18 电动机与现代工业 说课稿 （说课稿）-2024-2025学年科学六年级上册苏教版

18电动机与现代工业说课稿（说课稿）-2024-2025学年科学六年级上册苏教版一、教学内容

本节课为2024-2025学年科学六年级上册苏教版第十八章《电动机与现代工业》。本章内容主要包括：

1.电动机的发明和工作原理；

2.电动机的构造和种类；

3.电动机在工业中的应用；

4.电动机对现代工业发展的影响。

具体内容涵盖电动机的基本概念、工作原理、主要组成部分（如转子、定子、电刷等），以及电动机在工业生产中的实际应用，如驱动机械、自动化控制等。通过学习本章，学生将了解电动机在现代工业中的重要作用，增强对科学技术的认识。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与创新：培养学生通过观察、实验等方法探究电动机工作原理的能力，激发学生创新思维；

2.科学态度与责任：引导学生正确认识电动机在工业生产中的重要作用，增强学生科技服务于社会发展的责任感；

3.科学思维与实践：训练学生运用科学思维分析电动机的结构、工作原理及在工业中的应用，提高学生解决实际问题的能力；

4.科学精神与价值观：培养学生尊重科学、崇尚创新的精神，树立正确的科技价值观。三、学情分析

当前六年级学生对科学学科已有一定的基础，具备基本的观察、实验和思考能力。在知识方面，学生已经学习过简单的物理知识，如电学基础，这为理解电动机的原理奠定了基础。然而，对于电动机的内部构造和工作原理，他们可能还较为陌生。

在能力方面，学生的逻辑思维和分析能力正在逐步发展，但抽象思维能力尚有待提高。因此，在讲解电动机的原理时，需要通过具体实例和实验来辅助教学，帮助学生形成直观的概念。

在素质方面，学生对科学实验和探索具有浓厚的兴趣，但学习习惯和学习态度可能存在差异。部分学生可能缺乏持续学习的耐心和专注力，需要教师在教学过程中激发他们的学习热情，培养良好的学习习惯。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的精神。因此，在教学中，教师需要引导学生积极参与讨论和实验，培养他们的主动学习能力。

总体而言，针对六年级学生的学情，本节课的教学应注重理论与实践相结合，充分利用学生的现有知识，通过生动有趣的教学方式，提高他们对电动机与现代工业的理解和认识。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《科学六年级上册苏教版》教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备电动机工作原理的动画视频、相关发明家的介绍文档，以及电动机在工业中应用的实例图片。

3.实验器材：准备用于演示电动机工作原理的实验装置，包括小型电动机、电池、导线等，并确保所有器材安全可用。

4.教室布置：将教室分为实验区和讨论区，实验区配备实验桌椅和实验器材，讨论区便于学生分组讨论和交流。五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段现代工业生产的视频，展示电动机在工业中的应用，如自动化装配线、机器人等。

2.提出问题：视频中的设备是如何运动的？它们是如何实现自动化的？

3.学生思考并回答，教师引导学生关注电动机的作用。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.介绍电动机的基本概念和种类（用时5分钟）：

-展示不同类型的电动机图片，简要介绍其特点和应用领域。

-通过互动，让学生举例说明生活中常见的电动机应用。

2.讲解电动机的工作原理（用时10分钟）：

-使用动画视频展示电动机的工作原理，解释转子、定子、电刷等部件的作用。

-进行现场演示，使用小型电动机和电池进行实验，让学生观察电动机的运动。

3.讲解电动机的构造（用时5分钟）：

-展示电动机的内部结构图，介绍各部分的功能。

-通过问答形式，让学生复述电动机的主要组成部分。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生根据所学知识回答问题，如电动机的工作原理、构造等。

2.分组讨论：学生分组讨论练习题的答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.分享答案：每组选代表分享答案，教师点评并总结。

四、课堂提问与师生互动（用时5分钟）

1.提问：电动机在现代工业中有哪些重要作用？

2.学生回答，教师点评并引导深入思考。

3.互动环节：学生提出关于电动机的疑问，教师解答，或引导学生通过讨论寻找答案。

五、总结与反思（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要知识点，强调电动机在现代工业中的重要性。

2.学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。

3.布置作业：让学生查阅资料，了解电动机的发展历程和未来趋势。

整个教学过程注重师生互动，通过提问、讨论、实验演示等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力和创新思维。同时，教学内容紧密围绕教学目标和核心素养要求，确保学生能够理解和掌握新知识。六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）电动机的历史发展：介绍电动机从最早期的发明到现代的发展历程，包括重要发明家的贡献和电动机技术的重大突破。

（2）电动机的类型与应用：详细讲解不同类型电动机的特点和应用领域，如交流电动机、直流电动机、步进电动机等。

（3）电动机的能效与环保：探讨电动机的能效标准、节能技术以及电动机对环境的影响。

（4）现代工业自动化：介绍电动机在现代工业自动化中的应用，如机器人技术、智能控制系统等。

（5）未来电动机技术发展趋势：分析电动机技术未来的发展方向，包括新材料的应用、智能化技术的融合等。

2.拓展建议

（1）阅读拓展：鼓励学生课后阅读有关电动机发明历史的书籍或文章，了解电动机技术的演变过程。

（2）实践拓展：引导学生在家中或实验室进行简单的电动机制作实验，加深对电动机工作原理的理解。

（3）研究拓展：鼓励学生选择一个与电动机相关的课题进行深入研究，如电动机的节能技术、环保材料的应用等。

（4）参观拓展：组织学生参观当地的工厂或科技馆，实地观察电动机在现代工业中的应用。

（5）讨论拓展：在课堂上组织学生就电动机的环保问题、未来发展趋势等话题进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

（6）项目拓展：鼓励学生参与科技制作项目，如设计一个小型机器人，使用电动机作为驱动核心，培养学生的创新能力和实际操作技能。七、板书设计

①电动机的基本概念与种类

-电动机定义

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