2024年华师大新版高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版高三生物上册阶段测试试卷406考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是（）A.加入的石英砂太多B.没有加入碳酸钙C.用脱脂棉过滤不彻底D.一次加入过多无水乙醇2、如图ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是（）A.在主动运输过程中，乙的含量会显著增加B.甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同C.丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D.丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一3、下列关于蓝藻的叙述，错误的是（）A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素B.蓝藻细胞能进行光合作用，属于自养生物C.蓝藻的细胞有细胞壁，且能进行光合作用，因此属于植物D.蓝藻的细胞中，没有成形的细胞核4、用生长素处理三倍体的无籽西瓜的未受粉的雌蕊柱头，得到的西瓜是（）A.三倍体B.单倍体C.六倍体D.二倍体5、用基因型为AabbCc与AaBbCc的亲本小麦进行杂交，所有等位基因独立遗传，遵循遗传定律，则F1的表现型和基因型种类数分别是（）A.8和27B.4和9C.8和18D.16和366、如图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是（）A.①属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成B.②是染色质，是所有生物遗传物质的载体C.③与DNA的合成以及核糖体的形成有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制；是一种对环境作出综合反应的细胞行为，如图A；B所示，细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信息传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式．

请据图回答问题：

（1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称是____．

（2）如果图A中表示甲状腺细胞的功能，则其分泌物被输送到靶细胞时，首先与靶细胞膜上的____（成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲状腺激素→1→靶细胞过程体现了细胞膜的____的功能．如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么直接参与胰岛素合成分泌的细胞器肯定有____．

（3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体，这与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关．下列物质属于信号分子的是____．

A．唾液淀粉酶B．性激素C．生长激素D．呼吸氧化酶。

（4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，2应该属于反射弧的____（结构）．8、乌鱼能治疗各种痔及湿痹；面目浮肿；利大小便．为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，一组学生开展了研究性学习．他们选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如下表．

。泥鳅水蚤小球藻乌鱼√河蚌√泥鳅√√水蚤√（1）乌鱼的药用意义体现了其____价值，它与泥鳅之间存在____；所以它们属于两个不同物种．

（2）根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是____．

（3）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如表．乌鱼能从鱼塘获取能量的量是____kJ

。太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106（4）调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是____，池塘中____两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．

（5）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径____．该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于____演替．9、某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响；下表是研究结果．为了研究激素类似物甲的生理作用，研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中，对插条进行了相关实验处理（实验处理及结果分析见图1）．请回答下列问题：

。浓度（μmol/L）生根条数种类0151050100激素类似物甲6810121210激素类似物乙5.85.13.8320.8（1）根据表格数据；在图2中绘制不同浓度激素类似物甲；乙对月季幼苗生根影响的柱形图．

____

（2）当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时，对月季幼苗生根的影响分别是____、____．

（3）若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况，应该设置____种类型的培养基．

（4）在实验Ⅰ中，对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理，导致B叶____．该实验的对照处理是____．

（5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是____．10、概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法；请根据所学知识，完成有关如图所示“生物体的结构”相关的概念图．

①____②____③____

④____⑤____⑥____．11、（2014•浦东新区二模）分析有关科学探究的资料；回答下列问题．

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；也称为可入肺颗粒物．环保专家表示，二氧化硫；氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成部分．城市中PM2.5来源有汽车尾气、露天烧烤、燃煤、公共场所和室内吸烟、燃放烟花爆竹等．

实验材料：无水亚硫化钠和稀硫酸（1：4）；新鲜菠菜；油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等．

实验步骤：

①取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫化钠（对应下表中的SO2浓度）放入1至4号瓶内；5号瓶作为空白对照；

