2025年鲁教版九年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版九年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.在的晨光中，那只大白鸟停歇在树枝上，不停地啼鸣着B.他说话的，由此推测他谈吐并不文雅，举止还欠斯文C.在青海，面对的原野，寸草不生的山峰，心头弥漫着边塞诗的悲壮与苍凉D.对转基因技术的评价，世人议论纷纷，2、下列句子的排序；与上下文衔接最恰当的一项是（）

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．事实上，．．．．正因为如此；如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前．

①生活中解决问题的方法并非只有一个；而是多种多样．

②若是某种数学问题的话；说正确答案只有-个是对的．

⑧麻烦的是；生活中大部分事物并不像某种数学问题那样．

④由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了．A.①④②③B.②③①④C.④②①③D.②④①③3、填入下列横线上的句子；与上下文衔接最恰当的一项是（）

．书能教你为人宽厚、心地善良，使你生出纯真、热情的气质．书能教你谦虚谨慎、持重内向，使你生出成熟、稳健的气质．书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚定的气质．书能教你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质．A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的C.读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足、培养人的内秀D.书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”4、下列文学常识表述有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家B.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士．作品有散文集《背影》《欧游杂记》等C.杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部，唐代现实主义诗人，其诗有“诗史”之美誉．宋以后杜甫被尊称为“诗圣”．有《杜工部集》．《春望》《望岳》为其作品D.刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家．《陋室铭》《爱莲说》为其作品5、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.阴晦（huì）脚踝（hái）汛（xùn）期髀（bì）骨B.恪（kè）守妊娠（shěn）木讷（nè）愤懑（mèn）C.点缀（zhuì）忸怩（ní）执拗（niù）讪讪（shàn）D.耽（dān）搁虔（qián）诚晕（yùn）车鸟瞰（kàn）6、下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）A.近日，市面上盗版图书又卷土重来，比以往更加猖獗．B.校园K歌大赛中，师生们都使出浑身解数，充分地展示自己．C.著名电视主持人乐嘉骂人骂得真痛快，气冲斗牛，声震天地！D.受暴雨袭击，信宜市变成一片泽国，出现多处险情，让人叹为观止．7、下面词语划线字注音有错误的一组是（）A.____责(jié)____首低眉(hàn)深____痛疾(wù)B.吞____(chī)广____无垠(mào)相形见____(chuó)C.尴____（gà）诚____诚恐（huáng）____然失色（àn）D.____笑(shěn)____衷一是（mó）美味佳____（yáo）8、下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是：（）A.____水/____彩勾____/敲诈____索____意逢迎/____高和寡B.____折/____跎____悍/虚无____缈一____一样/____穿铁砚C.____领/比________花/____枪实弹厚此____彼/日____西山D.____红/____谤____弃/____气凝神____然不悦/____沸扬扬9、下列说法正确的一项是（）A.他的哥哥看起来不但瘦弱，而且精神饱满。B.“孜孜不倦、呼朋引伴、丰功伟绩、八面玲珑、重峦叠嶂”都是褒义词。C.“夏天，我想青城山应该算是最理想的地方。”这个句子中，“夏天”是主语。D.“别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。”句中加点成语的使用是不恰当的。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、4月23日是“世界读书日”；某校为此举办了一系列主题活动，请你踊跃参加．

（1）下面是某校对1200名在校初中生阅读名著的人数调查统计图；请你阅读后完成探究任务．

探究结果：____

产生这种差异的内因和外因：____、____．

（2）在班级举行的“名著人物大家谈”的研讨会上；有位同学说：“诸葛亮身为丞相却事无巨细必亲躬，凡事都要亲力亲为，这是令人钦佩的．”你赞同诸葛亮的这种做法吗？请表明观点并说说你的理由．

（3）本次活动学校还开展了对联征集活动；请你在下面横线上续写一句下联．

上联：咏诵诗文领略名家风范。

下联：____．11、阅读名著片段；回答问题。

只见妖精一只手举着火尖枪；站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰；大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。

（选自《西游记》）选段中的妖精名叫____，他用计掳走唐僧，孙悟空与之展开大战却无法取胜，只好请观音降服他。经过一番较量，他终于被制服，做了观音身边的____。12、解释下列句子中加点的字词。

