生彻底的变化或实行根本的变革。

原因：19世纪末中华民族的危机加深；传统意义上的革命是大动荡；大破坏的同义词；和平改造清政府以变化图强。

（2）相同点：都强调所谓的“天道”。

看法：第一次世界大战的爆发及其惨烈程度，暴露出了传统的资本主义政治文明的弊瑞，让先进的中国人开始认识到，无论是戊戍变法还是辛亥革命，学习西方资本主义传统的民主政治的道路存在巨大的隐患，巴黎和会上，主要资本主义国家拒绝中国的正义要求，对中国国家利益的任意处置，让相当一部分先进的中国人对西方资本主义国家的幻想不断破灭；苏俄十月革命的爆发，以及新的代表劳工阶级利益的民主政府，让相当一部分先进的中国人救国道路的选择聚焦到了马克思主义和工农群众上；从此，一些先进的知识分子开始走上同工农相结合的道路，把马克思主义传播到工农中去，中国革命的面貌焕然一新。【分析】

本题考查戊戌变法和新文化运动。考查戊戌变法前后“革命”观的变化以及康有为用传统革命观对待法国大革命的原因；新文化运动后期以来的“革命”观与中国古代“革命”观的相同点以及对“辩证唯物论代替进化论成为新的天道”的看法的认识。需要掌握戊戌变法的背景；内容；新文化运动的内容、第一次世界大战、巴黎和会以及十月革命和马克思主义在中国的传播的影响。

本题考查对戊戌变法的背景、内容；新文化运动的内容、第一次世界大战、巴黎和会以及十月革命和马克思主义在中国的传播的影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】。【小题1】（1）第一小问的变化；依据材料二可以看出变化是从顺从天道进行周期性王朝更替到社会的各领域发生彻底的变化或实行根本的变革。第二小问的原因，结合近代中国的时代特征；传统意义上的革命的含义以及康有为思想主张解答即可。

（2）第一小问的相同点；依据材料一；三可以看出：都强调所谓的“天道”。第二小问的看法，结合第一次世界大战、巴黎和会以及十月革命和马克思主义在中国的传播的影响分析即可。

故答案为：

（1）变化：从顺从天道进行周期性王朝更替到社会的各领域发生彻底的变化或实行根本的变革。

原因：19世纪末中华民族的危机加深；传统意义上的革命是大动荡；大破坏的同义词；和平改造清政府以变化图强。

（2）相同点：都强调所谓的“天道”。

看法：第一次世界大战的爆发及其惨烈程度，暴露出了传统的资本主义政治文明的弊瑞，让先进的中国人开始认识到，无论是戊戍变法还是辛亥革命，学习西方资本主义传统的民主政治的道路存在巨大的隐患，巴黎和会上，主要资本主义国家拒绝中国的正义要求，对中国国家利益的任意处置，让相当一部分先进的中国人对西方资本主义国家的幻想不断破灭；苏俄十月革命的爆发，以及新的代表劳工阶级利益的民主政府，让相当一部分先进的中国人救国道路的选择聚焦到了马克思主义和工农群众上；从此，一些先进的知识分子开始走上同工农相结合的道路，把马克思主义传播到工农中去，中国革命的面貌焕然一新。【小题2】26、本题为历史小论文写作；要求能提取两个省的观点，且准确符合史实，每个省有两则准确的史料分析，合理论证，结论自然。

故答案为：

示例一：

信息一：四川在抗战中贡献壮丁人数最多。

说明：首先；因为四川人口基数大，因此更容易比其他省份贡献更多的壮丁，其次，四川处于西南内陆，在抗战期间，受战争影响相对较少，环境相对安定，国民政府可以在四川征发更多壮丁。

信息二：黑龙江贡献壮丁数没有统计。

说明：因为东北三省在九一八事变之后沦陷；其后东三省又建立了伪满洲国，长期处于日木人控制区，因此除了参加抗联和东北军等方式坚持进行抗战的东北同胞外，国民政府在东北三省征发壮丁的可能性很小。