②选取5片大小；叶龄相同的菠菜叶；按图所示实验装置固定好叶片．

③向1至4号瓶内各注人适量的稀硫酸（注意不能碰到叶片）；立即拧紧瓶盖，放在适宜且相同的环境中；

④定时观察叶片的变化；并记录实验现象和数据．

⑤再以油菜；青菜为材料；重复上述步骤．

实验结果如表：（室温：18℃）

。编号SO2浓度。

（g/L）叶片出现病症的时间（min）出现黄斑较多黄斑大面积变黄较多黄斑大面积变黄整体变黄菠菜油菜青菜菠菜油菜青菜菠菜油菜青菜菠菜油菜青菜油菜青菜10.1417242028302839383549544320.282317136252010322420463130.4232711422189282215342840.564156310127151613242050（1）实验目的是____

（2）实验应该控制的无关变量有____等，自变量是____

（3）据表分析，得出结论：a．____；b．相同浓度的SO2对这三种植物的影响程度不同，其对SO2的敏感性依次是____．

（4）根据表中数据，绘制SO2浓度为0.282g/L时；菠菜叶片出现病症与对应时间的关系曲线图。

（5）根据题意，减少PM2.5排放量的措施有（举出两例）____、____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、蛋白质是细胞中最多有机物____（判断对错）．13、人体所有细胞都有与癌变有关的基因．____（判断对错）．14、人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现．____（判断对错）15、染色体在间期完成复制，后期完成姐妹染色单体分离；而中心体在前期完成复制并分离；T.正确F.错误16、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关T.正确F.错误17、细胞凋亡能发生在人的胚胎时期，体现了基因具有的选择性表达的特点____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)18、人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．取月季幼茎等长切段（无芽和无叶）若干均分为四组；a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度（其中有高浓度）的生长素类似物甲溶液中，培养一段时间后，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图1所示．图2所示为生长素类似物乙在X；Y和Z三种浓度下对该植物茎段侧芽生长的影响，请回答下列问题：

（1）生长素在成熟植物组织中可通过____（结构）进行非极性运输．

（2）实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中，其目的是____．

（3）图1中，d组使用的生长素浓度为____，实验数据说明三种浓度的生长素溶液对切段的生长的影响是____．

（4）分析图2可知，X浓度的乙对微型月季茎段侧芽生长具有____作用，X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是____．

（5）为探究3μmol/L的生长素类似物甲和0.5μmol/L的生长素类似物乙对月季插条生根的复合影响，应设计____种培养液．评卷人得分五、计算题(共3题，共30分)19、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．20、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．21、现有4个纯合南瓜品种；其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长圆形（长圆）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉；其后代中扁盘：圆：长圆均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）南瓜果形的遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____，扁盘的基因型为____，长圆形的基因型应为____．

（3）为了验证（1）中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为____．评卷人得分六、其他(共4题，共24分)22、细胞膜主要由____和____组成，分离各种细胞器常用的方法是____将活细胞中的线粒体染色的专一性染料是____．23、微生物与人类关系密切；回答有关微生物及其应用的问题：

（1）柴油是一种可再生的清洁能源；其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗．科学家发现，在微生物M产生的脂肪酶作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如图1）．

①选择产脂肪酶的微生物M时，培养基中添加的植物油为微生物的生长提供了____．

②微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测____来确定其应用价值．为降低生物柴油生产成本，可利用____技术使脂肪酶能够重复使用．

（2）苯酚是工业生产排放的有毒污染物质；自然界中存在着降解苯酚的微生物．研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图2所示，①为土壤样品．

①图2中④为对照，微生物在④中不生长、在⑤中生长．④与⑤培养基的主要区别在于____；使用____法可以在⑥上获得单个菌落．

②采用固体培养基培养细菌时为什么要倒置培养？____．

（3）急性肠胃炎；手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的；因此检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施．

①检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用“涂布器”分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量．用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？____．为什么？____．

②分别取0.1mL已稀释了103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为____个．

③已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸、产气．现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞的试管，应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌？____．24、（2012秋•庐阳区校级月考）如图为溶酶体的生成和溶酶体的作用示意图；请据图回答下列问题：

