2024年沪科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册月考试卷214考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是()A.空气是由多种单质和化合物组成的混合物B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氨气C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染2、如图所示的控制电路中，要使AB之间的总电阻RAB=（3个阻值的阻值相等都为R）；应将（）

A.S1、S2闭合，S3、S4断开B.S1、S3闭合，S2、S4断开C.S1、S4闭合，S2、S3断开D.S2、S3闭合，S1、S4断开3、为探究物质的燃烧条件；某同学进行了如下图所示的实验，下列有关说法中正确的是（）

A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度C.现象②③说明物质燃烧需要氧气D.现象③说明红磷不是可燃物（）4、氧元素和硫元素最本质的区别是（）A.质子数不同B.相对原子质量不同C.电子数不同D.最外层电子数不同5、我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列有关水的说法中正确的是（）A.电解水过程与电源正极连接的一端产生氢气B.可以用肥皂水鉴别软水和硬水C.可将工业废水任意排入内河D.经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水，可以直接饮用6、如图所示的装置中；所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置．在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（）

A.磁铁不动，导线ab向左运动B.导线ab不动，磁铁向下运动C.磁铁与导线以相同的速度同时下落D.磁铁与导线以相同的速度同时上升7、光照条件下；一只大烧杯中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，通入一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断正确的是（）

A.A是O2、B是CO2B.A是CO2、B是O2C.A是N2、B是O2D.A是N2、B是CO28、秋游时，小王所在班级照集体像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，要想得到全班同学清晰满意的画面，摄影师应（）A.使照相机向前移，并缩短照相机的暗箱长度B.使照相机向后移，并缩短照相机的暗箱长度C.使照相机向前移，并增加照相机的暗箱长度D.使照相机向后移，并增加照相机的暗箱长度9、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、生物的形态结构、生理特征和____行为方式等都叫性状。相对性状是指同一性状的不同____形式。11、生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的．请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）：植物向光生长：____；天气太热出汗：____；母鸡生蛋：____；小象长成大象：____；针刺到手缩手：____；有机物在细胞内氧化分解产生能量：____．12、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是____．

A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同。

B．由同种分子构成的物质一定是纯净物；所以纯净物一定是由同种分子构成。

C．氧；硫、氯原子最外层电子数均多于四个；所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个。

D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，____能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．13、“五•一”期间，爸爸开车带着小明去登山．从小明家到山脚下用时30min，车的里程表显示本次行驶的路程为36km，爸爸开车的平均速度为____km/h；小明登上山顶时，感觉呼吸有些困难，这是因为大气压随高度的增加而____．14、小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时，用了两个阻值不同的电阻R1、R2，它们阻值之比是5：3，如果它们串联在电路中，则电阻两端的电压之比____；如把它们并联在电路中，则通过电阻的电流之比为____．15、如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是____N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2____F1（填“>”“=”或“<”）。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共3题，共30分)22、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

23、根据通电螺线管的N极；请在图中标出电流方向；小磁针的N极和磁感线的方向．

24、如图所示，为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”；“一”极。

评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)25、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情．但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物．现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．26、洗衣机；电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线，一条接零线，第三条标有“E”的导线与用电器的什么部位相连？插座上与“E”相应的导线与室外的大地相连，这根导线的作用是什么？另外，针对日常生活中的用电现象，请举出一条节约用电的举措．

27、小王同学在游泳时感到水越深，浮力越大．请你设计一个实验说明他的感觉是不科学的．要求写明实验器材．实验步骤．28、蛋白质的机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸。蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种。请分析计算下列问题：

①蛋氨酸中各元素的质量比？

②蛋氨酸中氮元素的质量分数？（精确到0.1%）

③合格奶粉每100克含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100克合格奶粉中氮元素的质量为多少克？现测定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通过计算判断这种奶粉是否合格。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%；氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气和稀有气体的化学性质不活泼；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。

【解答】A；空气是由多种单质和化合物组成的混合物；正确但不符合题意，故选项错误；

B；空气中含量较多且化学性质活泼的是氨气是错误的；因为空气中没有氨气，故选项正确；

C；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；呼吸、燃烧、炼钢、化学生产等都需要用到氧气，正确但不符合题意，故选项错误；

D；空气是一种宝贵的自然资源；要保护空气，防止污染空气，正确但不符合题意，故选项错误。

故答案为：B2、D【分析】【解答】由题知3个阻值的阻值相等都为R，要使AB之间的总电阻RAB=所以需要三个电阻并联．

A、S1、S2闭合，S3、S4断开时；三个电阻都被短路，故A选项不合题意；

B、S1、S3闭合，S2、S4断开时，S1、S3闭合，R1、R2短路，只有R3连入电路；故B选项不合题意；

C、S1、S4闭合，S2、S3断开时，S1闭合R1短路、S4闭合R3短路，只有R2连入电路；故C选项不合题意；

D、S2、S3闭合，S1、S4断开时，电流从A点分成两支，一支通过R1，一支通过开关S2后再分成两支，一支通过R3，一支通过R2与R1电流汇合，再与R3的电流汇合；所以三个电阻并联，故D选项符合题意．

