部编版小学二年级语文上册第21课《雪孩子》精美课件

雪孩子小学语文统编版二年级上册第一课时第一课时自由读课文，画出不认识的字，并在自然段前标上序号。小组合作，识记生字。认识雪孩子活动一我会认添tiān柴chái烧shāo旺wànɡ渐jiàn哎āi呀yā冒mào呛qiànɡ烫tànɡ终zhōnɡ浑hún淋lín灭miè激jī瞧qiáo你用什么好办法记住这些生字的呢？加一加此木柴添柴加一加氵林淋水淋淋多音字提示：根据字义确定读音。空kōnɡ

()

kònɡ()天空空地多音字到课文中找一找，这三个“着”怎么读呢？1.他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。2.柴堆烧着了，小白兔一点儿也不知道。3.小白兔家着火了。zháozháozháo着zháo（

）

zhe()着火睡着烧着看着读一读添柴烧火渐渐哎呀冒烟

呛人烫人终于浑身激动

淋雨扑灭瞧见走迷宫起点添柴烧旺渐哎呀冒呛烫终浑淋灭激终点瞧你真棒！我会写唱赶旺旁浑候谁汽会写字C左右11唱歌、说唱音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：chànɡ口造句我喜欢唱歌。会写字G半包围10赶快、赶上音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：ɡǎn走造句校车要开了,请同学们赶快上车。会写字W左右8兴旺、旺季音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：wànɡ日造句学校周围的文具店生意很兴旺。

会写字P上下10旁边、身旁音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：pánɡ方造句我家旁边有一座花园。会写字H左右9浑身、浑水音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：hún氵造句他精力旺盛，浑身有使不完的劲。会写字H左右10气候、问候音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：hòu亻造句我国南北气候分明。会写字S左右10谁家、是谁音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：shuí讠造句是谁在敲我家的门？会写字Q左右7汽车、汽油音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：qì氵造句大气中的水汽在夜里凝成了露水。我会读课文这个故事较长，每次朗读要花很多时间，今天我们学习一种不出声、速度快的阅读方法——默读。默读时，书本平放在桌上，嘴里不发出声音，不用小手指，眼睛看着课文。我读懂了课文兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子请同学们想象一下雪孩子是什么样的。你们喜欢雪孩子吗？了解雪孩子活动二学习第1自然段雪，下个不停，一连下了好几天。雪很厚适合堆雪人发挥想象，这时一幅怎样的画面呢？学习第2、3段猜一猜，兔妈妈堆的雪孩子是什么样子的？这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。第二课时给下面的生字宝宝找朋友添终哎扑冒浑呛激于柴烟身呀灭人动接下来小白兔和雪孩子做了什么呢？

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔和雪孩子玩得真（）啊！快乐开心自由读第4、5自然段，小白兔玩累了，做了什么事？

他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”我能用“添”组词。添水添加看图填词小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。旺旺暖和闭上躺

火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。该用什么样的语气读“哎呀”呢？语速稍快，读出担心学习第7～9自然段雪孩子是怎么救出小白兔的呢？读课文7-8自然段：用“—”划出雪孩子说的话。用“﹏”划出描写雪孩子动作的语句。学习第7～9自然段“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏想一想，雪孩子说这话时心里在想什么？不好了！小白兔家着火了！小白兔，小白兔！你在哪里？着急着急担心你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？他一边喊，一边向小白兔家奔去。奔去你从哪些词语感受到雪孩子着急的心情呢？雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。读第10、11自然段兔妈妈为什么“激动”呢？这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来就救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”我能读出兔妈妈激动的语气。用拟声词和标点符号来表达心情。咦？是谁救了小白兔？惊讶疑惑真得谢谢他呢！感激开心请同学们思考你会对雪孩子说什么呢？赞美雪孩子活动三小白兔得救了，雪孩子呢？这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。善良勇敢舍己为人在你心中，雪孩子是一个怎样的孩子？如果你是小白兔，你会对变成白云的雪孩子说些什么呢？不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子……读一读，比一比，你喜欢哪一句？雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。你们知道雪孩子为什么会化成水、变成白云吗？雪水云融化蒸发我会看图讲故事变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？我会编故事小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了！大雪下个不停，一连下了三天。这天早上，天刚放晴……21雪孩子玩得开心救小白兔雪孩子（舍己救人）飞到空中（水汽）化了凝结云课后练习你能找出下面的近义词吗？添——（）渐渐——（）浑身——（）加慢慢全身默读课文，试着不出声默读时要掌握“不出声”的要领：不能小声嘟囔着读；不能动嘴唇无声地读；不能用手指点着读。读一读，抄写每组的第2个句子。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。生动、具体21雪孩子第1课时自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。遇到难读的句子，多读几遍。标出自然段序号，圈画生字。初读课文默读初读课文

