2024年沪教版选修4历史上册阶段测试试卷

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①清朝第一次使用了“中国”这一国号。

②中俄之间签订的第一个具有近代性质的边界条约。

③从法律上确定了中俄两国东段的边界。

④康熙帝御驾亲征，取得雅克萨战役胜利后签订的A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2、七年战争后，为了缓解财政困难，英国政府决定向北美殖民地征收各种赋税，遭到了殖民地人民的强烈反对。对此，驻北美英军司令评论说：“问题不是印花税法不合时宜，也不在于殖民地居民没有能力支付税额，而是它不合‘宪法’，违反了他们的权利。”该评论反映出A.英国增加赋税的做法是正确的B.殖民地经济获得了空前的发展C.殖民地人民的权利意识在增强D.独立战争的爆发已经不可避免3、以下是四幅人物纪念对联，其中赞颂李四光的是A.四海求学，奠地质宏论基础八方探宝，开石油大国华光B.农村包围城市，枪杆子迎来新世界马列结合中国，硬脊梁挺起大中华C.钜著仰先贤，纲举目张传本草大名驰四极，西欧东亚拜崇丘欲D.为天下先行，堪比舜尧，沥胆披肝图破壁民富国强，须联俄共，真知远识证英明4、在孙中山的鼓励下，学生时代的李四光立下了“努力学习，蔚为国用”的志向。下列各项中，最能表明李四光践行了这一志向的是A.以最优等成绩被清政府赐以“工科进士”B.编撰世界医药学宝典《本草纲目》C.为报效祖国于1950年春毅然归国D.建造了钱塘江公路铁路两用大桥5、孙中山在《民权初步》中提到，会场里每做一事，都需要经过三道手续：一是动议，二是讨论，三是表决但也有这样的情况发生，即：在一项动议表决之后，有的会员想推翻表决，提出复议，这叫做复议动议。这表明孙中山认为在会议决策时A.集思广益但也应该提高效率B.利用直接民主形式实现宪政C.维护会场秩序是必要前提D.注重程序性和充分民主性6、关于夏商西周的时代特点，下列叙述错误的是A.金石并用，生产力相对落后B.王位世袭制已经逐步确立C.统治集团尚未实现权力的高度集中D.官学居主导地位，私学出现7、梁启超在《中国近三百年学术史》中说：“中国知识线与外国知识线相接触，晋、唐间的佛学是第一次，明末是第二次，即西学东渐。”下列科技成就体现了梁启超所说的第二次接触的是A.玄奘《大唐西域记》B.王祯《农书》C.李时珍《本草纲目》D.徐光启《农政全书》8、“子贡问孔子：‘子张和子夏，哪一个更好些？’孔子说：‘子张有些过头，而子夏显得不及。’子贡说：‘那么，子张好一些吗？’孔子说：‘过犹不及。’”上述材料反映了孔子主张A.中庸之道B.因材施教C.有教无类D.克己复礼9、亚里士多德说：“一个人过度好胜就成了鲁莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”这反映了他的A.法治思想B.“中道”思想C.乌托邦思想D.唯心主义的理念论评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)13、人类文明是在渐进中不断发展的；其中有从灾难中吸取教训，也有对前人智慧的借鉴发展。阅读材料，回答问题。

材料一早在19世纪，随着社会生产和物质文明的巨大发展，各国之间交往范围的日益扩大，以及人类社会互相依存程度的不断加深，一些国际机构便根据行业需要而建立起来，如国际电讯联盟、万国邮政联盟等。到1914年这样的组织已有30多个。此外还有一些非官方的国际团体，如各国议会联盟、国际工会联合会以及有关宗教、科学、文学、体育的团体。一战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。与此同时，几乎所有国家都认为有必要建立一个新的国际体系来防止巨大的灾难再度发生。于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。1919年1月25日，巴黎和会全体会议通过了关于建立国际联盟的建议。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史（下卷）》材料二列宁的思想虽然深深根植于马克思对资本主义的分析，但在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同。马克思认为在资本主义社会的最后阶段，资本主义经济秩序最后将因阶级对立而引起自发的人民起义。相比之下，列宁并不想等待这一自发的革命时刻。因为它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在。第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人运动的裂痕。——（德）罗伯特•格瓦特《战败者：两次世界大战间欧洲的革命与暴力》材料三1985年8月28日，邓小平在会见津巴布韦非洲民族联盟主席、政府总理穆加贝时，对列宁的新经济政策曾有过一次评价。他说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这表明，邓小平曾对新经济政策有过反思和借鉴。——摘编自高长武《试解邓小平对列宁的新经济政策的评价》（1）根据材料一概括成立国际联盟的时代背景。

