2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷158考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（）①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭．A.①和②B.②和③C.②和④D.①和⑤2、下列关于氧气说法正确的是()A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C.氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料切割金属等D.用带火星的木条可以检验氧气3、2011年9月29日，我国用运载火箭将“天宫一号”发射升空．火箭所使用的主要燃料偏二甲肼（化学式为C2H8N2）下列有关说法正确的是（）A.偏二甲肼中含有氮分子B.每个偏二甲肼分子由12个原子构成C.偏二甲肼属于有机高分子化合物D.偏二甲肼中氢元素和氮元素的质量比4：14、下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是（）A.一氧化碳和空气B.氢气和氧气C.天然气和空气D.氖气和氧气5、下列物质燃烧产物不会污染空气的是()A.煤B.柴油C.氢气D.硫6、（2016•衢州）如图；①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（）

A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.水分的吸收和运输7、在“研究电磁铁”的实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调节变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化．这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性（）A.跟电流通断的关系B.跟电流大小的关系C.跟电流方向的关系D.跟线圈匝数的关系8、永春是芦柑之乡，果农在果园放养蜜蜂可提高芦柑产量．是因为蜜蜂能促进（）A.开花B.传粉C.子房发育D.花粉成熟9、收音机复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度．它的实质是一个（）A.电流表B.电压表C.变阻器D.开关评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、味觉的形成：____接受刺激，产生神经冲动，神经冲动通过神经传到大脑皮层，在大脑皮层形成____、____、____、____四种基本味觉．11、电磁选矿机的工作示意图如图所乐，在圆筒内固定一个电磁铁，圆筒绕其轴心逆时针方向匀速转动，将小块儿的矿石投入电磁选矿机后，其中的铁矿石由于受到电磁铁吸引会随圆筒﹣起转动，直到其离开电磁铁的____落人选矿箱；非铁矿物质因受到____将落入____箱（选填“A”或“B”）．

12、回答下列问题：

（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有____的性质，由此可知二氧化碳的用途是____；

（2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是____（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是____．

A．空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气。

B．空气流动虽带走热量；但温度未降到着火点以下。

C．主要是空气流动带走热量；温度降到着火点以下．

13、如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球____功，细绳对小球的拉力____功（均选填“做”或“不做”）．

14、就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属____（选填“强”或“弱”）；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作____，某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是____现象．15、绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了____、____、____.16、坐在正在行驶的汽车车厢内，靠左侧窗口的来客，突然感到后背压紧在座垫上，这时车正在____（选填“加速”、“减速”），一会儿他明显感到自己的身体向左压过去，这说明汽车正在向____（选填“左”或“右”）转弯。17、如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变____，所以热空气____（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)24、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

评卷人得分五、其他(共2题，共4分)25、如图所示；小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N；S极．

26、按题目要求作图：

（1）在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像．

（2）在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

（3）在图丙中标出通电螺线管的N；S极和磁感线方向．

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)27、为什么炒菜时几分钟就咸了，而腌菜时却需要很长时间？28、如图所示；请将螺线管；滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大。

29、请解释下面的内容：地球周围的磁感线的方向总体上看是由南方指向北方。地磁场方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北极附近竖直向下，在地理南极附近竖直向上。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法；它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．【解答】解：①灯帽盖灭酒精灯是隔绝空气灭火；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门是移走可燃物灭火；③用嘴吹灭蜡烛是通过降温至着火点以下来灭火；④砍掉树木形成隔离带，可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同；⑤水灭火是利用降温至着火点以下来灭火；⑥用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同．

故选C．2、C【分析】【解答】A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体的过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰；并产生有刺激性气味的气体．

C.氧气不具有可燃性；不能用作燃料．

D.因为氧气有助燃性；用带火星木条能检验氧气.

所以该题选C．

【分析】可以根据物质的性质和用途等方面的知识进行分析.判断，从而得出正确的结论．3、B【分析】【解答】A；偏二甲肼属于物质要用元素解释；即偏二甲肼中含有氮元素，故A错；B、每个偏二甲肼分子中原子个数是：2+8+2=12，故B正确；C、有机高分子化合物的相对分子质量必须在几万或几十万、几百万，但偏二甲肼不符合，故C错；D、偏二甲肼中氢元素和氮元素的质量比：1×8：14×2=2：7，故D错．

故选B．

【分析】化学式有以下意义：物质的元素组成；B、分子的原子构成；C、相对分子质量；D、各元素的质量比计算4、D【分析】【解答】A.一氧化碳是可燃性的气体；故可能发生爆炸．

B.氢气是可燃性的气体；故可能发生爆炸．

C.天然气是可燃性的气体；故可能发生爆炸．

D.氖气不是可燃性的气体；故不可能发生爆炸．

【分析】根据可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火可能发生爆炸来判断．5、C【分析】【解答】A.煤燃烧能生成大量的一氧化碳.二氧化硫等污染空气的物质；会污染空气；

B.柴油的主要成分是碳氢化合物；燃烧时生成二氧化碳和水，二氧化碳的增多会造成温室效应，会污染空气；

C.氢气燃烧生成水；水不会污染空气；

D.硫燃烧生成二氧化硫；会形成酸雨，污染空气．

所以选：C．

【分析】A.根据煤燃烧能生成大量的一氧化碳.二氧化硫等污染环境的空气进行解答；

B.根据柴油的主要成分是碳氢化合物；燃烧时生成二氧化碳和水进行解答；

C.根据氢气燃烧生成水进行解答；

D.根据硫燃烧生成二氧化硫进行解答.6、B【分析】【分析】分析图示可知；图中过程④表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用；③表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；②表示植物吸入二氧化碳，释放氧气，因此是植物的光合作用；①表示水分的吸收和运输；解答此题的关键是识图，弄清甲中各个箭头的含意，并用所学知识解释问题，从而得出答案．

