2025年华师大新版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版七年级历史下册阶段测试试卷91考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图，在杭州美丽的西湖边，有座著名的岳坟，葬在这里的人“流芳百世”的主要原因是A.抗辽英雄B.抗金英雄C.抗元英雄D.抗倭英雄2、五代十国中，五代相继统治的地区是()A.东北地区B.江南地区C.黄河流域D.长江流域3、参考如图：假如你在电影中看见一个中国原始人脖子上戴着这样的石珠饰品；并且在用一根骨针缝衣服，可以推测他可能最早是（）

A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.现代人类4、岳飞赢得后人尊敬的主要原因是（）A.被秦桧诬陷，蒙受冤屈B.率领岳家军打败辽兵C.扭转了宋金对峙的局面D.坚持抗金，精忠报国5、古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”反映出隋朝开通大运河A.巩固了隋朝的统治B.方便了统治者南巡C.促进了南北的交流D.加强了北部的边防6、根据《西周等级示意图》所示进行分析；正确的选项是（）

A.从上往下，第四层起是劳动者B.周天子把土地和人口分给广大平民C.周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔一样压在广大平民和奴隶身上D.卿大夫的地位属于最低一层的统治者7、以下是小红在阅读某一历史文章中开头一句话，“开皇元年（581年）九月至十一年春，皇帝出兵北击突厥、南灭陈朝”文章中的“皇帝”指的是（）A.汉武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋炀帝8、历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期最富强的封建国家等，据此判断同学们所谈论的主题是（）A.商鞅变法B.文景之治C.孝文帝改革D.王安石变法评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、春秋时期，______最先称霸，他称霸的标志是______．战国时期______任用商鞅变法．10、960年赵匡胤发动“陈桥兵变”，建立北宋，陆续消灭割据政权，中国又一次出现了大统一局面。______（判断对错）11、秦长城西起______，东到______，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的万里长城。12、我国境内已知的最早人类：______；距今时间：______；地点______。13、顺治帝和康熙帝先后册封喇嘛教首领______和______。14、西汉文帝、景帝在位时期，继续推行“______”的政策，经过文帝、景帝两代的整治，形成一个“______”社会环境，史称“______”。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、杜甫“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家世。稻米流脂粟米白，公私仓廪聚丰实。”一诗，描述的盛世景象出现在唐太宗统治时期。[].

16、成吉思汗在位期间，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。17、7世纪前期；生活在青藏高原一带的吐蕃的杰出赞普松赞干布统一青藏高原，开始了与唐朝的友好关系。[]

18、周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。T.正确F.错误19、牧野之战是周武王与商军在牧野大战，战后商朝灭亡，周朝建立，史称西周。______（判断对错）20、唐朝时，中国与天竺交往最杰出的使者是鉴真，由他口述而写的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。______（判断对错）21、抗元英雄文天祥曾写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。。A.TB.F22、唐代影响最大、成就最高的诗人当推“诗圣”李白和“诗仙”杜甫。______（判断对错）23、北魏孝文帝改革增强了北魏的实力，促进了民族交融。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共4题，共40分)24、根据如图并结合所学知识回答相关问题。

（1）图一是我国历史上非常重要的一条通商之路；它连接了哪两个大洲？谁为这条路的开通奠定了基础？

（2）哪一个宗教是通过图一这条路传入中国的？这条商路有什么作用？

（3）观察图二，这是汉代开辟的另一条重要的商路。它被称为什么？从山东沿岸出发，穿过黄海可以到达到哪两个国家？25、中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化；更是国家形成与发展的历史见证。

材料一：如图。

（1）图一的什么朝代结束了春秋战国的分裂局面；是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家？统一后，其规定最高统治者称什么？为加强地方管理，该朝代采取了什么措施？

（2）图一所示王朝并没有“传之万世”；仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为了避免先朝的过失，它的建立者和后继者们纷纷推行了什么政策？推行这政策的后继者有谁？

（3）图二的新王朝为了加强中央对地方的控制；汉武帝在政治；经济方面各采取了什么措施？在收回铸币权后全国统一铸造什么钱币？

（4）把儒家思想作为封建社会正统思想，是从图二朝代的哪位皇帝开始的？他接受了谁的建议？他的建议是什么？26、阅读下列材料：

材料一孔子；名丘，子仲尼，春秋末年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家；教育家，儒家学派创始人。