（1）在细胞内吞过程中，被吞入的物质要与细胞膜上的受体蛋白结合，内陷形成吞噬小体，吞噬小体与____融合形成____，即正在进行消化的溶酶体．此过程体现了生物膜在结构上具有____特点．

（2）溶酶体的功能（至少写出两条）____、____．

（3）少量溶酶体酶泄露到细胞质基质中，并不会引起细胞结构损伤，其主要原因是____

（4）残体与细胞膜融合过程反映了溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5．O左右，下列叙述错误的是____

A．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新。

B．细胞质基质中H+的被转运到溶酶体内需消耗能量。

C．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。

D．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的．25、（2011•天津）乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给．下为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图；下表为牛乳汁和血液的部分成分比较．

。成分血浆乳汁水。

Na+

K+

葡萄糖。

乳糖。

甘油三酯。

氨基酸。

酪蛋白。

免疫球蛋白（抗体）91.00

0.34

0.025

0.05

0.00

0.06

0.002

0.00

2.6086.00

0.05

0.15

极微量。

4.60

3.70

极微量。

2.80

0.07据图表回答：

（1）乳腺上皮细胞所处的内环境是____，其中的K+可通过____方式转运到乳腺上皮细胞．

（2）与血浆相比，乳汁中特有的成分是____．

（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是____．

（4）合成乳糖是葡萄糖主要来自血浆，还可利用表中血浆的____转化而来．

（5）图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是____，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会____，该物质的作用是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】解答本题应结合实验中的相关注意点，如：选取新鲜的菠菜叶，提取色素时应加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇，画滤液细线时要重复多次等．【解析】【解答】解：A；提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分；加入的石英砂太多不会导致叶片偏黄，A错误；

B；加入碳酸钙的目的是保护色素；因为叶绿体中的叶绿素不稳定，容易被破坏，所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色，B正确；

C；用脱脂棉过滤不彻底不影响叶绿素的含量；C错误；

D；提取时无水乙醇加得太多；会使提取到的色素溶液降低，滤纸条上色素带颜色较浅，D错误．

故选：B．2、C【分析】【分析】ATP的中文全称为三磷酸腺苷，它是由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三分子的磷酸基团构成，其中腺嘌呤和核糖共同成为腺苷．因此图中甲为ATP，则乙为ADP，丙为AMP，丁为腺苷，戊为磷酸基团．【解析】【解答】解：A；主动运输过程需要消耗能量；能量由ATP提供，ATP脱去一个磷酸基团产生一分子磷酸和一分子ADP，因此乙（ADP）的含量会稍有增多，但由于ATP和ADP可迅速转化，故不会显著增加，A错误；

B；由于酶具有专一性；因此催化甲→乙和乙→丙过程中酶种类不同，因此它们的空间结构也不同，B错误；

C；丁就是ATP脱去三个磷酸基团（戊）；即为腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖组成，而磷酸基团是ATP合成的原料，C正确；

D；丙就是ATP脱去两个磷酸基团；还剩一个磷酸基团，因此还含有一个磷酸键，D错误．

故选：C．3、C【分析】【分析】1、蓝藻是原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等2、蓝藻细胞中不含叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和光合作用所需的酶，能进行光合作用，属于自养型生物．【解析】【解答】解：A；蓝藻细胞中不含叶绿体；但含有叶绿素和藻蓝素，A正确；

B；蓝藻细胞不含叶绿体；但含有光合色素和酶，能进行光合作用，属于自养生物，B正确；

C；蓝藻的细胞有细胞壁；且能进行光合作用，但不属于植物，属于原核生物，C错误；

D；蓝藻是原核生物；其细胞中没有成形的细胞核，D正确．

故选：C．4、A【分析】【分析】无籽西瓜是多倍体育种的结果；它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的．三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养；扦插等．

