2025年鲁教五四新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、组成脊椎动物运动系统的是（）

A.骨；骨连结、骨骼肌。

B.骨骼；关节。

C.骨骼；肌肉。

D.骨骼；神经。

2、下列哪一项不是不同种生物之间的关系（）A.蜜蜂群体内分工合作B.小丑鱼与海葵的共生关系C.大豆和菟丝子之间的寄生关系D.稻田中水稻和杂草间的竞争关系3、除了一般细菌具有的结构外，有些细菌还具有特殊结构（）A.细胞壁、细胞膜B.细胞核、荚膜C.荚膜、鞭毛D.细胞质、荚膜4、下列现象中，不能体现生物特征的是（）A.植物落叶B.H7N9病毒能繁殖后代C.含羞草受到碰触叶片会合拢D.钟乳石慢慢长大5、用基因是AA的苹果枝条为接穗，嫁接到基因为aa的苹果砧木上所结苹果果肉细胞的基因组成为Aa的概率是A.25％B.75％C.0％D.100％6、自由运动是动物区别与其他动物的重要特征之一下列关于动物运动的说法正确的是（）A.骨的运动总是需要两组骨骼肌的相互配合B.骨骼肌舒张时就会给骨运动提供推力C.动物有完整的运动系统就可完成运动D.动物运动是其适应陆地生活的标志评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、如图1为生态系统的碳循环示意图；“甲﹣戊”表示生物成分，“A﹣D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向．请据图分析作答：

（1）在此碳循环的示意图中，缺少一个重要的箭头，请用语言叙述出来____

（2）碳参与物质循环的主要形式是____，生物体内的碳返回无机环境的途径有____（填字母）．

（3）请在图2方框中，用柱状图表示出甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系．请对你绘图的依据加以阐明____

（4）该生态系统容易遭到破坏的原因是____8、现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中____气体含量增加造成的。9、食品的腐败主要是由____和____引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食物内的菌类____或____它们的生长和繁殖．10、我们判断蚯蚓的前端和后端，是根据______。11、（3分）微生物是生物圈中个体微小、结构简单的低等生物。一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中属于______者；一些微生物以寄生方式生活，属于____者；还有一些微生物自己能够利用光能或化学能将无机物转化成_______物，属于生产者。12、哺乳动物一般都具有____和____、体表被毛的特征．13、色盲是一种典型的____病，它是由____所控制的疾病．14、【题文】右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后；得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题：

(1)含有孢子的是图中___________(用图中序号回答)结构；吸收馒头中营养物质的是图中的___________(用图中序号回答)结构。

(2)它___________(填写“有”或“没有”)细胞结构。

(3)请你再写出一种常见的真菌名称：___________评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、肾小囊中的液体称为原尿，其各种成分与血浆相同．______（判断对错）16、有利变异就是对人类有益的变异。______。17、动物器官的移植就是仿生学。（）18、利用植物的根、茎、叶进行的无性生殖叫做营养生殖。（）19、食物腐败的根本原因是微生物繁殖。20、病毒一旦侵入人体，就会使人患病。（）评卷人得分四、连线题(共2题，共20分)21、

①将下列动物的序号填在所属种类的括号内。（1）（）鱼类A．珊瑚虫（2）（）爬行类B．鲤鱼（3）（）腔肠动物C．蛇（4）（）哺乳类D．丹顶鹤（5）（）鸟类E．金丝猴（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____②用线把下列微生物与其作用连接起来（1）46、乳酸菌A、细菌杀虫剂（2）47、放线菌B、制作泡菜（3）48、醋酸菌C、提取抗生素（4）49、根瘤菌D、酿醋（5）50、苏云金杆菌E、固氮作用（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____22、【题文】请用线将下列动物与其繁殖行为联系起来：