（2）阅读材料二；概括导致列宁“在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同”的客观原因。结合所学，概述第一次世界大战爆发后列宁提出的革命理论。

（3）阅读材料三，结合所学，有关对列宁的新经济政策和邓小平的改革开放这两者的认识，以下有两种认识可供选择讨论：①邓小平和列宁的经济改革在背景、突破口、内容等方面具有深刻的同一性，请阐述之。②邓小平经济思想在理论和实践方面都高于列宁的新经济政策，所以最终也导致不同的结果。试从邓小平对市场的认识和对外政策两方面简述其高于列宁新经济政策的表现。14、阅读材料；回答问题。

材料：我年轻时，总想一旦能独立工作，就要投身政界。后来政局突然变动，影响了我的计划。那时的政权为一般人所厌恶，革命发生了。领导这次革命的有五十一人，其中十一人在城区，十人在比雷埃夫斯港。这两个委员会管理两区的市场及行政。上面还有一个三十人的最高委员会，最高委员会里有些成员是我的亲戚故旧，他们邀我参加，以为一定会得到我的赞助。我当时年少天真，总以为新政权将以正义取代不正义，我极端注意他们先是怎么说的，后来又是怎么做的。这些绅士们的一举一动，一下子把他们所毁坏的政权反而变得像黄金时代了当初我对于政治，雄心勃勃，但一再考虑，看到政局混乱，我徬徨四顾，不知所措。我反复思之，唯有大声疾呼，推崇真正的哲学，使哲学家获得政权，成为哲学家，或者政治家奇迹般地成为哲学家，否则人类灾祸总是无法避免的。——柏拉图（约公元前426年—公元前347年）《第七封信》（1）根据材料；分别指出柏拉图书信中所提到的“新政权”及被新政权“毁坏的政权”的政体。

（2）根据材料并结合所学知识，指出被新政权“毁坏的政权”的局限性，并说明柏拉图理想中的治国者应具备的素质。15、阅读材料，完成下列要求。材料吴于廑（吴于廑（19131993—1947），少时家境清寒，靠奖学金、公费以及知名教授的举荐完成了学业。40年，吴于廑在公费留美获得博士学位后回国，任武汉大学历史系教授。在武大任教的1964年里，他还担任武汉大学世界史研究所所长、中国大百科全书总编辑委员会委员等职。根据全国高等学校文科教材会议的决定，20年，吴先生和北京大学周一良教授共同主编了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史资料选辑》，这是现代中国第一部综合性的世界历史著作，填补了当时我国高等学校世界通史教科书的空白。同年，他还发表论文，历史地分析了世界历史上包括西欧中心论在内的各种中心论产生的原因及其实质。80世纪20年代，吴先生在马克思、恩格斯的历史论断启发下，提出了一系列关于世界史学科的重要论断，为世界史研究开辟了新的途径。世纪八九十年代，丹麦哥本哈根大学《文学与历史杂志》，埃及《金字塔报》都发表了专门文章介绍吴于廑先生的学术思想。