【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程；所以③是蒸腾作用．

故选：B7、D【分析】【分析】（1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小；线圈匝数多少、有无铁芯．电流越大；匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强．（2）用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素．（3）掌握电磁铁磁性强弱的影响因素．掌握如何用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素．（4）掌握滑动变阻器的结构、接线柱的接法、原理、作用等等．

【解答】解：改变电磁铁的接线；使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这个实验设计是在电流和铁芯一定时，研究的是电磁铁磁性强弱跟线圈的关系．

故选D．8、B【分析】【分析】动物是生态系统的消费者；不但能够促进生态系统的物质循环，还能帮助植物传粉；传播种子．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．

【解答】解：花开放以后；只有经过传粉和受精才能结出果实和种子．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂以花蜜；花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉．果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高，这是因为蜜蜂能帮助果树更好传粉．

故选：B9、C【分析】【分析】各种电器的音量开关实质上都是一个滑动变阻器；通过改变滑动变阻器连入电路中的电阻的大小来改变电流的大小，从而实现对音量大小的控制．

【解答】解：收音机上的“音量Volume”旋钮；能够控制声音的响度．它的实质是一个滑动变阻器．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)10、味蕾酸甜苦咸【分析】【分析】大脑有两个大脑半球形成；大脑半球表层是灰质，叫大脑皮层，是调节人体生命活动的最高级中枢．

【解答】解：哺乳动物的舌上有味蕾；位于舌的背面；舌根和两侧的粘膜，能够接受到酸甜苦咸等化学物质的刺激，并产生神经冲动，神经冲动传到大脑皮层形成酸甜苦咸四种味觉．

故答案为：味蕾；酸；甜；苦；咸．11、磁场重力A．【分析】【解答】分析图中可知；料斗内是矿石，转筒内有电磁铁，电磁铁能吸引铁磁性物质，故落入B中的是铁矿石，而非铁矿石在重力的作用下，在A处就下落．

故答案为：磁场；重力；A．

【分析】电磁选矿的原理是利用磁铁能吸引铁的性质，电磁铁具有磁性，可以吸引铁．12、既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大灭火AC【分析】【解答】（1）由图中向烧杯中倾倒二氧化碳；下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳不燃烧；不支持燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．

（2）由燃烧的条件可知：可燃物；温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．

故答案：（1）既不燃烧也不支持燃烧；密度比空气密度大；灭火；（2）A；C．

【分析】（1）依据实验现象分析二氧化碳的性质；并据其性质确定其用途；

（2）根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备.13、做不做【分析】【解答】小球从A点向B点摆动的过程中；小球的高度降低，在重力的作用下沿重力的方向移动了距离，所以小球受到的重力对小球做了功；

细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向垂直；小球没有在拉力的作用下移动距离，故细绳对小球的拉力没有做功．

故答案为：做；不做．

【分析】力做功的两个必要因素，力和在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析．14、强半导体超导【分析】【解答】解：金属的导电性能一般比较强；介于金属和非金属之间的硅和锗是半导体材料；当物质的电阻变为零时；导电性能极强，属于超导现象；

故答案为：强；半导体；超导．

【分析】（1）根据导电性的不同；材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，如：人体；大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等；导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，如：硅、锗等；

（2）当物质电阻为零时，会出现超导现象．15、氧气食物能量【分析】【解答】绿色植物的光合作用产生了氧气；有机物，有机物可以为其他生命体提供能量和食物。

【分析】考查光合作用的意义16、加速|右【分析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性是物体的一种属性．乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，说明乘客的后背是向后仰的．本题考查生活中的现象，要会用物理知识分析解释这些现象，是对基础知识的考查．当汽车正在向右转弯时，坐在汽车上的乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态继续保持原方向运动，所以身体会突然向左倾倒．【解答】解：坐在汽车里的乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，说明汽车突然加速，由于惯性，乘客的身子会向后仰而挤压靠背．

故答案为：加速；右．17、小|上升【分析】【分析】（1）密度大小的影响因素：物质的种类；温度、气压、状态．（2）一般情况下；物质不同，密度不同．（3）在相同条件下，温度越高，体积变大，密度变小（0--4℃的水除外）．（4）在相同条件下，针对气体来讲，气压越高，体积越小，密度越大．（5）在相同条件下，固态的密度＞液态的密度＞气态的密度（水除外）．（1）气体的密度受压强的影响比较大．（2）液体和固体物质的影响因素主要是物质的种类．【解答】解：点燃蜡烛上方的空气，吸收热量，温度升高，体积膨胀，密度变小，密度小的热空气上升，形成对流，吹动扇叶转动．

故答案为：小；上升．三、判断题(共8题，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)24、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

五、其他(共2题，共4分)25、【分析】【解答】磁体自由静止时指南的一端叫南极（S极）；指北的一端叫北极（N极），地磁北极在南极附近．

故答案如图所示：

【分析】根据地理方向及磁极的定义可确定小磁针的N、S极．26、

【分析】【分析】（1）平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称；可以先作出物体A；B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像．

（2）开关控