2025年人教A新版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版高三生物下册阶段测试试卷536考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上的G变成C，则该DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占（）A.100%B.50%C.25%D.12.5%2、下列有关真核生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A.ATP的形成与利用过程都与生物膜有关B.生物膜成分的更新速度与其功能有关C.免疫细胞清除凋亡细胞与免疫细胞膜蛋白无关D.细胞膜上的蛋白质是物质进出细胞必需的结构3、如图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程．据图分析下列说法正确的是（）

①该过程的产物主要有三种类型。

②该过程需要的原料有四种。

③该过程中不可能产生水。

④该过程的产物要穿过两层膜才能到达发挥作用的场所．A.①④B.②③C.③④D.①②4、关于细胞结构和功能的说法正确的是A.颤藻和黑藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B.癌细胞中线粒体和核糖体的数量明显少于衰老细胞C.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D.细胞都能进行有丝分裂5、某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示：基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是基因(A_)基因(bb)前体物药物1药物2A.基因型为AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物B.若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1C.基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D.基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/166、下列各项的结果中，不可能出现1：1比值的是（）A.黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比B.一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状之比C.基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子类型之比D.15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制二次后，含15N与含14N的DNA数量之比7、下列有关生态系统结构和功能的叙述，错误的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的成分与营养结构，生产者是生态系统的主要成分B.物质循环过程需要能量的驱动，能量流动需要物质作为载体C.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上D.人工制作生态瓶要避免阳光直射，瓶内各种成分齐全，比例适中8、下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是（）A.在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3：1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最合理的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例9、下列叙述正确的是（）A.CO2作为激素刺激呼吸中枢，属于神经-体液调节B.人体的体温感觉中枢在下丘脑C.血浆的PH稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关D.激素具有高效性，同时为生命活动提供能量评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列关于生物大分子的叙述不正确的是（）A.M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需（M-N）个水分子B.在小麦细胞中由G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D.糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子11、如图为细胞中某种分泌蛋白的合成；运输和释放的局部示意图．下列与此有关叙述中正确的是（）

A.该过程依赖细胞膜的流动性B.该过程要有核糖体和高尔基体等细胞器参与C.可以用32P标记氨基酸，示踪该蛋白的分泌过程D.该图能表示胰岛A细胞分泌胰岛素的过程12、已知小麦的高杆对矮杆为显性；抗病对不抗病为显性；分别由D/d和T/t控制，这两对等位基因符合基因的自由组合定律．现利用下图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株．下列叙述正确的是（）

A.图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTTB.图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3：9：3：1C.图中F3内抗倒伏抗病的植株中，纯合子占D.图中⑥代表的含义是连续多代自交13、将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的有（）

。温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50A.昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在10℃该植物积累的有机物是温度在30℃时的2倍D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多14、下面有关生物实验的叙述中，正确的有（）A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖鉴定实验的理想材料B.观察细胞质壁分离时，蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞液泡颜色变浅了C.提取叶绿体色素的实验中，研磨时不加碳酸钙，所得滤液颜色较浅D.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、如图为脑啡肽的结构简式；据图回答：

（1）脑啡肽在水解时，需____个水分子参与，彻底水解可获得____种氨基酸，这些氨基酸在结构上的共同特点是____．

（2）一些大分子蛋白质的结构非常复杂，高温、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会引起蛋白质丧失生物活性，其主要原因是蛋白质的____遭到了破坏．16、如图是从酵母菌中获取某植物需要的控制某种酶合成的基因的流程；结合所学知识及相关信息回答下列问题：

（1）图中cDNA文库____（填“大于”；“等于”或“小于”）基因组文库．

（2）①过程提取的DNA需要____的切割，B过程是____．

（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用____扩增的方法，其原理是____．

（4）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过蛋白质工程．首先要设计预期的____，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的____．

（5）除植物基因工程硕果累累之外，在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：____．17、____是控制生物性状的功能和结构单位．18、（2013秋•齐齐哈尔校级月考）机体在神经系统和体液的共同调节下可以维持内环境的稳定．如图是甲状腺激素分泌调控模式图；主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．请回答下列问题：

