五年级 粤岭版 美术 第三单元《用线条、色彩画感觉》课件

五年级—粤岭版—美术—第三单元

用线条、色彩画感觉猜一猜我们的作品分别是听完那首乐曲有感而画？琵琶曲《十面埋伏》紧张古筝曲《平湖秋月》静穆而优美《平湖秋月》《十面埋伏》视频已征得学生同意播放视频《水视屏》55’如何表现水的不同姿态——走近大师的水世界探究问题一：马远中国南宋画家1140年—1225年马远在中国绘画史上享有盛誉，他的山水画成就最大，风格独特，富有诗意。南宋四大家视频已征得学生同意播放视频《水图》54’分别讲讲感觉汹涌澎湃，向前奔腾的生命力。秋风拂面、恬静的感觉。巨浪：粗重弧线浪花：回旋线感觉：奔腾、激荡，

咆哮的感觉。向前、向后的动势：多组重复排列的弧线微风：双勾线波纹

有节奏的排列感觉：秋风拂面

恬静

越远越虚浪尖：带尖的线条奔涌：都指向同一方向

远处的浪尖渐渐变淡感觉：平稳而又从容塘边：稀疏的线条

回旋起伏

水纹越远越淡感觉：水雾缭绕

清凉宜人螺旋线不同的线条可以表达不同的感受。垂直线S线对角线螺旋线平静柔韧速度深远探究问题二：压迫躁动欢快跳跃寒冷刺骨静谧小练习——跟着大师学用线条画感觉康定斯基生于俄罗斯的法国画家1866年12月16日—1944年12月13日康定斯基是现代抽象艺术的奠基人。他自小就开始画画、写诗、音乐，早期他喜欢画具象的作品。抽象艺术的先驱《老城.之二》，1902年现存于法国巴黎杜皮蓬艺术中心《阿赫特尔卡——在前廊上的妮娜和塔蒂亚娜》1917年具象《构图八号》，1923年具象抽象

老师，我看到了圆形、半圆形、三角形、矩形，还有大量的直线与各种的线条，就是用圆规，三角板，直尺画出来的。探究问题三：说一说你的感受康定斯基—法国可以看到的音乐小形状:轻松、欢乐的感觉说一说你的感受大尖角:稳定感和整体感大圆:躁动、不安定感探究问题三：说一说你的感受

老师，我知道不同的颜色代表着不同的情感，这里各种小色块，感觉有多种情感的交集。探究问题三：找一找色彩给你的感觉

但是画面中央出现黑色的点和线，像旋风一样牵动着整个画面的色彩，使他们和谐起来。找一找色彩给你的感觉

特别是这画面中的大黑圆，就像一个总指挥，带着他们轻松快乐地跳舞。不同的色彩搭配会让我们产生不同的联想。强的对比弱的对比亲切放松沉重有分量感重轻轻松、欢乐欣赏感悟：艺术的魅力在于以情动人。马远康定斯基未来的艺术艺术执着的追求、勇于革新的精神。具象艺术抽象艺术艺术实践：1.用不同的线条、色彩画出以下的感觉。（热烈、躁动、跳跃、轻松、有力、欢乐、宁静……）2.听一首音乐，体会作品表达的情感，运用线条、色彩

画出感觉。3.听一首音乐，运用多样的材料，不同的表现手法画出

自我的感觉。题目：盛夏的感觉艺术形式:绘画表现工具：水粉工具作品说明：是黄绿色组合的色彩搭配，它可以让我们联想到茂盛的树木，是否感受的盛夏的感觉呢？题目:火热的感觉艺术形式:绘画表现工具：水粉工具作品说明：以红色、橙色、黄色为主，给大家热闹的感觉。题目：清凉的感觉艺术形式:绘画表现工具：水粉工具作品说明：以不同深浅的蓝色为主，使人联想到水，给大家带来清凉的感觉。题目：《浪漫满天》艺术形式：浮雕表现工具：轻质黏土作品说明：春天来了，百草丰茂，桃花朵朵，我要用白，粉红，暗红，深绿，浅绿等表现感受到的春天浪漫气息。播放视频题目：《十面埋伏》艺术形式：剪贴线条画表现工具：黑线笔、卡纸作品说明：运用了细密的线条组合表现了步步为营，但仍彪悍前进的骏马，以红、白、黑

为主调，配以大量锐角三角形表现场面的紧张感。播放视频【学生创作《十面埋伏》1‘24】题目：《破碎》艺术形式：立体造型表现工具：彩色卡纸、剪刀、扭扭棒作品说明：我听了一首感觉很忧伤的音乐，久久不能平复，我要用艺术创作

的方式来缓舒我这感觉。播放视频【学生创作《破碎》1‘13】播放视频《拓展》2’23装置艺术：织“光”的人，墨西哥的艺术家加布里埃尔.达维。谢谢大家！年级—粤岭版—美术—第三单元

《用线条、色彩画感觉》答疑问题一：在授课视频最后展现艺术家加布里埃尔.达维的装置艺术，

带给我们什么感觉呢？播放视频【《手绘》2’52】问题二：还可