(1)根据材料并结合所学知识；概括吴于廑的主要历史贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，分析吴于廑取得成就的原因。—摘编自李荣建《世界史学家吴于廑》16、材料萨镇冰（1859—1952年），生于福建福州，中国近代著名的少数民族海军将领。先后担任过清朝的海军统制（总司令）、民国海军总长、北洋政府的代理国务总理等要职。是福建水师派往国外学习的第一批学员。威海卫之战中，负责守卫日岛。积劳成疾病倒，夫人陈氏从福州赶来欲登舰探视，被他以“此地非同寻常，此时非同寻常，怎能允其登舰？告她当我已死，令其速回”的理由拒绝。率守军英勇抵抗日军11天，直到炮台损毁，炮弹告罄，才奉命撤回刘公岛。萨镇冰（1859—1952年），生于福建福州，中国近代著名的少数民族海军将领。先后担任过清朝的海军统制（总司令）、民国海军总长、北洋政府的代理国务总理等要职。是福建水师派往国外学习的第一批学员。威海卫之战中，负责守卫日岛。积劳成疾病倒，夫人陈氏从福州赶来欲登舰探视，被他以“此地非同寻常，此时非同寻常，怎能允其登舰？告她当我已死，令其速回”的理由拒绝。率守军英勇抵抗日军11天，直到炮台损毁，炮弹告罄，才奉命撤回刘公岛。辛亥革命期间，他以离舰出走向部下暗示对起义的默许，从而解除了各舰官兵的顾虑。抗战爆发后，他到南洋和大后方宣传抗日，发动了许多爱国能人志士加入抗日队伍，还结合自身专业给军队提供有效的建议。建国前夕，以病为由拒绝前往台湾，并发文拥护中国共产党。新中国成立后，他历任全国政协委员、中革军委委员等要职。1952年4月10日，病逝于福州。萨镇冰的一生，可谓：“生前享有隆声，活时享有赞许，死后享有美誉”。——摘编自《锐舰：海军耆宿萨镇冰传》

（1）根据材料并结合所学知识；简要概括萨镇冰一生的使命担当和历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，分析造就萨镇冰“传奇一生”的时代背景。——摘编自《锐舰：海军耆宿萨镇冰传》17、阅读材料，回答问题。材料黄遵宪（1848~1905),广东梅州人，中国近代杰出的外交家。他出生于官僚地主家庭，1876年中举人，1877年与何如璋公使出始日本任驻日使馆参赞。当时正值日本加紧侵略我国领土琉球，在中日交涉过程中，黄遵宪力主保护琉球，认为“琉球迫近台湾，我苟弃之，他时日本一强，台澎之间将求一夕之安不可得”，谴责日本统治者吞并琉球的企图。希望清政府对日采取强硬手段，必要时甚至采取战争的方式。而掌握外交大权的李鸿章却认为“琉球地处偏隅，当属可有可无”，主张退让。琉球最终为日本所吞并，改名冲绳县，由此也激发了日本对中国更大的侵略野心。在日期间，黄遵宪目睹了明治维新后的日本在各个方面突飞猛进的发展和变化，由此认为中国若要富国强兵，抵御外辱，远法欧美，不如近学日本。黄遵宪大量搜集文献资料并对日本进行全面系统的考察与分析，撰写了《日本国志》等著作，成为近代中国人了解日本以及日本明治维新的重要参考。面对沙俄的侵略野心和对中国与日本的威胁，黄遵宪主张有必要与日本结成同盟共同抗击沙俄，但甲午中日战争的爆发最终宣告了黄遵宪对日外交的破产。黄遵宪（1848~1905),广东梅州人，中国近代杰出的外交家。他出生于官僚地主家庭，1876年中举人，1877年与何如璋公使出始日本任驻日使馆参赞。当时正值日本加紧侵略我国领土琉球，在中日交涉过程中，黄遵宪力主保护琉球，认为“琉球迫近台湾，我苟弃之，他时日本一强，台澎之间将求一夕之安不可得”，谴责日本统治者吞并琉球的企图。希望清政府对日采取强硬手段，必要时甚至采取战争的方式。而掌握外交大权的李鸿章却认为“琉球地处偏隅，当属可有可无”，主张退让。琉球最终为日本所吞并，改名冲绳县，由此也激发了日本对中国更大的侵略野心。在日期间，黄遵宪目睹了明治维新后的日本在各个方面突飞猛进的发展和变化，由此认为中国若要富国强兵，抵御外辱，远法欧美，不如近学日本。黄遵宪大量搜集文献资料并对日本进行全面系统的考察与分析，撰写了《日本国志》等著作，成为近代中国人了解日本以及日本明治维新的重要参考。面对沙俄的侵略野心和对中国与日本的威胁，黄遵宪主张有必要与日本结成同盟共同抗击沙俄，但甲午中日战争的爆发最终宣告了黄遵宪对日外交的破产。