综上所述。各省贡献的壮了人数取决于该省人口总效；抗战环境等多重因素。但无论贡献人数多少，中华民族的各省同胞都以自己的方式对抗击日本侵略者做出了自己的贡献，因此，抗日战争是一场伟大的全民族反侵略战争。

示例二：

信息一：河南在抗战中征发的壮丁人数呈递减趋势。

说明：首先；随着抗日战争的进行，河南逐渐成为抗战的最前线和重灾区，尤其是1944年豫湘桂会战后，河南全省基本沦陷，人口损失很大，其次。河南在1941年至1942年，遭遇了严重的水旱蝗灾，发生大饥荒，这也是河南壮丁人数大减的重要原因。

信息二：江苏抗战壮丁集中在抗战爆发头两年；在1939年后基本没有。

说明：抗战爆发初；在江苏境内国民党组织进行了淞沪会战，徐州会战，因此江苏省有壮丁贡献，但1938年之后。江苏全省基本沦陷，因此没有壮丁贡献。

综上，各省贡献的壮丁人数取决于该省人口总数，抗战环境等重要因素，但无论贡献人数多少，中华民族的各省同胞都以自己的方式对抗击日本侵略者做出了自己的贡献，因此。抗日战争是一场伟大的全民族反侵略战争。【分析】

本题主要考查抗日战争。1931年；侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北；上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；随后交战双方即转入相持，中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战（第二次世界大战的简称）的主战场之一。1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。【解析】本题为历史小论文写作；要求能提取两个省的观点，且准确符合史实，每个省有两则准确的史料分析，合理论证，结论自然。

故答案为：

示例一：

信息一：四川在抗战中贡献壮丁人数最多。

说明：首先；因为四川人口基数大，因此更容易比其他省份贡献更多的壮丁，其次，四川处于西南内陆，在抗战期间，受战争影响相对较少，环境相对安定，国民政府可以在四川征发更多壮丁。

信息二：黑龙江贡献壮丁数没有统计。

说明：因为东北三省在九一八事变之后沦陷；其后东三省又建立了伪满洲国，长期处于日木人控制区，因此除了参加抗联和东北军等方式坚持进行抗战的东北同胞外，国民政府在东北三省征发壮丁的可能性很小。

综上所述。各省贡献的壮了人数取决于该省人口总效；抗战环境等多重因素。但无论贡献人数多少，中华民族的各省同胞都以自己的方式对抗击日本侵略者做出了自己的贡献，因此，抗日战争是一场伟大的全民族反侵略战争。

示例二：

信息一：河南在抗战中征发的壮丁人数呈递减趋势。

说明：首先；随着抗日战争的进行，河南逐渐成为抗战的最前线和重灾区，尤其是1944年豫湘桂会战后，河南全省基本沦陷，人口损失很大，其次。河南在1941年至1942年，遭遇了严重的水旱蝗灾，发生大饥荒，这也是河南壮丁人数大减的重要原因。

信息二：江苏抗战壮丁集中在抗战爆发头两年；在1939年后基本没有。

说明：抗战爆发初；在江苏境内国民党组织进行了淞沪会战，徐州会战，因此江苏省有壮丁贡献，但1938年之后。江苏全省基本沦陷，因此没有壮丁贡献。

综上，各省贡献的壮丁人数取决于该省人口总数，抗战环境等重要因素，但无论贡献人数多少，中华民族的各省同胞都以自己的方式对抗击日本侵略者做出了自己的贡献，因此。抗日战争是一场伟大的全民族反侵略战争。27、略

【分析】

（1）本题考查唐朝政府管理市场的主要措施；旨在考查学生归纳分析问题的能力．

（2）本题考查晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起及初步发展情况；旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．