生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．果实是由子房经有丝分裂发育而成的，所以果实细胞中染色体数目与子房细胞中染色体数目相等．【解析】【解答】解：生长素作用获得的无籽果实；属于不可遗传的变异，遗传物质不发生改变．因此用生长素处理三倍体的无籽西瓜的未受粉的雌蕊柱头，得到的西瓜是无籽西瓜，且为三倍体．

故选：A．5、C【分析】【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．【解析】【解答】解：基因型为AabbCc与AaBbCc的亲本小麦进行杂交：

（1）F1的表现型种类为：2×2×2=8种；

（2）F1的基因型种类为：3×2×3=18种．

故选：C．6、A【分析】试题分析：图中①-④分别是核膜、染色质、核仁、核孔。核膜属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成，A正确；染色质是细胞生物遗传物质的主要载体，B错误；核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；核孔有利于mRNA从细胞核进入细胞质，D错误。考点：本题考查细胞核的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)7、激素糖蛋白信息交流核糖体、内质网、高尔基体BC传出神经【分析】【分析】由图可知，A表示细胞分泌激素进行信息传递，B表示细胞分泌神经递质进行信息传递，C表示识别信息分子的受体位于膜上，D表示识别信息分子的受体位于膜内．【解析】【解答】解：（1）分析题图知；图A是典型的激素→血液循环→靶细胞的通讯方式，因此图A所示过程中的信号分子最可能的名称是激素．

（2）甲状腺细胞分泌甲状腺激素；作用于受体细胞则应与受体细胞上的糖蛋白结合，体现了细胞膜进行信息交流的功能；胰岛素是分泌蛋白，参与胰岛素合成分泌的细胞器肯定有核糖体；内质网、高尔基体．

（3）分析题图可知；C表示受体在靶细胞表面，图D则表示受体在靶细胞内部，性激素的受体存在于靶细胞内，生长激素的受体存在于靶细胞表面；而唾液淀粉酶和呼吸氧化酶不是信息分子．故选：BC．

（4）图B则是神经冲动的传递方式；唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶，属于效应器，与之相连接的是传出神经．

故答案为：

（1）激素。

（2）糖蛋白信息交流核糖体；内质网、高尔基体。

（3）BC

（4）传出神经8、直接生殖隔离捕食和竞争8.1×105标志重捕法水蚤和河蚌小球藻→泥鳅→乌鱼，小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼次生【分析】【分析】阅读题干和表格可知，本题是生态系统的结构和功能，先根据表格分析池塘中的5种不同生物的营养关系，然后结合问题涉及饿内容分析解答．【解析】【解答】解：（1）生态系统多样性的价值一般概括为以下三个方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能；如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱；调节气候等方面的作用）；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏，科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值．乌鱼的药用意义体现了其直接价值；乌鱼与泥鳅存在生殖隔离，是不同的物种．

（2）分析表格内容可知；当泥鳅以水蚤为食物时，二者存在捕食关系，当泥鳅和水蚤同时以小球藻为食物时，二者存在竞争关系．

（3）由表一列食物链，小球藻→河蚌，小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼，小球藻→泥鳅→乌鱼，结合表2能量传递情况分析：小球藻固定的总能量为1010X1%=108，乌鱼获得的能量={[108-（106/10%）-（106/10%）]×10%+106×10%}×10%=8.1×105．

（4）由于乌鱼是活动能力较强的动物；调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取标志重捕法；结合上面的食物网及能量传递的特点知，当水蚤和河蚌减少，能量就尽可能多的流向乌鱼，所以当水蚤和河蚌减少时，乌鱼获得的能量增多，数量增加．

（5）由表一列食物链是：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼，小球藻→泥鳅→乌鱼，多氯联苯进入乌鱼体内的途径是小球藻→泥鳅→乌鱼和小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼；由初生演替和次生演替的概念可知该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于次生演替．