（1）根据材料；概括指出黄遵宪对日外交的基本主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简评黄遵宪的对日外交思想。——摘编自刘雪河《近代爱国的外交家黄遵宪》等18、阅读材料，回答问题材料吕思勉（吕思勉（18841957～20），中国近代历史学家、国学大师。通史撰写成就突出。在某种意义上说，“通史”具有“通古今之变，成一家之言”，资政、育人的价值。进入近代，西方学术传入中国，传统的“通史”写作遇到西学的挑战。1923世纪初，梁启超相继发表《中国史叙论》、《新史学》，对中国传统史学给予激烈批评，鼓吹“史学革命”，主张参照东西洋新史学，重建中国史学体系、史学方法。吕思勉的第一部通史作品《白话本国史》由上海商务印书馆1920年出版。严耕望后来讨论这本书时说：“在1940年代，一般写通史都用文言文，而先生第一部史学著作就用白话文，可谓是中国第一部用语体文写的通史。全书四册，内容丰富，而且着眼于社会的变迁，也有很多推翻传统的意见，这在当时是非常新颖的。”年，吕思勉在上海“孤岛”为适应当时大学教学需要编写《中国通史》，翌年出版下册。最后一章《革命途中的中国》，他认为只有社会主义才能彻底完成有利于人民的社会改革。这部书的写作、出版时间与钱穆的《国史大纲》相距不远，只是《国史大纲》结尾处将孙中山的三民主义视为中国的希望。

(1)根据材料；概括吕思勉对中国历史学科发展的作用。

(2)根据材料并结合所学知识，简析吕思勉取得成就的原因。——摘编自马勇《从学术史视角看吕思勉的通史写作》等评卷人得分四、论述题(共1题，共5分)19、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

评卷人得分五、简答题(共5题，共50分)20、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

清朝在《尼布楚条约》第一次对外使用“中国”国号，《尼布楚条约》从法律上确定了中俄两国东段的边界，这是中俄之间签订的第一个具有近代性质的边界条约，①②③正确；雅克萨战役，康熙帝没有御驾亲征，④错误；故选C。2、C【分析】驻北美英军司令强调的是“它不合‘宪法’，违反了他们的权利”，这说明在启蒙思想的影响下，北美殖民地人民的权利意识空前增强。故C项正确；A、B和D说法均不符合事实。3、A【分析】【分析】

【详解】

李四光是我国的地质学家；中国地质力学的奠基人，根据李四光的地质力学理论，我国勘探部门相继找到大庆油田；大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，故选A；B是毛泽东，C是李时珍，D是孙中山，排除BCD。

【点睛】4、C【分析】【详解】

根据所学，李四光为报效祖国，于1950年春毅然归国，并出任中国科学院副院长等职务，为我国的地质工作做出了巨大贡献，故C项正确；A项与李四光有关，但不能反映材料主旨，排除；B项是李时珍，排除；D项是茅以升，排除。5、D【分析】【分析】

【详解】

民主能够集思广益；程序能够提高效率，这是孙中山的这一思想的作用，而非思想本身，故A错误；

基于民主的程序而形成的模式或者制度；其目的是希望通过直接民主会议的形式，推动宪政的实施，而不是思想本身，B错误；

要实现这一民主的程序；需要能够维持会场的秩序作，这个是必须要前提，但不是思想本身，故C错误。

“动议”——“讨论”——“表决”——“复议动议”组成一个操作的流程，体现了程序性；“动议”的提出，“讨论”，“表决”及“复议”都赋予了与会人员充分的参与和表达的全力，体现了民主性；故应选D。6、D【分析】【详解】

