部编版小学三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件

统编版小学语文三年级上册第六单元海滨小城赏荐祖国山河中级导游天门山西湖洞庭湖西山群岛海滨小城活动一收集贝壳进入海滨小城收集贝壳进入海滨小城海滨海鸥胳膊理睬满载相逢凤凰除非榕树石凳海滨海鸥胳臂理睬满载bīnōugēbeicǎizài石凳相逢凤凰除非榕树dèngfénghuángchúróngbìbei多音字臂手臂胳臂臂力三头六臂他右边的胳臂（bei）受伤了，只有左臂（bì）敢用力。生字滨灰飘渔遍躺洁踩除夏亚靠载10画装载载歌载舞

“戈”斜钩宜舒展；“车”与整个字重心一致。部首组词书写指导部首车书写指导zài书写指导木：栽种植物车：用交通工具装运东西15画依靠可靠

上部上横短下横长，“口”形扁、小；下部竖要直。部首组词书写指导部首非书写指导kào12画普遍漫山遍野

“扁”撇长且斜度适当；“辶”的捺伸展托上。部首组词书写指导部首辶书写指导biàn15画平躺躺椅

左部“身”窄长，横画间隔匀称，右部“尚”略小。部首组词书写指导部首身书写指导tǎng海滨小城给你留下了什么印象？用课文中的一句话夸一夸。小城初印象“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”美丽整洁欢迎大家来到美丽的海滨小城！这座美丽又整洁的城市！希望大家有一个开心、愉快的旅程！稍等，我先来看看宣传手册！导游您好，我想多拍几张拍照留念。请问海滨小城哪里最美，最适合打卡拍照呢？活动二阅读宣传手册发现小城之美阅读宣传手册发现小城之美朗读课文，圈画相关词句，说一说这篇课文写了海滨小城的哪些场景。第1~2自然段：大海第3自然段：沙滩第4自然段：庭院第5自然段：公园第6自然段：街道朗读第一自然段，作者写了海上哪些景物？请从文中圈出来。我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。打卡点一：海上结合词语说一说，你仿佛看到了什么画面？______________的天空______________的大海______________的机帆船_________________的军舰______________的海鸥______________的云朵蓝蓝棕色蓝蓝飘动银白色来来往往灰色白色热闹的海滨海天一色船来鸟往默读第二自然段，边读边想象画面。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。“镀”是用电解或其他化学方法使一种金属附着在别的物体上。形象生动地描绘出了早晨的太阳将海上的一切都变成了金黄色的美丽景象。朝阳映照下的海滨打卡点二：沙滩海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。拟人贝壳：数量多、颜色多、花纹美远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。喧闹、满载而归发挥想象，海滩上的人们会怎么说？怎么做？伴随着马达声，一艘艘渔船陆续回港，渔民们忙碌起来：分拣鱼，清理渔网，跳跃的鱼儿让饱经沧桑的渔民露出了灿烂的笑容。码头上一派鱼跃人欢的景象，岸边渔民的吆喝声、收购商的讨价还价声此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦。自由读，找一找小城还有哪些地方值得游览？小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。关键句树木种类多打卡点三：庭院桉树椰子树橄榄树凤凰树棕榈树小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。打卡点三：庭院拟人&比喻：凤凰树开花热闹桉树香味浓凤凰树开了花，开得那么热闹小组交流小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。读：5-6自然段。

划：每段话的关键句。想：每一处景物的特点。

品：从哪些词句体会到的。发挥想象：清晨，______在榕树下________；傍晚，______在榕树下________。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。关键句比喻打卡点四：公园一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞大声读课文第6自然段，画出段落的关键句，思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？打卡点五：街道小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。关键句街道舒服、干净街道十分干净这座海滨小城真是又美丽又整洁。活动三解答游客疑问推荐打卡拍照地点解答游客疑问推荐打卡拍照地点请小导游围绕一个意思，选一个你最喜欢的打卡地点给游客介绍吧！海上沙滩庭院公园街道江滨湖滨海滨水边、靠近水的地方。大连、青岛、威海、连云港、厦门......青岛是“中国啤酒之都”“世界帆船之都”，地处山东半岛南部，是一座充满活力的海滨城市。它以壮丽的海岸线、美丽的园林、丰富的文化和美食而闻名。青岛也是中国重要的港口城市。它拥有悠久的历史和现代化的特色,是一个现代化、宜居的海滨胜地。这里有山，课本中的世界海滨城市——青岛有海，有湾，还有美丽的沙滩。海上名山--崂山以及太平山浮山等山体公园千姿百态、层峦叠翠几百千米绵延海岸线上的海湾、海水浴场、岛屿散布，构成了山海相融的怡人图景。课本中的世界19海滨小城人口手勤努奋力人教版小学语文三年级第一课时引入新课同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。我会写载臂bei

（胳臂）

bì

（手臂）

zài（满载）

zái（记载）

我会认滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳逢

gēbeicǎizàihuángyàróngdèngféngchú

bīnōu除海滨

灰色渔民遍地躺下满载靠岸

栽树亚热带初夏

除非踩着整洁咯吱咯吱我会写海滨：指靠近大海的地方。浩瀚：指海水广大无边的样子。寂寞：孤单、冷清。喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常活跃。热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。每逢：每次遇到。我会写初读课文段落结构第一段（1~3）：写海滨的景色。第二段（4~7）：写小城的美丽景色。课文讲解1~3自然段（1）这部分介绍了海滨哪两处地方？（2）“镀”是什么意思?这里为什么用“镀”？（1）海上海边。（2）“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文三年级人口手勤努奋力人教版小学语文三年级19海滨小城第二课时引入新课从美丽而喧闹的海滨归来，让我们再到小城里轻松漫步吧。课文讲解要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。思考：（1）说说作者写了小城的哪几个地方？（2）再想想小城给你留下了什么印象？自读课文第4~7自然段：（1）庭院、公园、街道。（2）美丽、整洁。课文讲解凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。热闹：写出花多，花艳，争相开放。含拟人手法。

笼罩：覆盖，花多，几乎满城都是。一片片红云：花多，花红，很美。课文讲解一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。一棵棵：树多。

绿绒大伞、密不透风：颜色绿，树冠大，树叶茂盛。课文讲解要求：读准字音，读通句子。

思考：（1）课文是怎样具体写“路干净”的特点的？（2）作者是怎样观察的？

（1）写沙路时“咯吱咯吱地响”，“好像踩在沙滩上一样”。

（2）作者观察小城的街道时，不仅用眼看，用耳听，还用心感觉，写出了小城的街道“路干净”的特点。自读课文第六段：课文讲解写海滨美景是为了突出海滨的小城景色更美，即突出海滨的这座小城的整洁美丽。课文主要写小城，那么为什么又写海滨呢？或者说，写海滨景色对于写小城景色起什么样的作用呢？庭院：树多、叶香公园：榕树大、叶密街道：路干净用眼看展开想象用鼻闻用心感觉用耳听用手摸用嘴尝归纳总结海滨小城——热爱家乡课堂小练根据课文内容填空(

浩瀚

)的大海

(各种颜色)的贝壳(蓝蓝

)的天(银光闪闪

)