故答案应为：

（1）直接生殖隔离。

（2）捕食和竞争。

（3）8.1×105

（4）标志重捕法水蚤和河蚌。

（5）小球藻→泥鳅→乌鱼，小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼次生9、促进生根抑制生根4生长受抑制用蒸馏水进行同样处理A叶A叶数量越少，B叶生长越慢【分析】【分析】根据题意和图表分析可知：激素类似物甲在一定的浓度范围内，浓度越大，促进月季插条生根越多，达到一定浓度后，促进作用有所减小；而激素类似物乙随着浓度的升高，对月季插条生根的抑制作用越大．【解析】【解答】解：（1）不同浓度激素类似物甲；乙对月季幼苗生根影响的柱形图为：

（2）根据题意和图表分析：当激素类似物甲；乙的浓度均为100μmol/L时；月季幼苗生根条数分别是10和0.8，说明它们对月季幼苗生根的影响分别是促进生根和抑制生根．

（3）若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况；除设置单独的2种；复合的1种这3种物质的培养基外，还需要设置空白对照组，所以应该设置4种类型的培养基．

（4）在实验Ⅰ中；对A叶进行实验处理，导致B叶生长减缓，即生长受到抑制．该实验的对照处理是用蒸馏水处理A叶，而B叶不进行任何处理．

（5）实验Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ的结果显示；随着A叶片的减少B叶片的生长逐渐减慢，即B叶片的生长与A叶片的关系是：A叶片数量越少，B叶片生长越慢．

故答案为：

（1）

（2）促进生根抑制生根。

（3）4

（4）生长受抑制用蒸馏水进行同样处理A叶。

（5）A叶数量越少，B叶生长越慢10、病毒原核细胞代谢和遗传细胞质基质叶绿体蛋白质的合成场所【分析】【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解析】【解答】解：①生物包括细胞生物和非细胞生物；其中非细胞生物是指病毒类生物．

②细胞生物分为原核生物和真核生物；而原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．

③细胞核控制着细胞的代谢和遗传．

④细胞质包括细胞质基质和细胞器．

⑤双层膜的细胞器包括线粒体和叶绿体．

⑥核糖体是蛋白质的合成场所．

故答案为：

①病毒②原核细胞③代谢和遗传④细胞质基质⑤叶绿体⑥蛋白质的合成场所11、探究不同SO2浓度对不同植物生长的危害程度的差异适宜的温度、适宜的光照强度、大小和叶龄相同的同种植物叶片不同的植物和不同的SO2浓度SO2浓度越大，对植物生长的危害越大菠菜＞青菜＞油菜乘坐公共交通或骑自行车出行禁止燃放烟花爆竹【分析】【分析】据表格分析，自变量是植物的种类，不同浓度的SO2浓度，因变量是出现病斑的受害时间；SO2浓度越大，三种植物受害的时间越短，即对植物的影响越大；相同浓度SO2，三种植物的受害时间不同．【解析】【解答】解：（1）据题干可知；该实验的目的为探究不同SO2浓度对不同植物生长的危害程度的差异；

（2）实验应遵循对照原则；单一变量原则和控制无关变量原则．

（3）由表可知，SO2浓度越大，三种植物受害的时间越短，即对植物的影响越大；相同浓度SO2，三种植物的受害时间不同，最短的敏感程度最大，对SO2的敏感性依次是菠菜；青菜、油菜．

（4）依据表格中数据以表现型为横坐标；以时间为纵坐标作图即可．

（5）减少PM2.5排放量的措施即减少二氧化硫；氮氧化物和可吸入颗粒物的排放；可以乘坐公共交通或骑自行车出行；大力宣传吸烟的危害性，远离烟雾；禁止燃放烟花爆竹．

故答案为：

（1）探究不同SO2浓度对不同植物生长的危害程度的差异。

（2）适宜的温度；适宜的光照强度、大小和叶龄相同的同种植物叶片不同的植物和不同的SO2浓度。

（3）a．SO2浓度越大；对植物生长的危害越大菠菜＞青菜＞油菜。

（4）

（5）乘坐公共交通或骑自行车出行；大力宣传吸烟的危害性，远离烟雾；禁止燃放烟花爆竹．三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】组成细胞的物质既有有机物又有无机物，无机物有水分和无机盐，有机物主要有糖类、蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的80%--90%，但细胞中最多的有机物是蛋白质．【解析】【解答】解：活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质．