结合所学可知，夏商西周时期，生产力有了进步，但仍相对落后，处于金石并用时代，除了木、石和骨器外，也有少量的青铜工具，到西周晚期出现了铁器，A选项表述正确，不符合题意；夏商西周时期禅让制被王位世袭制所取代，“家天下”制度由此开始，B选项表述正确，不符合题意；先秦时期最高执政集团尚未实现权力的高度集中，C选项表述正确，不符合题意；“私学”的创立者是春秋末期的孔子，与材料时间不符，D选项表述错误，符合题意。故正确答案为D选项。7、D【分析】【详解】

玄奘是唐朝高僧，《大唐西域记》是晋、唐间“中国知识线与外国知识线相接触”，排除A；元代农学家王祯的《农书》是在前人著作基础上第一次对所谓的广义农业生产知识作了较全面系统的论述，提出中国农学的传统体系，不符合“中国知识线与外国知识线相接触”，排除B。明朝李时珍的《本草纲目》是几千年来祖国药物学的总结，不是“中国知识线与外国知识线相接触”，排除C；徐光启的《农政全书》不仅总结了17世纪以前中国农业生产知识，而且还融合了部分外来的农业知识，符合“中国知识线与外国知识线相接触”的限定，故选D。8、A【分析】【详解】

“过犹不及”，这句话的意思是是事情做过头和达不到同样不好，这表现的是孔子思想中的中庸思想，故选A；因材施教指针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育，排除B；有教无类指不管什么人都可以受到教育，排除C；克己复礼指约束自己，使每件事都归于“礼”，排除D。9、B【分析】【详解】

“过度好胜就成了鲁莽；过度恐惧变成了怯懦”反映了亚里士多德的“中庸”思想，故选B；A与材料无关，排除;CD是柏拉图的思想，排除.

点睛：从近几年高考看，把中西方古代人文主义思想横向比较，通过新材料新情境的形式，考查学生学科能力的题目比较常见。与时政热点问题联系起来考查，也是近年来高考命题的新形式之一。二、判断题(共3题，共6分)10、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。12、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共6题，共12分)13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“各国之间交往范围的日益扩大；以及人类社会互相依存程度的不断加深，一些国际机构便根据行业需要而建立起来”；“一战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平”、“几乎所有国家都认为有必要建立一个新的国际体系来防止巨大的灾难再度发生”等内容，可从世界各国间的联系加强、行业性国际团体和组织的建立、一战带来的灾难等方面进行总结。

（2）第一问；根据材料二“列宁并不想等待这一自发的革命时刻基于一个先进的工业社会发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在”的内容，从俄国工业化水平；思想条件及外在环境进行回答。第二问，结合所学知识，从列宁将帝国主义战争转为国内战争及社会主义革命的胜利等方面回答。

（3）首先明确一种观点，然后根据材料和所学知识进行阐述，有理有据即可。选择倾向于①，根据材料和结合所学知识可从背景、突破口、内容、实质、影响等方面分析邓小平和列宁的经济改革。选择倾向于②，根据材料和结合所学知识可就列宁从实践上、邓小平则从理论上和实践上等方面分析邓小平改革与新经济政策相比的进步之处。【解析】（1）时代背景：世界各国间的联系加强；行业性的国际团体和组织不断成立；一战给世界带来巨大灾难；各国就建立维护世界和平国际组织形成共识。

（2）客观原因：俄国不是一个先进的工业国；缺少相应的阶级意识；一战加深欧洲工人运动裂痕。革命理论：变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利（“一国胜利”理论）。

（3）倾向于①背景上原有经济体制的弊病都充分暴露；改革均以农业为突破口；内容上都强调利用市场和商品货币关系来巩固和发展生产；改革的实质是对生产关系的局部调整。

倾向于②对市场的认识上：列宁的新经济政策是利用市场和商品货币关系扩大再生产，逐步过渡到社会主义；而邓小平认为社会主义也有市场，资本主义也有计划，市场是一种经济手段。对外政策上：列宁主张实行国家资本主义，将部分国有企业以租让制等方式转给外国资本家经营；而邓小平则主张要全面开放，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验。14、略