潭西南而望，折蛇行，明灭可见．岸势犬牙差互；不可知其源．

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，神寒骨，悄怆幽邃．以其境过；不可久居，乃记之而去．

①斗：____②其：____③凄：____④清：____．13、读下面的句子；根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。

11月26日，美国“好奇号”发射升空，开始了令人心chí____神往的火星探测之旅。“好奇号”这个名字可谓别出xīn____裁，它是由一名12岁的华裔小女生马天琪所起的。美国宇航局2008年向美国学生征集名字，“好奇号”这个名字从9千份参赛作品中脱yǐng____而出。“好奇”号的着陆点，经过科学家的反复zhuó____磨、研究，最终预定在火星盖尔陨坑中心山丘的一处山脚下。14、名著阅读。

《水浒》采用____的链式结构，前40回“串珠式”地讲述了一个个相对独立、自成整体的英雄故事。如九纹龙史进渭州寻师，小小茶坊打听消息，引出了____（事件）后亡命江湖的鲁提辖；及时雨宋江沧州避难，柴进庄上踏翻火锨，引出了景阳冈打虎后名震阳谷的____（人名）．一个个好汉如同一道道急流汩汩向前，终于汇合成声势浩大的英雄大聚义。评卷人得分三、翻译(共8题，共16分)15、翻译下列句子。(1)；非人死精神为之也；皆人思念存想之所致也。

译文：____(2)；皆存想虚致；未必有其实也。

译文：____16、将下列句子译成现代汉语。(1)、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。(2)、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。(3)、二者不可得兼，舍生而取义者也。(4)、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。(5)、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？17、翻译下列句子。(1)、今子欲以子之梁国而吓我邪？(2)、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。18、参照课文注释,翻译下列句子。(1)、行拂乱其所为(2)、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。19、用现代汉语翻译下面语句。(1)、吾知所以距子矣。(2)、虽杀臣不能绝也。20、读《桃花源记》，翻译下列句子(1)、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(2)、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，(3)、此中人语云：“不足为外人道也。”(4)、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(5)、黄发垂髫，并怡然自乐。(6)、此人一一为具言所闻，皆叹惋。21、参照课文《鱼我所欲也》注释,翻译下列句子。(1)、二者不可得兼，舍身而取义者也。(2)、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？22、把句子翻译成现代汉语。(1)、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。(2)、奋袖出臂，两股战战，几欲先走：(3)、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。评卷人得分四、现代文阅读(共1题，共6分)23、名著阅读（8分）1.“百善孝为先”。梁山路上，王进携母外逃，百般照料其起居；思念父兄，同领上梁山；公孙胜思乡探母，安顿其住行；背母同行，为其寻水解渴他们都是有情有义的英雄好汉。（2分）2.下列关于名著的表述，不正确的一项是()(2分)A．《水浒》成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、豹子头林冲、“智多星”吴用等人物形象，被人赞为“人有其性情，人有其形状，人有其声口”。B．古典名著《西游记》中孙悟空最具反叛精神的故事情节是三打白骨精。C．《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙在荒无人烟的孤岛上度过28年孤独时光的经历。D．《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛，该作品讲述了格列佛流落到小人国、大人国等地的经历。3.选择一个故事情节进行概述，并对主人公进行简要点评。(4分)智取红孩儿三借芭蕉扇大闹野猪林除恶蜈蚣岭评卷人得分五、其他(共4题，共16分)24、翻译下列句子。

（1）故得病寝衽；畏惧鬼至。

（2）人病见鬼；犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。

（3）夫精念存想；或泄于目，或泄于口，或泄于耳。

（4）畏惧则存想；存想则目虚见。

（5）病痛恐惧；妄见之也。

（6）觉见卧闻，俱用精神；畏惧存想，同一实也。25、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夺晋鄙军；北救赵而西却秦，此五霸之功也。

（2）今公子有急，此乃臣效命之秋也。26、综合性学习。

为深入了解中国吉祥文化；学校开展“福瑞呈祥•民俗传承”综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。

