课题申报书：民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着全球化和现代化的推进，民族旅游逐渐成为旅游业的重要组成部分。民族旅游社区作为民族旅游的主要载体，其“家”生产及情感建构的时空过程与机制研究具有重要意义。然而，目前关于民族旅游社区“家”生产及情感建构的研究相对较少，主要集中在以下几个方面：一是对民族旅游社区“家”生产的现状及特征进行分析；二是对民族旅游社区情感建构的过程进行探讨；三是对民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制进行初步研究。然而，这些研究大多停留在理论层面，缺乏实证研究，且研究方法单一，难以全面揭示民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制。（二）选题意义民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制研究，有助于深入理解民族旅游社区的发展规律，为民族旅游社区的建设和管理提供理论依据。同时，本研究也有助于丰富民族旅游理论，推动民族旅游研究的深入发展。此外，本研究还可以为民族旅游社区的发展提供实践指导，促进民族旅游社区的经济、社会、文化等各方面的协调发展。（三）研究价值本研究具有理论价值和实践价值。理论价值在于，通过对民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制的研究，可以丰富和完善民族旅游理论，推动民族旅游研究的深入发展。实践价值在于，本研究可以为民族旅游社区的建设和管理提供理论依据和实践指导，促进民族旅游社区的经济、社会、文化等各方面的协调发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在深入揭示民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制，为民族旅游社区的建设和管理提供理论依据和实践指导。具体目标包括：一是揭示民族旅游社区“家”生产的现状及特征；二是探讨民族旅游社区情感建构的过程；三是分析民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制。（二）研究对象本研究以民族旅游社区为研究对象，具体包括：一是具有代表性的民族旅游社区；二是具有典型性的民族旅游社区；三是具有特殊性的民族旅游社区。（三）研究内容本研究主要包括以下内容：一是民族旅游社区“家”生产的现状及特征分析；二是民族旅游社区情感建构的过程探讨；三是民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制分析。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用实证研究方法，通过对民族旅游社区的实地调查和访谈，收集相关数据，运用定量和定性相结合的方法，对民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制进行深入分析。（二）研究方法本研究采用问卷调查、深度访谈、观察法等实证研究方法，收集民族旅游社区“家”生产及情感建构的相关数据。同时，运用定量和定性相结合的方法，对收集到的数据进行分析，揭示民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制。（三）创新之处本研究的创新之处在于：一是研究视角的创新，从时空过程与机制的角度对民族旅游社区“家”生产及情感建构进行研究；二是研究方法的创新，采用定量和定性相结合的方法，对民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制进行深入分析；三是研究内容的创新，对民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制进行全面揭示。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究团队具有丰富的民族旅游研究经验，对民族旅游社区“家”生产及情感建构有一定的了解和研究。同时，本研究团队已经收集了一定的民族旅游社区“家”生产及情感建构的相关数据，为本研究提供了基础。（二）保障条件本研究团队具有足够的研究经费和设备，可以保证研究的顺利进行。同时，本研究团队已经与相关民族旅游社区建立了良好的合作关系，可以保证数据的收集和分析的顺利进行。（三）研究步骤本研究分为以下几个步骤：一是文献综述，了解民族旅游社区“家”生产及情感建构的研究现状；二是实地调查，收集民族旅游社区“家”生产及情感建构的相关数据；三是数据分析，对收集到的数据进行分析，揭示民族旅游社区“家”生产及情感建构的时空过程与机制；四是撰写研究报告，对研究结果进行总结和阐述。（课题设计论证共1708字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是