（3）本题考查农村经济体制改革的相关知识；旨在考查学生依据材料结合所学知识分析归纳问题的能力．

本题是对我国古代、近代、现代经济发展情况的综合考查，有一定的难度．学生必须对中国经济发展情况有较全面的了解，才能回答好相关问题．这是高考发展的方向，学生应在这方面多加训练．【解析】（1）第一小问措施；“京；都诸市令（从六品上）掌百族交易之事”说明设置官员管理市场，“凡建标立候，陈肆辨物，以二物平市（谓秤以格，斗以槩）以三贾均市”体现了均平物价，“以伪滥之物交易者，没官；短狭不中量者，还主”体现了对违法乱纪的处理，“凡市以日午，击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”体现了对交易时间的规范；第二小问作用，可以从对商业的积极和消极两方面回答。

（2）此问可以结合所学从推动近代中国工业化因素归纳；包括外国资本主义经济入侵对自然经济的瓦解；洋务运动的刺激和民族资本主义的发展、清政府放宽民间设厂的限制等．

（3）此问结合所学知识可以从对农民；对农业、对经济体制改革方面归纳．示例如下：极大地调动了农民的生产积极性；从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；农村改革的突破性进展推动了城市经济体制改革；推动了传统农业向现代农业转化；为后来社会主义市场经济体制的确立奠定了基础．

故答案为：

（1）措施：设置官员负责市场管理；建标立候；陈肆辨物，均平物价；处理违法乱纪者，规范经营；规定交易时间．作用：保证商业活动有序开展；但严格的政府管理制度一定程度上制约商品经济的发展．

（2）因素：外国资本主义的入侵；传统经济结构逐渐瓦解；洋务运动的刺激和民族资本主义的发展；清政府放宽对民间设厂的限制；“实业救国”思潮．

（3）意义：极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；农村改革的突破性进展推动了城市经济体制改革；推动了传统农业向现代农业转化；为后来社会主义市场经济体制的确立奠定了基础．28、（1）苏联和德国在战前签订的互不侵犯条约；是在当时欧洲局势紧张苏联不得不寻求自保，而当时德国也为了避免两线作战，所以临时拉拢苏联。

（2）苏联和德国签订的互不侵犯条约对苏宁来讲；为她赢得了更多的备战时间，但也导致了放松对法西斯侵略的警惕，对德国来讲直到避免了两线作战，助长了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，苏德划分势力范围，损害了弱小国家的利益。

故答案为：

（1）欧洲局势日趋紧张；战火可能向东蔓延；《慕尼黑协定》签订后，西方绥靖政策达到顶峰；苏联避战自保；警惕西方祸水东引；英；法、苏谈判陷入僵局；德国竭力拉拢苏联。

（2）为苏联赢得了宝贵的备战时间；同时使苏联放松警惕，导致卫国战争初期遭受严重的损失，使二战初期德国避免两线作战，助长了希特勒的侵略野心，加速了第二次世界大战的爆发；苏德划定分界和东欧势力范围，严重损害了弱小国家的利益和主权。【分析】

（1）本题主要考查第二次世界大战；要求学生结合二战的背景来分析。

（2）本题主要考查第二次世界大战；要求学生结合《苏德互不侵犯条约》内容特征和影响来分析。

解答本题，要搞清楚第二次世界大战的背景，要搞清楚西方绥靖政策的影响。【解析】【小题1】（1）苏联和德国在战前签订的互不侵犯条约；是在当时欧洲局势紧张苏联不得不寻求自保，而当时德国也为了避免两线作战，所以临时拉拢苏联。

（2）苏联和德国签订的互不侵犯条约对苏宁来讲；为她赢得了更多的备战时间，但也导致了放松对法西斯侵略的警惕，对德国来讲直到避免了两线作战，助长了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，苏德划分势力范围，损害了弱小国家的利益。

故答案为：

（1）欧洲局势日趋紧张；战火可能向东蔓延；《慕尼黑协定》签订后，西方绥靖政策达到顶峰；苏联避战自保；警惕西方祸水东引；英；法、苏谈判陷入僵局；德国竭力拉拢苏联。

（2）为苏联赢得了宝贵的备战时间；同时使苏联放松警惕，导致卫国战争初期遭受严重的损失，使二战初期德国避免两线作战，助长了希特勒的侵略野心，加速了第二次世界大战的爆发；苏德划定分界和东欧势力范围，严重损害了弱小国家的利益和主权。【小