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文档简介
课题:真分数和假分数(例1、例2)习题年级:五年级版本:人教版上/下册:下册1.知道带分数是大于1的假分数的另一种书写形式。2.巩固和练习真分数、假分数(含带分数)。学习目标
下面分数中哪些是真分数?哪些是假分数?一、复习引入真分数假分数分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。真分数假分数一、复习引入
观察这些假分数,你有什么发现吗?二、归纳结论
观察这些假分数,你有什么发现吗?二、归纳结论
观察这些假分数,你有什么发现吗?二、归纳结论是由和
合成,(也就是1)写作读作:一又四分之三是由和
合成,(也就是2)写作读作:二又五分之一是由和合成,(也就是3)写作读作:三又三分之一二、归纳结论444351051393147511310像
,
,…这样由整数和真分数合成的数叫带分数。12二、归纳结论
观察这些假分数,你有什么发现吗?二、归纳结论这三个分数可以写成带分数的形式吗?(就是1)(就是2)(就是4)这三个分数的分子恰好是分母的倍数,它们实际就是整数。二、归纳结论7不是4的倍数11不是5的倍数10不是3的倍数这些假分数的分子不是分母的倍数,这样的假分数可以写成带分数。二、归纳结论单位“1”带分数大于1。1.把一个物体看作单位“1”,用分数表示下面各图涂色部分的大小。()27单位“1”213()或三、巩固练习1.把一个物体看作单位“1”,用分数表示下面各图涂色部分的大小。()27单位“1”213单位“1”()37321或或三、巩固练习适当的。的里填上的里填上适当的,三、巩固练习上面假分数下面带分数2.在直线0124583512515518单位“1”三、巩固练习0124583512515518511542533单位“1”1234适当的。的里填上的里填上适当的,上面假分数下面带分数2.在直线,,,,3.(1)写出分母是7的所有真分数。7()分子小于77273747576(2)写出分子是7的所有假分数。71三、巩固练习,,,,,,773.(1)写出分母是7的所有真分数。7()分子小于77273747576(2)写出分子是7的所有假分数。71()7分母小于或等于72345677771三、巩固练习77,,,,,,当a()时,是最大的真分数。三、巩固练习
4.在分数中(a是非0的自然数)77a当a()时,是最小的假分数。7a当a()时,可以化成整数。7a等于6a分子小于7的非0自然数,有1,2,3,4,5,6。当a()时,是最小的假分数。7a当a()时,是最大的真分数。三、巩固练习
4.在分数中(a是非0的自然数)77a当a()时,可以化成整数。7a等于6分子大于或等于7,有7,8,9…等于7a当a()时,是最小的假分数。7a当a()时,是最大的真分数。三、巩固练习
4.在分数中(a是非0的自然数)7a7a当a()时,可以化成整数。7a等于6等于7分子必须是分母7的倍数,可以是7,14,21…是7的倍数有些假分数的分子恰好是分母的倍数,它们实际上是整数;有
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