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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年教科新版九年级科学上册月考试卷286考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、6月5日是世界环境日,2010年世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”。下列做法不能减轻温室效应的是()A.大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行2、下列有关物质鉴别方案中,正确的是()A.Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液,只用酸碱指示剂即可鉴别B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别C.(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液,不加任何试剂即可鉴别D.Fe2O3、CuO、Fe只用一种试剂无法鉴别3、如图是某化学反应的微观示意图(“”与“”代表不同种元素的原子)
有关说法不正确的是()
A.甲中的一个分子有三个原子构成B.化学反应的实质是原子的重新组合C.该反应可能是水的电解D.该反应前后元素的化合价不变4、下列四类植物中,对水环境依赖程度最高的是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5、探究某种食物中含有能量的多少,可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法来测定.某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.从该小组的实验结果可以看出,四种食物中含能量最多的是()。食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量(g)2222水(ml)50505050温度上升(℃)52.535.864.521.2A.花生仁B.黄豆C.核桃仁D.大米6、把骨骼肌连在骨上的结构是()A.关节B.韧带C.肌腱D.关节囊7、现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别这三种无色溶液,你觉得不可行的是()A.无色酚酞溶液B.pH试纸C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液8、2011年我国先后成功发射了神州八号和天宫一号飞船,这离不开我国自己研制的大功率火箭.资料表明,如将纳米铅粉末加入到固体燃料中,就会使火箭推进器的前进速度增加好几倍.这其中纳米铅粉末在物质分类属于()A.混合物B.非金属C.金属D.有机物评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、核能是指原子核发生____或聚变时所释放的能量。10、有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是____.小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是____,所得溶液的pH____7(选填“<”、“=”或“>”).11、科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”,通常情况下,一氧化氮是一种无色无味的有毒气体经,难溶于水,常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体;二氧化氮又能与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;结合材料回答问题:
(1)一氧化氮的物理性质是____(回答一点即可),不能直接排入大气中的理由是____.
(2)二氧化氮与水反应的化学方程式是____.12、现有A;B、C、D四种没有标签的无色溶液;分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:
(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中;再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果A溶液显红色,B;C、D溶液显蓝色;
(2)B;C溶液混合后有白色沉淀产生.根据现象回答下列问题:
①A物质是____(填物质名称);D溶液中溶质是(用化学式表示)____;
②B和C溶液混合发生反应的化学方程式;____
③在A、B、C、D四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,则加入另一种溶液之前,两种溶液混合反生反应的化学方程式.____13、某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁;设计提纯的流程图如图:
请认真分析流程中各步骤的信息作答:
(1)溶剂X是____;Y溶液中溶质的化学式为:____.
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)____.
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:____.评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共3题,共15分)15、如图所示;用滑轮组沿水平地面拉动物体A,请画出最省力的绕绳方法.
16、杠杆OA可绕O点转动;受力情况如图所示.请作出力F的力臂L.
17、请将能量转化类型与其对应的实例或装置用线连起来.
光能转化为电能____太阳能热水器。
光能转化为内能____太阳能电池板。
化学能转化为内能____电暖炉。
电能转化为内能____木柴燃烧评卷人得分五、解答题(共4题,共24分)18、(2015•金华)小柯在测量某铁块的重力时;发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程,一时又找不到其它测量工具,为了测出该铁块的重力,他找来木棒;细铁丝等物品进行如下改进:
步骤一:将细线系在木棒的A位置;在木棒的左端绕上适量细铁丝,使木棒处于水平位置平衡,如图甲;
步骤二:用手指勾住弹簧测力计的B处;对弹簧测力计进行调零,如图乙;
步骤三:在木棒左端挂上铁块;右端用弹簧测力计竖直向下拉,如图丙。
(1)步骤一中“在木棒左端绕上适量的细铁丝,使木棒处于水平位置平衡”是为了防止____对测量结果的影响。
(2)步骤三中,当木棒处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数如图丁所示,则该铁块的重力____牛。19、(2015•温州)如图是一种简易温度计;当外界温度升高时,液体体积膨胀,引起液体密度变化,导致小球受到的浮力变化而运动,小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化,最终使小球重新悬浮液体的某一深度,指针指示温度值。(小球体积变化可忽略)
(1)该温度计的刻度值自下而上变____
(2)若该温度计中小球的体积为3×10﹣3米3,20℃时容器内液体密度为0.8×103千克/米3;则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?(g取10牛/千克)
(3)为了使该温度计更精准,请提出一条改进建议:____。
20、(2015•舟山)在研究“串联电路电压特点”的实验中;某同学进行了如下探究。
记录表。测量元件电压/V灯L12.7灯L21.8电源4.5【实验步骤】
①连接好如图所示电路;闭合开关观察两灯发光情况;
②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压;并将读数记录在表内.
