2025年教科新版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版二年级语文下册月考试卷260考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、给加点的词语选择正确的解释。

朋友，别说大话了！（）A.大声说话B.话说得太多C.夸大的话3、你还会怎样介绍熊猫？（）A.身体灵活，后脚可以够到脑袋。B.身体不灵活，后脚够不到脑袋。4、读一读，下列读音全部正确的一组是（）。A.曾（cēng）______泞（níng）______踏（tà）______蒙（méng）B.迈（mèi）______荆（jīng）______莹（yíng）______需（xū）C.棘（jí）______瓣（bàn）______觅（mì）______献（xiàn）5、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

和颜悦色（）A.眉目之间B.脸部，面容C.颜色6、“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”这句话的意思是（）A.这么好的地方，自己住挺好的，不卖了B.这么好的地方，自己住挺好的，卖掉吧7、传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。这说明(______)A.传说具有一定研究价值B.传说是完全虚构C.黄帝故乡就在浙江吴兴D.嫘祖发明了缫丝评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、把下面的句子补充完整。

①金鱼在水里摆____摆____。

②他使劲的盯着窗户，不____不____地就睡着了。9、读诗《青松》根据意思写诗句。

还要等到大雪融化的时候。____

青松仍然是直的。____10、用下面的字各组两个词语。

丽____、____劳____、____字____、____

浪____、____灯____、____作____、____11、选词填空。

英央。

____雄中____阿____妹妹。

____求____勇12、根据课文《回声》内容填空。

①____有座石桥。

②小青蛙高兴得____，说：“妈妈，我明白了，这就是____吧？”13、根据意思写词语。

①形容花朵开得又多又好。____

②挂念，牵挂，想念。____14、给下列加点字选择正确的读音；画“/”。

（1）地上铺（pùpū）______了一层厚厚的树叶，像软绵绵的床铺（pùpū）______，踩（cǎichǎi）______在上面真有趣!

（2）盛（shèngchéng）______开的鲜花插在盛（shèngchéng）______满清水的花瓶里，真漂亮!评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、默写(共3题，共9分)16、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。17、默写《望庐山瀑布》

____18、填写诗句。

篱落疏疏一径深，____。儿童急走追黄蝶，____。评卷人得分五、书面表达(共4题，共16分)19、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？20、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】大话：夸大的话。故选：C。3、A【分析】考查了口语交际，口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。【解析】介绍熊猫的特点时，我还可以介绍熊猫身体灵活，后脚可以够到脑袋的特点。故选：A。4、C【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，“曾”读“céng”，“泞”读“nìng”。B．有误，“迈”读“mài”。C．正确。故选：C。5、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。颜：脸部，面容。故选：B。6、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】从“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”可知，这句话的意思是这么好的地方，自己住挺好的，不卖了。故选：A。7、A【分析】此题主要考查传说的价值，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。B说法错误:CD在题干材料中无法体现。故选:A。二、填空题(共7题，共14分)8、来去知觉【分析】【分析】金鱼在水里摆来摆去。他使劲的盯着窗户；不知不觉地就睡着了。

【点评】本题考查学生对词语的理解能力。9、待到雪化时青松挺且直【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗文翻译的掌握。待到雪化时：还要等到大雪融化的时候。青松挺且直；青松仍然是直的。

【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，学生必须掌握好。10、美丽壮丽勤劳劳动写字字词波浪浪花灯光灯火作业劳作【分析】【分析】美丽；好看，漂亮。壮丽，壮阔美丽。勤劳，是指辛勤劳动，努力生产物质财富和精神财富。勤劳是中华民族的传统美德。劳动，为了某种目的或在被迫情况下从事体力或脑力工作。字，用来记录语言的符号。波浪，江河湖海上起伏不平的水面。灯光，等发出的光。灯火，燃烧着的灯烛等照明物。

【点评】这类题目考查学生对字义的积累程度，同时考查学生的组词的能力。对于这类题目应熟练掌握。11、英央英央英【分析】【分析】英雄；指才能勇武过人的人。中央指国家或党派政治权力最高的地方或中心的地方。央求，恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。英勇，勇气。

【点评】考查学生对字形字义的辨析和掌握，对于这类题型，学生应掌握。12、小河上一蹦老高回声【分析】【分析】根据课文“小河上有座石桥”可以写出第一题的答案。根据“小青蛙高兴得一蹦老高；说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。”可以写出第二题的答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。13、盛开挂牵【分析】【分析】盛开；形容花朵开得又多又好。挂牵，挂念，牵挂，想念。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。14、略

【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】（1）“铺”[pù]用板子搭的床：床～。[pū]把东西展开或摊平：～床。故“铺了”“床铺”的“铺”应分别选“pū、pù”。（2）“盛”[shèng]兴盛；繁盛：全～时期。[chéng]把东西放在容器里：～饭。故“盛开”“盛满”的“盛”应分别选“shèng、chéng”。故答案为：（1）pūpùcǎi；（2）shèngchéng。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、默写(共3题，共9分)16、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。17、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【分析】【分析】香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞；远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字词不要写错，要做到清楚、工整。18、树头花落未成阴飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；树头花落未成阴：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：走：指的急跑的意思。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。

【点评】考查学生对古诗的默写和理解。书写时注意“荣”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。五、书面表达(共4题，共16分)19、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。21、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若