2025届河南省商丘市实验小学三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第1页
2025届河南省商丘市实验小学三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第2页
2025届河南省商丘市实验小学三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第3页
2025届河南省商丘市实验小学三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第4页
2025届河南省商丘市实验小学三年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届河南省商丘市实验小学三年级数学第一学期期末学业水平测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.用24时记时法表示上午9时是(______)时,下午2时是(______)时。2.用20张边长是1分米的正方形纸拼成的长方形中,周长最短的长方形长(________)分米、宽(________)分米。3.888与(________)相乘的积是0,与(________)相减的差也是0。4.在括号里填上合适的单位名称。做眼保健操约用5(________);看书时眼睛距离书本大约30(________);三年级李阳同学的身高是115(________),体重约是25(________)。5.一堆小棒有24根,拿出这堆小棒的,拿出了(________)根。6.小东和小南约好在公园见面,小东10:00到达公园时,小南已经等了10分钟,小南是_____时_____分到达公园的.7.下图是明明的晚间时间表。(1)傍晚_____时_____分明明吃完晚餐。(2)明明做作业需要用50分,他做完作业的时间是(______)。他阅读用了(______)分时间。(3)晚上7时15分,明明在(______)。(填明明在做什么事情)8.在括号里填合适的数。120秒=(________)分18毫米+42毫米=(________)厘米3分=(________)秒1400千克+600千克=(________)吨1分-8秒=(________)秒1千米-266米=(________)米二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.分针走1小格的时候,秒针正好走1大格。(__________)10.某商店早上8时开始营业,晚上8时停止营业,每天营业16小时。(_______)11.一辆卡车的载重量是8000克。(________)12.站在不同位置观察,看到的面都是一样的.(________)13.420÷12×5与420÷60的结果不同。(_____)14.两个杯子各装了的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。(______)15.每相邻两个质量单位之间的进率是1000。_____16.左图是五边形,每条边都相等,它有三条对称轴.(_____)17.把一根绳子剪成3段,每段是它的。(________)18.小明和小红喝了不同杯子中的饮料,他俩喝的同样多。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下列各图,都是由相同的小正方形拼成的,那么周长最大的图形是(

)A.B.C.D.20.一根8分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有()分米。A.1 B.2 C.421.妈妈今年30岁,女儿今年6岁,再过2年,妈妈的年龄是女儿的()倍。A.6 B.5 C.422.三位数加三位数,和()是四位数.A.可能 B.一定 C.不可能23.测量较小长度时常用()作单位。A.厘米 B.分米 C.毫米24.现在是9:10,电影已经开始了半小时,则电影是()开始的.A.8:40 B.9:40 C.8:5025.下列算式中,结果最小的是()。A. B. C. D.26.用下面()组的4条线段能够围成长方形。A. B. C. D.27.同学们上美术课时需要从一个周长为36厘米的正方形边角剪去4个边长为2厘米的小正方形,如图,则新图形的周长为()A.24厘米 B.16厘米 C.36厘米 D.48厘米28.把5克农药放入100克水中,药占药水的()。A. B. C.四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。560÷8=900×4=900÷3=4×18=342×2=84÷4=8×8+4=30.列竖式计算。(带☆的写出验算过程)☆587+369=☆904-816=685×9=708×6=450×4=31.求下图的周长。五、操作题。32.下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。六、解决问题33.王阿姨为学校买了6个足球,付给营业员800元钱,找回14元。平均每个足球多少元?34.某早餐店用豆浆机制作新鲜豆浆,3千克黄豆可以榨出18千克豆浆。(1)用15千克的黄豆,可以榨出多少千克豆浆?(2)某天早上,这个早餐店一共榨了48千克的豆浆,用了多少千克黄豆?35.学校图书室买回科技书240本,文艺书320本.买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍,买回的故事书有多少本?36.跳绳的小朋友有161人,玩游戏的人数是跳绳的5倍,玩游戏的小朋友有多少人?37.有两个完全一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米。把它们拼成一个长方形,请画出草图,并计算它的周长和面积。

