2024年北师大版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版九年级生物下册阶段测试试卷373考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血．这说明皮肤中可能有的组织依次是（）A.结缔组织、神经组织、上皮组织B.上皮组织、神经组织、肌肉组织C.结缔组织、上皮组织、神经组织D.上皮组织、神经组织、结缔组织2、下列有关青春期心理特点表现的叙述中，错误的是（）A.有的事情不想跟家长交流B.渴望得到家长和老师的关怀C.遇到挫折能自主处理D.有强烈的独立意识3、下列各项中将家蚕不同发育阶段，正确的发育过程是（）A.幼蚕→蛹→乱→成虫B.蛹→卵→成虫→幼蚕C.卵→幼蚕→蛹→成虫D.蛹→幼蚕→卵4、绿色植物生产有机物的“车间”是（）A.叶绿体B.叶绿素C.线粒体D.染色体5、下列不需要分解可直接吸收的营养物质有（）A.水和无机盐B.水和蛋白质C.无机盐和蛋白质D.水和淀粉6、生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A.鸟类的迁徙，鱼类的洄游B.草原上的鼠害C.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D.仙人掌的叶退化成刺7、2011深圳大运会吉祥物“UU”是由大运会会徽“欢乐的U”演变而成的一张笑脸，市民在首次见到“UU”时，都露出一张笑脸，人笑时，下颌骨的运动是靠（）A.关节的运动B.神经系统的牵拉C.骨骼之间的运动D.骨骼肌的牵拉8、下列不属于动物间通讯的是（）A.乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁B.乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫C.羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便D.鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列关于血红蛋白的叙述，正确的是（）A.血红蛋白是一含铁的蛋白质B.血液呈红色是由于血浆中含有蛋白质C.血红蛋白会加速血液凝固，防止伤口大量出血D.血红蛋白与氧气结合形成氧合血红蛋白10、人体呼出的气体比清新的空气含有较多的（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水汽11、“西湖春色归，春色绿如染；”“日出江花红似火，春来江水绿如蓝；”“苔痕上阶绿，草色入帘春”．这三句诗词中涉及了哪几种植物？（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.以上三种12、下列说法错误的是（）A.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素B.环境影响生物，生物也能影响环境C.对于草原上的羊来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素D.生态因素是指与生物生活有关的其他生物13、下列不属于种子萌发所必需的外界条件是（）A.适度的光照B.充足的土壤C.充足的空气D.适宜的温度14、下列属于我国一级保护植物的是（）A.梧桐B.桫椤C.水杉D.龙棕评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、在观察蚯蚓的实验中：

（1）用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸，会有____的感觉，这是因为摸到了____．

（2）判断蚯蚓前端的依据是：蚯蚓前端有____．16、（2014秋•泸县期中）如图是显微镜结构图；根据此图回答：

（1）使用显微镜对光的正确程序是：____．

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器；使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．

（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为____的部件．

（3）观察时应先选用____物镜，在转换为____物镜．（填“高倍”或“低倍”）

（4）请写出显微镜以部件的名称：

5____；6____；7____；8____；9____；14____．17、（2011•南平）在经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘如图的甲处；不含叶绿体）上选一片生长健壮的叶片，用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来（如下图的乙处），然后放在阳光下。

照射2～3小时．取下叶片；经脱色；漂洗、滴加碘液处理．请回答下列问题：

（1）暗处理的目的是为了____．

（2）在脱色时，选用____（选填“清水”或“酒精”）脱去叶片中的叶绿素．

（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三处变蓝的是____．

（4）分析实验现象；可得出结论：

①植物进行光合作用的必需条件是____；

②绿叶细胞的____可能是光合作用的场所．18、（2005•泰安）根据消化系统模式图；分析回答下列问题：

（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]____，与其消化吸收功能相适应的结构特点是____．

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[____]____，它所分泌的消化液的名称和作用分别是____．

（3）图中[6]除能分泌消化液参与食物消化外，还能分泌____，调节____．

（4）张涛同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然觉得有点异味但并未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，这说明病原微生物已损伤到肠壁黏膜内的____．从此事件中应吸取的教训是____．19、如图六种动物；请根据索引鉴别，回答下列问题．

（1）根据动物体内有无____；可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

（2）图中①所代表的动物名称是____，用____呼吸．

（3）在A处应填的特征是____．

（4）图中⑤所代表的动物名称是____，体外有防止体内水分散失的____．

（5）写出图中序号所代表的动物名称：③____，④____；⑥____．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)20、动物的本能是先天性行为．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共9分)21、某同学进行“观察叶片的结构”实验；所看到的菠菜横切面如，请分析回答：

