2025年新世纪版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级历史上册阶段测试试卷358考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、郑和第一次出使西洋的时间是()A.1405年B.1421年C.1433年D.1565年2、秦始皇灭六国后，在中央设“三公”管理政务，其协助皇帝掌管全国军事官员是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守3、宋金对峙局面形成的标志是（）A.澶渊之盟B.西夏和北宋议和C.宋金和议D.澶州之战4、（2016•青岛）《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家．”这段材料说明（）A.商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B.社会改革必须顺应历史潮流C.太子即位后顺应民心处死商鞅D.改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价5、右图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书；考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是（）

A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制6、辽宋之间保持很长时间和平局面是在（）A.辽夺取幽云十六州之后B.宋统一金国之后C.澶渊之盟之后D.宋朝迁都之后7、《东京梦华录》记载：茶坊每五更点灯，买卖衣服图画花环之类，至晓即散，谓之“鬼市子”。大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。此生活景象最有可能出现在A.南朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝8、某旅行社在介绍一旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）———见面（请皇帝旨）———述旨（拟皇帝旨意）———过朱（皇帝过目确定）———交发（下发旨意）”。该景点最有可能是。

A.秦丞相府B.唐尚书省C.明朝内阁D.清军机处评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下面有关郑和下西洋的发言。其中正确的是（）A.和平使者，扬威异域B.探寻新路，寻找黄金C.友好往来，促进交流D.殖民先驱，海盗鼻祖10、“苏湖熟，天下足”反映了中国南方农业生产超过北方，下列关于我国古代经济重心南移的原因正确的是（）A.南方的自然条件优越B.北方战乱多，南方安定C.南方统治者壮大实力D.南迁带来先进生产技术11、下列国家中属于战国七雄的有（）A.齐B.晋C.楚D.赵12、我国古代的四大发明出现在隋唐时期的是（）A.指南针B.印刷术C.火药D.造纸术13、对科举制的准确理解是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.用分科考试的办法选拔官吏C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、唐朝时期的中外文化交流频繁，其中鉴真东渡去的是______；玄奘西行前往______取经。15、周武王为稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行的制度是______。16、土尔扈特为蒙古族的一支，明末西迁到____河下游一带，后来受到沙俄的控制和压迫。在杰出首领____的领导下，土尔扈特部众毅然踏上了回归祖国的征途。17、宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，中国被誉为“______”；宋代从越南引进的______推广到江南地区。18、女真族崛起之后，先灭辽，再灭北宋，统一中国。______。19、唐朝时科举制进一步完善，唐玄宗首创殿试和武举．______（判断对错）20、唐诗：______是唐朝著名诗人，后人称他为“诗圣”，他的诗被称为______。21、“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”为变法献出生命的维新派是______。（人物）评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)22、山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，他们已会人工取火。（）23、百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。______。（判断对错）24、禅让制选人的标准是财产的多少。______（判断对错）评卷人得分五、改错题(共3题，共12分)25、史实：至于永嘉；丧乱弥甚。奔迸流移，不可胜数。

--（唐）房玄龄等《晋书。食货志》推论：西晋后期大量中原人口纷纷前往南方，加重了当地人民负担，不利于南方的开发。______。（判断对错）26、618年；李渊称帝，定都洛阳，唐朝建立。

判断：______改正：______27、我国历史上“家天下”局面是禹开始的。______（判断对错）

改正：______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】依据人教版七年级下册第15课中外的交往与冲突；第一子目郑和下西洋的内容中：“1405年，郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。”据此可知，故选A。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对郑和下西洋史实的识记。2、C【分析】本题考查学生对秦朝建立中央集权统治的认识。根据所学知识可知，秦朝在中央设丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相帮助皇帝处理全国政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务。由此分析，其协助皇帝掌管全国军事官员是太尉，故选C。

【解析】C3、C【分析】略。【解析】C4、D【分析】【分析】注意抓住题干中的关键信息“商君相秦十年；宗室贵戚多怨望者”“秦孝公卒，太子立遂灭商君之家”，联系所学可知，商鞅变法中根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，触及到旧贵族的利益，遭到他们的反对，商鞅最后惨遭车裂而死．故说明改革可能遇到重重阻力，甚至会付出沉重代价．故选D．

【点评】本题考查学生对商鞅变法的认识．本题难度不大，主要考查学生的识记能力和分析能力．注意扎实掌握商鞅变法的主要内容、结果、影响等．5、C【分析】【分析】九品中正制：魏晋南北朝时期的选官制度。先在各郡设置中正；其职权是评议人物，其标准有三：家世；道德、才能。中正根据家世、才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，但因中正者一般都是上品，二品又有干预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族完全把持了选官之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时最终形成了上品无寒门，下品无士族的局面。

【点评】本题考查学生的识记能力。6、C【分析】略【解析】C7、D【分析】本题考查的是宋朝繁华的社会风貌。题文中关键词“《东京梦华录》”，“东京”是北宋的都城；“茶坊每五更点灯、买卖衣服图画花环之类，至晓即散”、“大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。”；茶坊五更就开业，买卖衣服图画花环的到天明才散，酒肆瓦市无论风雨冬夏都开着，昼夜经营。这些都说明商业的繁荣，市民生活丰富多彩。两者结合可知材料描述的是宋朝都城繁荣的商业。ABC不符合题意，故选D。