参考答案一、神奇小帮手。1、914【详解】略2、54【分析】要使拼成的长方形周长最短,则拼成的长方形的长和宽应尽量接近。则20个正方形应拼成5行,每行4个正方形。拼成的长方形的长为5分米,宽4分米。此时长方形的周长为(5+4)×2=18分米。【详解】用20张边长是1分米的正方形纸拼成的长方形中,周长最短的长方形长5分米、宽4分米。【点睛】用给定个数的小正方形拼成的长方形的长和宽越接近,它的周长越短。若能拼成正方形,这正方形的周长最短。3、0888【分析】根据0的特性可知:任何数同0相乘(0除外),结果是0;0与任何数相加减还是原数,数值不变,相同的两个数相减,差为0;据此解答。【详解】888×0=0888-888=0【点睛】本题主要考查了学生根据0的特性解答问题的能力。4、分厘米厘米千克【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量做眼保健操所用的时间用“分”作单位。计量看书时眼睛与书本的距离用“厘米”作单位。计量三年级李阳同学的身高用“厘米”作单位。计量三年级李阳同学的体重用“千克”作单位。【详解】做眼保健操约用5分;看书时眼睛距离书本大约30厘米;三年级李阳同学的身高是115厘米,体重约是25千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。5、8【分析】用小棒的根数除以3即可解答。【详解】24÷3=8(根)【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。6、91【详解】10时﹣10分=9时1分答:小南是9时1分到达公园的.故答案为:9,1.7、55018:5060听广播【分析】(1)把24计时法转化成普通计时法时,上午时刻不变,只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可;下午时数减12时,同时加上“下午、晚上”等词语即可;(2)根据结束时间=开始时间+经过时间,计算出写完作业的时间,再根据经过时间=结束时间-开始时间,计算出阅读所用的时间;(3)普通计时法转化成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词,12时以后的,去掉限制词,加上12,再根据时间表判断。【详解】(1)17:50换算为普通计时法是傍晚5:50;(2)18:00+50分钟=18:50;20:35-19:35=1(小时)=60(分钟)(3)晚上7时15分换算为24时计时法为:19:15,此时,明明在听广播。【点睛】本题主要考查时间的相关知识,熟练掌握普通计时法和24计时法的转换和时间的相关计算方法,如:结束时间=开始时间+经过时间,经过时间=结束时间-开始时间是解答的前提。8、26180252734【分析】(1)低级单位秒化高级单位分,除以进率60;(2)单位相同,直接计算,再把计算结果毫米数除以进率10化成厘米数;(3)把3分化成秒数,用3乘进率60;(4)单位相同,直接计算,再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数;(5)把1分化为60秒,再相减;(6)把1千米化为1000米,再相减。【详解】120÷60=2;18+42=60;60÷10=63×60=180;1400+600=2000;2000÷1000=21×60=60;60-8=52;1×1000=1000;1000-266=734120秒=2分18毫米+42毫米=6厘米3分=180秒1400千克+600千克=2吨1分-8秒=52秒1千米-266米=734米【点睛】带单位的计算,要先统一单位,再计算;注意:单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【分析】分针走1小格是1分钟,1分钟=60秒,秒针应转一圈也就是12个大格。【详解】根据分析可知,分针走1小格的时候,秒针正好走12大格。故答案为:×【点睛】此题主要考查学生对分与秒关系的理解。10、×【详解】略11、×【分析】结合生活实际,较重的物体的质量可以用千克作单位,例如小明的体重是25千克;称比较轻的物品时用克作单位,例如1个贰分硬币大约是1克,由此填空。【详解】一辆卡车的载重量是8000克,说法是错误的。【点睛】本题考查的是质量单位,了解质量单位并根据实际生活经验是解题的关键。12、×【详解】略13、×【详解】420÷12×5=35×5=175420÷60=7175≠7所以原题说法错误;故答案为:×.【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序,分析数据找到正确的计算方法。14、×【分析】结合分数的意义,因为两个杯子的大小不确定,所以无法判断倒在一起是多少,据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了,将它们倒在一起刚好是一杯水;如果是两个大小不同的杯子,就不确定,原题说法错误。故答案为:错误。【点睛】此题主要考查分数的认识,“平均分”的概念很重要。15、√【详解】略16、×【详解】略17、×【分析】根据分数的意义,把一个物体平均分成若干份,表示这样一份或者几份的数,份数代表分母,取其中的几份代表分子。据此判断即可。【详解】题干未明确把这根绳子平均分成3份,所以不能用分数表示。故答案为:×【点睛】明确分数的意义是解题关键。注意一定要平均分。18、×【分析】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一,写作。小明和小红的杯子不一样大,所以杯子的的饮料也是不一样多的。【详解】例:两个杯子不一样大,所以杯子的的饮料也是不一样多的。小明和小红喝了不同杯子中的饮料,他俩喝的同样多,所以判断错误。【点睛】表示分数时,分数的分母是几,就表示把这个整体平均分成几份;分子是几,就表示将其中的几份涂上颜色。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【详解】图形的周长是围成图形一周的线段的长度,可以采用数方格的方法,数出每个图形的周长是几条小正方形的边长组成的即可.A、周长是16格;B、周长是16格;C、周长是18格;D、周长是16格.故答案为C.20、B【详解】略21、C【详解】略22、A【详解】略23、A【详解】略24、A【详解】略25、A【分析】同分母分数相加减时,分母不变,分数相加或相减。据此求出各个算式的计算结果。再比较大小解答。【详解】A.B.C.D.<<<1故答案为:A。【点睛】本题考查同分母分数的加减法计算方法和同分子分数比较方法。注意同分子分数比较大小时,分母大的分数小。26、B【分析】根据长方形对边相等(有两组线段相等),选择即可。【详解】A.四条线段都不一样长,不符合题意。B.四条线段中有两组线段相等,符合题意。C.四条线段中只有一组线段相等,不符合题意。D.四条线段中只有一组线段相等,不符合题意。故答案为:B【点睛】熟悉长方形的特征是解答此题的关键。27、C【详解】在周长36厘米的正方形边角剪去4个边长为2厘米的小正方形,虽然面积减少了,但是新图形的周长不变.所以新图形的周长为36厘米.28、B【分析】先求出药水的总重量,然后用药的重量除以药水的总重量即可。【详解】5÷(100+5)=5÷105=所以药占药水的;故答案为:B【点睛】本题考查了分数的意义,容易出错的地方是题干中“药水”的理解,“药水”是药和水的总重量。四、勤奋的你来算一算。29、70;3600;300;72;684;21;;0;68【详解】略30、956;88;6165;4248;1800【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆587+369=956验算:956-369=587☆904-816=88验算:816+88=904685×9=6165708×6=4248450×4=180031、88米【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此即可解答。【详解】(28+16)×2=44×2=88(米)五、操作题。32、见详解【分析】根据题图可知,淘气看到的是小猪的正面,乐乐看到小猪的背面,笑笑看到小猪脸朝左面,丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题33、131元【详

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论