2025年沪科版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文下册月考试卷874考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。2、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。3、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏4、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世5、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、根据意思写出成语。

①感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。感情激动，控制不住自己____

②神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病____

③形容兴致高，精神饱满____

④比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱____

⑤指思想的头绪相当多,思虑复杂多端____7、多音字组词。

脏zàng____zāng____

干gàn____gān____8、比一比；再组词。

拔____霞____趁____

播____假____越____

9、根据课文《她是我的朋友》内容回答问题。

这篇课文写的是____时期的一个故事。____的孤儿____，误以为献血会死，但为了抢救同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。课文通过对他献血时____、____的细致描写，生动地展现了他____的优良品质。10、读一读；组成词语写下来。

例：听(听话)(听歌)（听说）

唱____________定____________

远____________连____________11、读《电脑棋手》；刚开始时，“我”是怎样与电脑棋手对局的？用一个词语来回答。

“我”如何下棋：____

电脑反应如何：____12、根据意思写词语。

①因要求过高而难以实现的希望。____

②将来有那么一天。____

③非常遥远、遥远而不可到达。____

④非常迅速，像风吹电闪一样。____13、写出反义词。

奉献—____发现—____形态各异—____肥美—____14、读读句子；试着将划线的词语换成另外一个词。

①我________：减去这些枝条；来年真的能长出更多更大的桃子吗？

②宋国有个农夫，他________着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)15、说说下面句子使用了哪种说明方法。

A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子(1)、太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。____(2)、太阳表面温度有6000摄氏度。____(3)、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。____(4)、太阳会发光，会发热，是个大火球。____16、读文章；回答问题。

柳笛和榆钱。

我的故乡在北方农村；那里的榆树和柳树并着肩长。柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴（mùyù）在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

春天；我们折下—根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧（níng）一拧，使绿色的树皮略（lüè）略松动，猛一下把它褪（tùn）出树枝，一管柳笛就温驯（xùn）地呈（chéng）现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖厉，吱[zī]吱的像雏（chú）鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。

柳笛要现做现吹；放一夜，第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

榆钱是榆树的奉（fèng）献。榆钱非常好吃。清晨，露水还浸（jìn）润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能尝到露水与榆钱混（hùn）合后的甜美，尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈（chà），在枝叶的遮蔽（bì）下吃个够。(1)、全文的总起段是第____段，全段采用了____手法，写出了榆树和柳树的秀美和情致。(2)、课文按____的结构方式，写了作者____、____和____童年趣事，表现了对童年____，对____的思想感情。17、叠叠乐。(1)、挨挨挤挤：________________(2)、一个个：________________18、认真阅读课文《鸟儿的侦查报告》；完成下列练习题。(1)；结合上下文理解下列词语。

①悲剧。

②呜咽(2)、燕子为什么在哭泣？“这样的悲剧已经不是第一回了！”这个句子说明了什么？19、填一填；想一想。

的地得(1)、她____脸冻____通红，手冻____僵硬，但她一点也不在乎。(2)、载着燕子____列车，带着人类____友情驶向远方。(3)、我们远远____看着它那美丽____羽毛，希望它在苇秆上多停一会。20、把下列句子改成被字句。(1)；科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

____。(2)；科学家把玉米种在月球的尘土里。

____。21、缩写句子(1)；宋庆龄显得特别高兴。

____。(2)；我决心改掉贪玩的坏习惯。

____。(3)；我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。

____。评卷人得分四、翻译(共4题，共32分)22、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。23、读古诗《从军行》，解释下列诗句的意思。(1)、青海长云暗雪山。(2)、孤城遥望玉门关。24、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。25、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。评卷人得分五、判断题(共4题，共12分)26、判断下面的词语是否正确。

甜蜜27、判断对错。

水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。28、判断下列词语是否正确。

忘纪29、读《乞巧》判断下面的说法是否正确。

诗中“长河”指的是很长的河流。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。2、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的4、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。5、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共9题，共18分)6、情不自禁天衣无缝兴高采烈千头万绪思绪万千【分析】【分析】情不自禁:禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。感情激动；控制不住自己；天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病；兴高采烈：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。千头万绪：形容事情头绪很多;复杂纷繁思绪万千：绪，思绪:思想的头绪；万千:极多，比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。

【点评】本题考查学生对成语的掌握和理解，仔细体会借助工具书等得到正确的答案。7、内脏肮脏干活干扰【分析】【分析】脏：[zàng]身体内部器官的总称：内脏、五脏六腑、心脏、肾脏。脏[zāng]玷污，不干净或不纯洁如：脏衣服；脏地毯。干：[gān]触犯，冒犯，冲犯：干扰、干涉。[gàn]事物的主体或重要部分：树干、躯干、干线。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：脏：[zàng](内脏)，[[zāng](肮脏)；干：[gān]（干扰），[gàn](干活)，平时读课文或说话要注意区别。8、拔河晚霞趁着播种真假越来越多【分析】【分析】比如：晚霞的霞的下面和真假的假区别就在于没单人；而趁着的趁和越都是半包围结构的字，可是它们的里面是不同的。所以看清楚了，就不会出错。拔和播很明显右边不一样。

【点评】这些字多少形近字，它们都有一部分是相同的，但是也有不同的地方，所以读音也就不一样了。9、战争孤儿院阮恒神态动作为救朋友而无私奉献【分析】【分析】根据文章内容知；这篇课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。课文通过对他献血时神态；动作的细致描写，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。

【点评】考查课文内容掌握和阅读能力。10、唱歌唱戏唱片一定决定肯定远近远大远去连队连长连续【分析】【分析】从题目要求看是一字组多词：唱：唱歌；唱戏、唱功、唱和、唱机、唱片、唱本；定：立定、坐定、一定、决定、肯定、确定；远：远近、远大、远离、远去、多远、不远；连：连接、连队、连长、连续、连环、连心、连着、连线、连同、连通。