手拿书本立桌面，

眼离书本一尺远，

转动眼睛看字词，

小嘴闭紧不出声。初读课文下雪了，小白兔和雪孩子（

）。玩初读课文不小声嘟囔着读，不动嘴唇无声地读，不用手指点着读。默读课文第5—8自然段。初读课文着火了，雪孩子（）小白兔。救初读课文不出声不动唇不指读默读课文第9—14自然段。初读课文小白兔得救了，雪孩子（）白云。变成初读课文小白兔得救了，雪孩子（）白云。变成下雪了，小白兔和雪孩子（

）；玩着火了，雪孩子（）小白兔；救呛下雪了！添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激瞧添柴烧火旺旺的渐渐冒烟烫人浑身水淋淋扑灭激动水汽字词学习tiāncháishāowànɡjiànmào

tànɡhúnlínmièjīqì添柴烧火旺旺的渐渐冒烟烫人浑身水淋淋扑灭激动水汽字词学习唱旺浑谁汽字词学习仔细观察，有何发现？唱旺浑谁汽字词学习仔细观察，有何发现？左右结构左窄右宽结构：部首：书写指导：左右右边军字是秃宝盖下面一个车，注意车的笔顺。hún浑氵字词学习结构：部首：书写指导：左右右边是个“气”，第二横短，最后一笔从横中线起笔，是横斜勾。qì汽氵字词学习结构：部首：书写指导：左右口字旁，小而上，两个日上下站，上面小，下面大。chànɡ唱口字词学习结构：部首：书写指导：左右日字细又长，右边加个王，三横不一样长。wànɡ旺日字词学习结构：部首：书写指导：左右言字旁在左，右边是个“隹”，中间的单人旁个子最高，注意有四横，最后一横比前三横略长一些。shuí谁讠字词学习课后作业书写6个生字默读故事，根据课堂上总结出来的三句话，试着讲讲故事的内容。

21雪孩子第2课时屋子回家唱歌空地出门课文解读赶快旁边火星连忙课文解读浑身谢谢水汽白云课文解读下雪了，（）；着火了，（）；小白兔得救了，（）。课文解读课文解读

故事中有不少对话，你能在课文中找到并用横线画出来吗？“妈妈，妈妈，我也要去！”“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”“不好了！小白兔家着火了！”“小白兔，小白兔！你在哪里？”“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！”

故事中有不少对话，你能在课文中找到并用横线画出来吗？！！！！！！课文解读！

“妈妈，妈妈，我也要去！”“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”嚷起来：

嚷起来：课文解读兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。课文解读

“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”课文解读

小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。

火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。课文解读着急

雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。看着这么危急的情况，雪孩子心情怎样？课文解读“不好了！小白兔家着火了！”！！课文解读雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

圈出表示雪孩子动作的词语。课文解读“小白兔，小白兔！你在哪里？”这真是一个（

）的雪孩子课文解读的的的我会说善良勇敢

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”

激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”课文解读“咦，是谁救了小白兔？”“真得谢谢他呢！”

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”课文解读雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。读一读，比一比。课文解读雪融化成水水蒸发形成云

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。课文解读？课文解读

可爱、善良又勇敢的雪孩子，你一定会再回来的。

雪孩子，你快回来吧，我还要给你