（1）制作临时切片时；捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中______的一片，制成临时切片观察。

（2）它观察时用显微镜下列目镜好物镜组合：

A.5×10×

B.5×40×

C.10×10×

D.10×40×

哪一组观察到细胞数目最少______

（3）他观察到的上表皮是图中______（写编号）

（4）叶片与外界进行气体交换是通过图中______（写编号）．是由一对半月形的______围成．

（5）图中______（写编号）内含有输导水分、无机盐的______和输导有机物的______．评卷人得分六、实验探究题(共1题，共3分)22、晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图中几个人的对话回答问题。(1)图中四个的说法，属于假设的是奶奶和________同学的说法。(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是________________，实验中大小两种花生栽培的条件应该是________的。(3)用于实验的花生种子取样方法应该是()A．随机的B．大、小、花生都挑中等大小的C．大花生挑大的，小花生挑小的D．小花生挑大的，大花生挑小的(4)从使实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验()A．1粒B．15粒C．30粒D．50粒(5)晓刚的话是对________同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】由所学知识可知：人体的皮肤包括表皮和真皮两部分，其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经．真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织，据此解答．【解析】【解答】解：通过学习可知：人体的组织主要有上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织等．人体的皮肤包括表皮和真皮两部分；是由不同的组成构成的一个器官．其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成．题干中“皮肤不慎被划破”，说明皮肤中有上皮组织；血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；感觉到疼痛，说明有神经组织．因此，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有的组织依次是：上皮组织、神经组织、结缔组织，可见选项D符合题意．

故选：D2、C【分析】【分析】在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理和生理疾病．同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．【解析】【解答】解：A；有的事情不想跟家长交流；这是青春期的表现，A正确．

B；青春期产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中；可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，B正确．

C；遇到挫折不能自主处理；因为青春期时容易冲动，要告诉家长或老师，请他们帮助，C错误．

D；青春期有强烈的独立意识；D正确．

故选：C3、C【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．【解析】【解答】解：家蚕的发育属于完全变态发育；经过卵；幼虫、蛹、成虫四个时期．

故选：C．4、A【分析】【分析】此题主要考查的是植物细胞的基本结构和功能，思考解答．【解析】【解答】解：植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，内有大量的细胞器，如线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物，释放能量，是动力车间．叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，合成有机物，相当于生产车间．

故选：A5、A【分析】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用，水、无机盐和维生素的分子小，结构简单，不需消化，能直接被吸收。【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．据此解答．【解析】【解答】解：A；鸟类的迁徙；鱼类的洄游，这是环境因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；

B；草原上的鼠害；说明了动物对环境的影响，故符合题意．

C；夏天大雨过后；蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项不符合题意；

D；沙漠中的仙人掌；叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故该选项不符合题意；

故选：B7、D【分析】【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．【解析】【解答】解：A；关节在运动中起支点作用；A错误．

B；神经系统在运动中起协调作用；B错误．

C；骨骼在运动中起杠杆作用；C错误．

D；骨骼肌在运动中起动力作用；D正确．

故选：D8、A【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．【解析】【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物同种的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，不是同种动物之间的信息交流；乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害，因此属于动物间通讯的是选项B、C、D．

故选：A．二、多选题(共6题，共12分)9、AD【分析】【分析】红细胞之所以具有运输氧的功能是因为在红细胞里具有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．【解析】【解答】解：A；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白．A正确；

B；血液呈红色是由于红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；B错误；

C；血小板会加速血液凝固；防止伤口大量出血，C错误；

D；血红蛋白的特性：在氧含量高的地方；与氧容易结合，形成氧合血红蛋白；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．D正确；

故选：A、D10、CD【分析】【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气不同，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析解答即可．【解析】【解答】解：我们知道；人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气；二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量，呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量，呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量．氮气含量基本不变．所以人体呼出的气体比清新的空气含有较多的二氧化碳气和水蒸汽．

故选：C、D．11、AB【分析】【分析】此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：藻类植物大都生活在水中；结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根；茎、叶的分化．“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．

故选：AB12、AD【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解析】【解答】解：A；生态因素分为非生物因素和生物因素；A错误．

B；环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，B正确．

C；生态因素分为非生物因素和生物因素；对于草原上的羊来说，草是生物因素，为生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素，也是生态因素，C正确．

D；生态因素分为非生物因素和生物因素；D错误．

故选：AD13、AB【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．【解析】【解答】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出阳光并不在种子萌发外界条件之内；充足的土壤也不是．

故选：AB．14、BC【分析】【分析】银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．【解析】【解答】解：A；梧桐别名青桐、桐麻、属于梧桐科．梧桐科梧桐属落叶大乔木；高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑．原产中国，南北各省都有栽培，为普通的行道树及庭园绿化观赏树，A错误；