（1）寒冷时，下丘脑分泌TRH作用于垂体，使垂体分泌TSH作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，这体现了甲状腺激素分泌的分级调节；甲状腺激素的作用对象是____，功能是____，从而使体温保持恒定．激素一经靶细胞接受并起作用后就被____．

（2）③过程增强会抑制①和②过程，这种调节叫____．

（3）人体幼年时甲状腺激素缺乏，就会患____症．

（4）促甲状腺激素能与甲状腺细胞膜上的受体发生特异性结合，受体的化学本质是____．胰岛细胞膜上没有该受体，这是由于____的结果．

（5）甲状腺激素中含有的无机盐是____．19、（2015•南京模拟）如图为我国某地处于平衡状态的生态系统；箭头和字母分别表示碳元素传递和转移的相应生理过程．据图回答问题：

（1）生态系统能量流动的特点是____，流入该生态系统的总能量是____．

（2）图中b、d表示的生理过程是____，碳元素在生物群落内部以____形式传递．

（3）图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是____．

（4）A→B→C表示一条食物链，若C增重1千克，则至少需要消耗A的量是____．20、根据碳循环示意图回答问题：

（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内____进行的．

（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是____；碳主要以____的形式从无机环境进入生物群落．

（3）参与过程④的生物新陈代谢类型是____．

它们与同区域中的动、植物共同构成了____．

（4）从上图可知；减少温室效应的最关键的措施是；

第一：____．

第二：____．21、普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示）；控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏．抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输．下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理．请分析回答下列问题：

（1）普通番茄（AA）也可以通过育种的方法，最终获得基因型为aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗软化、耐储存的番茄，该育种方法依据的原理是____．

（2）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是____，该方法中用到的目的基因载体是____，目的基因需插入到该基因载体的____上．

（3）将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有____．

（4）图1中获得导人抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过____技术获得转基因番茄，这个过程需要在____条件下进行，细胞先经脱分化形成____；再形成丛芽和根．

（5）根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA，从而阻断了____过程．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)22、若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O，只需要将底物H2O用18O标记即可23、生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端．____（判断对错）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】本题是对DNA分子复制过程的考查，DNA分子的复制是以解旋后的2条单链为模板按照碱基互补配对原则进行的，DNA分子的复制方式是半保留复制．【解析】【解答】解：由题意可知，一个双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上的G变成C，另一条链是正常的，不论复制多少次，以突变链为模板形成的子代DNA都是发生差错的DNA，以不发生突变的链为模板形成的子代DNA都是正常DNA，因此该DNA分子不论复制多少次，发生差错的DNA总是占．

故选：B．2、B【分析】【分析】物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系．【解析】【解答】解：A；ATP的形成不一定和生物膜有关；如有氧呼吸的第三阶段产生大量的ATP，场所是线粒体基质，ATP的利用也不一定和生物膜有关，A错误；

B；生物膜成分的更新速度与其功能有关；如分泌蛋白合成旺盛的细胞，高尔基体膜更新的越快，B正确；

C；免疫细胞清除凋亡细胞首先要有细胞之间的识别；这与免疫细胞细胞膜蛋白有关，C错误；

D；细胞膜上的蛋白质并不是物质进出细胞必需的结构；如自由扩散不需要细胞膜上的蛋白质，D错误．

故选：B．3、D【分析】【分析】分析题图：图示表示转录形成RNA的过程，该过程需要：（1）原料：四种游离的核糖核苷酸；（2）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（3）能量（ATP）；（4）模板：DNA的一条链．【解析】【解答】解：①图示过程表示转录，转录过程的产物主要有：mRNA、tRNA、rRNA三种类型；①正确；

