2024年沪科版选修4历史上册阶段测试试卷

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A.《资本论》第一卷出版于①B.《法兰西内战》发表于②C.共产主义通讯委员会成立于③D.《德意志意识形态》发表于④5、毛泽东的诗词《水调歌头·重上井冈山》中写道：“三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”这一诗词最有可能创作于A.国共十年对峙时期B.抗日战争时期C.全面建设社会主义的十年时期D.过渡时期6、马克思对亚里士多德作过高度的评价；说他是“古代最伟大的思想家。”结合下图，下面关于亚里士多德的说法正确的是。

A.公元前343年，亚里士多德应邀到①处成为亚历山大的老师B.公元前384年，亚里士多德出生在希腊南方毗邻的城邦②处C.公元前335年，亚里士多德到③处创立了著名的阿卡德米学园D.公元前323年，为防止雅典的报复，亚里士多德悄悄离开④处7、“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉”。史学家戴逸评价康乾盛世的主要视角应是A.古今的历史变迁B.政治经济的互动C.中外的历史比较D.民族意识的消长8、（题文）孔子、柏拉图和亚里士多德A.都对自然科学有较深的研究B.都被当时的统治者所推崇C.都曾提出了有关中庸的思想D.都是著名教育家并收徒讲学评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)12、（2018年江苏单科历史26）（中外历史人物评说）

无产阶级革命家列宁晚年在患病休养期间；一直坚持对社会主义建设理论的思考。阅读下列材料：

材料从1921年起；列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出，在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标。共产主义与商业并非“风马牛不相及”。在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”，“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。国营企业要进行严格的经济核算，改变不讲核算；不要利润的情况。在从资本主义向社会主义过渡期间，要健全货币，整顿货币流通，恢复财政信贷制度，使货币为过渡时期的经济和社会主义建设服务。要掌握市场规律，以此制定经济措施，来调节市场和货币流通。

——摘编自季正矩《列宁传》

完成下列要求：

（1）据材料概括列宁关于商品货币关系的观点。

（2）据材料并结合所学知识，简评列宁关于商品货币关系的观点。13、拿破仑之言行经西方传教士传人中国后；其形象被人们多维解读。阅读下列材料。

材料一拿破仓在位时；兵于外，不顾民间之受害卒致兵败国丧，力竭身亡然其所创之立之典章多有益于国计民生令各国有师其法而忽焉兴盛者后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所未有，可谓欧洲自古以来罕有之英主。

——（英）马恳西《泰西新史揽要》材料二（路易十六）不修政事；国库耗于妃妾，乃议增饷，以补国用。民心不服，正与欧罗巴列国交战，有将军那波伦（拿破仓）者，佛（法）国英雄也。百战百胜，成声大震在诸国之上。

——魏源《海国因志》完成下列要求。

（1）结合所学知识；指出材料一提及的拿破仑的主要政治活动，简析这些活动对“欧洲之兴”发挥的作用。

（2）据材料一、二，分别概括作者塑造的拿破仑形象。14、拿破仑是法国的军事家；政治家。阅读下列材料：

材料一在一个政治革新的时代；拿破仑是法国最具创新理性的人之一。他把统一的法典强加给被征服者。《拿破仑法典》仍是他最令人敬佩的遗产，构成欧洲大部；拉丁美洲、次撒哈拉非洲的公民法乃至刑法的基础。他使教会臣服于国家。他命令放弃古代君主制和共和制。他呼唤出新国家，改变了旧国家的边界，把宪政强加于从没有宪政的地方。他随心所欲地更换贵族，贬抑世家大族，提升新家族。对穷人来说，他是实现法国革命理想的人。对富人来说，他是驯服法国革命的人。启蒙运动的继承者，敬佩他使理性而非意识形态成为政治的指南。但批评者指控说，对拿破仑而言，理性只是道德的替代品。在某种意义上，他统治着一个野蛮的帝国，他统治的地方都是残酷的警察国家。

——（美）菲利普费尔南德兹－阿迈斯托《世界：一部历史（第2版）》材料二拿破仑逝后；黑兹利特称他为“现代历史上最伟大的人”，并在自己新书的序言中这样写道：拿破仑在欧洲“制服了封建国王们，这些国王们原本在人民头上作威作福”，拿破仑统治下的法国是“自由的堡垒，在这座堡垒里，人民可以高举自由的旗帜对抗封建世袭制度。”

