2024年粤人版六年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版六年级语文下册月考试卷805考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列词语中没有错别字的一项是（）A.波光磷磷保佑信服B.人声鼎沸抽噎倜傥C.不假思索箧意畅游D.眼花瞭乱炽热清澈2、下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A.踱步（duó）霎时（shà）水波粼粼（lín）B.劳碌（lù）痴想（chī）猝不及防（cù）C.啜泣（chuò）耸立（sǒng）苦心孤诣（zhǐ）D.凋谢（diāo）提防（dī）庞然大物（páng）3、下列句子没有使用修辞手法的一句是（）A.春脖子短B.太阳的脸红起来了C.像牛毛，像花针，像细丝D.“轰”的一声，是哪里的冰河开裂吧4、下列句子中没有语病的一句是________A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B.他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C.请你不要把这件事放在心上。D.从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。5、下列几组词语中，没有错别字的一组是（）。A.一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥B.不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出C.可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返D.大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣6、下面句子中，与众不同的一句是______A.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。B.巴扎闹市里的“艾莱德斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿。C.漂亮的维吾尔族姑娘像花儿般绽放在风沙中D.歌舞已经成为了维吾尔族日常生活不可缺少的一部分。7、阅读《卖火柴的小女孩》；选出正确的选项。

“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。”这句话是说小女孩在_____中死去。（）A.又欢乐又悲伤。B.欢乐。C.难过。D.对幸福生活的向往。8、下面句子没有语病的一句是（）A.这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B.六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C.科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、根据课文《匆匆》内容填空。

①《匆匆》一文是现代著名作家____写的一篇脍炙人口的____。文字细腻地刻画了____，表达了作者____。

②朱自清原名____，字____，中国现代著名____、____。代表作有：____10、将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。

①海浪____着海岸。____

②这间渔家的小屋里却温暖而____。____

③丈夫不____身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。____

④桑娜想去____那个生病的邻居。____

⑤我可替你____呢！____11、写出近义词。

发布—____发誓—____繁殖—____妨碍—____12、读课文《稻草人》根据意思写词语。

①形容非常红。____②不知怎么办才好，形容受窘或发急。____③惊慌害怕。____13、给加横线的字注音。____者____酒请画地____蛇____________14、词语填空。

小路面容神情月光。

幽静的____清秀的____清幽的____恬静的____15、把下列词语补充完整。

大公无____地动山____生死____关血肉____糊16、根据课文《出色的老师》内容填空。

院长递给我一本校规手册，并____我几句关于遵守校规和爱护____的话，我连忙点头称是。17、变字魔术（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）

不________________________

扁________________________

龙________________________

且________________________评卷人得分三、书写(共5题，共10分)18、用钢笔描红。

渲勒鄂涯。19、抄写词语。

翻阅如饥似渴允诺。20、抄写词语。

闪烁移植勇敢。21、抄写词语。

抽屉和蔼迂回。22、抄写词语。

慈爱抚摸保持。七嘴八舌复杂结构。入神成千上万。评卷人得分四、语言表达(共1题，共8分)23、把句子换成另一种说法；句意不变。

他把手中的碗交给少年。

①

②评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)24、题目：留在记忆深处的一件事。

要求：

（1）有真情实感。

（2）不得透露个人信息；不得抄袭现代文阅读。

（3）500字。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】A有误．“波光磷磷”的准确书写“波光粼粼”．

B正确．

C有误．“箧意”的准确书写“惬意”．

D有误．“眼花瞭乱”的准确书写“眼花缭乱”．

答案：B

本道题考查学生对重点字的掌握程度；解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读；写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写．

本题考查学生正确书写的能力．要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义．其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量．【解析】B2、C【分析】A．正确；

B．正确；

C．“苦心孤诣（zhǐ）”读作“yì”；

D．正确；

故正确答案为C．

此题考查识记现代汉语字音的能力．主要考查生僻字；多音字、易读错的字、形似字．多音字可以根据意项判断读音．

对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累．【解析】C3、D【分析】A．使用了拟人的修辞手法．

B．使用了拟人的修辞手法．

C．使用了排比和比喻的修辞手法．

D．没使用修辞手法．

故选：D．

本题考查修辞手法及运用；常见的修辞手法有：比喻；比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、互文等．其中比喻包括暗喻、明喻、借喻，比拟包括拟人和拟物．学生要明确其各自特点，并加以判断．

做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固．【解析】D4、C【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对修改病句的掌握5、C【分析】【分析】A组中；“脾气急燥”中的“燥”应该写成“躁”；B组中，“长途拔涉”应该写成“长途跋涉”；D组中，“兴高彩烈”应该写成“兴高采烈”。所以选C。