【分析】【详解】

（1）性质：根据“一下子把他们所毁坏的政权反而变得像黄金时代了看到政局混乱”并结合所学内容可知柏拉图所说的新政权是寡头政治；被新政权“毁坏的政权”指的是民主政治。

（2）被毁坏的政权指的是雅典的民主政体，结合所学内容可知这一政体的局限主要是雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦，不适用于人口多、地域广的国家。享有民主权利的主体为成年男性，众多的妇女和外邦人被排斥在民主殿堂之外。抽签选举、轮流坐庄和陶片放逐法，具有随意性，容易导致国家权力的滥用和误用。素质：根据“推崇真正的哲学，使哲学家获得政权，成为哲学家，或者政治家奇迹般地成为哲学家”可知柏拉图认为理想的治国者应该是具有完美德行和高超智慧的德高望重的哲学家，只有他们才能明了正义，按理性去公正地治理国家。【解析】（1）性质：寡头政治；民主政治。

（2）局限：①雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主；只适用于小国寡民的城邦，不适用于人口多；地域广的国家。②享有民主权利的主体为成年男性，众多的妇女和外邦人被排斥在民主殿堂之外。③抽签选举、轮流坐庄和陶片放逐法，具有随意性，容易导致国家权力的滥用和误用。

素质：柏拉图认为理想的治国者应该是具有完美德行和高超智慧的德高望重的哲学家，只有他们才能明了正义，按理性去公正地治理国家。15、略

【分析】【分析】

(1)

贡献：根据材料“任武汉大学历史系教授”可归纳出长期任教；培养史学人才；根据材料“吴先生和北京大学周一良教授共同主编了四卷本《世界通史》及配套的《世界通史资料选辑》”“填补了当时我国高等学校世界通史教科书的空白”可归纳出编订教材，填补学术空白；结合所学知识可知，编辑百科全书，推动知识普及及敢于创新，打破"西欧中心论"的传统偏见；根据材料“提出了一系列关于世界史学科的重要论断，为世界史研究开辟了新的途径”可归纳出不断突破，开辟世界史研究新途径；根据材料“丹麦哥本哈根大学《文学与历史杂志》，埃及《金字塔报》都发表了专门文章介绍吴于度先生的学术思想”可归纳出影响世界，推动中外学术交流。

(2)

原因：根据材料“靠奖学金；公费以及知名教授的举荐完成了学业”“根据全国高等学校文科教材会议的决定”和所学知识可知；可从近代教育的发展、国家的需要和支持、改革开放的历史机遇、马克思主义的深入传播、个人的才能和努力等角度进行分析。

【点睛】【解析】(1)贡献∶长期任教；培养史学人才；编订教材，填补学术空白；编辑百科全书，推动知识普及；敢于创新，打破"西欧中心论"的传统偏见；不断突破，开辟世界史研究新途径；影响世界，推动中外学术交流。

(2)原因∶近代教育的发展；国家的需要和支持；改革开放的历史机遇；马克思主义的深入传播；个人的才能和努力。16、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“先后担任过清朝的海军统制（总司令）；民国海军总长、北洋政府的代理国务总理等要职。是福建水师派往国外学习的第一批学员”结合所学可知他研习现代海军理论；培养近代化海军；根据材料“威海卫之战中，负责守卫日岛。积劳成疾病倒率守军英勇抵抗日军11天，直到炮台损毁，炮弹告罄，才奉命撤回刘公岛。”可知他身先士卒，保家卫国；根据材料“辛亥革命期间，他以离舰出走向部下暗示对起义的默许，从而解除了各舰官兵的顾虑。”可知他弃暗投明，追求民主；根据材料“抗战爆发后，他到南洋和大后方宣传抗日，发动了许多爱国能人志士加入抗日队伍，还结合自身专业给军队提供有效的建议”可知为了抗日救国，积极奔走，献计献策；根据材料“建国前夕，以病为由拒绝前往台湾，并发文拥护中国共产党。新中国成立后，他历任全国政协委员、中革军委委员等要职”可知坚持民族大义，坚决拥护中国共产党领导，在新中国建立后发挥自身余热。