材料二如图为清康熙帝为北京孔庙大成殿所题“万世师表”匾额。

材料三诸子百家简表。

材料四春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代；思想领域出现了“______”的活跃局面。各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。

-七年级历史教科书（1）材料一中孔子是中国古代伟大的思想家；他的核心思想是什么？（1分）他的哪一教育主张能够体现教育的公平公正？

（2）古时儿童入学堂都要先拜孔子；根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？

（3）中央电视台百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座；介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请你将材料三中的人物填写在相应的横线上。

以法治国______兼爱非攻______

（4）材料四中的“______”上应填写的内容是什么？

（5）2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，你认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？27、读图；请回答问题。

请回答：（1）图一中的人物是谁？在地方推行什么制度？

（2）图二反映了秦朝开创的什么制度？其中丞相；太尉、御史大夫分别分管的是什么？

（3）图三、图四分别反映了秦朝在经济、文化方面的什么措施？评卷人得分五、改错题(共3题，共30分)28、科举制度诞生在隋文帝时期。

错误：______改正：______。29、辨别改错题。对的打√，错的打×春秋时期是我国封建制度形成时期。改正：30、(1).元朝时，词是最活跃的文学形式。错误：______；改正：______。

(2).南宋中期,平民毕昇发明了活字印刷术,是印刷技术的一次重大飞跃。

错误：______；改正：______。(3).京剧《澶渊之盟》是部历史故事剧，反映的是北宋与西夏之间的和议。错误：______；改正：______。材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。”杜甫《忆昔》(4)材料一中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期。(5)除了“开元盛世”，唐朝前期还出现了哪些盛世、治世局面?评卷人得分六、简答题(共2题，共4分)31、材料一：怒发冲冠凭栏处；潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲；白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。──岳飞。

材料二：青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。──岳飞墓对联。

材料三：撼山易；撼岳家军难！

材料四：（岳家军）其所揭以“岳”为号；父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。──岳珂《岳佗续编》

请回答：

（1）材料一是岳飞的《满江红》．其中的名句“壮志饥餐俘虏肉；笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”；“匈奴”指哪个少数民族？

（2）材料二中“忠骨”“佞臣”分别指的是谁？

（3）“岳家军”取得了哪些辉煌的战绩？结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果的原因？32、唐朝与宋朝文化发展到一定高度与特色，请写出各朝代的文化代表（体裁）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析:本题是对历史人物功绩的考查,南宋初年,金军南下,名将岳飞从金军手中收复建康后来岳飞又在郾城大败金军，根据课本基本史实，答案B是正确的。考点:人教新课标七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·“民族政权并立的时代”。【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。五代十国中的“五代”相继统治着我国的（黄河流域）。属于基础知识的考查。所以答案选C。

【点评】本题难度一般，考查学生运用所学知识解决问题的能力。3、C【分析】分析题干；石珠饰品需要掌握磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服，他们懂得爱美，同时骨针需要磨制，这些都符合山顶洞人的生活状况．

故选C．

本题主要考查山顶洞人的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记山顶洞人的生活状况．【解析】【答案】C4、D【分析】金军南下攻宋；给人民带来了很大灾难．岳飞坚持抗金，精忠报国符合南宋人民渴望生活安定；发展经济的要求，是符合广大人民利益的，是正义的战争．岳飞领导的岳家军纪律严明，得到人民的支持和拥护．

故选D．

本题考查岳飞抗金；知道岳飞赢得后人尊敬的主要原因是坚持抗金，精忠报国．

理解和把握岳飞抗金的正义性是解决本题的关键．【解析】D5、C【分析】本题主要考查隋朝大运河的相关内容。为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝时开通了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。共分四段：通济渠、邗沟、永济渠、江南河。连接水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。大运河的开通，大大促进了我国南北经济文化的交流，有利于巩固国家的统一。因此大运河的开通，最主要的作用是大大促进了我国南北经济文化的交流。综合分析，C符合题意。故选C。【解析】C6、C【分析】西周为了巩固统治；加强对地方的控制，采取分封制．周天子把土地和平民；奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯之下依次是卿大夫、士，是享有各种特权的贵族，他们像金字塔一样压在广大平民和奴隶身上．因而C说法正确，ABD说法不符合题意．

故选C．

本题考查西周分封制的相关知识．

本题主要考查学生对历史知识的识记能力．准确记忆历史知识是答题的关键．【解析】【答案】C7、B【分析】题干中“开皇元年（581年）”是解题的关键；根据所学知识可知：581年，杨坚建立隋朝，他就是隋文帝，也就是题干中的“开皇”，隋文帝出兵北击突厥；南灭陈朝．