——摘引自（英）阿利斯泰尔霍恩《拿破仑：文治与武功》完成下列要求：

（1）据材料一；简析拿破仑是“最具创新理性的人之一”的理由。

（2）据材料二中拿破仑在欧洲“制服了封建国王们”的提示，简要概括他在这方面的贡献。15、人类文明“轴心时代”出现了许多伟大的精神导师。阅读材料；回答问题。

材料一德国哲学家雅斯贝尔斯指出：公元前800年至公元前200年之间；乃是人类文明的“轴心时代”，在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——如古希腊“三先生”（苏格拉底；柏拉图、亚里士多德），古印度释迦牟尼，中国的孔子、老子等。在这个时代，古希腊、中国和印度的先哲们开始用理智的方法、道德的方式来对待世界。

——摘编自范子烨《对先圣先王先贤信仰世界的还原——人类文明轴心时代及其回声》材料二亚里士多德生活时期的希腊各大城邦处于马其顿控制之下；他是亚历山大大帝的老师。他一生中几进几出雅典，作为一名外邦人，始终没有受到过雅典人真正的欢迎。亚里士多德在《政治学》中以公元前5世纪末期和公元前4世纪雅典政治为实例，把极端民主制列为民主政体中的劣等政体。他认为该政体的特点有：城邦的实际决策权掌握在以工匠；佣工等中下层平民为主的“群众”手中；群众实际上为平民领袖所摆布。

——摘编自张井梅《亚里士多德》等材料三黑格尔赞誉亚里士多德是“历史上无与伦比的人物”；恩格斯称他为古希腊“最博学的人物”，罗素称赞他为“第一个像教授一样地著书立说的人”。他完全无愧于这些评价，因为一部欧洲思想史就是对其的诠释史，无人可以否认他的历史地位。

——摘编自人教版《高中历史选修四》等（1）雅典被称为“古希腊的学校”。根据材料一和所学；概述亚里士多德在雅典的教师生涯，并简析雅典出现伟大精神导师的有利条件。

（2）根据材料二和所学；指出亚里士多德“始终没有受到过雅典人真正的欢迎”的主要原因。材料二暴露出雅典民主政治的哪些问题？

（3）综合上述材料并结合所学，扼要指出亚里士多德的历史地位。16、阅读材料，完成下列要求。材料陆皓东（1868-1895），生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好。1883年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想。1890年，陆皓东自上海南下，往返于香港、广州，探求革命救国途径。1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织，决定以“驱逐鞑虏，恢复华夏”为宗旨。1895年，兴中会总部在香港成立，开始策划武装起义，计划袭取广州为革命根据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度。后起义计划泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能及时撒离，在指挥机关被捕。面对清朝官吏的严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不可尽杀！”遂英勇就义。——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》

(1)根据材料并结合所学知识；概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。

(2)根据材料并结合所学知识，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。17、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料陈亮（1143年-1194年），字同甫，号龙川，南宋思想家、文学家。陈亮倡导经世济民的“陈亮（1143年-1194年），字同甫，号龙川，南宋思想家、文学家。陈亮倡导经世济民的“事功之学”，提出“盈宇宙者无非物，日用之间无非事”。他反对朱熹颂王贬霸、贵义贱利的观点，认为“霸道”本于“王道”，“王道”又需要以“霸道”来体现；义利并行，缺一不可，“禹无功业，不能成六府，乾（天）无利，不能具四德”。坚持“农商一事也”“商籍农而立，农赖商而行，求以相补，而非以相病”。陈亮批评《中庸》《大学》为空谈心性的道德性命之学，无补于实际，不能解决抗金统一事业。为此，他撰著了《英豪录》和《中兴遗传》，冀图从历史的经验和教训中总结出中兴复国的借鉴。——摘编自《陈亮集》

