2025年浙教版三年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、诗中“佳节”指的是（）。A.端午节B.重阳节C.清明节D.春节2、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。A.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。B.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。C.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。3、将下列表示动作的字按顺序填到横线上；最恰当的是（）

松鼠_______在树枝上，尾巴轻轻一______，就_______到地面上，________起一个松果，______走了。A.站甩跳抱跑B.站摇跑拿跳C.趴甩跳抱跑D.趴摇______跑拿跳4、“小圆晕”的“晕”读音是（）A.yūnB.yùn5、下列词语中没有错别字的一项是（）A.夏天酒落______一张一张B.有趣______快乐______竹技C.圆境邻居______一突一突D.角落______掉进荡来荡去评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、根据课文《蜗牛》；在括号内填上适当的词语。

____的墙根____的硬壳____的爬痕7、课文《小摄影师》内容填空。

高尔基____站起来，小男孩已经提着____跑出去了。高尔基走到窗户，____喊道：“孩子，____！我给你____，我这儿有____。”从高尔基的动作和他说的话中，可以体会到____。8、小小书法家（看拼音，写汉字）。duàngūfān____开____独____船9、给划线的字选择正确的读音。

____下身（A.fǔB.fù）____不____（A.jīnB.jìn）____

____词夺理（A.qiángB.qiǎng）____倔____（A.jiàngB.qiáng）____10、选词填空。

虽然但是如果就

①____林婷这次考试没有及格，____妈妈没有怪她。

②____明天还下雨，丹霞日出____看不成了。11、读音节，写词语。lìshǐzūnjìnɡyōushānɡ____________yóuyǒnɡlǚyóuyúyuè____________评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)12、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山13、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。14、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____15、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看16、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分四、语言表达(共3题，共18分)17、照样子；写词语。（写3个）

①依依不舍。

②舒舒服服18、把下列制造个词语分别组成四个问句。

同学认识吗你我的19、修改病句。

①是远近闻名的医生。

②老师毫无保留地传授给我们。

萨大厅里摆满了看演出的观众。评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)20、选择下列正确的解释。

抽：A.把夹在中间的东西取出。B.打。C.吸。D.某些植物体长出。(1)、春天，树木抽出新的枝条。____(2)、他从箱中抽出了一张红色的纸条。____(3)、抽烟有害健康。____(4)、他不再用鞭子抽牲口了。____21、课外阅读。

春天二三月间；轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，都如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽（juàn）妙无比的图画中，为春光平添了许多的生趣。(1)；在下面的横线上填上恰当的词语。

____地吹拂____的春天。

____的洒落____的燕子(2)、短文共写了____种景物，有____、____、____、____等。(3)；从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。

比喻句：____。

拟人句：____。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】考查了对古典诗歌的翻译，分析时要结合时代背景资料和诗歌表达的含义，结合已有的知识细细揣摩、慢慢体会，通过朗读和感悟才能体会到。【解析】《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作的七言绝句，这首诗诗写法朴素，但对游子的思乡怀亲之情的表达极具厚度和高度。诗中“佳节”指的是重阳节。故选：B。2、A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】A.这句话没有运用修辞手法。B、C运用了比喻的手法。D.运用了拟人的手法。故选：A。3、A【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】站：直着身体，两脚着地或踏在物体上。趴：胸腹朝下卧倒。甩：挥动；抡。摇：摇摆；使物体来回地动。跳：两脚离地全身向上或向前的动作。跑：急走。抱：用手臂围持，怀藏，怀有。拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）。结合语境应依次填入“站”“甩”“跳”“抱”“跑”。故选：A。4、B【分析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。【解析】晕：[yūn]昏迷：～倒。[yùn]日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。故选：B。5、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，洒落：分散地落下。B.有误，竹枝：竹子的小枝。C.有误，圆镜：圆形的镜子。D.正确。故选：D。二、填空题(共6题，共12分)6、潮湿螺旋形弯弯曲曲【分析】【分析】可从文中找出答案；蜗牛一般生活在潮湿的墙根；它们背着硬壳，在墙上留下弯弯曲曲的爬痕；