【活动一：提信息】

材料一：中国吉祥文化历史悠久。《说文解字》中说“吉；善也”；“祥，福也”。远古时代，我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理；春秋时期已经有“南山之寿”等吉祥语的记载吉祥符号；吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。

材料二：中国吉祥文化的影响非常深远；从部落图腾到衣食住行，从传统民俗到现代商业渗透到生活的方方面面。如漳州传统糕点“龟粿”以龟；鲤鱼、牡丹等图案，寄寓相应的吉祥主题；香港凤凰卫视巧妙借助象征吉祥的“凤凰”拉近了与观众的距离。

（1）阅读材料；概括你得到的主要信息。

【活动二：品吉祥】

（2）请写出漳州传统糕点“龟粿”中“鲤鱼”“牡丹”图案的吉祥寓意。

“龟”寓意尊贵长寿；“鲤鱼”寓意：，“牡丹”寓意：。

（3）仿照示例；从图②（百事可乐公司标识）；图③（吉马集团企业标识）中任选一幅，说说其在运用吉祥文化上的设计创意。

示例：我选图①．以“凤凰”命名；以神鸟凤凰构图，昭示“凤凰卫视”能给观众带来祥瑞。这种设计符合人们祈盼吉祥如意；和平安康的心理。

我选______：______

【活动三：巧劝说】

（4）春节期间，小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能说晦气的话他烦不胜烦，向好友抱怨起奶奶的迂腐。如果你是小龙的好友，你会怎么劝说他？27、

下面语段划线处都有语病；请根据提示加以改正。

1990年1月22日建成的重庆江北国际机场，到2009年旅客吞吐量突破1400万人次，跻身中国十大机场行列，成为世界100强机场之一。①____，重庆机场启动了建设第二跑道及配套设施扩建工程。2010年底建成后，重庆机场实现了双跑道运行，②____。拥有庞大的旅客吞吐量后，重庆机场又将目光投向了重庆特殊的地理位置，③____，并最大限度发挥重庆旅游集散中心功能，④____。（1）第①处成分残缺，应在句末添加____。（2）第②处词语赘余，应删去____。（3）第③处语序不当，应将____和____交换位置。（4）第④处搭配不当，应将____改为____。评卷人得分六、写作题(共4题，共28分)28、写作（50分）要求：①从以下两题中任选一题。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。④不要套作，不得抄袭。作文题一：“伞”在汉语中的释义是：“挡雨或遮太阳的用具”。以《伞》为题目，写一篇文章。作文题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料一：小羊要独穿沙漠，临行前妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两边原本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊！材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处留一步与人行；滋味浓时减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人走得过去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。全面理解材料，从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。不得对材料扩写、续写。29、作文（60分）“只要我活着，我便要歌唱”这是英国诗人雪莱的声音；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”这是徐志摩的声音；“面朝大海，春暖花开”这是海子的声音每一首诗歌，每一篇散文，每一本小说，每一个剧本，都传递着作者的声音。我们聆听着这些声音，接受着文学的洗礼。请以“文学的声音”为题，写一篇记叙文。要求：（1）要写生活中你自己的事。（2）所记必须联系文学或文学作品。（3）如出现校名，一律用“××”表示。（4）字数不少于600字。30、请以“追梦”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选。(诗歌除外)(2)不少于600字，不出现真实班名、人名。31、（1）冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖生活中充满着温暖的种种情景。请以“温暖”为话题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，从中选择感悟最深的一点，有感而发，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）【材料一】马云曾说过：“每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接受教训，也许就会走向成功。”【材料二】同时担任特斯拉等多家公司CEO的埃隆·马斯克，每周工作时间超过100个小时，每天都忙到夜里3点才躺下。【材料三】百度创始人兼CEO李彦宏曾爆料，自己每天早晨5点多就“被机会叫醒”，因为机会多到让他睡不着。从以上材料中不难看出：对于每一个人来说，学会面对失败、学会勤奋拼搏、学会抓住机会，命运也许就会改变要求：①任选一题，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④说真话，抒真情。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】本道题考查学生正确使用词语（包括熟语），要注意根据积累作答．【解析】【解答】A．熹微：形容阳光不强（多指清晨的阳光）光线淡弱．使用正确．