故选D．

【分析】每个电阻的阻值都为R，AB间总电阻为R/3，根据并联电路的电阻特点，R1、R2、R3三个电阻需并联．根据每个选项中开关状态分析解答即可．3、A【分析】【解答】①和③比较；铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧，是因为白磷的着火点比红磷的着火点低，故选项A正确；①和②比较，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，是因为水中无氧气，说明物质燃烧需要与氧气接触，故选项B不正确；②中白磷和③中红磷都不能燃烧的原因不同，②中无氧气，③中红磷的着火点高于80℃,故选项C不正确；红磷是可燃物，③中红磷未燃烧是因为红磷的着火点高于80℃，故选项D不正确。

【分析】该题考查了燃烧与燃烧的条件，同学们应该掌握燃烧的条件：①可燃物②与空气接触③温度达到着火点，燃烧必修同时满足这三个条件。4、A【分析】【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答。

【解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）；故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。

故答案为：A5、B【分析】【分析】A；根据电解水的实验结论：“正氧负氢”；进行分析判断；

B；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断；

C；根据水体污染的原因进行分析判断；

D；根据沉淀、过滤并加活性炭吸附；不会降低水的硬度解答．本题难度不大，了解常见物质的溶解性、水体污染、硬水和软水的检验方法、电解水的实验结论是正确解答本题的关键．

【解答】解：

A；由电解水的实验结论：“正氧负氢”；水电解过程与电源正极连接的一端产生的是氧气，故选项说法错误．

B；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确．

C；将工业废水任意排入内河；会造成水体污染，故选项说法错误．

D；沉淀、过滤并加活性炭吸附；不会降低水的硬度，不会变成软水，所以不能直接饮用，故选项说法错误．

故选：B．6、B【分析】【分析】要使小磁针发生偏转；螺线管中需要有电流，电路中没有电源，需要电流中产生感应电流，从产生感应电流的条件进行考虑．掌握产生感应电流的条件是解决本题的关键：产生感应电流有三个条件，闭合电路；一部分导体、切割磁感线运动，三个条件缺一不可．

【解答】解：A、磁铁不动，ab向左运动；其运动方向跟磁感线方向平行，不切割磁感线，不产生感应电流．不符合题意．

B、ab不动，磁铁向下运动，相当于ab做切割磁感线运动；产生感应电流．符合题意．

CD；磁铁与导线相对静止；不切割磁感线，不产生感应电流．不符合题意．

故选B．7、B【分析】【分析】此题是利用光合作用完成的实验；光合作用是利用二氧化碳和水合成有机物释放氧气的过程，此题就是利用这个知识解决。此题是考查绿色植物的光合作用，结合实际的实验对这一过程进行了详尽的验证，对培养学生的科学探究有一定的帮助。

【解答】解：水草在水底通入一种气体；生成一种气体，明显是植物的光合作用，光合作用是吸收二氧化碳释放氧气的过程，因此通入的气体是二氧化碳，收集的气体是氧气。

故答案为：B8、B【分析】【分析】凸透镜成实像时；物距减小，像距增大，像变大．题主要考查对凸透镜成像规律的理解和运用能力．要知道照相机是根据凸透镜成像规律制成的，要熟练掌握凸透镜成像的规律，特别是成像特点与物距；像距之间的关系．【解答】解：摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，说明所照的像大了，应该让像变小一些，则摄影师要使照相机远离同学，增大物距，同时应减小像距才可以在底片上得到清晰的像，即使照相机向后移，并缩短照相机的暗箱长度．

故选B．

本9、A【分析】【分析】由速度公式求出运动员的速度，根据速度单位间的换算关系，统一各物体的速度单位，然后比较速度的大小．【解答】解：运动员的速度v===10m/s；