【点评】这道题是一字组多词，主要是丰富学生的词汇，平时注意多积累，为写作奠定基础。11、小心翼翼敏捷应对【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的掌握；根据课文；“我先小心翼翼地与电脑棋手走了几步，它敏捷地应对着。有时，我违反了下棋规则，它还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。”可以看出刚开始的时候，我是小心翼翼的，而电脑棋手是敏捷应对的。

【点评】学生应学会理解文章内容，才能做好这类题目。12、奢望有朝一日遥不可及风驰电掣【分析】【分析】奢望：因要求过高而难以实现的希望。有朝一日：将来有那么一天。遥不可及：及：到达。指非常遥远；遥远而不可到达。风驰电掣：驰:奔跑；掣：闪过。形容非常迅速；像风吹电闪一样。

【点评】首先理解词义，并用词语造句。比如：不朽：永不磨灭。造句：人民英雄永垂不朽。多读课下注释，多查字典等工具书。注意“奢侈”的书写。13、索取埋没整齐划一瘦丑【分析】【分析】奉献：指满怀感情的为他人服务；做出贡献，是不计回报的无偿服务。发现：看到。形态各异：形容形状各不相同。肥美：指肥沃；肥壮；丰美。

【点评】通过学习反义词，也是掌握词语的一种方法。在句子中运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强语言的表现力。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。14、半信半疑盼望【分析】【分析】将信将疑：将：且；又。有点相信，又有点怀疑。巴望：指望；希望。

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了，平时在学习中注意多积累。三、综合题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】说明方法。A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子。

分析给出的句子：①太阳很大；130万个地球才能抵得上一个太阳。是作比较，故选C。②太阳表面温度有6000摄氏度。是列数字，故选A。③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。是举例子，故选D。④太阳会发光，会发热，是个大火球。是打比方，故选B。

【点评】本题解题关键就是掌握说明方法，通过分析给出的句子，一一对号入座。【解析】1、①C

2、①A

3、①D

4、①B

16、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；全文的总起段是第一段；全段采用了拟人手法，写出了榆树和柳树的秀美和情致。课文按总分的方式写作，作者在对做柳笛；吹柳笛和吃榆钱童年趣事的描写中，表现了对童年生活的向往，对故乡无比热爱的思想感情。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①一

②拟人

2、①总分

②做柳笛

③吹柳笛

④吃榆钱

⑤生活的向往

⑥故乡无比热爱

17、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从①给出的词语“挨挨挤挤”来看；是AABB式结构，如：高高兴兴；轻轻松松、平平安安、漂漂亮亮。从②给出的词语“一个个”来看，是ABB式结构，如：一排排、一阵阵、一堆堆、一条条。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。【解析】1、①高高兴兴

②轻轻松松

③平平安安

④漂漂亮亮

2、①一排排

②一阵阵

③一堆堆

④一条条

18、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对词义的掌握；悲剧，悲惨的故事。呜咽，伤心哽泣的声音。第二题考查学生对内容的掌握，燕子之所以哭泣，是因为它的孩子刚吃了几只蚱蜢和蚊子，它就全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿就死了。“这样的悲剧已经不是第一回了！”说明农药污染造成的危害已经不是一次两次了。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①悲剧：悲惨的故事。②呜咽：伤心哽泣的声音。2、它的孩子刚吃了几只蚱蜢和蚊子，它就全身发抖，再也飞不起来了，不一会儿就死了。说明农药污染造成的危害已经存在很久了。19、略

【分析】【分析】依据句子的意思填写；①她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。②载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。③我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会。

【点评】本题主要考查学生对“的”“地”“得”在句子中具体运用的情况，在于平时学生的积累。【解析】1、①的

②得

③得

2、①的

②的

3、①地

②的

20、略

【分析】【分析】“把字句”改“被字句”原则是把“把字句”中的主语和谓语前后调换即成为“被字句”；把“把”改成“被”。如：①“科学家把细菌撒在从月球带回来的尘土上。”把“科学家”和“细菌”互换，把“把”改成“被”。即：细菌被科学家撒在从月球带回来的尘土上。②“科学家把玉米种在月球的尘土里。”把“科学家”和“玉米”互换，把“把”改成“被”。即：玉米被科学家种在月球的尘土里。

【点评】掌握把字句改被字句的方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①细菌被科学家撒在从月球带回来的尘土上

2、①玉米被科学家种在月球的尘土里

21、略

【分析】【分析】缩写句子就是把结构比较复杂的句子；去掉其修饰；限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

【点评】考察学生对缩句的掌握【解析】1、①宋庆龄高兴

2、①我改掉坏习惯

3、①我喜欢鸭子

四、翻译(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。23、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“青海长云暗雪山”的意思是青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。“孤城遥望玉门关”的意思是一座孤单的城镇遥望着玉门关。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。2、一座孤单的城镇遥望着玉门关。24、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。25、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。五、判断题(共4题，共12分)26、√【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【点评】主要测试学生对字的掌握27、×【分析】【分析】依据课文第四段“水藻一旦放进月球尘土；水藻就长得特别鲜嫩青绿。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。28、×【分析】【分析】应为“忘记”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。29、×【分析】【分析】“长河”指的是指天河；银河(天上的云河)。所以说诗中“长河”指的是很长的河流这句话是错误的。

【点评】了解我国四大民间传说神话故事之一的牛郎织女的故事。将给家人和朋友听。激发学习古诗的兴趣。六、写作题(共1题，共2分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“