B．“文绉绉”就是指说话文雅；这里前后矛盾；使用错误．

C．广袤无垠：形容广阔得望不到边际；辽阔无边．使用正确．

D．莫衷一是：不能决定哪个是对的．形容意见分歧；没有一致的看法．使用正确．

故选：B2、B【分析】【分析】本题考查学生的句子排序能力，这类题可用逻辑顺序法、倒推法解答．【解析】【解答】抓住原文中关键句“事实上”；可知这是一个表示轻微语意转折的，根据原文第一句内容可推知接下来第二句最贴切，所以可定第二句为首句；

第三句再次提到“数学问题”；再结合第三句关键句“麻烦的是”，可确定第三句紧承第二句；

由第一句的内容“生活中解决问题的方法并非只有一个”；再联系第三句“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”，可确定第一句紧承第三句；

抓住第四句中关键词“由于”；再联系原文中最后一句，使用倒推法可确定第四句是尾句．

答案：B3、B【分析】【分析】空缺处后的四个句子说的都是书对人心灵和气质的影响，由此可知，空缺处所填句子应为对此进行概括的总结句．【解析】【解答】A项的“粗俗；鄙陋”、C项的“外貌的不足”后文均未曾涉及；可排除．

D项的“优雅的气质”不能概括后文所陈述的气质类型；排除．

本题答案为B．4、D【分析】【分析】此题考查的知识点是文学常识．【解析】【解答】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．有误；《爱莲说》作者是周敦颐；

故选：D5、B【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A．正确；“髀骨”不要读作“pígǔ”；

B．有误，“妊娠”应读作“rènshēn”；

C．正确；“忸怩”不要读作“niǔniē”；

D．正确；“晕车”不要读作“yūnchē”．

故选：B．6、D【分析】【分析】本题要结合积累的成语来分析．在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳．成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等．【解析】【解答】A．成语使用恰当；

B．成语使用恰当；

C．成语使用恰当；

D．“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点．意思运用不对．

故选：D．7、B【分析】此题考查学生字音辨析能力。辨析字音，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题B项，“吞噬(chī)”应读“shì”，“相形见绌(chuó)”应读“chù”。故选B。【解析】【答案】B8、D【分析】本题考查学生字音辨析的能力。字音拼读是语文学习的基础，正确拼读汉字，是学生都应必备的基本能力。这需要平时多读多写多记，时时注意辨识生字。A.hē/hè，lè/lè，qū/qǔ；B.cuò/cuō，piāo/piāo，mú/mó；C.shuài/lǜ，hé/hè，bó/bó；D.fēi/fěi，bìng/bǐng，fú/fèi。D中每对读音都不同，故选D。【解析】D9、D【分析】略【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】材料以“4月23日是“世界读书日”，某校举办了一系列主题活动”为背景，设计了三个题目：一、分析“初中生阅读名著的人数调查统计图”完成探究任务；二、针对“诸葛亮身为丞相却事无巨细必亲躬，凡事都要亲力亲为，这是令人钦佩的．”说法，阐明自己的观点；三、根据活动背景和上联，拟出下联．【解析】【解答】（1）本题考查图文转换能力．解答时；需要仔细观察图表，分析其含义，结合题干要求作答．

由图表可以看出；随着年级的增加，阅读名著的人数在逐渐增加，比例上升．内因：随着年纪增加和知识积累，学生们对名著的理解日益加深，且对于名著阅读的需求也逐渐增加；外因：年级增加，老师；家长对学生阅读名著的要求也在提高．

综合上述分析；即可得出答案．

（2）本题考查观点表达能力．解答时；首先表明是否赞同，然后根据文学作品内容，结合相关事例具体分析．

如果赞同；可围绕“亲身实践”作答；如果不赞同，可围绕“分清主次”作答．

本题为开放性试题；言之成理即可．

（3）本题考查句式结构的理解能力与对仗的运用能力．解答时；需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可．本对联的背景是“世界读书日”系列活动，上联与诗文作品有关，则下联写作时内容也应契合文学主题，并且句式上，应与上联“吟诵”动词；“诗文”名词、“领略”动词以及“名家风范”四字名词进行对仗补充．

