中小学教师职业道德管理制度

中小学教师职业道德管理制度第一章总则为提升中小学教师的职业道德素养，促进教育公平和质量的提高，保障学生的健康成长，依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，特制定本制度。教师职业道德是教师从业行为的基本准则，是教师职业素养的重要组成部分，关系到教育质量和学生发展。第二章适用范围本制度适用于本校所有在职教师，包括全职教师、兼职教师以及代课教师。所有教师应遵守本制度，积极践行职业道德规范，维护教育工作者的良好形象。第三章职业道德要求教师应遵循以下职业道德要求：1.爱岗敬业教师应热爱教育事业，认真履行教学职责，保持高度的责任感和使命感，努力提高自身的专业水平，不断提升教育教学质量。2.关爱学生教师应尊重每一个学生的个性与差异，关心学生的身心发展，关注学生的学习情况，积极帮助学生解决学习和生活中的困难，做到公平、公正、无偏见。3.为人师表教师应树立良好的个人形象，以身作则，行为规范，言传身教，成为学生的榜样，在学生中树立起正直、诚信、友善的价值观。4.严谨治学教师应保持严谨的学术态度，尊重科学，忠于事实，不传播不实信息和错误观点，确保教学内容的准确性和科学性。5.团结协作教师应与同事保持良好的沟通与合作，建立和谐的工作氛围，积极参与教研活动，共同提升教学能力和教育质量。第四章责任分工学校应成立职业道德管理小组，负责职业道德的宣传、培训和管理工作。小组成员由校领导、教务处、德育处及相关教师代表组成，具体职责包括：1.制定并组织职业道德教育活动，提升教师的道德认识。2.定期开展职业道德评估与考核，收集教师的道德行为表现。3.处理教师职业道德方面的投诉与举报，维护教师和学生的合法权益。4.鼓励教师参与职业道德的交流与研讨，分享经验与体会。第五章操作流程教师职业道德管理的具体操作流程包括：1.宣传与培训定期组织职业道德专题培训，强化教师对职业道德的理解与认识。利用校内公告、网络平台等多种形式，宣传职业道德规范和案例。2.评估与反馈每学期对教师的职业道德表现进行评估，收集学生、家长和同事的反馈意见，形成评估报告，作为教师考核与晋升的重要依据。3.投诉与处理设立职业道德投诉渠道，鼓励学生、家长及社会各界对教师的道德行为进行监督。对于接到的投诉，职业道德管理小组应及时调查处理，形成书面意见并反馈。4.激励与惩戒对表现优秀的教师给予表彰与奖励，激励其继续发挥榜样作用。对于违反职业道德的教师，依据学校相关规定，给予相应的惩戒措施，直至解除聘用合同。第六章监督机制监督机制的建立有助于确保职业道德管理制度的落实与执行。具体措施包括：1.定期检查由职业道德管理小组定期对教师的职业道德表现进行检查，确保制度的执行到位。2.反馈机制建立职业道德反馈机制，鼓励学生、家长和同事对教师的道德行为进行评价，及时掌握教师职业道德的实际情况。3.考核制度将职业道德表现纳入教师考核体系，定期进行量化考核，确保教师的职业道德与工作表现相结合。第七章附则本制度由职业道德管理小组负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况及法律法规的变化，定期对本制度进行修订和完善。通