A；昆虫鸣叫、抱对。

B；青蛙筑巢、育雏。

C、鸟类交尾、产卵评卷人得分五、实验探究题(共2题，共20分)23、小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计处理后，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象。请根据表格分析回答：。组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完全腐烂（1）小明提出的问题是：_____________________________________________？（2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要___________。（3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是_____________。（4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：_______________________________________。24、龟纹瓢虫的定向搜索行为研究龟纹瓢虫是蚜虫的重要天敌。当棉田生态系统的棉蚜大爆发时，可以大规模释放龟纹瓢虫来防控棉蚜。研究发现，龟纹瓢虫能依靠多种信号找到棉蚜，除了凭借棉蚜本身的信号外，还会依靠被棉蚜危害植物所释放出的气味（对瓢虫而言是一种嗅觉信号）和棉蚜危害植物的形状（对瓢虫而言是一种视觉信号）进行定向搜索。研究者对嗅觉和视觉信号在龟纹瓢虫定向搜索中的作用，以及瓢虫有无捕食经验对该过程的影响进行了实验研究。研究者将野外采集的龟纹瓢虫放入人工饲养箱培养，待瓢虫产卵、孵化成幼虫后，取若干幼虫随机分为两组。一组幼虫用人工饲料继续饲养，直到幼虫变为成虫。另一组幼虫放在带棉蚜的棉花植株上，直到幼虫变为成虫。实验中运用昆虫行为测试仪（如图A所示）研究瓢虫成虫的定向搜索行为。整个装置使用两个透明密闭的玻璃箱，与中部的观察区相连。测试仪左侧放入被棉蚜危害的棉花植株，右侧为空玻璃箱（作为对照）。实验过程保证从观察区两侧进出的气流速度相同。将图A左侧箱子替换为嗅觉信号箱（图B），在靠近观察区的一侧用遮光板挡住，此时，瓢虫只能感知来自棉花的嗅觉信号，右侧为空白对照箱，该装置用于测试瓢虫在嗅觉信号与空白之间的选择行为。如果替换成视觉信号箱(图C)，瓢虫只能感知来自棉花的视觉信号，这样可以测试瓢虫在视觉信号与空白之间的选择行为。如果左侧使用视觉信号箱、右侧使用嗅觉信号箱，可以测试测试瓢虫在视觉信号与嗅觉信号之间的选择行为。研究者进行了三组实验，分别是嗅觉信号对空白对照，视觉信号对空白对照，视觉信号对嗅觉信号。每一组实验的做法为：在实验前，将无捕食经验的瓢虫饲养在干净空气中，并在实验前12小时，对所有瓢虫进行饥饿处理。分别选取40只无捕食经验和有捕食经验的瓢虫，从测试仪中部放虫口逐一放入昆虫行为测试仪（见图A），2分钟内观察瓢虫的反应,记录实验结果并进行统计。实验数据显示，无捕食经验和有捕食经验的瓢虫表现出不同的行为反应。在视觉信号的测试中，有捕食经验的瓢虫明显地趋向视觉信号，无捕食经验瓢虫无选择差异。在嗅觉信号的测试中，两类瓢虫均趋向嗅觉信号。在视觉信号对嗅觉信号的测试中，两类瓢虫更多地选择了嗅觉信号。本研究结果表明；龟纹瓢虫虽有先天识别受害棉花与空白的能力，但获得捕食经验后的瓢虫对于嗅觉信号和视觉信号的响应更敏感；更快捷，可以明显提高其定向搜索能力和效率。

（1）龟纹瓢虫属于节肢动物门_____纲的动物。（2）研究者实验用的龟纹瓢虫，要从卵开始饲养，且其中一组幼虫用人工饲料饲养是为了获得_____的瓢虫。在实验前12小时，对所有瓢虫进行饥饿处理，目的是让龟纹瓢虫对刺激信号更______，从而提高实验的_____。（3）进行视觉信号对空白测试时，气流必须绕过视觉信号箱，否则，对瓢虫而言会形成__________信号。（4）从行为的获得途径考虑，龟纹瓢虫定向搜索行为是很复杂的，没有捕食经验的龟纹瓢虫，可以通过嗅觉信号识别受害棉花，这是______行为；而视觉信号的测试结果则说明这种行为也有_________行为的成分。（5）根据上述资料进行的推理分析，不合理的是（）A.嗅觉信号对于龟纹瓢虫捕食比视觉信号更有效B.捕食经验可以让瓢虫更有效地找到不易察觉的害虫C.龟纹瓢虫的这种捕食经验可以遗传给它们的后代D.龟纹瓢虫的定向搜索行为受多种信号的影响（6）该实验结果为治理棉田生态系统蚜虫大爆发提供的指导或启示是________________。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)25、【题文】近年来；地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害；灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情。请根据急救和防疫的有关知识回答下列问题：

（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“____”紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的____端压迫止血。

(2)对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施____和胸外心脏挤压进行抢救。

(3)在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于____。

接种疫苗能刺激人体产生相应的_______，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的____免疫。疫苗通常是用减毒或杀死的____制成的生物制品。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

脊椎动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌三部分组成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．