B；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，B正确；

C；银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”；国家一级保护植物，C正确；

D；龙棕；属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物；红桧为台湾特产．在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物．属于二级保护植物，D错误．

故选：BC．三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

环带是判断蚯蚓前后端的依据．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用．因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．刚毛在运动中起固定身体的作用．

（2）蚯蚓前端稍尖；后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近，后端离环带远，因此蚯蚓的前；后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前部．

故答案为：

（1）粗糙不平；刚毛．

（2）环带．16、略

【分析】【分析】据图可知：1镜座；2镜柱；3镜臂；4镜筒；5目镜；6转换器；7物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；10载物台；11压片夹；12遮光器；13光圈；14反光镜，据此解答．【解析】【解答】解：（1）用显微镜观察玻片标本前要对光；对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了．所以使用显微镜对光的正确程序是②①③④；

（2）在显微镜的结构中；细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像．所以用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动9细准焦螺旋；

（3）在使用显微镜观察时；要先用低倍的物镜找到物像，需要时再换高倍的物镜；

（4）图中显微镜各部件的名称：5目镜；6转换器；7物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；14反光镜．

故答案为：（1）②①③④；

（2）9；

（3）低倍；高倍；

（4）目镜；转换器；物镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；反光镜．17、略

【分析】【分析】分析图形：甲处无叶绿体，乙处无光，都不能进行光合作用，丙处有叶绿体和光，能进行光合作用．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的．

（2）叶绿素容易溶解在酒精中；因此要用酒精脱色．

（3）甲处无叶绿体；乙处无光，都不能进行光合作用，都不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体和光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色．

（4）①向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．叶片光照（未遮盖）部分丙，遇碘变蓝色；叶片遮光部分乙，遇碘不变蓝色．

分析现象；得出结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

②甲处无叶绿体；不能进行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；丙处有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色．得出结论：叶绿体是光合作用的场所．

故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽；

（2）酒精；

（3）丙；

（4）①光；②叶绿体．18、略

【分析】【分析】此题要求能准确识图，据图分析消化系统的各组成部分及其功能．消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解，据图和相关知识分析各小题．【解析】【解答】解：如图是人的消化系统模式图；1唾液腺，2口腔，3食道，4肝脏，5胃，6胰腺，7十二指肠，8大肠，9小肠，10肛门．

（1）；在消化道内；9小肠最长，长约5-6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，内有毛细血管，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内有肠腺，含能分泌消化液消化食物．所以小肠是消化和吸收的主要场所．

（2）；最大的消化腺是4肝脏；肝脏能分泌胆汁，里面不含消化酶，只是对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．所以当肝脏出现问题时，会影响脂肪的消化．；

（3）；6胰腺能分泌胰液消化食物；其内的胰岛还能分泌胰岛素，胰岛素是一种激素，能调节人体内糖的代谢，促进血糖的分解，降低血糖的浓度．

（4）；分析资料可知；该同学吃了不卫生的食物，其内的病原微生物损伤到肠壁黏膜内的毛细血管，引起腹痛、腹泻、便中带血等症状．从此事件中应吸取的教训是：要注意饮食卫生，防止病从口入，不吃腐败变质的食品，购买食品时，要注意生产日期和保质期等．

故答案为：（1）[9]小肠；小肠很长；内表面有皱襞和小肠绒毛，绒毛壁很薄，内有毛细血管，内有肠腺，能分泌消化液．

（2）[4]肝脏；胆汁；能使脂肪变成微小的颗粒；增大脂肪与消化酶的接触面积

（3）胰岛素；糖的代谢

（4）毛细血管；注意饮食卫生，防止病从口入，不吃腐败变质的食品，购买食品时，要注意生产日期和保质期等．19、脊柱麻雀肺和气囊胎生蜜蜂外骨骼青蛙河蚌海蜇【分析】【分析】动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，结合各种动物的特征分析作答．【解析】【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱；可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其中脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．

（2）图中属于脊椎动物的有猎豹；青蛙和麻雀；其中有翼的脊椎动物为麻雀，为鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸．

（3）由图可知：脊椎动物的有猎豹；青蛙和麻雀；无翼的有猎豹、青蛙，猎豹属于哺乳动物，生殖方式为胎生，青蛙属于两栖动物生殖方式为卵生．所以②为猎豹，主要运动方式为奔跑．

（4）图中无脊椎动物有海蜇；蜜蜂和河蚌；其中有硬壳的是河蚌，没有硬壳是海蜇、蜜蜂