（2）根据材料“是福建水师派往国外学习的第一批学员”可知当时洋务运动的开展；“威海卫之战中，负责守卫日岛”结合所学可知当时民族危机的加深、受到西方工业文明的影响、西方科学知识的传播；根据材料“以病为由拒绝前往台湾，并发文拥护中国共产党。新中国成立后，他历任全国政协委员、中革军委委员等要职。”可知当时中华民族传统的家国情怀的深厚影响力、中国共产党的感召。【解析】（1）贡献：研习现代海军理论；培养近代化海军；身先士卒，保家卫国；弃暗投明，追求民主；抗日救国，积极奔走，献计献策；坚持民族大义，坚决拥护中国共产党领导，在新中国建立后发挥自身余热。

（2）背景：民族危机的加深；洋务运动的开展；西方工业文明的影响，西方科学知识的传播；中华民族传统的家国情怀的深厚影响力。中国共产党的感召。17、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据“在中日交涉过程中；黄遵宪力主保护琉球”得出力主保护琉球，维护领土主权；根据“希望清政府对日采取强硬手段，必要时甚至采取战争的方式”得出主张对日采取强硬手段，反对妥协退让；根据“认为中国若要富国强兵，抵御外辱，远法欧美，不如近学日本”得出全面向日本学习强国御侮之道；根据“黄遵宪主张有必要与日本结成同盟共同抗击沙俄”得出与日本结盟共同抗击沙俄。

（2）根据材料“黄遵宪力主保护琉球谴责日本统治者吞并琉球的企图”等信息可知，黄遵宪力主保护琉球，维护领土主权，体现了爱国主义精神；根据材料“撰写了《日本国志》等著作，成为近代中国人了解日本以及日本明治维新的重要参考”可得出促进了国人对西方的认识，开阔了外交视野；根据材料“面对沙俄的侵略野心和对中国与日本的威胁，黄遵宪主张有必要与日本结成同盟共同抗击沙俄”可得出他对列强存在不切实际的幻想；根据材料“甲午中日战争的爆发最终宣告了黄遵宪对日外交的破产”结合所学知识可知，当时半殖民地半封建社会的中国也无法保障外交权益，缺乏强大的国家后盾。【解析】（1）主张：力主保护琉球；维护领土主权；对日采取强硬手段，反对妥协退让；全面向日本学习强国御侮之道；与日本结盟共同抗击沙俄。

（2）简评：体现了爱国主义精神；促进了国人对西方的认识，开阔了外交视野；对列强存在不切实际的幻想；半殖民地半封建社会的中国无法保障外交权益；缺乏强大的国家后盾。18、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）作用：根据材料“‘通史’具有‘通古今之变，成一家之言’，资政、育人的价值”可归纳出发挥通史资政、育人的价值；根据材料“吕思勉的第一部通史作品《白话本国史》由上海商务印书馆1923年出版”可归纳出第一个用白话文书写通史；根据材料“全书四册，内容丰富，而且着眼于社会的变迁，也有很多推翻传统的意见，这在当时是非常新颖的”可归纳出关注社会变迁，推陈出新；根据材料“1940年，吕思勉在上海‘孤岛’为适应当时大学教学需要编写《中国通史》”可归纳出抗战时期编写通史增强抗战的信心。

（2）原因：根据材料“主张参照东西洋新史学，重建中国史学体系、史学方法”可归纳出融合了中西方史学方法；根据材料“吕思勉在上海‘孤岛’为适应当时大学教学需要编写《中国通史》”可归纳出具有强烈的爱国精神；根据材料“而且着眼于社会的变迁，也有很多推翻传统的意见”可归纳出治学严谨；根据材料“他认为只有社会主义才能彻底完成有利于人民的社会改革”可归纳出坚定的社会主义信念。【解析】(1)作用：发挥通史资政；育人的价值；第一个用白话文书写通史；关注社会变迁；推陈出新；抗战时期编写通史增强抗战的信心。

(2)原因：融合了中西方史学方法；具有强烈的爱国精神；治学严谨；坚定的社会主义信念。四、论述题(共1题，共5分)19、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。五、简答题(共5题，