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课题：真分数和假分数（例1、例2）习题年级：五年级版本：人教版上/下册：下册1.知道带分数是大于1的假分数的另一种书写形式。2.巩固和练习真分数、假分数（含带分数）。学习目标

下面分数中哪些是真分数？哪些是假分数？一、复习引入真分数假分数分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。真分数假分数一、复习引入

观察这些假分数，你有什么发现吗？二、归纳结论

观察这些假分数，你有什么发现吗？二、归纳结论

观察这些假分数，你有什么发现吗？二、归纳结论是由和

合成，（也就是1）写作读作：一又四分之三是由和

合成，（也就是2）写作读作：二又五分之一是由和合成，（也就是3）写作读作：三又三分之一二、归纳结论444351051393147511310像

，

，…这样由整数和真分数合成的数叫带分数。12二、归纳结论

观察这些假分数，你有什么发现吗？二、归纳结论这三个分数可以写成带分数的形式吗？（就是1）（就是2）（就是4）这三个分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际就是整数。二、归纳结论7不是4的倍数11不是5的倍数10不是3的倍数这些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。二、归纳结论单位“1”带分数大于1。1.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。（）27单位“1”213（）或三、巩固练习1.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面各图涂色部分的大小。（）27单位“1”213单位“1”（）37321或或三、巩固练习适当的。的里填上的里填上适当的，三、巩固练习上面假分数下面带分数2.在直线0124583512515518单位“1”三、巩固练习0124583512515518511542533单位“1”1234适当的。的里填上的里填上适当的，上面假分数下面带分数2.在直线，，，，3.（1）写出分母是7的所有真分数。7（）分子小于77273747576（2）写出分子是7的所有假分数。71三、巩固练习，，，，，，773.（1）写出分母是7的所有真分数。7（）分子小于77273747576（2）写出分子是7的所有假分数。71（）7分母小于或等于72345677771三、巩固练习77，，，，，，当a（）时，是最大的真分数。三、巩固练习

4.在分数中（a是非0的自然数）77a当a（）时，是最小的假分数。7a当a（）时，可以化成整数。7a等于6a分子小于7的非0自然数，有1，2，3，4，5，6。当a（）时，是最小的假分数。7a当a（）时，是最大的真分数。三、巩固练习

4.在分数中（a是非0的自然数）77a当a（）时，可以化成整数。7a等于6分子大于或等于7，有7，8，9…等于7a当a（）时，是最小的假分数。7a当a（）时，是最大的真分数。三、巩固练习

4.在分数中（a是非0的自然数）7a7a当a（）时，可以化成整数。7a等于6等于7分子必须是分母7的倍数，可以是7，14，21…是7的倍数有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整数；有

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