答案：

（1）初中生阅读名著的人数随着年级的增高而增加．

内因：学生对于阅读名著的理解随着年级增高而加深；外因：学校（老师；家长）对于不同年级学生阅读名著的要求不同．

（2）示例一：不赞同．作为丞相（高层管理者）；应该让每个人各司其职，充分发挥团队的力量，这样才能取得最理想的结果．或：不赞同．因为人的精力是有限的，作为丞相（高层管理者），关注细节是必要的，但事事亲为是难以做到的，应该把主要精力放在宏观目标的决策上．

示例二：赞同．作为丞相（高层管理者）；应该关注细节，因为细节往往决定成败，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”．或：赞同．作为丞相（高层管理者），应该亲力亲为；亲身实践，只有这样才能检验决策正确与否，正如陆游所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”．

（3）示例：畅游书海体味人生百态11、红孩儿善财童子【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】牛魔王和铁扇公主之子；外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞．红孩儿是他的乳名．他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火，口里吐火，他的鼻子会喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗．红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒猪八戒．孙悟空战之不胜，去落伽山请来观音菩萨，又让护法惠岸木吒借来托塔天王李靖的天罡刀，收服了红孩儿，让他做了观音菩萨的侍者，最终成了正果．

答案：红孩儿善财童子12、略

【分析】【分析】本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．【解析】【解答】①句意为：看到溪水像北斗星那样曲折；水流像蛇那样蜿蜒前行；斗：名词作状语，像北斗七星那样．

②句意为：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错；其：那．

③句意为：使人感到心情凄凉；凄：词类活用；形容词的使动用法，使凄凉．

④句意为：因为这里的环境太凄清；清：凄清；冷清清．

综上所述；答案为：

①像北斗七星那样。

②那。

③使凄凉。

④凄清，冷清清13、驰心颖琢【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．【解析】【解答】“心驰神往”不要写作“心弛神往”；“别出心裁”不要写作“别出心栽”，“脱颖而出”不要写作“脱膺而出”，“琢磨”不要写作“捉磨”．

答案：驰心颖琢14、先分后合拳打镇关西武松（武二郎）【分析】【分析】本题考查的是名著《水浒传》，解答此题要结合名著内容．【解析】【解答】本题考查的是《水浒传》的篇章结构；故事情节、人物；要答好这道题，一方面我们要了解《水浒传》独特的结构形式，另一方面我们还要熟知里面的故事情节，涉及到的人物，人物间的关系．故事发生的前后顺序、前因后果等．

答案：①先分后合②拳打镇关西③武松（武二郎）三、翻译(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】本题考查对文言语句的翻译。参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句（1）要注意“思念存想”的解释；句（2）注意“虚”“实”的解释。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、①不是人死后的精神产生出来的，都是人们过度思念想象而引起的一种幻觉。

2、①这都是由于过度思虑而产生的一种假象，不会真有那样的事实。

16、①不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。②对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？③如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。④以前宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。⑤假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢？【分析】【分析】根据原文大致了解句子的意思；把握关键字的意义，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

【点评】翻译文言句子，是学习文言文的基本要求，学习时要掌握翻译方法，多加练习。【解析】1、不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。2、对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？3、对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？4、如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。5、如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。以前宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。17、略

【分析】【分析】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译；坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。这道试题中，注意准确把握以下词语解释：前“吓”为拟声词，后“吓”为动词，吓唬。

【点评】翻译要符合现在汉语的说法，注意特殊词语的意思。【解析】1、现在你也想用你的梁国来“吓”我吧？2、白鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊18、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“拂乱：使颠倒错乱”，拂：通“弼”辅佐。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、所行不顺使他所做的事颠倒错乱。2、一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。19、略

【分析】【分析】在翻译第一句话时要注意“所以”和“距”的解释；翻译第二句话时要注意“虽”和“绝”的解释。

【点评】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。【解析】1、我知道用什么(方法)来对付你了。2、即使杀了我，也不能(杀)尽(宋的守御者)。20、①（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋朝②（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来。③这里边的人告诉说：“（我们这个地方）不值得向桃花源以外的世人说啊。”④（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑树、竹子之类。⑤老人和小孩个个都安闲快乐。⑥这个人一一向（他们）详细地说出他所听到的（事情），（他们）都（感到）感叹惊【分析】【分析】根据文中具体的语境；了解句子大致的意思，理解关键字词的含义翻译句子，最后疏通语句。