【点评】本题考查学生对课文重点词语的记忆和书写，鼓励学生对这些重点词语进行积累，在书写过程中注意形似字的区别。6、D【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。ABC都是比喻句D为陈述句。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。7、D【分析】【分析】小女孩特别寒冷；渴望温暖，就幻想到了大火炉；特别饥饿，渴望食物，就幻想到了烤鹅；现实中孤独，渴望亲人的疼爱，就幻想到去世的奶奶。在别人幸福地欢度新年的时候，女孩却悄无声息地冻死在街头。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。”这句话是说小女孩在对幸福生活的向往。中死去。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。8、C【分析】【分析】没有语病的是C。A搭配不当；B“上午”和“一整天”矛盾；C“全班”和“普遍”语义重复。A句应改为：这学期；我校开展了“我为他人添欢乐”的活动。或这学期，我校掀起了“我为他人添欢乐”的热潮；B应改为：六月一日，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽；D应改为：这次语文考试，同学们普遍成绩提高了。

【点评】本题主要考查学生对病句修改的积累与运用，同时也考查了学生对句子的辨析能力。二、填空题(共9题，共18分)9、朱自清散文时间流逝的踪迹作者对时光流逝的无奈和惋惜自华佩弦诗人散文家《荷塘月色》《背影》等【分析】【分析】①《匆匆》一文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文字细腻地刻画了时间流逝的踪迹；表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。②朱自清原名自华，字佩弦，中国现代著名诗人；散文家。代表作有：《荷塘月色》《背影》等。

【点评】考查学生对课文内容的理解以及文化常识的积累。10、击打舒服爱惜看望担扰【分析】【分析】击打：打击;拍打。舒服：身心安恬称意。生命的自然状态及心理上的需求,得到满足以后的感觉。爱惜：重视而不糟蹋。看望：看(试图发现情况);看望(多指远道)。担扰：指忧愁、担心；发愁。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握11、公布宣誓生殖阻碍【分析】【分析】发布：表示思想；观点、文章和意见等东西通过报纸、书刊或者公众演讲等形式公之于众。发誓：庄重严肃的说出自己表示决心的话或者事对某事做出保证:属于一种控制自己的行为的心理暗示,轻易发誓只会让别人感觉到不安。繁殖：是透过生物的方法制造生物个体的过程。繁殖是所有生命都有的基本现象之一。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍：大声说话妨碍别人学习ㄧ这个大柜子放在过道里；妨碍走路。

【点评】现代指一个文字所具有的含义、意思。也可以通常指一个字有几种意思，同“字意”。通常指一个字有几种意思。12、红艳艳不知所措惶恐【分析】【分析】红艳艳：形容非常红。不知所措：措；安排，处置。不知怎么办才好，形容受窘或发急。惶恐：惊慌害怕。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“惶恐”的写法。13、cízhīwéi【分析】【分析】祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗；每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官员。卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程）。为蛇：画蛇（画的结果）。

【点评】祠，注意读音，不要拼错；卮酒，注意卮字的写法，上面为一撇；为，多音字，不要读错，要根据语言环境确定读音。14、小路面容月光神情【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、私摇攸模【分析】【分析】大公无私：拼音：dàgōngwúsī，释义：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。出处：汉·马融《忠经·天地神明》：“忠者中也，至公无私。”例句：要把你的志向拿定，而且要抱着一个光明磊落、大公无私的心怀。（郭沫若《屈原》第一幕）。地动山摇：拼音：dìdòngshēnyáo，释义：地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。出处：宋·欧阳修《欧阳文忠公集·奏议集·一二·论修河第一状》：“臣恐地动山摇，从此灾祸自此而始。”例句：我国原子弹引爆成功；只见银光一闪；霎时地动山摇；声震寰宇。生死攸关：拼音：shēngsǐyōuguān，释义：攸：所。关系到生和死。指生死存亡的关键。出处：《龙虎风云记》：“这是千百名难友生死攸关的大事体啊！”例句：遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点。血肉模糊：拼音：xuèròumóhu；释义：血流肉烂，无法辨认器官肢体。形容死亡或受伤的惨状。例句：仔细看去，这条路上血肉模糊，成了一片，没有一个干净的尸体。