故选：A．

【解析】【答案】根据脊椎动物的运动系统的组成分析解答．

2、A【分析】解：A；蜜蜂群体内分工合作是同种生物之间的种内合作关系；

BCD；小丑鱼与海葵的共生关系、大豆和菟丝子之间的寄生关系、稻田中水稻和杂草间的竞争关系；都是两种生物之间的种间关系．

因此蜜蜂群体内分工合作不是不同种生物之间的关系．

故选：A

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．【解析】【答案】A3、C【分析】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．因此细菌的特殊结构是荚膜、鞭毛．

故选：C．

此题考查的是细菌的特殊结构．可以从细菌的基本结构和特殊结构方面来切入．

解答此类题目的关键是记住细菌结构和功能．【解析】C4、D【分析】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物；H7N9病毒能繁殖后代说明生物能繁殖；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应；钟乳石慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机盐慢慢堆积的结果，是自然现象．钟乳石不具有生物的特征，因此钟乳石慢慢长不属于生物现象．

故选：D．

此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．

解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查的是植物的扦插或嫁接，该知识点是考试的热点，要重点掌握。嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变。【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用基因型为AA的枝条作接穗，成功嫁接到基因为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样，即AA型，Aa的几率为零。故选C。【解析】C6、A【分析】解：A；骨的运动总是需要两组骨骼肌的相互配合；A正确；

B；动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成；骨本身是不能运动的，靠骨骼肌的收缩提供动力，B错误；

C；完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成；除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，C错误；

D；陆地生活的动物适应陆地生活的特征很多；如生活习性和运动方式、呼吸方式等等，而动物运动只是动物其适应陆地生活的某一方面，D错误。

故选：A。

哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼肌有受刺激收缩的特性；骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

解答此题的关键是熟记动物运动系统的组成和功能。这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)7、大气中的二氧化碳进入甲（生产者）的箭头二氧化碳ABD生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差【分析】【解答】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；因为它能将大气中的二氧化碳通过二氧化碳转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环；在此碳循环的示意图中应缺少大气中的二氧化碳进入甲（生产者）的箭头．

（2）在生态系统中；植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，动物直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体也通过呼吸作用分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用，因此生态系统中碳循环是以二氧化碳的形式进行的；

（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少．由图可知：甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丁是三级消费者．故四者的数量关系为：

（4）在一个生态系统中生物种类越多营养结构越复杂；自我调节的能力就越强，反之，生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差．该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少，营养结构简单，自我调节能力差．

故答案为：（1）大气中的二氧化碳进入甲（生产者）的箭头；

（2）二氧化碳；ABD；

（3）

（4）生物种类少；营养结构简单，自我调节能力差．

【分析】观图可知甲是生产者、乙丙丁是消费者、戊是分解者、A表示呼吸作用、B表示分解作用、C表示光合作用、D表示化石燃料的燃烧，据此解答．8、二氧化碳【分析】【解答】生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁；温室效应主要是大气中二氧化碳气体含量增加造成的。

故答案为：二氧化碳。

【分析】生物圈中重要的温室气体包括下列数种：水蒸气（H2O）、臭氧（O3）、二氧化碳（CO2）、氧化亚氮（N2O）、甲烷。9、细菌真菌杀死抑制【分析】【解答】解：根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖，故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖．

故答案为：细菌；真菌；杀死；抑制。

【分析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．10、环带的位置【分析】解：身体呈长圆筒形；褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。

故答案为：环带的位置。

此题考查的知识点是区分蚯蚓前端后端的标志。解答时可以从蚯蚓的特点；结构方面来切入。

解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。【解析】环带的位置11、略

【分析】试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，不能制造有机物，所需要的能量直接或间接来自生产者．分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，一些微生物以腐生生活方式，在生物圈中属于分解者，以寄生生活方式生活，属于消费者，还有一些微生物是自养生活的，属于生产者，如硫细菌、硝化细菌等。考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】分解者消费者有机物12、略

【分析】

哺乳动物中；鸭嘴兽的生殖方式为卵生，是哺乳动物中较为低等的种类；在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故答案为：胎生；哺乳。

【解析】【答案】哺乳动物除鸭嘴兽外一般为胎生；具有哺乳的特征，据此答题．

13、略

【分析】

色盲是一种典型的遗传病；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．色盲是一种伴随着性别遗传的隐性遗传病，它是由致病基因所控制的疾病．