【点评】翻译句子，是学习文言文的基本要求，学习时要多加练习。【解析】1、（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋朝2、（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来。3、（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来。4、这里边的人告诉说：“（我们这个地方）不值得向桃花源以外的世人说啊。”5、这里边的人告诉说：“（我们这个地方）不值得向桃花源以外的世人说啊。”6、（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑树、竹子之类。（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑树、竹子之类。21、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“兼”是同时得到；“如使”是如何的意思。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、如果两样不能同时得到的话，我只好舍弃生命而选取“义”。2、如果人们所想要的东西没有超过生命的，那么一切可以获得生命的手段为什么不采用。22、略

【分析】【分析】疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“坐”“侧目”“以为”“绝”“奋”“股”“几”“走”“虽”“指”“其”“一端”。最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】本题不难，学生做过翻译练习，对句子内容比较熟悉。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。【解析】1、全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。2、扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，大家都想争先恐后地跑走。3、即使人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的一处。四、现代文阅读(共1题，共6分)23、略

【分析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的四大名著考点要格外重视。【解析】【答案】1.（2分）宋江；（1分）李逵（1分）2.（2分）B3.(4分)答案略(故事情节概述3分；人物点评1分）五、其他(共4题，共16分)24、略

【分析】

本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．【解析】（1）句中重点词有：故：所以；至：来．句意为：所以得了病睡在床上；就害怕鬼来．

（2）句中重点词有：见：看见；犹：好像．句意为：人病了看见鬼；如同伯乐看见马；庖丁看见牛一样．

（3）句中重点词有：或：有时；泄：显露；于：从．句意为：专诚惦念；胡思乱想的结果，有时从眼睛里显露出来，有时从嘴里显露出来，有时从耳朵里显露出来．

（4）句中重点词有：恐惧：害怕；则：就．句意为：害怕就会胡思乱想；胡思乱想眼睛就会恍恍惚惚地看见了鬼．

（5）句中重点词有：恐惧：害怕；妄：虚幻．句意为：（这是由于）病痛时害怕产生的荒诞幻觉．

（6）句中重点词有：闻：听到；俱：都；实：情况．意为：醒时见到的鬼和睡时听到的鬼声；都是因为精神作用产生的幻觉．害怕和想象，都会产生同样的情况．

答案：

（1）所以得了病睡在床上；就害怕鬼来．

（2）人病了看见鬼；如同伯乐看见马；庖丁看见牛一样．

（3）专诚惦念；胡思乱想的结果，有时从眼睛里显露出来，有时从嘴里显露出来，有时从耳朵里显露出来．

（4）害怕就会胡思乱想；胡思乱想眼睛就会恍恍惚惚地看见了鬼．

（5）（这是由于）病痛时害怕产生的荒诞幻觉．

（6）醒时见到的鬼和睡时听到的鬼声，都是因为精神作用产生的幻觉．害怕和想象，都会产生同样的情况．25、略

【分析】

本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

文言文翻译方法：

对；即对译法．也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法．

增；即增添法．古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词．

删；即删减法．有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译．有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘．属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去．

移；即移位法．将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序．凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整．

留；即保留法．凡是古今意思相同的词，以及帝号；国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译．

换，即替换法．不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换．【解析】（1）重点词：北：向北；功：功业．句意：（这样你就能）夺取晋郡的军权；向北救援赵国，向西使秦军退却（击败秦军），这是五霸一般的功业呀．

（2）重点词：今：现在；秋：时候．句意：现在您（公子）有急事；这正是我舍命报效的时候啊．

综上所述；答案为：

（1）（这样你就能）夺取晋郡的军权；向北救援赵国，向西使秦军退却（击败秦军），这是五霸一般的功业呀．

（2）现在您（公子）有急事，这正是我舍命报效的时候啊．26、略

【分析】（1）从材料中提取信息；一定要认真阅读材料，根据题目中的要求，结合材料中的关键语句，即可作答。根据材料一可知，吉祥意识；吉祥符号逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。根据材料二可知，吉祥文化对中国人的影响非常深远。