【点评】对于本文出现的成语，我们一定要做到真正理解它们的音、形、义。16、告诫名誉【分析】【分析】告诫：警告劝戒。名誉：是指社会对特定的公民的品行；思想，道德，作用，才干等方面的社会评价。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，学生要熟读课文，这样回答起来就很容易了。17、环环绕坏损坏还还有偏偏僻篇诗篇骗欺骗拢拢住笼笼子珑玲珑阻阻挠组小组祖祖国【分析】【分析】环绕：指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或者是在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。还指以某一事物为中心点,在它周围又有一些事物。坏：品质恶劣，有害：坏蛋。坏人。坏事。坏水。还：依然，仍然：这本书还没有看完。;更加：今天比昨天更加冷。偏：歪，不在中间：偏斜。偏离。偏旁。偏僻。偏远。偏锋。篇：首尾完成的文章或诗词：篇章。诗篇。篇目。骗：欺蒙，诈取，用诺言或诡计使人上当：骗人。骗子。骗术。骗局。拢：凑起，总合：拢共。拢总。归拢。;靠近，船只靠岸：拢岸。拉拢。笼：较大的箱子：箱笼。;遮盖，罩住：笼罩。烟笼雾罩。珑：〔珑玲〕a.金玉碰击声；b.玉色明亮的样子。阻：险要的地方：“马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵”。组：结合，构成：组成。组合。组阁。组织。组编。祖：父亲的上一辈：祖父。祖考。祖母。祖妣。;称与祖父同辈的人。

【点评】考查学生对字形的掌握三、书写(共5题，共10分)18、渲勒鄂涯【分析】分析：本题的四个例字；都是左右结构，书写时，应该注意这些例字的结构特点，事先在心里想好字的位置。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

点评：书写时，要安排好笔画的结构、笔画位置，做到规范、正确和美观。特别是“鄂”和“涯”字的写法。19、翻阅如饥似渴允诺【分析】【分析】翻阅；翻着看。如饥似渴，形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。允诺，答应；同意。

【点评】摹写时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。20、闪烁移植勇敢【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、抽屉和蔼迂回【分析】【分析】抽屉：桌子；柜子等家具中放东西用的匣子；有底，没盖，可以抽出来推进去。和蔼：性情温和，态度可亲。迂回：进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、慈爱抚摸保持七嘴八舌复杂结构入神成千上万【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、语言表达(共1题，共8分)23、①手中的碗被他交给少年。

②他交给少年手中的碗。【分析】【分析】把字句；是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为处置式，因为动词所表示的动作对宾语作出了处置，例如使其位置或状态改变。被字句是指在核心动词前面，用介词被（给；叫、让）引出施事或单用被的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。

【点评】句式转换把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法,称为句式转换。五、写作题(共1题，共3分)24、略

【分析】

【审题立意】这是一篇命题作文．这道全命题作文；作文题目是“留在记忆深处的一件事”，里面有两个关键词语：“一件事”和“记忆”，改题目可以理解为：一件事的记忆给我留下深刻印象．这样理解，可能更容易构思成文．

【思路指导】写作文时；可以写现实生活的“事”，也可以写通过文章书籍影视作品中人的“事”，也可以是事物的“事”．

【写作手法】文章开头可采用回忆的写作方法；引出所写的“留在记忆深处的一件事”．

【细节描写】因为题目的关键是“事”和“记忆”；所以语言描写和心理描写一定在文中占据一定的篇幅．

【文体选择】本文应该写记叙文；或者以记叙为主的文章．

【点评】这是一篇真实表达中学生感恩情愫的叙事散文．小作者以一件“中山服”为感情的倾诉点，推动文章情节的发展，感受到小作者对父爱真挚的感激之情．文章选材真实、线索分明，感情真挚，结构清晰，语言洗练，文句流畅．尤其是小作者面对灾难，能从容应对、不忘感恩的生活态度，很值得我们学习和借鉴．【解析】【例文】

留在记忆深处的一件事。

今年的寒潮比往年来得都早；细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目，看着那美丽迷人的花朵，闻着那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影--头戴一盏矿灯，手持一把铁锹，身穿一件中山服上衣

悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节--

爸爸四十岁的生日快到了；我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服．我把这个想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意了．可我多年的积蓄也只是杯水车薪，怎么买得起一件成年人的衣服呢？在我一筹莫展之际，妈妈似乎看出了我的心事，说到时给钱我去买，妈妈的许诺被我一口拒绝了，因为当时家里正需要钱用．我想：我已经长大了，该为家里排忧解难了，我要凭自己的能力去挣钱．

我绞尽脑汁；冥思苦想，终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手．于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求，在我百般地纠缠下，舅舅终于同意了．这样，十一假期，我就到店里帮忙．幸好那几天爸爸每天上班很早，下班也很晚，没有察觉出来．舅舅看到我做事很勤勉的样子，便从兜里掏出五十元钱作为对我的犒赏．乐得我一夜没有睡着觉．

爸爸生日那天；我紧紧攥着这五十元钱，兴高采烈地跑到商店里左挑右选，终于选中了一件蓝色的中山服上衣．其实爸爸很多年没买过衣服了，听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服，妈妈曾几次要爸爸去买一件，可爸爸