2025年苏教版一年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版一年级数学上册阶段测试试卷270考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一个水瓶25元，小明有10元，那么还差（）他才可以买一个水瓶A.10B.15C.202、15加上3得（）。A.45B.18C.173、一共有6只兔子，房子里有（）只。

6只A.1B.2C.3D.44、下面的图形里面有（）个三角形A.6B.8C.105、69的两个相邻数是（）。A.67和68B.70和71C.68和706、16－（）＝9。A.6B.7C.8评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、将5角3分化成以分为单位相当于____。8、____个十和____个一组成15。9、一共有____＋____＋____＝____（个）草莓。

10、5×（______-8）=5______÷2+3=6（320÷______）-52=28．11、羽毛球有37个，乒乓球比羽毛球少6个，那乒乓球有____个12、补全数列2,3,2,3,2，____，2,13、在圆圈里填上合适的数。

102030____50____________90____

14、算一算；空白处该怎么填呢。

____，____，____。15、两个因数的积是3.25，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的后积是______．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、根据规律，2,4,6,8之后下一个数字应该填9（）17、一个团队中有男生3人，女生6人，则团队中一共有9人。18、羽毛球比篮球重。19、计数器表示的数是从大到小排的。

20、一个一个地数，59前面的数是58，后面的数是60．______（判断对错）21、这是个平行四边形（）22、总共有6个苹果，分给2个小朋友，“2＋4＝6”可以作为方案之一23、墙上挂着7只小彩灯，有1只坏掉了，还有6只发光。24、用8个小正方体就能拼成一个大正方体。评卷人得分四、计算题(共1题，共9分)25、看图列式计算．

评卷人得分五、作图题(共4题，共8分)26、画一画。

27、数一数，在横线上画

28、画一画。

29、数一数，在横线上画

评卷人得分六、操作题(共2题，共18分)30、画一条比8cm短3cm的线段．31、画一条比8cm短3cm的线段．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】25－10=15；所以还差15元才可以买到水瓶。

【分析】用原价的25元，减去小明已经有的10元，得到还差的25元2、B【分析】【解答】用15加上3是个位上加3；5加3得8，再把十位写上，就可得到18。

【分析】考察整数的加法和减法。3、C【分析】【解答】6-3=3；故选：C。

【分析】一共有6只小兔，房子外有3只，房子里还有6-3=3只，即可解答。4、B【分析】【解答】图中大大小小的三角形一共有8个【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别5、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；69相邻的数是68和70。

【分析】考查整数的加法和减法。6、B【分析】【解答】把16看成是10＋6；10－9＝1，1＋6＝7，所以16－7＝9.

【分析】考察减法基本运算。二、填空题(共9题，共18分)7、53分【分析】【解答】化成分为单位；所以要将角化成分，所以是53分。

【分析】将角化成分，要注意角和分之间的关系是1角等于10分8、15【分析】【解答】根据整数的特点；15是由1个十和5个一组成的。

【分析】考查整数的加法和减法。9、52310【分析】【解答】5＋2＋3＝10（个）草莓。

【分析】第一组有5个草莓，第二组有2个草莓，第三组有3个草莓，5＋2＋3＝10（个）草莓，即可解答。10、964【分析】解：5×（9-8）=56÷2+3=6（320÷4）-52=28；

故答案为：9；6，4．

（1）先求出5÷5的积；进而根据被减数=差+减数；

（2）先根据一个加数=和-另一个加数；求出加数，再回家被除数=商×除数进行解答；

（3）先根据被减数=差+减数；求出被减数，然后根据除数=积÷商答即可．

解答此类题，应根据运算顺序进行解答，解答时应看清运算符号和数字．【解析】96411、31【分析】【解答】37－6=31；所以乒乓球有31个。

【分析】羽毛球的个数减去相差的个数，得到乒乓球的个数12、3【分析】【解答】根据规律；这是数列是2和3的循环，所以2的后面必然是3

【分析】有些数列是循环的数列，比如这个数列是两个数字一个循环13、40607080100【分析】【解答】30后面是40,50后面是60,70,80,90后面是100。

故答案为：40；60，70，80，100。

【分析】十个十个的数，从低往高数，填空即可。14、左下角8右下角3圆中10【分析】【解答】15－7＝8；11－8＝3，7＋3＝10。

【分析】透过图形来增加对整数的计算的掌握。15、32.5【分析】解：3.25×100×=32.5

答：两个因数的积是3.25，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的后积是32.5．

故答案为：32.5．

根据积的变化规律；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【解析】32.5三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【解答】根据规律，这个数列前一项比后一项多2，所以应该填写10才对【分析】8多2的数字是10，而不是917、√【分析】【解答】3＋6＝9，团队中一共有9人正确。【分析】考查十以内的加法。18、×【分析】【解答】略。19、×【分析】【解答】计数器表示的数是从小到小大排的；原题说法错误。

【分析】表示数字2，表示数字3，表示数字4,2；3、4是从小到小大排的；

即可判断。20、√【分析】解：一个一个地数；58；59、60，59前面的数是58，后面的数是60．

原题说法正确．

故答案为：√．

根据整数的人事可知：一个一个地数；58；59、60，59前面的数是58，后面的数是60．由此求解．

本题考查了整数数数的方法，注意拐弯数的认识．【解析】√21、B【分析】【解答】这个图形是三角形【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别22、A【分析】【解答】2＋4＝6正确，所以该说法正确。【分析】考查能组成6的算式。23、A【分析】【解答】7－1＝6，所以坏了1只，还有6只发光正确。【分析】考查十以内的减法。24、B【分析】【解答】至少用8个同样大小的小正方体能摆成一个大正方体；每层4个，一共摆2层，2×4=8个，原题中未注明小正方体大小，所以原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】用小正方体摆成大正方体，每层至少有4个，一共摆2层，所以4×2=8个，即可判断。四、计算题(共1题，共9分)25、解：

故答案为：4、+、3、7．【分析】

观察图可知；左边有4个桃子，右边有3个桃子，求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，据此列式解答．

本题考查了图文应用题，要注意各部分之间的关系．【解析】解：

故答案为：4、+、3、7．五、作图题(共4题，共8分)26、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。27、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。28、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。29、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。六、操作题(共2题，共18分)30、解：8-3=5（cm）

【分析】