3 主动拒绝烟酒与毒品 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）

3主动拒绝烟酒与毒品说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）主备人备课成员设计意图本节课旨在通过引导学生学习烟酒与毒品对身心健康的影响，增强学生的自我保护意识，提高他们主动拒绝不良诱惑的能力。结合五年级学生的认知水平，课程内容紧密联系实际生活，以生动形象的方式让学生深刻理解烟酒与毒品的危害，从而在日常生活中自觉抵制这些不良诱惑，培养健康的生活方式。核心素养目标1.增强法治意识，理解并遵守相关的法律法规，培养良好的法律素养。

2.提升健康意识，形成正确的健康观念，自觉抵制有害身心健康的行为。

3.培养批判性思维，学会分析烟酒与毒品的危害，增强拒绝不良诱惑的自觉性。重点难点及解决办法重点：理解烟酒与毒品对身心健康的危害，掌握拒绝不良诱惑的方法。

难点：如何让学生深刻认识到烟酒与毒品的危害，并将其转化为实际行动。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示烟酒与毒品对身体健康的具体危害案例，增强直观感受。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入探讨不良诱惑的来源和影响，提高自我防范意识。

3.创设模拟情景，让学生在模拟环境中练习拒绝烟酒与毒品的技巧，增强实际操作能力。

4.定期开展主题班会，邀请专业人士进行讲座，加强法治教育和健康教育的结合，形成长效机制。

5.鼓励学生分享自己的经历或身边的故事，以真实案例教育引导学生，提高教育效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人手一册《道德与法治》五年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集烟酒与毒品危害的图片、视频资料，以及相关法律法规文本。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及白板和书写工具。

4.教室布置：提前划分好小组讨论区域，确保每个小组有足够的空间进行交流。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括烟酒与毒品危害的案例视频和相关的法律法规文本，明确预习目标为理解烟酒与毒品对健康的影响。

设计预习问题：设计问题如“烟酒与毒品对身体有哪些具体危害？”和“如何有效地拒绝不良诱惑？”。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线互动，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，观看视频，阅读文本，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言概括答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用微信群，实现资源的及时共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放真实案例视频，引出课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解烟酒与毒品的危害，结合具体案例进行分析。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，模拟拒绝烟酒与毒品的情景。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，帮助学生澄清误区。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用于实际生活。

参与课堂活动：学生在角色扮演中实践拒绝技巧，提高自我保护能力。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统理解知识点。

实践活动法：通过模拟情景，让学生在实践中学习拒绝技巧。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于设计拒绝不良诱惑的宣传海报的作业。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生深入学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，设计具有创意的宣传海报。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解烟酒与毒品的危害。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结提高拒绝不良诱惑的策略。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我认知和自我管理能力。知识点梳理1.烟酒与毒品的定义及分类

-烟：指烟草制品，包括卷烟、雪茄、烟丝等。

-酒：指含有酒精的饮料，如啤酒、葡萄酒、白酒等。

-毒品：指非医疗、科研用途的麻醉药品和精神药品，包括鸦片、海洛因、冰毒等。

2.烟酒与毒品对身体健康的影响

-烟：吸烟可导致肺癌、心血管疾病、慢性阻塞性肺疾病等。

-酒：过量饮酒可导致酒精性肝炎、肝硬化、心血管疾病等。

-毒品：毒品对中枢神经系统有极强的损害作用，可导致精神障碍、器官损害等。

3.烟酒与毒品的法律后果

-烟：我国《烟草专卖法》规定，未满18周岁不得购买烟草制品。

-酒：我国《道路交通安全法》规定，酒后驾车属于违法行为。

-毒品：我国《刑法》规定，走私、贩卖、运输、制造毒品等行为均属于犯罪。

4.拒绝烟酒与毒品的技巧

-树立正确的价值观：认识到烟酒与毒品对身心健康的危害，自觉抵制不良诱惑。

-增强法治意识：了解相关法律法规，遵守法律规定，不触犯法律红线。

-提高自我保护意识：学会拒绝不良诱惑，保护自己的身心健康。

-培养兴趣爱好：充实自己的生活，降低对烟酒与毒品的依赖。

5.预防烟酒与毒品的方法

-加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，教育孩子远离烟酒与毒品。

-落实学校教育：学校要开展法治教育和健康教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

-社会共同努力：政府、企事业单位、社会组织等共同参与，营造健康的社会环境。

6.烟酒与毒品的相关案例

-烟：某中学生因好奇尝试吸烟，导致学习成绩下降，后来染上烟瘾，难以自拔。

-酒：某大学生酒后驾车，发生交通事故，导致自己和他人的生命安全受到威胁。

-毒品：某青年因好奇心尝试毒品，最终导致精神障碍，生活不能自理。

7.烟酒与毒品危害的科学研究

-烟：世界卫生组织报告显示，吸烟是全球最主要的可预防死因之一。

-酒：过量饮酒可导致多种疾病，如酒精性肝炎、肝硬化等。

-毒品：毒品对中枢神经系统的损害作用已被大量研究所证实。板书设计1.烟酒与毒品的危害

①吸烟的危害：肺癌、心血管疾病、慢性阻塞性肺疾病

②过量饮酒的危害：酒精性肝炎、肝硬化、心血管疾病

③毒品的危害：精神障碍、器官损害

2.拒绝不良诱惑的方法

①树立正确的价值观

②