(1)根据材料并结合所学知识；概括陈亮的思想主张。

(2)根据材料并结合所学知识，分析陈亮思想产生的时代背景。——摘编自《陈亮集》18、阅读材料，回答下列问题。材料程开甲（1918-2018），程开甲（1918-2018），中国科学院两弹一星院士，“国家最高科学技术奖”功勋奖章获得者，2013年获得者。上世纪40年代初，程开甲先后在自由粒子狄拉克方程严格证明、五维场论等方面做出了出色的工作，与导师波恩共同提出了超导电性双带机理，在Nature、PhysicalReview等杂志上发表多篇论文。1950年回国后，从教浙江大学物理系、南京大学物理系。50年代，他在国内率先开展系统的热力学内耗理论研究，在多年教学和研究工作的基础上，撰写了中国第一部《固体物理学》。上世纪60年代，程开甲建立发展了中国核爆炸理论，系统阐明了大气层核爆炸和地下核爆炸过程的物理现象及其产生、发展规律，并在历次核试验中不断验证完善，成为中国核试验总体设计、安全论证、测试诊断和效应研究的重要依据。上世纪80年代，程开甲开创了中国抗辐射加固技术研究领域。90年代以来，他不顾年迈，仍在材料理论、高功率微波等方面继续进行研究。

（1）根据材料并结合所学知识；概括程开甲对中国国防现代化建设的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，说明程开甲所体现的时代精神。——摘编自《2013年度国家最高科学技术奖获奖者——程开甲》评卷人得分四、简答题(共5题，共10分)19、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。20、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。21、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。22、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】题干的意思是“秦朝把天下分为郡、分为县，让那些有治民才能的人去治理这些郡县，以尽其才，如此的治民之道难道不算是天下为公吗？”可见，郡县制优化了统治阶级队伍故答案选D。A属于中央政府权力集中；B和C材料没有体现，排除。2、C【分析】历史唯物主义观点认为“时势造英雄”，拿破仑上台虽有偶然性，但从当时形势的发展来看却是历史的必然，法国当时需要一个人物来处理当时局势，说明英雄人物适应时代需要而产生，故C项正确；A和B项抹杀了历史人物的主观能动性；历史人物的出现是历史发展的必然，不是偶然性，故D项错误。3、C【分析】【分析】

从材料中可以看出；这本著作是马克思的毕生精华所在，结合所学知识可知，这本书是《资本论》它揭示出了资本家对工人剥削的秘密，故C正确。A选项说法不是《资本论》的主要特点；B选项不是《资本论》的主要内容；D选项与史实不符。

【详解】4、C【分析】【详解】

读图可知，①位于英国，②位于法国，③位于比利时，④位于德国。联系所学知识可知，1846—1847年，马克思和恩格斯先后在比利时首都布鲁塞尔建立了共产主义者通讯委员会和德意志工人协会，故C选项正确；《资本论》第一卷于1867年成稿，同年在德国汉堡出版，A选项错误；《法兰西内战》是马克思于1871年4—5月为国际工人协会总委员会所写的就巴黎公社问题致欧洲和美国全体会员的宣言，同年6月首先在英国伦敦发表，B选项错误；《德意志意识形态》于1932年在苏联首次发表，D选项错误。5、C【分析】【详解】

根据材料和所学可知，毛泽东的诗词回顾了井冈山根据地时期斗争（1927年毛泽东率军队到达井冈山），距离诗人重上井冈山，已相隔三十八年了，据此推算，当时应是1965年前后，正值全面建设社会主义的十年时期（1956--1966年），故C项正确；国共十年对峙时期是：1927-1937年，故A项错误；全面抗战时期是：1937-1945年，故B项错误；过渡时期是：1949-1956年，故D项错误。6、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，公元前343年，亚里士多德被马其顿国王聘为他儿子亚历山大的老师，因此A正确；公元前384年，亚里士多德出生于希腊北部色雷斯的小城斯塔吉拉，B错误；阿卡德米学园位于雅典郊外以英雄海加德谟斯命名的体育馆，是柏拉图创办，C错误；公元前323年，为防止雅典的报复，亚里士多德悄悄离开吕克昂学园，D排除。故选A。7、C【分析】【分析】

“滑向衰世凄凉”的真正含义是指由于封建专制和经济形态的高度发展；压抑了资本主义萌芽和近代科技等新的社会发展因素，和同时代的西方相比，逐步落后于世界潮流，故排除ABD，选C。

【详解】

请在此输入详解！8、D【分析】孔子、柏拉图和亚里士多德都是著名的教育家，在教育方面都有独到的见解，故D项正确；孔子不适合A项；B也不适合孔子；C不适合柏拉图思想。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共7题，共14分)12、略