②转录过程需要的原料有四种核糖核苷酸；②正确；

③转录过程中；核糖核苷酸在聚合形成RNA的过程中产生水，③错误；

④转录过程主要发生在细胞核中；形成的RNA是通过核孔进入细胞质中进行翻译过程的，一次不需要穿过膜结构，④错误．

故选：D．4、C【分析】试题分析：颤藻是原核生物没有叶绿体，故A错误。癌细胞代谢旺盛线粒体和核糖体明显多于衰老细胞，故B错误。钠离子进入神经元是主动运输，而神经元释放神经递质是胞吐，故C正确。一般来说高度分化的细胞是不会再进行分裂的，故D错误。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】C5、C【分析】试题分析：由题意可知药物1的合成需要有A-，药物2的合成需要有A-bb，故A正确。若某植株只能合成一种药物，一定是药物1，因为药物2是在药物1的基础上合成的，故B正确。基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和3种表现型，故C错误。后代中能合成药物2的个体占3/16，故D正确。考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】C6、D【分析】解：A、黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的表现型之比是1：1；A错误；

B、一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼（XAXa）与白眼（XaY）的性状之比是1：1；B错误；

C、基因型为AaXBY某动物，在减数分裂过程中一个精原细胞产生的4个精子，两种基因型，AY和aXB或者AXB和aY；比例均为1：1，C错误；

D、15N标记的双链DNA，放在14N培养液中复制两次后，第三次时形成8个DNA分子，含15N的DNA分子是2个，含14N的DNA数是6个；二者之比为1：3，D正确．

故选：D．

本题是对精子的形成过程；DNA分子复制的特点、基因的基因的自由组合定律的综合性考查；回忆精子的形成过程、DNA分子复制的特点、基因的基因的自由组合定律，然后分析选项进行解答．

对精子的形成过程、DNA分子复制的特点、基因的基因的自由组合定律的综合应用把握知识点间的内在联系是解题的关键．【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】生态系统的功能主要包括：物质循环、能量流动和信息传递．生态系统的物质循环具有全球性和循环性；能量流动的特点是单向流动，逐级递减；信息传递具有双向性，能够调节种间关系，维持生态系统的稳定性．【解析】【解答】解：A；生态系统的结构包括生态系统的成分与营养结构；生产者是生态系统的主要成分，是生态系统的基石，A正确；

B；生态系统的能量流动和物质循环是相互依存的；物质循环过程需要能量的驱动，能量流动需要物质作为载体，B正确；

C；每种动物在生态系统中可以处于不同的食物链中；可以处在不同的营养级上，C错误；

D；人工制作生态瓶要避免阳光直射；应该放于散射光下，瓶内各种成分齐全，比例适中，D正确．

故选：C．8、B【分析】【分析】基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离．

生物遗传的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．据此答题．【解析】【解答】解：A；若以A、a这一对等位基因为例；在一个种群中，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，A正确；

B、最能说明基因分离定律实质的是F1减数分裂过程中等位基因分离；产生两种比例相等的配子，B错误；

C；鉴别一棵植物是否为纯合子；可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C正确；

D；由于测交是与隐性个体杂交；而隐性个体只能产生1种含隐性基因的配子，所以通过测交后代表现型种类和比例可以推测被测个体产生配子的种类和比例，D正确．

故选：B．9、C【分析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官；系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水；无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件．【解析】【解答】解：A、CO2作为激素刺激呼吸中枢；属于体液调节，A错误；

B；人体的体温感觉中枢在大脑皮层；B错误；

C、血浆的PH稳定与缓冲物质HCO3-、HPO42-等离子有关；C正确；

D；激素只起调节作用；不能为生命活动提供能量，D错误．

故选：C．二、多选题(共5题，共10分)10、AD【分析】解：A；一个由N条肽链组成的蛋白质分子共有M个氨基酸；该蛋白质分子完全水解共需水分子数=氨基酸脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数-肽链数=（M-N）个水分子，A正确；

B；在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种；B正确；

C；细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质其氨基酸的排列顺序或蛋白质的空间结构可能不同；因此不一定是同一种蛋白质，C正确；

D；脂肪、脱氧核糖不是细胞内的生物大分子；D错误．

故选：D．

蛋白质是基本组成单位是氨基酸；蛋白质的多样性由氨基酸的种类；数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定，高温、强酸、强碱等条件会使蛋白质的空间结构发生改变而失去活性；糖原、蛋白质、核酸分别是由葡萄糖、氨基酸、核苷酸聚合形成的高分子化合物．

