2025年粤教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌，可以说细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，细菌与真菌相比主要区别在于（）A.细胞内没有染色体B.通过分裂的方式繁殖后代C.个体微小D.细胞内没有成形的细胞核2、玉米果穗有缺粒，向日葵的籽粒有空瘪的现象，主要原因是（）A.传粉不足B.开花太少C.昆虫太少D.开花过多3、生命活动是神奇而复杂的，从某种程度讲，它依赖于生命所特有的结构层次．下列结构中，都属于器官层次的一组是（）A.血液、皮肤B.心肌、肺泡C.大脑、胃D.骨骼肌、神经元4、下列鸟类不能飞行的是（）A.麻雀和野鸡B.鸵鸟和企鹅C.大雁和老鹰D.大山雀和丹顶鹤5、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A.大肠杆菌与乳酸菌的繁殖方式是一样的B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C.肉类可以冷冻保存，是因为低温杀死了部分细菌D.乳酸菌属于分解者，分解有机物的目的是为了得到乳酸评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、观察如图1；回答有关病毒的下列问题：

（1）图中①是____，②是____，从图中可以看到，病毒不具有____的结果，不能____；只能寄生在其它生物的细胞内．

（2）病毒将②注入大肠杆菌中繁殖后代，如果离开活细胞，通常会变成____；外界条件适宜时，生命活动重新开始．

（3）病毒给人类和饲养动物；栽培植物带来极大危害；但人类也可以利用病毒为人类带来福音：

①人类用经过人工处理的____的病毒制成疫苗；来防治病毒性疾病．

②在基因工程中，病毒可以作为____的载体；使之被拼接在目标细胞的染色体上．

③如图2一幅照片，本来堪称完美的一颗棉桃被钻了一个大大的窟窿，而完成这一“杰作”的就是那只身体的一截还需在棉桃外面的胖家伙-棉铃虫，当棉铃虫遭遇它的“天敌”-棉铃虫核型多角体病毒，就会被杀死，因此病毒可以用作____．7、食物中含有人体所需的六种营养物质是____、____、____、____、____、____．其中能为人体提供能量是____、____、____，被称为“三大产热营养素”．8、（2011•临邑县校级模拟）右图是某一农田生态系统示意图；请据图回答．

（1）该生态系统中，非生物成分除了水、空气、土壤外，还应该有____．

（2）请将下列生物与在生态系统中所起的相应作用之间连线．

（3）仔细观察该图，试写出一条食物链：____．

（4）该区域经常使用某长效有机磷杀虫剂，可在生态系统中造成富集，这一杀虫剂的残留物质将会在图中所示的____体内浓度最高．

（5）在维护这一农田生态系统过程中，你有什么合理化的建议？____．（写出一条即可）9、绿色植物利用光提供的能量，在____中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成____，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用．10、桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群；栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值．随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间．为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护．在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查．那么你打算怎样去做这个调查呢？

我的调查目的：____．

我的调查对象：____．

我的调查范围：____．

我的调查方案：____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、嫁接时，用于嫁接的芽或枝条叫做砧木，被嫁接的植物体叫做接穗．____（判断对错）12、人的ABO血型是人的性状之一．____（判断对错）13、睡眠、闭目养神、散步、参加文体活动都是休息方式．____．（判断对错）14、26.人既是生产者，又是消费者。15、大豆种子的营养贮存在子叶中，而玉米粒中的营养物质贮存在胚乳中．____．（判断对错）16、爬行类不具有较为发达的肺因而不是真正生活在陆地上的动物．____．（判断对错）17、染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质．____

改：____．18、在生物体内，所有的活细胞一直都具有分裂能力____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)19、如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图；请回答下列问题：

（1）图中A处表示生理过程为______。

（2）从图中可以看出；正常人体的血糖含量是在激素调节和______调节的相互作用下，维持相对稳定状态。

（3）科学中存在着很多这样的动态平衡，例如一个稳定的生态系统能保持动态平衡是因为生态系统具有______能力。评卷人得分五、作图题(共3题，共30分)20、我国是诗的国度；自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃．请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号①____②____③____