故答案为：遗传；致病基因．

【解析】【答案】色盲是一种典型的遗传病；由致病基因控制．

14、略

【分析】【解析】①是孢子囊，②是直立菌丝，③是营养菌丝，根霉属于真菌，有细胞结构，常见真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇。【解析】【答案】（1）①③（2）有（3）酵母菌（答案不唯一）三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．因此原尿和血浆相比，原尿中没有大分子蛋白质，其它成分相同而不是其各种成分与血浆相同，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程【解析】×16、×【分析】解：遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境。

有的变异对生物个体本身有利；有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异。

故答案为：×

对于生物自身来说；有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的。

解答此类题目的关键是熟记变异是否有利，是对生物个体本身而言，不是对人是否有利。【解析】×17、×【分析】【解答】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如宇航员的宇航服模仿的是长颈鹿的长颈。

故答案：错误。

【分析】了解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子，同时也明白其它选项中涉及的生物原理。18、A【分析】【解答】有性生殖指的是经过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，没有经过雌雄两性生殖细胞的结合属于无性生殖．人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等。因此，利用植物的根、茎、叶进行的无性生殖叫做营养生殖的说法是正确的。

答案为：√

【分析】对于此类题目，学生应该知道知道营养繁殖的概念，理解营养繁殖属于无性生殖。19、A【分析】【解答】我们知道由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，故题干的说法正确。20、×【分析】【解答】病毒侵入人体后；人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体．抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除．因此少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病．有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染．所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】1）抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

2）抗原；是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

3）有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典，H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病；有的可以治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）可以治疗绿脓杆菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的．四、连线题(共2题，共20分)21、①（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D②（1）B（2）C（3）D（4）E（5）A【分析】41.①【分析】此题考查动物的分类，解答此题的关键是掌握动物分类的依据。【解答】珊瑚虫有口无肛门。属于腔肠动物；丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤，属于鸟类；鲤鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类；金丝猴，哺乳动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物；蛇具有爬行动物的特征，如体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；用肺呼吸，体温不恒定等。因此蛇属于爬行类。

故答案为:（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D。②【分析】此题考查细菌与真菌和人类生活的关系，解答此题的关键是掌握细菌和真菌的作用。【解答】乳酸菌能在适宜的温度和无氧的环境下分解乳糖产生乳酸，可制泡菜、酸奶；放线菌能提取制成抗生素—庆大霉素；醋酸菌可以产生醋酸，用来酿醋；根瘤菌可以将空气中的氮固定下来供植物利用，起到固氮作用；苏云金杆菌可以制成细菌杀虫剂，进行生物防治。故答案为：（1）B（2）C（3）D（4）E（5）A。【解析】①（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D②（1）B（2）C（3）D（4）E（5）A22、略

【分析】【解析】青蛙的受精方式是体外受精，所以要抱对提高受精率，昆虫交尾是在进行受精，鸟类的生殖和发育过程包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。【解析】【答案】A3B1C2五、实验探究题(共2题，共20分)23、（1）腐生细菌可以分解植物落叶吗

（2）相同

（3）温度

（4）腐生细菌对植物落叶有分解作用【分析】【分析】本题主要探究腐生细菌对植物落叶的分解作用。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】（1）小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，因此，小明提出的问题：腐生细菌可以分解植物落叶吗？

（2）因为这个实验的目的是探究细菌对植物落叶的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要相同。（3）（4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。由上表可知：甲、乙唯一不同的变量是有无细菌，乙组有腐生细菌，结果落叶被分解，甲组无腐生细菌，结果落叶没被分解。于是可以得出结论：细菌对落叶有分解作用；乙和丙唯一不同的变量是温度。乙组温度低，结果细菌分解落叶的速度较慢，丙组温度高，结果细菌分解落叶的速度较快。于是可以得出结论是：高温（在一定温度范围内）能使细菌分解落叶的速度加快。故乙组和丙组进行对照实验时，变量是温度。若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：腐生细菌对植物落叶有分解作用。

【解析】（1）腐生细菌可以分解植物落叶吗（2）相同（3）温度（4）腐生细菌对植物落叶有分解作用24、（1）昆虫

（2）无捕食经验敏感成功率

（3）视觉+嗅觉

（4）先天性学习

（5）C

（6）大规模释放龟纹瓢虫之前可以对其进行捕食驯化（或对龟纹瓢虫进行捕食驯化可提高对棉田蚜虫的捕食成功率）【分析】【分析】此题考查了探究动物行为实验、节肢动物的主要特征。明确昆虫的主要特征、实验原理是解决此题的关键。【解答】（1）节肢动物中昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般两对翅膀，有三对足，身体外有外骨骼等。龟纹瓢虫