2025年人教新起点三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点三年级语文上册月考试卷558考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列短语搭配不当的一项是（）A.整齐的队伍B.诱人的食物C.知识的童话D.奇妙的旅行2、下面的词语没有错别字的一项是（）A.毅力意义回亿忆万B.诱人绣花生锈透明C.稍微树稍稍息消息D.纪律纪忆纪念笔记3、下列对课文《搭船的鸟》中“搭”字理解正确的一项是（）。A.“搭”字形象地写出了翠鸟贪图小便宜的特点。B.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。4、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。A.撒手撒网撒谎撒种B.称职称心匀称对称C.禁受囚禁不禁禁止D.挣扎挣脱挣钱挣断5、下列句子中没有语病的一项是（）A.王老师对我们要求非常严厉。B.在老师的帮助下，我做完了作业。C.少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。D.夏令营活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。6、下面句子中括号里填入的字正确的一项是（）

①这是一（_____）关于风的习作；写得很有趣。

②家里；妈妈总是（_____）向弟弟。

③苹苹的爸爸是出版社的（_____）辑。A.编篇偏B.偏篇编C.篇偏编D.偏编篇7、“黑夜降临”中的“临”字的意思是（）A.临近，临到，含有将要的意思B.来到．到达C.靠近，对着D.照着字画模仿评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、写出近义词。

祝愿-____救援-____展现-____悲惨-____搜索-____9、根据课文《庐山的云雾》填空。

课文第2、3段都运用了____的手法，分别描写了庐山云雾的____和____的特点。第2段的中心句是____，第3段的中心句是____。这两段内容写出了庐山云雾____的特点。10、根据课文《燕子专列》内容填词。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，____料峭的春寒，____满天飞舞的大雪，____冻得坚硬的山路；四处寻找冻僵的燕子。

根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的____，更体现了人们____的高尚品质。11、选词填空。

固然虽然忽然发明发现。

①这样____安全；自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛和乌龟。

②天气____很热；人们干的还是热火朝天。

③发明家____有了一个新的想法。

④又矛和盾的集合，发明家____了坦克。

⑤小明最近____了一个秘密。12、文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有____和____描写，体现了英子内心的____。

②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子____掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要____。13、多音字组词。

恶wù____è____兴xīng____xìng​____哪né____nǎ____14、写出近义词。

神奇─____赞叹─____应有尽有─____恋恋不舍─____15、根据意思写词语。

①百花齐放，色彩艳丽。____

②风景优美。____

③鸟叫得好听，花开得喷香。____评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)16、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山17、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。18、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____19、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看20、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分四、连词成句(共5题，共20分)21、将下列词语连接成完整的句子。22、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手23、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意24、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里25、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、判断题(共1题，共2分)26、判断下面的词语是否正确。

