2024年沪科版一年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版一年级数学上册月考试卷434考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、（）四条边一样长A.正方形B.长方形C.平行四边形2、能组成9的算式是（）。A.4+5B.2+6C.3+73、小狗跑在最（）面。

A.上B.下C.前D.后4、根据图片，下列选项正确的是（）A.5－2＝3B.5－3＝2C.3－2＝15、5＋____＜12。横线上可以填的数字有几个？（）A.7个B.6个C.3个6、小狗跑在最（）面。

A.上B.下C.前D.后7、图中共有（）个正方体。

A.3B.4C.5D.68、下列正确的是（）。A.15－6＝9B.16－8＝7C.11－5＝59、把12.5%后的%去掉，这个数（）A.扩大到原来的100倍B.缩小原来的C.大小不变评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、若n是正整数，定义n！=n×（n-1）×（n-2）××3×2×1，设m=1！+2！+3！+4！++2003!+2004！，则m的末两位数字之和为____．11、请你仔细观察下面物体并回答问题：

____是长方体____是正方体____是圆柱体____是球12、3能分成1和____13、在里填上“＜；＞或＝”。

16____79＋3____3＋920____1912＋7____17

17____117-4____7＋413____1813____17-514、由下图，可列____－____＝____、____＋____＝____15、一只猴子吃一个梨；梨够分吗？

________________（够，不够）16、在括号里填上合适的数。

5＋____＝1719－____＝16____－7＝4____＋3＝208＋6＝____

____－9＝75＋____＝17－419－____＝16－717－3＝8＋____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、10－2=7()18、52＋4比52＋40小。19、22十位上的“2”比个位上的“2”多18。20、计数器表示的数是从大到小排的。

21、三种水果中最重的是

22、15－6=8（）23、一个8米高的梯子，爬了4米，还剩3米24、一队春游的小朋友中，有女生3人，男生4人，那么这一队一共有6人评卷人得分四、操作题(共2题，共14分)25、画一条比8cm短3cm的线段．26、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分五、证明题(共2题，共16分)27、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．28、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分六、问答题(共5题，共50分)29、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。30、从1到10中列式后找找减“8”的算式。31、从1到10中找找“14”减几的5个算式。32、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

33、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】正方形四边相等【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别2、A【分析】【解答】3＋6＝9，所以选A。【分析】考查十以内的加法计算。3、C【分析】【解答】根据位置关系的相对性；小狗跑在小兔；小牛、小象三个小动物的前面，所以小狗跑在最前面。

【分析】根据前后关系的相对性；小狗相对于小兔；小牛、小象位于最前面。

故答案为：C。4、B【分析】【解答】5－3＝2

【分析】根据图意；有5个菠萝，吃了3个，还剩下2个。所以列算式为：5－3＝2

故选：B。5、A【分析】【解答】5＋＜12，横线上可以填的数字有7个。故选：A

【分析】从题中可知，5＋几的得数要小于12，所以横线上的数一定要小于7，那么符合条件的只有0——6折7个数字。6、C【分析】【解答】根据位置关系的相对性；小狗跑在小兔；小牛、小象三个小动物的前面，所以小狗跑在最前面。

【分析】根据前后关系的相对性；小狗相对于小兔；小牛、小象位于最前面。

故答案为：C。7、C【分析】【解答】图中共有5个小正方体。

【分析】一层一层地数；图中共有5个小正方体。

故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。8、A【分析】【解答】15－6，把15看成是10＋5，10－6＝4，4＋5＝9。15－6＝9是正确的。16－8＝8，11－5＝6可见A为正确答案【分析】考察减法基本运算9、A【分析】解：12.5%=0.125；

12.5÷0.125=100（倍）；

故选：A．

把12.5%的百分号去掉；即变成12.5；12.5%=0.125，由0.125到12.5，小数点向右移动2位，即扩大100倍；进而选择即可．

解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍．【解析】A二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】由于10!及以上的末两位数字都是0，所以只需要计算10!以前即可．【解析】【解答】解：∵10!及以上的末两位数字都是0；

∴10!到2004!之和的最后两位数是00；

∴m=1!+2!+3!+4!++2003!+2004!的末两位数字之和即为1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!的末两位数字之和．

又∵1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!

=1+2+6+24+120+720+5040+40320+362880

=409113；

∴m的末两位数字之和为1+3=4．

故答案为：4．11、④⑤⑦③②⑨①⑥⑧⑩【分析】【解答】由立体图形的分类及识别可知；④⑤⑦是长方体；③是正方体、②⑨是圆柱体、①⑥⑧⑩是球。

【分析】球是由曲面构成的，可以滚动，由图可知①⑥⑧⑩这4个是球。长方体是由6个长方形组成的图形，由图可知，④⑤⑦这3个是长方体。正方体是由6个一模一样的正方形组成的，由图可知，③是正方体。圆柱体是有两个圆形平面和一个曲面构成的图形，由图可知，②⑨是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。12、2【分析】【解答】3能分成1和2。

【分析】根据数的组成；3是由1和2组成的。所以3能分成1和2。

故答案为：2。此题是考查整数的认识。13、＞＝＞＞＞＜＜＞【分析】【解答】

16＞79＋3＝3＋920＞1912＋7＞17

17＞117－4＜7＋413＜1813＞17－5

【分析】这题是考查学生数的比较的，但是有的不能直接比较，需要计算出来，认真计算则能解答。14、312213【分析】【解答】一共3个警察，坐在警车里1个，警车外2个，列式为3－1＝2；警车外2个警察，车里1个，一共有3个，列式为2＋1＝3。【分析】考查十以内的加、减法计算。15、4＜5够【分析】【解答】猴子4只；梨5个，4＜5，够分。

故答案为：4＜5；够。

【分析】从图中数一数，猴子有4只，梨有5个，4＜5，够分，即可解答。16、123111714168106【分析】【解答】根据对数的调整帮助解答出正确答案；如：17－5＝12；19－16＝3等等。

【分析】利用计算顺序的颠倒，强化整数的加法和减法的掌握。三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【解答】10－2=8，所以是错误的【分析】10减去2，得到得数8，答案错误18、√【分析】【解答】根据整数的加法和减法，52＋4＜52＋40。【分析】考查整数的加法和减法。19、√【分析】【解答】根据整数的加减法，十位上的2代表20，比个位上2多18。【分析】考查整数的加法和减法。20、×【分析】【解答】计数器表示的数是从小到小大排的；原题说法错误。

【分析】表示数字2，表示数字3，表示数字4,2；3、4是从小到小大排的；

即可判断。21、√【分析】【解答】三种水果中最重的是菠萝；原题说法正确。

【分析】由天平称水果情况看，梨比苹果重，菠萝比梨重，即可判断。22、B【分析】【解答】15－6=9【分析】15减去6，得数是823、B【分析】【解答】8－4＝4，所以该说法错误，应改为还剩4米。【分析】考查十以内的加、减法。24、B【分析】【解答】3＋4＝7，所以这一队一共有7人。【分析】考查十以内的加法计算。四、操作题(共2题，共14分)25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

26、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、证明题(共2题，共16分)27、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．28、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．六、问答题(共5题，共50分)29、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。30、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。31、14－10、14