本题蛋白质和核酸的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】AD11、A|B【分析】【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解析】【解答】解：A；图示过程显示囊泡和细胞膜发生融合将分泌蛋白分泌到细胞外；该胞吐过程依赖于细胞膜的流动性，A正确；

B；分泌蛋白的合成场所为核糖体；高尔基体需要对该蛋白质进行加工和分泌，B正确；

C、氨基酸中不含有P元素，不能用32P标记氨基酸；示踪该蛋白的分泌过程，C错误；

D；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的；D错误．

故选：AB．12、A|B|D【分析】【分析】单倍体育种原理：染色体变异；方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．

多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．【解析】【解答】解：A；根据②染色体加倍后基因型为DDtt；推测②基因型是Dt，则①基因型为dT，则④基因型为ddTT，③是DT染色体加倍形成的基因型为DDTT；A正确；

B；DdTt自交后代从上到下表现型比为3：9：3：1；B正确；

C、ddT_有两种基因型ddTT、ddTt，前者自交后代基因型为ddTT，后者自交后代基因型为（ddTT、ddTt、ddtt），即ddTT、ddTt、ddTT，综合ddTT、ddTt、ddtt，前两种表现为抗倒伏抗病植株，其中纯合子占；C错误；

D、F3连续自交可提高纯合子的比例；降低杂合子的比例，⑥代表的含义是连续多代自交，D正确．

故选：ABD．13、C|D【分析】【分析】植物净光合速率=实际光合作用速率-呼吸作用消耗速率．表中光照下吸收二氧化碳量是净光合作用速率，黑暗下释放的二氧化碳量为呼吸作用消耗速率．【解析】【解答】解：A；温度在35℃时净光合速率为3.00mg/h的二氧化碳；昼夜不停地光照，该植物能生长，A错误；

B、昼液不停的光照，20℃和25℃时CO2的吸收量都为3.75；故该植物生长的最适温度应该介于二者之间，B错误；

C；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗；温度在10℃该植物积累的有机物是12×（1.75-0.75）=12，温度在30℃该植物积累的有机物是12×（3.5-3.0）=6，所以温度在10℃该植物积累的有机物是温度在30℃时的2倍，C正确；

D；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗；温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物是12×（3.25-1.5）=21，温度均保持在其他的条件下，该植物积累的有机物均小于该值，D正确．

故选：CD．14、C|D【分析】【分析】阅读题干可知本题是考查还原糖鉴定实验、观察细胞质壁分离实验、提取叶绿体色素的实验和实验变量的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解析】【解答】解：A；还原糖和斐林试剂反应；在水浴加热的情况下，产生砖红色沉淀；还原糖鉴定实验材料要求不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料，防止颜色的干扰，A错误；

B；观察洋葱表皮细胞质壁分离；蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞的液泡失水，浓度变大，颜色变深，B错误；

C；在提取叶绿体色素的实验中；加入少许碳酸钙可中和液泡中酸性物质，可防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏，所以研磨时不加碳酸钙，所得滤液颜色较浅，C正确；

D；实验的变量是指在实验实验中会发生变化的相关量；实验材料的数量、温度和时间都可能影响实验的结果，它们均属于实验的变量，D正确．

故选：CD．三、填空题(共7题，共14分)15、44每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢空间结构【分析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数．

3；蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下会变性失活；其原因是高温、过酸或过碱等条件下会使蛋白质的空间结构发生改变．

4、分析题图：题图是脑啡肽的结构简式，该化合物分子中具有四个肽键，是由五个氨基酸脱水缩合而成的五肽化合物，构成该化合物的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知，脑啡肽分子中含有4个肽键，所以脑啡肽在水解时，需要的水分子数=肽键数=4个，构成脑啡肽的5个氨基酸的R基分别是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2；R基有4种，所以脑啡肽彻底水解可获得4种氨基酸，这些氨基酸在结构上的共同特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢．．

（2）高温；X射线、强酸、强碱、重金属盐等条件下会破坏蛋白质的空间结构；引起蛋白质丧失生物活性．

故答案为：

（1）44每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基；且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢。