【分析】第（1）问；依据材料信息“在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标”“商业是‘千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系’”“国营企业要进行严格的经济核算要健全货币使货币为过渡时期的经济和社会主义建设服务。要掌握市场规律，以此制定经济措施，来调节市场和货币流通”从农村不应过早取消商品货币；商业是沟通工业和农业的渠道、国营企业要实行商业化准则、健全货币财政体系为社会主义服务、要尊重市场规律等进行概括。

第（2）问，依据材料信息并结合所学知识，从恢复和发展国民经济、探讨和丰富了马克思主义的经济学说、为其他国家的社会主义建设提供借鉴等角度分析。【解析】（1）观点：农村不应过早取消商品货币（共产主义不排斥商品货币关系）；商业是沟通工业和农业的渠道；国营企业要实行商业化准则；健全货币财政体系为社会主义服务；要尊重市场规律。

（2）简评：总结了战时共产主义和新经济政策的经验教训；探讨了社会主义的商品经济理论；丰富了马克思主义的经济学说；对当时国民经济的恢复和发展有积极作用（但未能在苏联后来的建设中得以坚持）；为其他国家建设社会主义提供了借鉴。13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问政治活动；据材料一“兵于外，不顾民间之受害”得出拿破仑发动了对外战争；据材料一“然其所创之立之典章多有益于国计民生”得出拿破仓颁布了《民法典》。第二小问作用，据材料一“迄今各国有师其法而忽焉兴盛者后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所表有”得出《民法典》的出现，推动欧美各国民法典的制定；结合所学知识得出拿破仑捍卫和巩固了法国大革命成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散捨到欧洲各地。

（2）第一小问形象，据材料一“兵于外，典章多有益于国计民生”可谓欧洲自古以来罕有之英主”得出拿破仓是功勋車著而又好战的英主；据材料二“有将军那波伦（拿破仓）者，佛（法）国英雄也。百战百胜，威声大震在请国之上”得出拿破仓是拯救国家于危难的英雄。【解析】（1）主要政治活动：发动对外战争；颁布《民法典》。

作用：捍卫和现固了法国大革命成果；扫荡了欧洲封建势力；将大革命的思想散播到欧洲各地；推动欧美各国民法典的制定。

（2）形象：材料一“认为拿破仑是功勋卓著而又好战的英主材料二认为拿破仑是拯救国家于危难的英雄。14、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“拿破仑法典》仍是他最令人敬佩的遗产”可知；颁布《拿破仑法典》；根据材料“他使教会臣服于国家。他命令放弃古代君主制和共和制”并结合所学可知，确立国家权力高于教会原则；建立法兰西第一帝国；根据材料“他呼唤出新国家，改变了旧国家的边界，把宪政强加于从没有宪政的地方。”可知，确立宪政原则；根据材料“随心所欲地更换贵族，贬抑世家大族，提升新家族。”可知，打击旧贵族势力；根据材料“对穷人来说，他是实现法国革命理想的人。对富人来说，他是驯服法国革命的人。启蒙运动的继承者，敬佩他使理性而非意识形态成为政治的指南。”可知，传播革命理想；稳定社会秩序、使理性成为政治指南。

（2）根据材料“制服了封建国王们，这些国王们原本在人民头上作威作福”“自由的堡垒，在这座堡垒里，人民可以高举自由的旗帜对抗封建世袭制度。”等信息，结合所学知识，从拿破仑反封建的角度进行回答，例如他打击欧洲封建势力，是革命原理的传播者、旧的封建社会的摧毁人。【解析】（1）颁布《拿破仑法典》；确立国家权力高于教会原则；建立法兰西第一帝国；确立宪政原则；打击旧贵族势力；传播革命理想；稳定社会秩序；使理性成为政治指南。

（2）革命原理的传播者，旧的封建社会的摧毁人。15、略

【分析】【详解】

（1）教师生涯：根据所学可概括得出主要有创建吕克昂学园；开创古希腊“逍遥学派”；被誉为“散步的哲学家”；开设伦理学课程，讲授人生哲学。有利条件：根据所学可从经济；政治、文化等方面概括。

（2）主要原因：根据“亚里士多德生活时期的希腊各大城邦处于马其顿控制之下”可得出他是外邦人；不是雅典公民，享受不到雅典公民待遇；再结合所学可得出他是马其顿国王亚历山大的教师，雅典是马其顿帝国的殖民地。问题：根据所学可从雅典民主政治的局限性角度概括。即民主范围狭小；根据“城邦的实际决策权掌握在以工匠；佣工等中下层平民为主的“群众”手中”可得出素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能导致国家权力的滥用或误用。