故选B．

本题主要考查了开皇之治的有关内容．

本题考查学生的识记能力，注意准确识记隋文帝的有关内容．【解析】B8、A【分析】本题考查的是商鞅变法的知识点；应把握商鞅变法的内容和影响。依据题干信息“国家承认土地私有，奖励耕战，秦国成为战国后期富强的封建国家”，结合所学知识，商鞅变法的内容：国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，建立县制等，商鞅变法使秦国成为战国后期最福强的封建国家。故选A。

【解析】A二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】公元前651年；齐桓公在葵丘大会诸侯，参加会盟的有齐；鲁、宋、卫、郑、许、曹等国的国君，周襄王也派代表参加，对齐桓公极力表彰．这是齐桓公多次召集诸侯会盟中最盛大的一次，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，齐桓公成为中原的首位霸主．公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法．商鞅变法使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家．

故答案为：

齐桓公；葵丘会盟；秦孝公．

本题考查的是齐桓公称霸和商鞅变法的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力．【解析】齐桓公；葵丘会盟；秦孝公10、略

【分析】960年；赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，史称北宋。北宋建立后，结束了五代十国分裂局面，北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区。没有再次使中国实现了大统一。

故答案为：

×。

本题以判断题的形式；考查北宋建立的相关知识。

考查学生识记历史知识的能力。掌握北宋的建立。【解析】×11、略

【分析】为安定北边；维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮；东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”。

故答案为：临洮；辽东。

本题主要考查秦长城。秦朝统一后；派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。注意掌握秦始皇巩固统一的措施。【解析】临洮；辽东12、略

【分析】根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前云南省元谋的元谋人，是我国境内已知的最早人类．

故答案为：

元谋人；170万年、云南省元谋县．

本题考查元谋人．生活于距今约170万的元谋人；是我国境内已知的最早人类，也是在中国境内已发现的早期直立人遗存中，最为著名的远古人类遗址．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代原始人的生产和生活状况．【解析】元谋人；170万年；云南省元谋县13、略

【分析】为了加强对西藏地区的管理；顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度．

故答案为：五世达赖；五世班禅．

本题主要考查顺治帝和康熙帝先后册封喇嘛教首领．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记我国古代对西藏的管辖的相关史实．【解析】五世达赖；五世班禅14、略

【分析】西汉初年统治者吸取秦亡教训；减轻农民的赋税徭役；兵役和赋税负担，注重农业生产发展．文帝和景帝时期继续推行“休养生息”的政策，奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”．文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，经过文帝、景帝两代的整治，形成一个“吏安其官，民乐其业”社会环境，历史上称这一时期的统治为“文景之治”．

故答案为：

休养生息；吏安其官；民乐其业；文景之治．

本题考查了文景之治的相关史实．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握文景之治是我国古代出现的第一个盛世．【解析】休养生息；吏安其官，民乐其业；文景之治三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】本题考查开元盛世。诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家世。稻米流脂粟米白，公私仓廪聚丰实”反映的是开元盛世的情形。唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。本题是错误的，故选F。【解析】F16、×【分析】本题考查元朝的史实。1206年，铁木真统一蒙古高原后，率领蒙古军队首先进攻西夏。1227年，西夏灭亡。成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。他临终前留下遗言，要借道宋境进攻金朝。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金。所以，本题是错误的。故选F。【解析】F17、√【分析】本题考查唐朝的民族关系。唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。本题是正确的，故选T。【解析】T18、√【分析】本题主要考查了学生对西周分封制相关知识的掌握。根据所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。所以本题正确。故选T。【解析】T19、√【分析】周文王任用贤人姜尚；重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战，灭亡商朝建立周，定都镐京，史称西周。

故答案为：√。

本题考查西周建立的相关知识的识记。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力。【解析】√20、×【分析】贞观年间；为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教；历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。鉴真，唐朝高僧，为弘扬佛法，唐玄宗时，六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。因此题干说法是错误的。

故答案为：

×。

本题以唐朝时；中国与天竺交往最杰出的使者为切入点，考查玄奘西行。

本题以玄奘西行为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×21、√【分析】

本题考查的是文天祥的相关知识点。忽必烈即位后，定国号为元。1276年，元军占领临安，俘虏了南宋皇帝，南宋灭亡。文天祥组织军队誓死抗元，结果被捕，在解往大都的路上，写下了这首有名的《过零丁洋》诗，表达自己誓死也决不投降元朝的决心。故题目正确，A正确，B错误。故选A。