（2）鲤鱼寓意年年有余；牡丹寓意花开富贵。

（3）把某个图案转换成文字；一定要认真观察图案，明确图案由几部分组成，再结合图案的主题，即可作答。第一幅图是两只纠缠在一起的凤凰，点出了凤凰卫视的台标。第二幅图是一张笑脸，表示百事可乐能给人带来快乐。第三帽图是一个抽象的马头，有马到成功的意味。

（4）由题意可知；本题表达的对象是小龙，表达的目的是劝说他，所以语气一定要委婉，理由可以是奶奶这样做是表达自己一种美好的愿望，我们应该尊重和理解。

答案：

（1）吉祥意识；吉祥符号逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化（中国吉祥文化历史悠久）；吉祥文化对中国人的影响非常深远。（2分）

（2）年年有余花开富贵（2分）

（3）示例一：（图②）以“百事可乐”命名；以咧嘴的笑脸构图，昭示“百事可乐”能给饮用者带来好运与快乐。这种设计满足了中国人祈盼事事顺心；合家欢乐的心理。（（3分），大意对即可）

示例二：（图③）以“吉马”命名；以抽象的马头构图，昭示“吉马集团”能给大家带来吉祥和事业的发展。这种设计迎合中国人祈求万事如意；马到成功的心理。（（3分），大意对即可）

（4）示例：小龙；奶奶这么要求是出自于祈求平安幸福的美好愿望。大过年的，大家都想图个吉祥不是？我们应该理解和尊重她，让老人家开开心心的，也是咱晚辈的该做得啊！（（3分），言之有理即可）

第一小题考查学生从材料中提取信息的能力。第二小题考查学生对传统文化的理解。第三小题考查学生图文转换的能力。第四小题考查学生的语言表达能力。

综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。【解析】图②；以“百事可乐”命名，以咧嘴的笑脸构图，昭示“百事可乐”能给饮用者带来好运与快乐。这种设计满足了中国人祈盼事事顺心、合家欢乐的心理。27、略

【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。（1）第①处成分残缺，应在句末添加“的需求”或“的需要”。（2）第②处词语赘余，应删去“大约”或“左右”。（3）第③处语序不当，应将“全国各地”和“西部地区”交换位置。（4）第④处搭配不当，应将“提高”改为“推动”。【解析】①句末添加“的需求”或“的需要”②删去“大约”或“左右”③将“全国各地”和“西部地区”交换位置④将“提高”改为“推动”六、写作题(共4题，共28分)28、略

【分析】按2011年中考作文评分标准评。【解析】【答案】略29、略

【分析】【解析】试题分析：本作文要求是具体的，“写一篇记叙文”“要写生活中你自己的事”，这两个要求的扣住，严格遵守。文题“文学的声音”和引导语给学生限定了写作内容的范围，不太好写其它的内容，那么就是写写自己“读书生活”，注意以叙述为主，不要大讲道理。具体的写一件事，比如自己曾遭受到挫折，有一段苦闷的日子，而某部小说中的叙述的人物故事似乎给自己讲了明了一个道理，这个道理就是“文学的声音”，让自己所有领悟。文学中有关怀的声音、警醒的声音、激励的声音、理解的声音。同类的经历可以多写几个，写自己在哪些文学作品中听到什么声音，或者写一写这些“声音”引起自己一些回忆。本文通过叙述自己读书的经历或故事，表现“文学之声音”的美好，永驻心间，时时在激励着自己，“文学的声音”是人间美好、美妙、美丽的声音。考点：写作能力。【解析】【答案】略30、略

【分析】试题分析：本题属于命题作文，审题：挖掘“梦”的内涵。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。2．着眼“追”的含义。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限美好的世界。写作时，我们应以“追”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。二、酝酿结构。我们可从以下几点把握文体：1．记叙文：结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。2．抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以“空想”和“追梦”对举，或以“设梦”“追梦”“完梦”递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。3．议论文：在明确中心的基础上，按照“为什么要追逐梦想——怎样追逐梦想——追逐