2025年浙教版二年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版二年级数学下册月考试卷785考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面与32÷8得数相同的算式是（）A.16÷4B.2×4C.28÷4D.40÷52、小丽现在有多少张画片？（）原有37张又买了13张送给小芳15张还剩多少张？

A.35B.65C.93、被减数是901，差是698，减数是多少？（）A.223B.213C.2034、每2人住一间房，旅游团17人要住（）间房．A.8B.9C.75、有()个正方形A.2B.1C.56、积是16的算式是()A.20-4B.8+8C.4×47、九千零九接着数下去的一个数是（）A.一千B.九千一十C.九千零一十评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、小熊的年龄是62岁，15年前小熊____岁。9、学校有15只白兔，37只黑兔，请问一共有____只兔子。10、有12个△，每3个一份，可以分成____份，算式是____。11、小火车上应填的数字是多少？

____________________12、用竖式计算下面各题并验算。

542+405=____895+602=____13、如图，在四边形ABCD中，线段BC=6cm，∠ABC=90°，∠BCD=135°，而且点A到边CD的垂线段AE的长为12cm，线段ED的长为5cm，则四边形ABCD的面积=____．14、909－128＝____15、15与24的和是____，再减去20，结果是____。16、3806是由____个千、____个百和____个一组成的评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、把10根香蕉平均分给5个孩子，每个孩子可以分到2根18、＝26519、(填米或者厘米)老师身高约为165（厘米）20、6个3的加法算式是6＋6＋621、平行四边形的四个角一定不是直角22、评卷人得分四、操作题(共2题，共8分)23、画一条长是3厘米的2倍的线段．24、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)25、小白兔付了50元买了一个排球，找回18元，一个排球多少钱？26、先估一估，再量一量。算出你的数学课本、课桌面的一周长分别是多少？评卷人得分六、计算题(共1题，共5分)27、玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】根据题意得32÷8＝4；其中16÷4＝4；2×4＝8、28÷4＝7、40÷5＝8，所以选A

【分析】考察除法的使用2、A【分析】【解答】小丽现在有35张画片，应选A。【分析】从题意可知小丽原有37张，又买了13张，现在是50张，送给小芳15张，还剩35张。故选A。3、C【分析】【解答】被减数是901；差是698，减数是203，故选C。

【分析】被减数减去差便是减数，901—698=203故选C。4、B【分析】【解答】解：17÷2≈9（间）．

答：旅游团17人要住9间房．

故选：B．

【分析】求17人要住几间房子，就是求17里面有几个2，列式为17÷2．最后用进一法取值，即使剩1人，也要住一间房子．此题考查有余数的除法，解决此题的关键是求50里面有几个8，用除法解答，注意用进一法取值．5、A【分析】【解答】一共有两个正方形。【分析】正方形认识能力考查。6、C【分析】【解答】根据题意各个选项的得数都是16；只有C选项得数是积。【分析】根据题意对各个选项进行分析解答。

故选：C7、C【分析】【解答】九千零九；再数下去一个数，也就是多1，多1，是多在个位上。

【分析】发现个位上再多1，正好满十了，满十进一，进到十位上去，所以新的数字是9010，百位上的0在几个数位的中间，需要读作“零”，所以是九千零一十。二、填空题(共9题，共18分)8、47【分析】【解答】根据整数的减法可知62－15＝47；故15年前小熊47岁。

【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得数是479、52【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则；列式15＋37等于52

【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行计算，得数是5210、412÷3=4【分析】【解答】有12个△；每3个一份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，12÷3=4。

【分析】△的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。“12÷3=4”11、6831904617【分析】【解答】火车上应填的数字依次为：68；31、90、46、17。

【分析】本题考查的是两位数的加减法，在计算的过程要记得该进位的进位，不够减的要退位，认真计算方可解答。12、9471497【分析】【解答】

542+405=947895+602=1497

542405895602

____验算：________验算____

94794714971497

【分析】本题考的是三位数加法的竖式和验算，在进行三位数加法的竖式计算时，为了保证得数的准确性往往要进行验算，在验算的时候只要把两个加数互换位置即可，如果得数都相同，证明做对了。13、略

【分析】【分析】延长DC交AB的延长线于F，这样可得两个等腰三角形，可求出这两个三角形的面积，利用面积差，得到四边形ABCE的面积，在加上直角三角形AED的面积可得本题答案．【解析】【解答】解：延长DC交AB的延长线于F；

∵∠ABC=90°；∠BCD=135°；

∴∠F=∠BCF；

=180°-135°=45°；

∴△BFC；△FAE分别是等腰三角形；

∴S四边形ABCE=S△AFE-S△BFC；

=AE2-；

=×122-×62；

=72-18；

=54cm2；

又S△AED=AE×ED；

=×5×12；

=30cm2；

∴S四边形ABCD=S△AED+S四边形ABCE；

=30+54；

=84cm2．

故答案为：84cm2．14、781【分析】个位9－8＝1；十位0－2不够减，向百位借1,10－2＝8，百位9－1－1＝7，所以结果是781.

【分析】巩固退位减的相关知识15、3927【分析】【解答】15＋24＝39；39－12＝27。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。16、386【分析】【解答】3806是由3个千；8个百和6个一组成的。

【分析】千位上的几，就代表几千，百位上的几，就代表几百，十位上的几就代表几十，个位上的几，就代表几。三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】【解答】考察除法的简单运算，10根香蕉平均分给5个孩子可以写成10÷5＝2【分析】考察除法的基本运算18、×【分析】【解答】个位0－5不够减；向前一位借1,10－5＝5，十位0被借走一个需要再向百位借1，十位10－1－3＝6，百位4－2－1＝1，答案是165.

【分析】连续退位减的巩固练习19、A【分析】【解答】这里填厘米，因为1米等于100厘米，2米等于200厘米，老师的身高在1米和2米之间，所以这里填厘米是正确的【分析】明确米和厘米的差别，1米等于100厘米，这里用厘米即可20、A【分析】【解答】6个3就是6＋6＋6【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以写出答案21、A【分析】【解答】平行四边形的四个角一定不是直角，如果是直角那么就是长方形了。【分析】平行四边形知识巩固22、B【分析】【解答】个位上1－8不够减，向十位借1，11－8＝3.十位上0－4不够减向前一位借1,10被个位借走一个，剩9，9－4＝5百位上6－3－1＝2所以正确结果是253。【分析】考察对减法竖式的认识四、操作题(共2题，共8分)23、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．24、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、解答题(共2题，共10分)25、50-18=32（元）

答：一个排球32元。【分析】【分析】因为知道总数，找回的钱数，用减法列式解答。26、数学课本的长和宽：估测：长2分米；宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；

课桌面的长和宽：

估测：长1.5米；宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米。

【分析】【解答】由于学习了单位长度的长短；和感知了物品的长度，可以估计数学课本的长和宽：

估测：长2分米；宽1.5分米，测量：长2.2分