请你用笔画线代替导线;将电压表接入电路中,测出电源电压。
【得出结论】比较表中数据可知:串联电路的总电压等于各分电压之和。
【反思交流】要使上述结论更具普遍性;同学们讨论了以下三种方案:
方案甲:反复断开;闭合开关;测出各电压值;
方案乙:更换不同规格的灯泡;测出各电压值;
方案丙:增加电池节数;测出各电压值。
以上三种方案,你认为可行的是____。
21、21世纪是一个信息的世纪,人们大量的信息可以通过互联网获得.互联网络是一个全球性的网络,它拥有最丰富的信息资源.你还能举出一些互联网的用途吗?(至少写出两种)参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、A【分析】【分析】(1)本题考查能源利用与温室效应的关系。温室效应指大气中二氧化碳等气体含量升高而引起气温升高的现象。
(2)减轻温室效应应从两个方面入手:一是减少二氧化碳等温室气体的排放;二是利用绿色植物增加对二氧化碳的固定。
【解答】酒精;沼气含碳元素;燃烧后能产生大量二氧化碳,不能减轻温室效应。利用节能产品能减少煤、石油的消耗。植树造林增加对二氧化碳的吸收。乘坐公共交通工具、骑自行车、步行也能减少煤、石油的消耗。因此B、C、D选项均能减轻温室效应。
故答案为:A2、C【分析】【解答】A;碳酸钠和氢氧化钾在溶液中都显碱性;都能使酚酞变红色,不能鉴别,故选项错误;
B;四种溶液两两混合;氯化镁和氢氧化钠反应产生白色沉淀,其它物质都无现象,因此不能鉴别,故选项错误;
C;四种溶液两两混合;碳酸铵和氢氧化钙会产生沉淀和气体,和氯化钡反应产生沉淀,和盐酸反应产生气体,出现不同的现象,可以鉴别,故选项正确;
D;氧化铁、氧化铜、炭粉、铁粉中分别加入稀盐酸;氧化铁能与盐酸反应产生黄色的溶液,氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的溶液,与铁粉反应能够生成气体(氢气)和浅绿色溶液(氯化亚铁),与炭粉不反应,故四者中加入一种试剂可以鉴别,故选项错误;
故选:C.
【分析】A;根据碳酸钠和氢氧化钾都显碱性进行分析;
B;根据四种物质间的反应情况进行分析;
C;根据物质间的两两反应现象进行分析;
D、根据三种能与酸反应出现不同的现象进行分析.3、D【分析】【解答】A、甲中的一个分子是由一个“”与两个“”;共有三个原子构成,故说法正确;
B;化学反应前后分子的种类发生改变;而原子的种类、个数都没有发生改变,因此化学反应的实质是原子的重新组合的过程,故说法正确;
C;该反应是一种化合物分解成两种单质;类似水分子电解的结构示意图,故说法正确;
D;反应前氢元素为+1;氧元素为﹣2,而反应后都变成了单质,表现为0价,故说法错误;
故选:D.
【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手.从模拟图可看出,反应物是一种由不同原子构成的分子,生成物中共有两种分子,其中每种分子都是由同种原子构成的,据此逐项分析即可.4、A【分析】【解答】生物进化的历程是结构由简单到复杂;由水生到陆生,由低等到高等;
如图生命树;可知植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),由此可见:A藻类植物最低等,对水环境依赖程度最高,故选A。
【分析】本题主要考查植物的分类相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。5、C【分析】【解答】解:同样的水(50毫升);温度上升(℃)越高,表明含能量越多;而温度上升最高的是核桃仁3(℃).因此从该小组的实验结果可以看出,花生仁;黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁.