（2）空间结构16、小于限制酶逆转录PCR技术DNA复制蛋白质结构脱氧核苷酸序列（基因）乳腺生物反应器；体外基因治疗复合型免疫缺陷综合症【分析】【分析】分析题图：图示是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，其中①是从酵母菌细胞中提取DNA的过程；A表示从基因组文库中筛选含有目的基因的菌株；B表示逆转录过程；C表示从cDNA文库中筛选出含有目的基因的菌株．【解析】【解答】解：（1）基因组文库包括了该种生物所有的基因；而部分基因文库只包含一种生物的部分基因，因此cDNA文库小于基因组文库．

（2）从酵母菌细胞中提取目的基因；需用到限制性核酸内切酶；以mRNA为模板合成cDNA的过程为逆转录．

（3）PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术；采用该技术能在短时间内获得大量目的基因；PCR技术的原理是DNA复制．

（4）蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发；设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行．

（5）除植物基因工程硕果累累之外；在动物基因工程；基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，如乳腺生物反应器、体外基因治疗复合型免疫缺陷综合症．

故答案为：

（1）小于

（2）限制酶逆转录

（3）PCR技术DNA复制。

（4）蛋白质结构脱氧核苷酸序列（基因）

（5）乳腺生物反应器；体外基因治疗复合型免疫缺陷综合症17、基因【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：基因是控制生物性状的功能和结构单位．

故答案为：

基因18、全身的细胞使细胞代谢加强产热增多，提高神经系统兴奋性灭活反馈调节呆小症糖蛋白基因选择性表达碘【分析】【分析】据图分析：①②表示促进作用，④⑤表示抑制作用．图示表示甲状腺激素的分级调节及反馈调节的模式图．寒冷时，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中甲状腺激素的含量过高时，会通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制相关激素的分泌．【解析】【解答】解：（1）甲状腺激素使细胞代谢加强产热增多；提高神经系统兴奋性，从而使体温保持恒定，则作用对象是全身的细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活．

（2）③过程增强会抑制①和②过程；这种调节叫负反馈调节．

（3）人体幼年时甲状腺激素缺乏；就会患呆小症．

（4）促甲状腺激素能与甲状腺细胞膜上的受体发生特异性结合；受体的化学本质是糖蛋白．胰岛细胞膜上没有该受体，这是由于基因选择性表达的结果．

（5）甲状腺激素中含有的无机盐是碘．

故答案为：

（1）全身的细胞使细胞代谢加强产热增多；提高神经系统兴奋性灭活。

（2）反馈调节。

（3）呆小症。

（4）糖蛋白基因选择性表达。

（5）碘19、单向流动、逐级递减生产者固定的全部太阳能细胞呼吸有机物能调节生物的各个组成成分之间的关系，以维持生态系统的稳定25千克【分析】【分析】1；某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级，被分解者分解利用和未被利用．

2、根据题意和图示分析可知：a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食关系、d表示动物的呼吸作用、ef表示动植物的遗体等被分解者利用、g表示分解者的分解作用．【解析】【解答】解：（1）生态系统能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始；其总能量是生产者固定的全部太阳能．能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量；能量去路：①自身呼吸消耗；转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．因此，能量流动的特点是单向流动，逐级递减．

（2）图中b；d表示的生理过程是细胞呼吸；释放二氧化碳．碳元素在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的，在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的，在生物群落内部以含碳有机物形式传递．

（3）生态系统的信息的作用：①生命活动的正常进行；离不开信息的作用，生物种群的繁衍，也离不开信息的传递．②信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

（4）由于能量传递率为10%--20%；所以A→B→C表示一条食物链，若C增重1千克，则至少需要消耗A的量是1÷20%÷20%=25千克．

故答案为：

（1）单向流动；逐级递减生产者固定的全部太阳能。

（2）细胞呼吸有机物。

（3）能调节生物的各个组成成分之间的关系；以维持生态系统的稳定。

（4）25千克20、线粒体光合作用二氧化碳异养需氧和异养厌氧型生物群落保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率控制化石燃料的燃烧，减少CO2的排放量，提高能源利用率，开发水能、太阳能等新能源【分析】【分析】1、碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．