故答案为：

√13、√【分析】【分析】原癌基因和抑癌基因：

1）原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因；是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守．当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤．

2）抑癌基因也称为抗癌基因．正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用．【解析】【解答】解：原癌基因和抑癌基因在正常体细胞内都含有；故人体所有细胞中都有与癌变有关的基因．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．【解析】【解答】解：在成熟的生物体中；细胞的自然更新；被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．

故答案为：√．15、F【分析】略【解析】F16、T【分析】略【解析】T17、√【分析】【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．【解析】【解答】解：细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程；细胞的凋亡是基因控制的结果，体现了基因的选择性表达．

故答案为：√四、简答题(共1题，共8分)18、韧皮部防止内源激素对实验结果的干扰较适浓度的生长素溶液促进抑制X＞Y，X＞Z，Y、Z浓确定度的大小不能确定4【分析】【分析】1；生长素的生理作用具有两重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

分析图1；本实验的实验目的是“探究不同浓度生长素对植物生长的影响”，因此实验的自变量为不同浓度的生长素，而浸泡在蒸馏水中的a组是作为空白对照组．

在该实验中应排除无关变量对实验的影响；因此需在实验之前切去胚芽鞘的顶端，并且为等长的胚芽，浸泡的时间也相同等．

2、根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之．说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用．【解析】【解答】解：（1）生长素在成熟植物组织中可通过韧皮部进行非极性运输．

（2）实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中；其目的是防止内源激素对实验结果的干扰．

（3）最适浓度下；生长素的促进作用最明显，植物生长也是最快的，由图可以看出，d组切段伸长最多，说明d组使用了较适浓度的生长素溶液．在三种浓度的生长素类似物甲中，侧芽生长量均大于空白对照时的生长量，说明三种浓度的生长素溶液对切段的生长的影响是促进的．

（4）在三种浓度的生长素类似物甲中；X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用．在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之．说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用．激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同．由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度．但Y和Z浓度大小不能确定．

（5）为探究3μmol/L的生长素类似物甲和0.5μmol/L的生长素类似物乙对月季插条生根的复合影响；应设计4种培养液．蒸馏水处理组，3μmol/L的生长素类似物甲处理组；0.5μmol/L的生长素类似物乙处理组、3μmol/L的生长素类似物甲和0.5μmol/L的生长素类似物乙混合处理组．

故答案为：

（1）韧皮部。

（2）防止内源激素对实验结果的干扰。

（3）较适浓度的生长素溶液促进。

（4）抑制X＞Y；X＞Z，Y；Z浓确定度的大小不能确定。

（5）4五、计算题(共3题，共30分)19、YyDd3AaBB2：9：3将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性状分离褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、单独考虑一对相对性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=2：1；短尾：长尾=2：1；说明YY和DD的都会纯合致死．

2、结合生化反应原理图，可知黄色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性状的遗传属于伴X染色体遗传，则子代雄性个体性状由母本基因型决定，子代雌性个体性状由父本和母本共同决定．若某性状的遗传属于常染色体遗传，则子代雌雄个体性状由父本和母本共同决定．【解析】【解答】解：（1）单独考虑毛色及尾长性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=（4+2）：（2+1）=2：1、短尾：长尾=（4+2）：（2+1）=2：1，说明YY和DD的都会纯合致死，则黄色短尾鼠的基因型是YyDd；F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd，因为DD致死，则F2中灰色短尾鼠（yyDd）占．