【解析】A22、×【分析】李白生活在盛唐时期；他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”。唐代影响最大；成就最高的诗人当推“诗仙”李白和“诗圣”杜甫。题干说法错误。

故答案为：×。

本题以判断题为依托；考查李白和杜甫。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】×23、√【分析】为了更好的学习汉族文化；加强对黄河流域的控制，494年孝文帝迁都洛阳，为革除鲜卑旧俗，开始进行改革。采取一系列汉化措施，采用汉姓，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；改穿汉服，官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰；学习汉语，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；提倡与汉人通婚，鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老；养老的风气等。孝文帝的改革，丰富和发展了中原文化，增强了北魏的实力，促进了民族交融。

故答案为：√。

本题考查北魏孝文帝改革意义。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握北魏孝文帝改革的情况、内容和历史意义。【解析】√四、材料题(共4题，共40分)24、略

【分析】

本题考查汉通西域和丝绸之路；佛教的传入；掌握相关的基础知识。

本题考查汉通西域和丝绸之路、佛教的传入，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】（1）据图一并结合所学知识可知；图一是《丝绸之路示意图》，张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，丝绸之路连接了亚欧两个大洲。

（2）据所学知；丝绸之路开辟以后，佛教通过丝绸之路传入中国，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方的经济文化交流。

（3）观察图二看出；这是汉代开辟的另一条重要的商路。它被称为海上丝绸之路，从山东沿岸出发，穿过黄海可以到达到朝鲜；日本两个国家。

故答案为：

（1）两个大洲：亚洲；欧洲；人物：张骞。

（2）宗教：佛教；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了东西方的经济文化交流。

（3）商路：海上丝绸之路；国家：朝鲜、日本。25、略

【分析】

本题考查秦朝和西汉巩固统一的措施；文景之治；掌握相关的基础知识。

本题考查秦朝和西汉巩固统一的措施、文景之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】（1）从图一都城咸阳和题干“我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家”我们可以判断；这个王朝是秦朝。秦朝建立后，建立了中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，为加强地方管理，秦朝在地方实行郡县制，加强了中央集权。

（2）图二中的新王朝；指的是秦朝灭亡之后，取而代之建立的西汉王朝，西汉初年刚刚建立，经济萧条，汉高祖；文帝和景帝采用休养生息政策，使得文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

（3）根据所学知识；为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，解除了地方对中央的威胁；同时将全国划分为13个监察区（十三州部），各派刺史一人，加强对地方豪强的监督。经济上收回地方的铸币权，中央统一铸造五铢钱。

（4）据所学知识可知：为了加强思想控制；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

故答案为：

（1）秦朝；皇帝；郡县制。

（2）休养生息；汉文帝和汉景帝。

（3）政治：推行“推恩令”；建立刺史制度；经济：实行盐铁专卖，收回铸币权；五铢钱。

（4）汉武帝；董仲舒；“罢黜百家，独尊儒术”。26、略

【分析】（1）孔子；名丘，子仲尼，春秋末年鲁国人．中国古代伟大的思想家，儒家学派创始人．孔子思想的核心是“仁”和“礼”．孔子是我国古代教育家，他主张“有教无类”也就是不论社会地位高低；贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会，体现了教育的公平公正．

（2）孔子是我国古代伟大的教育家；他创办私学，提出“有教无类”“因材施教”“温故而知新”等教育主张和观点，因此被后世尊奉为“万世师表”，古时儿童入学堂都要先拜孔子．

（3）材料三中墨子是墨家学派的创始人；主张“兼爱”“非攻”．孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张施仁政于民．庄子是战国时期道家学派的代表人物，主张“道法自然”“无为而治”．韩非子是法家学派的创始人，主张实行“法治”，建立中央集权国家．因此以法治国应填韩非子，兼爱非攻应填墨子．

