三 100以内数的认识 第7课时 比较大小(2)课件2024-2025人教版一年级数学下册_第1页
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R·一年级下册比较大小(2)100以内数的认识三一、创设情境，激发兴趣比一比。甲同学比乙同学高多少？你能形容一下吗？甲乙甲同学比乙同学高一些。乙老师比乙同学也是高一些?老师二、探讨新知，掌握方法87在哪两个整十数之间?87312599说一说。在80和90之间。二、探讨新知，掌握方法其他三个数?87312599说一说。在80和90之间。在30和40之间。在20和30之间。在90和100之间。____＜____＜____＜____填一填，比一比。687312599253187992531879925318799从上面的四个数中任选两个，用“大得多”“大一些”“小得多”“小一些”来描述比较的结果。87与25比呢?31与25比呢?87比25大得多。

31比25大一些。

25318799从上面的四个数中任选两个，用“大得多”“大一些”“小得多”“小一些”来描述比较的结果。25与87比呢?31与25比呢?25比87小得多。

25比31小一些。

描述两个数大小的方法：（1）两个数相差较大时，就用“大得多”或“小得多”；（2）两个数相差不大时，就用“大一些”或“小一些”。归纳总结三、巩固应用，延伸拓展1.豆豆和跳跳可能各吃了多少只害虫？连一连。[教材P34做一做]豆豆跳跳80只40只28只我吃的比点点少一些。我吃的比点点多得多。我吃了35只害虫。点点2.一个排球35元，毽子比排球便宜得多，篮球

比排球贵得多。在合适的价格下面画“√”。5元30元40元68元毽子篮球√√四、课堂小结

比较大小（2）8731259987比25大得多，31比25大一些。

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