故选:C
【分析】(1)种子的成分包括有机物(淀粉;蛋白质和脂肪)和无机物(水和无机盐).有机物是含碳的化合物;容易燃烧,而无机物是不含碳的,熔点高,不易燃烧;
(2)食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定,相同质量的种子,水温升高的越多,其还有的能量越多.6、C【分析】【分析】此题考查骨骼肌;骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,据此答题.明确骨骼肌的组成以及肌腱的连接作用是解题的关键.
【解答】解:骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分;骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;骨骼肌具有收缩和舒张的特性.骨骼肌通过两端的白色的肌腱连接在不同的骨上,关节和关节震不是骨骼肌的结构.
故选:C7、A【分析】【分析】A;无色酚酞试液遇到酸或中性溶液都不变色;B、pH试纸可测出溶液的酸碱度;C、碳酸钠与盐酸反应生成气体;碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀;D、紫色石蕊试液遇酸变红,遇中性溶液不变色,遇碱变蓝色.在解此类物质的鉴别题时,首先要知道需要鉴别的物质性质的不同,然后根据各自的性质选择合适的试剂出现不同的现象进行鉴别,或者利用本组中鉴别出的物质在鉴别其他的物质.
【解答】解:A;稀盐酸是酸;澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,酚酞试液遇到盐酸、氯化钠溶液都不变色,所以不能鉴别开,故A正确;
B;稀盐酸是酸;澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,用pH试纸可测出溶液的酸碱度,所以完全能鉴别开,故B错;
C;碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳;碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,碳酸钠与氯化钠不反应,所以能鉴别开,故C错;
D;紫色石蕊试液遇酸变红;遇中性溶液不变色,遇碱变蓝色.稀盐酸是酸,澄清石灰水是碱,氯化钠溶液是中性溶液,所以能鉴别开,故D错.
故选A.8、C【分析】【分析】根据物质分类的知识进行分析;纳米铅属于金属.
【解答】解:纳米铅粉末属于金属;观察选项;
故选:C.二、填空题(共5题,共10分)9、裂变【分析】【分析】核能(或称原子能)是通过转化其质量从原子核释放的能量;核裂变;核聚变时释放的巨大能量。
【解答】核能是通过转化其质量从原子核释放的能量;核裂变;核聚变时释放的巨大能量。
故答案为:裂变10、氧气二氧化碳是否能与水反应<【分析】【解答】在CO2、N2、O2三种气体中;由于氧气有助燃性,能让燃着的木条燃烧更旺,小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是:二氧化碳是否能与水反应;由于二氧化碳与水化合生成了碳酸,所以,所得溶液的pH<7.
故答为:氧气;二氧化碳是否能与水反应,<.
【分析】根据常见气体的性质、实验的过程、碳酸显酸性分析回答.11、无色(答案合理即可)一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮,且二氧化氮能形成酸雨3NO2+H2O=2HNO3+NO【分析】【解答】(1)物理性质一般指颜色;气味、密度、溶解性、状态、导电性等;从题目的文字叙述中即可找到,因为一氧化氮有毒且能与空气中的氧气反应生成有毒的二氧化氮,二氧化氮是形成酸雨的主要气体之一,故不能直接排放到大气中;
故答案为:无色(答案合理即可);一氧化氮易与氧气反应生成有毒的二氧化氮;且二氧化氮能形成酸雨.
(2)二氧化氮又能与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,化学方程式为:3NO2+H2O=2HNO3+NO.故填:3NO2+H2O=2HNO3+NO.