【解析】D8、D【分析】本题主要考查清朝军机处的设立。为加强君主专制，清朝雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，传达执行。军机处的设立表明我国古代专制主义中央集权达到顶峰。题干材料描写的是军机大臣的职责，D符合题意。ABC和题干材料无关，不符合题意。故选D。【解析】D二、多选题(共5题，共10分)9、AC【分析】略【解析】AC10、ABD【分析】略【解析】ABD11、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；战国初年，晋国卿大夫中的韩；赵、魏三家瓜分晋国，战国时期不会有晋国．

故选ACD．

本题考查了战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的相关政权．【解析】ACD12、BC【分析】A．指南针出现在宋朝时期．

B．印刷术出现在隋唐时期．

C．火药出现在唐朝时期．

D．造纸术出现在西汉时期．

故选BC．

本题主要考查出现在隋唐时期的发明．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握我国的四大发明．【解析】BC13、BCD【分析】据题干“对科举制的准确理解”结合所学可知；隋朝时开始创立的科举制，最重要的科目是进士，用分科考试的办法选拔官吏，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神。

故选：BCD。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握；科举制用分科考试的办法选拔官吏。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】BCD三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】依据所学；唐玄宗时期，鉴真为弘扬佛法，六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教；历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。

故答案为：

日本；天竺。

本题以唐朝时期的中外文化交流频繁为切入点；考查鉴真东渡和玄奘西行。

本题以鉴真东渡和玄奘西行为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】日本；天竺15、分封制【分析】周武王为稳定周初的政治形势；巩固疆土，实行分封制。周天子把土地和平民；奴隶封给亲属、功臣、前代贵族后裔为诸侯。让他们镇守疆土，保卫王室。诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。分封制使周朝成为一个强盛的国家。

故答案为：

分封制。

本题主要考查西周的分封制的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握西周的分封制的相关史实。【解析】分封制16、伏尔加渥巴锡【分析】【分析】本题考查学生对土尔扈特回归祖国这一知识点的识记。在人教版七年级下册第19课统一多民族国家的巩固；第三子目的内容中，有这样一段原话：“土尔扈特是蒙古族的一支，明朝末年西迁到伏尔加河下游游牧，后来受到沙皇俄国的控制和压迫。英勇的土尔扈特部众，在杰出首领渥巴锡的领导下，毅然踏上回归祖国的征途。”

【点评】本题难度中等，主要考查土尔扈特部回归的相关事实。17、略

【分析】宋代是中国瓷器史上的辉煌时代；中国被誉为瓷器之国，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都．为了提高粮食产量，宋代从越南引进的优良农作物占城稻，很快在南方得到推广．

故答案为：

瓷器之国；占城稻．

本题主要考查了宋代南方经济发展的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代南方经济发展的相关知识点．【解析】瓷器之国；占城稻18、略

【分析】女真族崛起之后；先灭辽，再灭北宋，后来1234年蒙古政权灭掉了女真族建立的金，1279年，元灭南宋，统一中国，金没有统一中国。

故答案为：×。

本题以判断题的形式考查女真族的崛起。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立的相关知识。【解析】×19、略

【分析】唐太宗时期；大大扩充了国学的规模．武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度；开武举，亲自面试学生．唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容．

故答案为：

×．

本题考查武则天完善科举制的知识．

本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握武则天完善科举制的措施．【解析】×20、杜甫诗史【分析】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代；他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精炼凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。他的诗深刻地反映了当时复杂；动荡的历史时期，被称为“诗史”。他的“三吏”“三别”就是诗史里的不朽篇章。

故答案为：杜甫；诗史。

本题考查杜甫。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】杜甫诗史21、谭嗣同【分析】1898年9月；慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，康有为；梁启超逃往国外，谭嗣同等六人被杀害，维新变法最终以失败结束。谭嗣同在刑场吟诵“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”慷慨就义，表达了他“甘为变法流血牺牲”的精神。

故答案为：谭嗣同。

本题以“有心杀贼；无力回天，死得其所，快哉！快哉！”为切入点，考查戊戌变法的相关知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握中国近代化探索的历程以及特点。【解析】谭嗣同四、判断题(共3题，共9分)22、√【分析】【分析】山顶洞人生活于距今约3万年；已掌握了磨光和钻孔技术，他们已会人工取火。故答案为：正确。

【点评】本题考查的是山顶洞人的知识点。23、√【分析】根据所学知识可知：春秋战国时期；由于生产力的发展和社会大变革的出现，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，于是形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰．

故答案为：√

本题主要考查了百家争鸣的有关内容；理解百家争鸣的历史意义．

解答本题注意准确识记“百家争鸣”局面出现的意义，另外还要了解其出现的原因．【解析】√24、×【分析】相传；尧年老的时期，征求部落联盟首领的意见，推举有才德的舜做他的继承人。舜年老的时候，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。因此说“禅让制”是一种部落首领更替的制度，继承者须