（2）纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡，说明仍有一半存活，因此，黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3种．两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，没有灰色鼠，说明杂交的亲本中必定有一个体为BB，而后代有黄色，说明亲本都为Aa．因此，杂交的两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB．基因型为AaBb的成鼠自由交配，后代中基因型为1aabb、1aaBB、2aaBb的个体只有50%存活；所以后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=2：9：3．

（3）①探究褐色和黑色的显隐性关系；可以采取杂交和自交两种方法．如果杂交后代只表现出一种性状，则这种性状为显性性状；如果自交后代出现性状分离，则分离出来的性状是隐性性状．其中最佳方法是让褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代能发生性状分离．

②欲通过一次杂交判断控制体色的基因在X染色体还是常染色体上；应选择隐性雌性个体与显性雄性个体相互交配，即黑色雌性和褐色雄性．若后代雌雄性状不同，则该基因位于X染色体上；若后代雌雄性状相同，则该基因位于常染色体上．

故答案为：

（1）YyDd

（2）3AaBB2：9：3

（3）①将褐色鼠和黑色鼠分开圈养；看谁的后代发生性状分离。

②褐色雄性×黑色雌性20、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇基因型可分别用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让F1雌雄个体相互交配得到F2，根据分离定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、红色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有2种，AAXbY、AaXbY．

②让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配，如果子代中有紫眼出现，则说明亲代含有XB基因，故F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③遗传系谱图见答案．

故答案为：

（1）替换增添或缺失提前终止。

（2）①AaXBXb；紫眼9：3：42

②AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）

③如图：

21、两自由组合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盘：圆：长圆=1：2：1【分析】【分析】根据题意并分析实验现象可知：实验1和实验2中F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．且可以进一步推测出：扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；长圆形基因型为aabb；圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．【解析】【解答】解：（1）根据实验1和实验2中F2的分离比9：6：1可以看出；南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．

（2）根据实验1和实验2的F2的分离比9：6：1可以推测出，扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb，长圆形基因型为aabb，圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb．

（3）F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：AABB、AABb、AaBb和AaBB，测交后代分离比分别为A_B_；（A_B_：A_bb）；（A_B_：Aabb：aaBb：aabb）；（A_B_：aaB_）．

故答案为：

（1）两自由组合。

（2）AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb

（3）扁盘：圆：长圆=1：2：1六、其他(共4题，共24分)22、蛋白质脂质差速离心法健那绿【分析】【分析】1；细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．

2；磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面；有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．

3、分离细胞器的方法是差速离心法．【解析】【解答】解：1；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质；其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，而蛋白质是生命活动的承担者．

2；细胞器分离根据其密度不同可用差速离心法．

3；线粒体在活细胞中能被健那绿染液染呈蓝绿色．

故答案为：

蛋白质脂质差速离心法健那绿23、碳源酶活性酶的固定化④的培养基中没有加入苯酚作为碳源，⑤的培养基中加入苯酚作为碳源平板划线法防止冷却过程中凝结形成的水珠滴落在培养基上污染培养基需要设置因为需要判定培养基是否被杂菌污染5.6×108个通过无菌操作向试管内注入一定量待检水样，再注入已灭菌的乳糖蛋白胨培养液将试管充满，塞上塞子，混匀后置于37℃恒温箱培养24h．若试管内有气泡生成的说明水样中有大肠杆菌【分析】【分析】阅读题干可知本题是生物技术与实践的知识，知识范围较宽，然后根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点，结合问题要求进行回答．【解析】【解答】解：（1）①植物油中不含有矿质元素；植物油由C；H、O三种元素构成，微生物通常以此作为碳源．

②要确定脂肪酶的应用价值；应检测脂肪酶的活性；由于固定化酶能使能够重复使用，因而可降低生物柴油生产成本．

（2）①若④是对照组；⑤是实验组，由于⑤中培养基中苯酚为唯一碳源，微生