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，同时熟悉课文内容，并学会正确的搭配词语。7、赶紧照相机大声回来胶卷很多胶卷高尔基的急切心情及他主动帮助男孩的一片爱心。【分析】【分析】高尔基赶紧站起来；小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”从高尔基的动作和他说的话中，可以体会到高尔基的急切心情及他主动帮助男孩的一片爱心。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。8、断孤帆【分析】【分析】断：长形的东西从中间分开：断裂。断层。断面。截断。断肠。断魂。孤：幼年死去父亲或父母双亡：孤儿。遗孤。托孤。孤寡鳏独；帆：利用风力使船前进的布篷：帆船。帆樯。帆板。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。9、AABA【分析】【分析】俯下身一词中俯的读音为fǔ；不禁的禁读音为jīn，强词夺理的强读音为qiǎng，倔强的强读音为jiàng。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。这道题中有的是多音字，有的却也是乍一看像一个字，然后误读，所以做题时要求孩子们仔细观察，做好判断。10、虽然但是如果就【分析】【分析】所谓关联词；就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。转折关系概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。如虽然但是例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。假设关系概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。如果(假使；假如、要是、倘若、要是)就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。如果就例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

【点评】本题考查学生对关联词的了解和运用。选择时，要注意句子之间的关系。11、历史尊敬忧伤游泳旅游愉悦【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“历；尊、忧、旅、悦”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。三、连线题(共5题，共10分)12、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。13、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。14、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。15、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。16、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。四、语言表达(共3题，共18分)17、①津津有味、蒸蒸日上、面面俱到

②明明白白、清清楚楚、偷偷摸摸【分析】【分析】依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。

舒舒服服：身心感到轻松愉快舒适。者道题考察的时学生对成语的积累；学生平时在读课文的时候，要注意文中四字成语的积累，就不能拿回答本题。

【点评】主要测试学生对词语的积累，学生平时在读课文的时候，要注意文中四字成语的积累，就不能拿回答本题。18、①我的同学认识你吗？②你的同学认识我吗？③同学，你认识我吗？④你认识我的同学吗？【分析】【分析】可以把每个问句的重点词变换一下。第一种问句可以把“我的同学”当重点词；做主语；第二种问句可以把“你的同学”当重点词，做主语；第三种问句可以把“同学”当重点词，做主语；第四种问句可以把“我的同学”当重点词，做宾语。

【点评】本题主要考查学生的语言运用能力。可以锻炼学生在实际生活中的口语交际能力。19、①他是远近闻名的医生。

②老师毫无保留地传授给我们知识。

③大厅里坐满了看演出的观众。【分析】【分析】（1）“是”前加上主语，如“他”“我爷爷”。（2）“我们”后面加上宾语，如“知识”等等。（3）把“摆”改成“坐”。修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。

【点评】考查学生对修改病句的掌握。五、综合题(共2题，共20分)20、略

【分析】【分析】（1）该句中“抽”意为“某些植物体长出。”。故选D。

（2）该句中“抽”意为“把夹在中间的东西取出。”。故选A。

（3）该句中“抽”意为“吸”。故选C。

（4）该句中“抽”意为“打”。故选B。

【点评】考查“抽”在不同语境下的意思。【解析】1、①D

2、①A

3、①C

4、①B

21、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对语言表达的掌握；从文中可以找到对应的词语搭配。第二题考查学生对内容的掌握；文中共有四种景物，分别是轻风；细雨、柔柳和燕子等。第三题考查学生对修辞手法的掌握，比喻句是红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，都如赶赴市集者似的奔聚而来，拟人句是千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。【解析】1、①微微

②烂漫无比

③轻轻

④伶俐可爱

2、①四

②轻风

③细雨

④柔柳

⑤燕子

3、①红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，都如赶赴市集者似的奔聚而来

②千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼

六、写作题(共1题，共10分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