2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术四年级下册 活动1 第6课 丰富多彩文本框（说课稿）

2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术四年级下册活动1第6课丰富多彩文本框（说课稿）一、设计意图

本节课以四年级学生的认知水平为出发点，旨在让学生掌握文本框的基本操作，学会在信息技术作品中运用丰富多彩的文本框，增强信息呈现的直观性和美观性。通过本课的学习，学生将能够熟练地插入、编辑和美化文本框，为后续学习更多复杂的信息技术操作打下基础。本节课内容与教材紧密关联，注重实际操作，旨在培养学生的信息素养和创新能力。二、核心素养目标

培养学生信息检索与处理能力，通过文本框的插入与编辑，提升信息呈现的准确性和美观性；锻炼学生的创新思维，鼓励在文本框设计中融入个人风格，发展信息技术的实际应用能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

①文本框的插入与基本操作，包括选择、移动和调整大小。

②文本框中文本的输入和格式设置，如字体、字号、颜色等。

2.教学难点

①文本框属性的详细设置，如边框样式、底纹填充、阴影效果等高级操作。

②在文本框中实现图文混排，合理布局文本和图片，保持页面美观和谐。四、教学资源准备

1.教材：提前发放人教版小学信息技术四年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，包含文本框示例和操作步骤的截图。

3.实验器材：计算机设备，安装有相应的教学软件，保证网络连接正常。

4.教室布置：确保教室计算机设备正常运行，座位安排便于学生操作和讨论。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示一个包含丰富文本框的有趣信息作品，引发学生对文本框功能的兴趣，提问学生：“你们知道这个作品中哪些部分是用文本框制作的吗？文本框能为我们带来哪些便利？”通过问题引导学生思考文本框的作用，自然过渡到新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍文本框的基本概念和作用，然后通过现场演示，教授学生如何插入文本框，调整文本框大小和位置。接着讲解文本框中文本的输入和格式设置，包括字体、字号、颜色等。最后，介绍如何设置文本框的属性，如边框样式、底纹填充、阴影效果等。

在讲解过程中，注重与学生的互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

为学生提供几个简单的文本框操作任务，让学生在计算机上亲自操作，实践所学的知识。教师在旁边指导，针对学生操作过程中出现的问题给予个别辅导，确保每位学生都能掌握文本框的基本操作。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，总结文本框的基本操作和设置方法。同时，强调文本框在信息技术作品中的应用价值，鼓励学生在日常学习中积极运用文本框，提升作品质量。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生利用所学知识，设计一个包含至少三个文本框的信息技术作品，鼓励创意和美观。同时，提醒学生在完成作业过程中，如有疑问，可以随时向教师请教。六、知识点梳理

1.文本框的插入与选择

-在文档中插入文本框的方法。

-选择文本框，进行后续编辑操作的基础。

2.文本框的基本操作

-调整文本框的大小和位置。

-复制和删除文本框。

-排列多个文本框的层次。

3.文本框中文本的输入和编辑

-在文本框中输入文本。

-设置文本的字体、字号、颜色。

-文本的复制、剪切、粘贴和删除。

4.文本框属性的设置

-设置文本框的边框样式、颜色和宽度。

-设置文本框的底纹填充颜色和图案。

-添加阴影效果，调整阴影的方向和大小。

5.文本框的高级操作

-文本框内部边距的设置。

-文本框的环绕方式，如文字环绕、无环绕等。

-文本框的链接，实现文本在不同文本框之间的流动。

6.图文混排

-在文本框中插入图片，调整图片大小和位置。

-设置图片与文本的环绕方式。

-实现文本和图片的合理布局，保持页面美观和谐。

7.实际应用

-利用文本框制作宣传海报、手抄报等作品。

-结合其他信息技术工具，如艺术字、形状等，提升作品效果。

8.课堂实践

-根据所学知识，独立完成文本框相关的练习题。

-与同学合作，共同完成一个包含多个文本框的信息技术作品。

9.作品评价

-评价自己和他人的文本框应用作品，提出改进意见。

-学习他人优秀作品的优点，不断提升自己的信息处理能力。

10.信息素养

-培养学生运用信息技术解决问题的能力。

-强调文本框在信息呈现中的重要作用，提高学生的信息审美意识。七、板书设计

1.文本框操作

①文本框的插入方法

②文本框的选择与调整

③文本框的复制与删除

2.文本编辑

①文本输入与格式设置

②文本框内文本的排版

3.文本框属性

①边框样式与底纹填充

②阴影效果的应