（3）地位：根据“恩格斯称他为古希腊“最博学的人物”，罗素称赞他为“第一个像教授一样地著书立说的人””并结合所学可得出他是古希腊文化的集大成者；是“百科全书式的学者”；是伟大的思想家、哲学家、科学家和教育家。【解析】（1）教师生涯：创建吕克昂学园；开创古希腊“逍遥学派”；被誉为“散步的哲学家”；开设伦理学课程，讲授人生哲学。

有利条件：较为发达的商品经济；较为健全的民主政治体制；辉煌的古典文化。

（2）主要原因：他是外邦人；不是雅典公民，享受不到雅典公民待遇；他是马其顿国王亚历山大的教师，雅典是马其顿帝国的殖民地。

问题：民主范围狭小；素养不同的人享有同等的国家管理权；很可能导致国家权力的滥用或误用。

（3）地位：是古希腊文化的集大成者；是“百科全书式的学者”；是伟大的思想家、哲学家、科学家和教育家。16、略

【分析】【详解】

（1）因素：根据材料“他明辨事理；刚强不屈；自幼与孙中山交好”“探求革命救国途径”可归纳出个人品格与爱国心；根据材料“孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想”可归纳出孙中山的影响；结合当时的时代背景可知，民族危机日益加深。

（2）评述：根据材料“1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织”可归纳出推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；根据材料“陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度”和所学知识可知，积极参与资产阶级革命派首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。【解析】(1)时局影响；个人品格与爱国心；孙中山的影响。

(2)推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；积极参与资产阶级革命派首次反清武装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。17、略

【分析】【详解】

（1）概括陈亮的思想主张；通过解读材料，从思想；经济等角度进行概括。即主张道存于物（唯物主义思想）；民本思想；义利合一、注重事功；农商并重。

（2）简析陈亮思想产生的时代背景，可以从国家、社会、个人等角度发散思维，进行提炼。即南宋偏安，民族矛盾尖锐；理学思想的弊端；商品经济的发展；传统儒家思想的影响；陈亮本人高度的社会责任感等。【解析】(1)主张：主张道存于物（唯物主义思想）；民本思想；义利合一；注重事功；农商并重。

(2)背景：南宋偏安，民族矛盾尖锐；理学思想的弊端；商品经济的发展；传统儒家思想的影响；陈亮本人高度的社会责任感等。18、略

【分析】【详解】

（1）根据““两弹一星”功勋奖章获得者，2013年国家最高科学技术奖获得者”可知程开甲将西方先进的理论研究成果与中国国防实践相结合；根据“他在国内率先开展系统的热力学内耗理论研究，在多年教学和研究工作的基础上，撰写了中国第一部《固体物理学》”得出率先开展系统的热力学内耗理论研究；根据“，程开甲建立发展了中国核爆炸理论，系统阐明了大气层核爆炸和地下核爆炸过程的物理现象及其产生、发展规律，并在历次核试验中不断验证完善，成为中国核试验总体设计、安全论证、测试诊断和效应研究的重要依据”得出建立发展了中国核爆炸理论，指导了中国大量核试验研究，创立了中国核试验科学技术体系；根据“从教浙江大学物理系、南京大学物理系”得出培养了大量国防现代化人才。

（2）综合材料内容并结合所学可知程开甲为我国的国防安全和核爆炸理论作出了卓越的贡献，在他的身上体现了热爱、报效祖国，对科学的执着追求，奋发图强，理论与实践相结合，自信向上，乐于奉献的时代精神。【解析】（1）贡献：将西方先进的理论研究成果与中国国防实践相结合；率先开展系统的热力学内耗理论研究；建立发展了中国核爆炸理论；指导了中国大量核试验研究；培养了大量国防现代化人才；创立了中国核试验科学技术体系。

（2）时代精神：热爱、报效祖国；对科学的执着追求；奋发图强的精神；理论与实践相结合；自信向上；乐于奉献。四、简答题(共5题，共10分)19、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机构、驻军、免除税役等方面概述康熙收复台湾后的治理措施。再据材料三“运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生”即可从人口耕地增加、贸易繁荣、社会安定等方面回答其作用。【解析】（1）政治：维护国家统一；威慑海外诸国。