花篮评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】A、B、D短语搭配恰当。C.不当，“知识”可搭配“宝库”，“美丽”和“童话”可搭配。故选：C。2、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有错别字。回忆：回想；亿万：泛指极大的数目。故“回亿、忆万”错误。B．没有错别字。C．有错别字。树梢：梢顶、梢头，即树的顶端，指树的枝条上远离树干的那一端。故“树稍”错误。D．有错别字。记忆：对认识过的事物能够回忆。故“纪忆”错误。故选：B。3、B【分析】考查了理解文中词语的意思，理解课文中的词语，不能孤立地去理解词语的意思，要通过联系上下文，把词语放在句子的语境中去理解。【解析】《搭船的鸟》中“搭”字，使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。故选：B。4、B【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.不相，撒：sā放开、撒网。sǎ把颗粒状的东西分散着扔出去。故加点的“撒”分别读“sā、sā。B.相同，都读“chèn”。C.不同，禁：jìn明令取消。拘押：囚禁；耐：禁受。故加点的“禁”分别读“jīn、jīn。D.不同，挣：zhēng尽力支撑或坚持：挣扎、挣断。故加点的“挣”分别读“zhēng、zhèng。故选：B。5、B【分析】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解析】A．病句，“严厉”应改为“严格”。B．无语病。C．病句，“丰富多姿”应改为“丰富多彩”。D．病句，应改为“不但而且”。故选：B。6、C【分析】考查了形近字。形近字就是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。【解析】①一篇：古时文字皆著之于竹简，用牛皮编串如册。后因称首尾完整的文字为一篇。②偏向：偏于赞成（某一方面）。故选“偏”。③编辑：在书籍、报刊的出版过程中、资料进行整理、加工等工作。故选“编”。故选：C。7、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“黑夜降临”中的“临”字的意思是来到．到达。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)8、祝福救助展示悲伤搜寻【分析】【分析】祝愿形容（人）对事物的一种迫切的意愿心态。本谓向神祷告,以求实现自己的愿望。后指表示良好的愿望。祝福是对人的美好愿望。救援：拯救；救助，援助。救助jiùzhù∶拯救。展现：呈现；展示；明显地表现出。展示就是展现,显示。摆出来让人看。悲惨：悲伤凄惨，处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。悲伤：伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。搜索一是指仔细查找,搜寻。搜寻:搜索;寻求,寻找。仔细的寻找(隐藏的人或东西)。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、总分千姿百态瞬息万变庐山的云雾千姿百态庐山的云雾瞬息万变姿态多（姿态美）、变化快【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。课文第2；3段都运用了总分的手法；分别描写了庐山云雾的千姿百态和瞬息万变的特点。第2段的中心句是庐山的云雾千姿百态，第3段的中心句是庐山的云雾瞬息万变。这两段内容写出了庐山云雾姿态多（姿态美）、变化快的特点。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要学会概括课文内容。10、冒着顶着踏着恶劣不怕严寒、不畏艰辛去救护燕子【分析】【分析】“冒着”“顶着”“踏着”是这句话中的关键词语；在表情达意上起着重要的作用。通过这几个词语表现出环境的恶劣和人们的高贵品质。

【点评】考查对句子的理解，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子。11、固然虽然忽然发明发现【分析】【分析】固然：连词，表示承认某个事实，引起下文转折；虽然：连词；用在上半句，下半句往往与“可是，但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事儿不成立；忽然：副词，表示来得迅速而又出乎意料；发明：创造出新事物或新方法；发现：经过研究；探索等，看到或找到前人没有看到的事物或方法。

【点评】此题设计考查学生对词义的区分。正确区分词义有助于说话和写文章时能准确表达思想感情，会少出现语言错误。12、动作外貌紧张、自卑、痛苦鼓励要大胆，我们支持你【分析】【分析】轮到英子上台时对她的动作、外貌进行了细节描写，反映出掌声对英子前后的改变；看到英子上台“骤然”响起掌声体现了同学们内心对英子的鼓励已经迫不及待了，热烈而持久反应同学们鼓励的真诚之深。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、厌恶恶果兴旺高兴哪吒哪里【分析】【分析】恶wù厌恶；讨厌。这是一件令人厌恶的事情。恶è坏的；不好的。他只有自食恶果了。兴xīng兴旺、兴盛。兴xìng高兴。哪吒：神话里的神的名字。哪里：哪：表示反问；问处所，什么地方。

【点评】本题在于掌握多音字的辨析。厌恶：讨厌，恶è坏的，兴xīng兴旺、兴盛。兴xìng高哪：表示反问；针对这些多音字要养成关注词语理解的的习惯。14、奇妙称赞一应俱全依依不舍【分析】【分析】神奇：神妙奇特；其近义词如“奇妙”。赞叹：表示对人；事、物的一种积极认同的态度，其近义词如“称赞”。应有尽有：该有的全都有，形容很齐全。其近义词如“一应俱全”。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。其近义词如“依依不舍”。

【点评】本题要求学生先要弄清楚词语的含义，再根据其具体用法来选择该词的近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。15、万紫千红山清水秀鸟语花香【分析】【分析】万紫千红：形容百花齐放；色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。山清水秀：形容风景优美。鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“紫、鸟”的写法。三、连线题(共5题，共10分)16、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。17、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。18、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。19、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。20、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。四、连词成句(共5题，共20分)21、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。22、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。23、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。24、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。25、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、判断题(共1题，共2分)26、A【分析】【分析】花篮：装花所用的篮子；或以篮为容器制作成的插花。

【点评】主要测试学生对字的掌握六、写作题(共1题，共8分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血