（4）由材料四“春秋战国时期”“思想文化空前繁荣”“各家相互辩驳；又相互影响”可知，思想领域出现了百家争鸣的活跃局面．

（5）本题为开放性试题；只要观点正确，言之有理即可，如吸其精华，去其糟粕．

故答案为：

（1）“仁”和“礼”；有教无类．

（2）孔子是我国古代伟大的教育家；他创办私学，提出“有教无类”“因材施教”“温故而知新”等教育主张和观点．

（3）韩非子；墨子．

（4）百家争鸣．

（5）吸其精华；去其糟粕．

（1）本题以孔子的史料为切入点；考查孔子的思想主张和教育主张．

（2）本题以万世师表图为切入点；考查孔子的教育贡献．

（3）本题以诸子百家人物图切入点；考查百家争鸣．

（4）本题以春秋战国思想材料为切入点；考查百家争鸣．

（5）本题以对传统思想态度为切入点；考查情感态度价值观．

本题以孔子、百家争鸣为背景，考查学生分析史实和识记历史知识能力．【解析】百家争鸣；韩非子；墨子；百家争鸣27、略

【分析】

本题以秦朝的四副图片为切入点；考查的是秦始皇巩固统一措施的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦始皇巩固统一的措施。【解析】（1）仔细观察图片可知；图一中人物是秦始皇，他统治时期在地方上推行郡县制。

（2）依据所学可知；图示反映了秦始皇开创了中央集权的政治体制，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。最高统治者称皇帝；中央设太尉；丞相、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

（3）图三是《秦统一货币》．秦朝建立后；秦始皇统一货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。图四是《秦统一文字》．秦朝还统一文字，把小篆作为全国规范文字。

故答案为：

（1）秦始皇；郡县制。

（2）创立中央集权的政治体制；丞相管理行政；太尉管理军事、御史大夫管理监察。

（3）统一货币和文字。五、改错题(共3题，共30分)28、略

【分析】隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员；隋炀帝时正式设进士科，标志着科举制诞生。故科举制正式诞生于隋炀帝时期，不是隋文帝时期。

故答案为：

错误：隋文帝时期；改正：隋炀帝时期。

本题主要考查科举制度。

本题旨在考查学生对科举制度的创立的知识的掌握情况，难度不大，需熟知。【解析】隋文帝时期；隋炀帝时期29、略

【分析】本题考查战国时期的史实。公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”。东周分春秋和战国两个时期。战国时期是我国封建社会形成时期。本题是错误的，将“春秋时期”改为“战国时期”。【解析】(×)将“春秋时期”改为“战国时期”30、略

【分析】（1）本题考查的是元曲的相关知识。根据所学知识可知，古代中国各个时期最活跃的文学形式是唐诗宋词元曲明清小说。故元朝时，曲是最活跃的的文学形式。（2）本题考查的是活字印刷术的相关知识。根据所学知识可知，北宋中期，平民毕昇发明了活字印刷术。故应将“南宋中期”改为“北宋中期”。（3）本题考查的是澶渊之盟的相关知识。根据所学知识可知，《澶渊之盟》签订的双方是北宋和辽。故应将“西夏”改为“辽”。（4）本题考查的是开元盛世的相关知识。根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。（5）本题考查的是贞观之治的相关知识。根据所学知识可知，贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。【解析】（1）词—曲（2）南宋中期—北宋中期（3）西夏--辽（4）唐玄宗（5）贞观之治六、简答题(共2题，共4分)31、略

【分析】

（1）本题考查宋金对峙．

（2）本题考查岳飞和秦桧．

（3）本题考查岳飞抗金取得辉煌战果的原因．

本题考查岳飞抗金，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】（1）据材料“怒发冲冠凭栏处；潇潇雨歇．抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈．三十功名尘与土，八千里路云和月．莫等闲；白了少年头，空悲切．靖康耻，犹未雪．臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺．壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血．待从头收拾旧山河，朝天阙”可知，“胡虏”、“匈奴”指女真族，1115年女真族首领阿骨打建立金，并灭掉北宋，南宋建立后，形成了宋金对峙的局面．

（2）据材料“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣”可知，材料二中“忠骨”“佞臣”分别指的是岳飞；秦桧，南宋时期宰相秦桧以莫须有的罪名杀害了岳飞．

（3）1140年岳飞率领“岳家军”取得了郾城大捷；据材料“撼山易，撼岳家军难！”“岳家军）其所揭以‘岳’为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路”可知，岳飞抗金取得辉煌战果的原因军纪严明；作战勇敢，得到百姓支持．

故答案为：

（1）女真族．

（2）岳飞；秦桧．

（3）郾城大捷；军纪严明、作战勇敢，得到百姓支持．32、（1）结合所学可知；我国古代经济重心南移从唐朝中后期开始的，到南宋最后完成。此后政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。

（2）从唐朝中晚期