【分析】(1)根据物理性质的概念以及一氧化氮的性质来分析;
(2)二氧化氮又能与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮.12、稀盐酸氢氧化钠Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHCa(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O【分析】【解答】解;石蕊溶液遇酸性溶液变红色;遇碱性溶液变蓝色,稀盐酸;碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性、碱性、碱性,取四种溶液分别滴加石蕊试剂,能使石蕊溶液变红色的是稀盐酸,其余为蓝色,故A为稀盐酸;B、C溶液混合后有白色沉淀产生,其中碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,因此剩下的D是氢氧化钠;在A、B、C、D四种溶液中,若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象,因此可以是盐酸和氢氧化钠、盐酸和氢氧化钙的反应,加入另一种溶液,有白色沉淀产生,说明加入的是碳酸钠,碳酸钠和钙离子结合产生碳酸钙沉淀,因此加入另一种溶液之前的反应是盐酸和氢氧化钙反应产生氯化钙和水.
故答案为:①稀盐酸;NaOH;②Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;③Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【分析】根据稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性、碱性、碱性,石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,结合酸碱盐的化学性质及实验的现象进行分析解答.13、水(或H2O)K2CO3HCl、H2OMgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl【分析】【解答】(1)加入溶剂X的目的是使样品充分溶解形成溶液,便于实验,因此X是水;根据流程图分析,加入氢氧化钾可以除去氯化镁,除去氯化钙而又不增加新的杂质用碳酸钾溶液,故答案为:水(或H2O);K2CO3;
(2)蒸发可以除去溶液中的水分而得到氯化钾固体,而盐酸具有挥发性,可以挥发出氯化氢气体,所以同时还可以除去溶液中的氯化氢,故答案为:HCl、H2O;
(3)过量的氢氧化钾可以和氯化镁充分反应起到除杂的作用,氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾,故答案为:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.
【分析】(1)根据加入X的目的是使样品充分溶解分析试剂;根据流程图分析;加入氢氧化钾可以除去氯化镁,除去氯化钙而又不增加新的杂质用碳酸钾溶液;
(2)根据盐酸具有挥发性及蒸发原理分析所除的物质分析;
(3)根据除杂质氯化镁的方法考虑,氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾,写出反应的方程式.三、判断题(共1题,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。
【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共3题,共15分)15、【解答】解:对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有两股和三股两种,两种方法都达到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股绕线的方法拉力方向向上;有两股绕线的方法拉力方向向下,在不计滑轮自重及摩擦的情况下,动滑轮和重物由几股绳子承担,拉力就是滑轮组提升物重的几分之一.由此可知绳子股数越多越省力,根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多,即三股绕线的方法.
具体图形如下:【分析】【分析】滑轮组绳子的绕法有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上;然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重.16、解:从支点O向F的作用线作垂线;并标出力臂L.如图所示:
【分析】【分析】力臂即支点到力的作用线的距离.找到支点向力的作用线作垂线即可.17、太阳能电池板太阳能热水器木柴燃烧电暖炉【分析】【解答】太阳能热水器将光能转化为内能;太阳能电池板将光能转化为电能,电暖炉将电能转化为内能,木柴燃烧将化学能转化为内能.
【分析】看清能量转化前物体具有什么能;能量转化后物体具有什么能,然后确定。
能量的转化过程.五、解答题(共4题,共24分)18、(1)木棒自身重力;(2)6.6【分析】【分析】(1)为消除杠杆重力对实验效果的影响;实验中应调节杠杆在水平位置平衡;
(2)读出测力计的示数;根据杠杆平衡调节求出铁块的重力。
【解答】(1)在木棒左端绕上适量的细铁丝;使木棒处于水平位置平衡,是为了防止木棒自身重力对测量结果的影响。
(2)由图丁知;测力计的分度值为0.2N,示数为2.2N
根据杠杆的平衡条件:G×=F×(1﹣)
解得:G=3F=3×2.2N=6.6N.
故答案为:(1)木棒自身重力;(2)6.619、(1)小(2)悬浮在液体中的小球受到的浮力为24N(3)改用热胀冷缩更明显的液体,或选用弹性更好更细的金属链条【分析】【分析】(1)当外界温度升高时;根据小球运动的情况判断出位置的变化即可得出该温度计的刻度值特点;
(2)利用公式F浮=ρ
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