课题申报书：文献保存同志会抢救古籍活动史料长编

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。文献保存同志会抢救古籍活动史料长编

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状目前，古籍文献的保存与抢救工作已受到广泛关注。许多国家和地区的图书馆、博物馆等文化机构都在积极开展古籍文献的收集、整理、修复和保护工作。然而，由于古籍文献的保存和抢救工作涉及面广、难度大，现有的研究成果和经验还远远不能满足实际需求。因此，深入研究和探讨古籍文献的保存与抢救问题，对于推动我国古籍文献保护事业的发展具有重要意义。（二）选题意义古籍文献是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，抢救和保护古籍文献对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。古籍文献中蕴含着丰富的历史、文化、科技、艺术等价值，抢救和保护古籍文献对于推动我国历史文化研究、科技创新、艺术创作等方面具有重要意义。古籍文献的保存和抢救工作涉及面广、难度大，需要多学科、多领域的专家学者共同参与。因此，开展古籍文献保存与抢救研究，有助于促进学术交流与合作，推动相关领域的发展。（三）研究价值理论价值：通过对古籍文献保存与抢救的研究，可以揭示古籍文献的保存规律和抢救方法，为古籍文献保护事业提供理论支持。实践价值：研究成果可以为古籍文献保护工作提供实践指导，提高古籍文献的保存和抢救效果。文化价值：抢救和保护古籍文献有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升国家文化软实力。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标深入研究古籍文献的保存和抢救规律，揭示古籍文献的保存状态和抢救方法。分析古籍文献的保存和抢救现状，提出针对性的对策和建议。探讨古籍文献保存与抢救工作的机制和模式，为古籍文献保护事业提供理论支持和实践指导。（二）研究对象古籍文献：包括纸质文献、石刻文献、竹简文献等。古籍文献保存与抢救机构：包括图书馆、博物馆、档案馆等。古籍文献保存与抢救技术：包括古籍修复技术、古籍数字化技术等。（三）研究内容古籍文献的保存和抢救规律研究。古籍文献保存和抢救现状分析。古籍文献保存与抢救机制和模式研究。古籍文献保存与抢救技术的应用研究。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路以古籍文献的保存和抢救规律为核心，深入研究古籍文献的保存状态和抢救方法。结合古籍文献保存和抢救现状，分析存在的问题和挑战，提出针对性的对策和建议。探讨古籍文献保存与抢救工作的机制和模式，为古籍文献保护事业提供理论支持和实践指导。（二）研究方法文献研究法：收集和整理国内外关于古籍文献保存与抢救的文献资料，分析研究现状和发展趋势。实地调查法：对古籍文献保存和抢救机构进行实地调查，了解其工作现状和存在的问题。案例分析法：选取典型案例，深入分析古籍文献保存与抢救的成功经验和失败教训。技术分析法：对古籍文献保存和抢救技术进行深入研究，提出技术改进和创新方案。（三）创新之处从多学科、多领域角度出发，综合运用文献研究、实地调查、案例分析和技术分析等方法，全面深入地研究古籍文献的保存和抢救问题。提出针对性的对策和建议，为古籍文献保护事业提供实践指导。探讨古籍文献保存与抢救工作的机制和模式，为古籍文献保护事业提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础拥有一支具有丰富研究经验和实践能力的科研团队。已收集和整理了大量关于古籍文献保存与抢救的文献资料。已与多家古籍文献保存和抢救机构建立了合作关系。（二）保障条件充足的科研经费支持。完善的科研设施和设备。充分的科研时间和精力投入。（三）研究步骤收集和整理国内外关于古籍文献保存与抢救的文献资料，了解研究现状和发展趋势。对古籍文献保存和抢救机构进行实地调查，了解其工作现状和存在的问题。选取典型案例，深入分析古籍文献保存与抢救的成功经验和失败教训。对古籍文献保存和抢救技术进行深入研究，提出技术改进和创新方案。总结研究成果，撰写研究报告，为古籍文献保护事业提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1682字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了