汽车行驶的速度是54km/h=54×m/s=15m/s；

羚羊奔跑的速度是20m/s；

因此速度最小的是运动员；其次是汽车，最快的是羚羊．

故选A．二、填空题(共6题，共12分)10、行为表现【分析】【解答】生物的形态结构；生理特征和行为行为方式等都叫性状。相对性状是指同一性状的不同表现形式。

【分析】本题考查性状及相对形状的概念，生物的形态结构、生理特征和行为行为方式等都叫性状。如人的眼皮单双、耳垂、皮肤的颜色，这些属于形态特征。人的血型、植物见光后产生叶绿素，这属于生理特征。大雁南飞属于行为方式。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如：兔的白毛与黑毛，人的双眼皮和单眼皮。11、应激性|新陈代谢|繁殖|生长|应激性|新陈代谢【分析】【分析】新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征．【解答】解：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征，如有机物在细胞内氧化分解产生能量，天气太热出汗等．生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，如小象长成大象；繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖．如蜻蜓点水、母鸡生蛋等；应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性．应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”．如向日葵的花盘随着太阳转动；针刺到手缩手等．

故答案为：应激性；新陈代谢；繁殖；生长；应激性；新陈代谢．12、A一氧化碳【分析】【解答】A；臭氧和氧气的性质不同；是因为分子的构成和结构不同，不同物质的分子性质不同，故选项说法正确；

B；构成纯净物的粒子有分子、原子和离子；故错误；

C；氢元素属于非金属元素；最外层电子数只有一个，故错误；

D；一氧化碳也能夺取氧化铜中的氧；所以也具有还原性；

故选：A；一氧化碳．

【分析】A．根据不同物质的分子性质不同来分析；

B．根据构成纯净物的粒子有分子；原子和离子来分析；

C．根据氢元素属于非金属元素；最外层电子数只有一个来分析；

D．根据一氧化碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性来分析．13、72减小【分析】【解答】解：

（1）t=30min=0.5h；

爸爸开车的平均速度v===72km/h；

（2）大气压随高度的增加而减小；随着海拔高度的升高，大气压逐渐减小．

故答案为：72；减小．

【分析】（1）知道时间和路程；利用速度公式求平均速度；

（2）大气压和高度有关，随高度的增加，大气压越来越低，空气越来越稀薄，含氧量越低，人感到呼吸困难．14、5：33：5【分析】【解答】解：（1）因为串联电路中的电流处处相等，由I=可知；电压：U=IR；

根据U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，则U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=5：3．

（2）因为并联电路两端相等，根据I=得：I1=I2=

则I1：I2==R2：R1=3：5．

故答案为：5：3；3：5．

【分析】（1）在串联电路中；各处的电流都相等．得出了电流关系，然后根据U=IR就可以得出电压关系．

（2）在并联电路中，并联电路两端电压相等．得出了电压关系，然后根据I=就可以得出电流关系15、0=【分析】【分析】判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势．据此就可判断出A是否受摩擦力．影响摩擦力大小的因素是：压力的大小和接触面的粗糙程度．AB叠放在一起和AB并列放在一起；AB看做是一个整体，这个整体的摩擦力是不变的．两次都是做匀速直线运动，故两次推力是相等的．此题考查的知识点是比较多的，有：摩擦力的概念；影响摩擦力大小的因素、二力平衡．

【解答】解：两个重20N的相同物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的；不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等．而这两次物体都是做匀速直线运动，这说明两种情况下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的．故答案为：0；=．三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共3题，共30分)22、【解答】解：从图可知，小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极．

根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，从而找到电源的正负极．23、【分析】【解答】解：由于通电螺线管的左端为N极；由安培定则可得线圈中电流的方向是由左侧流入右侧流出，磁感线方向从左向右，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的左端为N极，右端为S极．

如图所示：

【分析】根据通电螺线管的N极利用安培定则判断出电流流向，再根据磁感线从N极出来回到S极确定磁感线方向，利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，确定小磁针的N极．24、【分析】【解答】在磁体周围磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，所以据此可以判断出永磁体A的右端是S极，电磁铁B的左端是N极。再根据安培定则可以判断出电磁铁B中的电流流向；则电源的右端是“+”极，左端是“-”极。

【分析】考查安培定则五、解答题(共4题，共40分)25、根据磁极间的相互作用规律来分析，杂草种子表面有许多绒毛，把铁屑撒进种子中，搅拌后，再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来．能够粘住铁屑，而从农作物种子中分离出来．【分析】【解答】根据磁极间的相互作用规律来分析；杂草种子表面有许多绒毛，把铁屑撒进种子中，搅拌后，再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来．能够粘住铁屑，而从农作物种子中分离出来．

【分析】杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也会粘住铁屑，再用磁铁把这些杂草种子吸出来．26、解：三线插头的最上面那个应该与家用电器的金属外壳相连．这样插入三孔插座后，金属外壳就能够和大地连接起来了，一旦用电器漏电使金属外壳带电，能及时把电导走，防止发生触电事故．生活中节约用电的举措有：夏天把空调致冷的温度调高一些；用电器长时间不用时切断电源；养成随手关灯的习惯等．【分析】【解答】（1）洗衣机；电