（2）诗句D和诗句____中描写的动物体温恒定．

（3）诗句F中的动物用____游泳，适于水中生活．21、根据所学知识作出合理的解释．

（l）由于茎内____的活动；使得园内杨树的茎会逐年增粗．

（2）植物体内的各种有机物源于植物的____．

（3）请说出植物园内“银杳果”与“杏果实”的区别：____．

（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：____．

（5）通过如图所示实验过程，得出的结论是：____．

22、（2015秋•山亭区期中）如图男女性生殖系统的一部分和男性生殖系统的一部分；请据图回答：（在[]内填上相应的序号）：

（1）女性生殖系统的主要性器官是[____]卵巢．

（2）精子与卵细胞在[____]____结合形成受精卵；受精卵的形成标志着一个新生命的开始．

（3）附睾能储存和运送____．

（4）医生常采用试管婴儿的方法治疗患有输卵管堵塞的妇女．具体方法是：医生先用腹腔镜摘取母亲卵巢中的卵细胞，进行体外受精，受精卵在培养皿中培养几天后，将其植入____进一步发育，患有输卵管堵塞的妇女能否表现出女性的第二性征？____．评卷人得分六、其他(共2题，共14分)23、生物中除了植物和动物外，还有真菌、细菌、____等微生物．24、根据细菌是否有成形的细胞核，细菌被称为____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】细菌与真菌相比较，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．【解析】【解答】解：A；细菌与真菌细胞内均有染色体；A错误．

B；真菌靠孢子繁殖后代；细菌通过分裂的方式繁殖后代；B错误．

C；细菌单细胞；个体微小，但是真菌既有个体微小的种类，如单细胞的酵母菌，也有个体较大的种类，如蘑菇，C错误．

D；真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．D正确．

故选：D2、A【分析】【分析】人工辅助授粉可以大量增加柱头上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相对总量有所增加，酶的反应也相应有了加强，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高．如玉米在一般栽培条件下，由于雄蕊先熟，到雌蕊成熟时已得不到及时的传粉，因而果穗顶部往往形成缺粒，降低了产量．人工辅助授粉就能克服这一缺点，使产量提高8-10%左右．【解析】【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制；得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量．因此玉米果穗有缺粒，向日葵的籽粒有空瘪的现象，主要原因是传粉不足．

故选：A．3、C【分析】【分析】此题主要考查的是人体和动物体的结构层次．人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体．据此解答．【解析】【解答】解：细胞是人体和动物体结构和功能的基本单位；人体和动物体都是由细胞分裂；分化形成不同的组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体和动物体．因此，人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体．神经元也叫神经细胞，属于细胞，血液、肺泡属于组织；皮肤、心肌、骨骼肌、大脑、胃属于器官，因此，选项C符合题意．

故选：C．4、B【分析】【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．而鸟类具有翅膀是飞行的条件之一，但是有翅膀不一定会飞．【解析】【解答】解：麻雀；野鸡、大雁、老鹰、大山雀和丹顶鹤的前肢变成翼；有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，而鸵鸟有翅但不会飞，主要是因为胸骨扁平，不具龙骨突起，锁骨退化，且羽毛均匀分布，无羽区及裸区之分，羽毛蓬松而不发达，缺少分化，羽枝上无小钩，因而不形成羽片，企鹅也不会飞．

故选：B5、A【分析】【分析】（1）细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解析】【解答】解：A；大肠杆菌与乳酸菌的繁殖方式都是分裂生殖；A正确；

B；细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病；而不是共生，B错误；

C；肉类可以冷冻保存；是因为低温抑制了部分细菌的生长繁殖，而不是低温杀死了部分细菌，C错误；

D；乳酸菌属于分解者；分解有机物的目的是为了得到能量而不是乳酸；D错误．

故选：A二、填空题(共5题，共10分)6、蛋白质遗传物质细胞独立生活结晶体减毒或无毒目的基因特效杀虫剂防治害虫【分析】【分析】病毒没有细胞构造，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【解析】【解答】解：（1）（2）图示中①是蛋白质核酸；②是遗传物质．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（3）①疫苗是将病原微生物及其代谢产物；经过人工减毒；灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂．疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力．

②在基因工程中；病毒可以作为目的基因载体，使之被拼接在目标细胞的染色体上．

③根据寄生的细胞不同；可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，专门寄生在植物细胞里的植物病毒，专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，又叫噬菌体．当棉铃虫遭遇它的“天敌”-棉铃虫核型多角体病毒，就会被杀死，这说明某些动物病毒能作为特效杀虫剂防治害虫．

故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；细胞；独立生活。

（2）结晶体。

（3）①减毒或无毒；②目的基因（或基因）；③特效杀虫剂防治害虫（或杀虫剂）7、略

【分析】【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；人体需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．水、无机盐和维生素是小分子的无机物，不含碳，不能燃烧，不能为人体提供能量．糖类、脂肪和蛋白质是大分子的有机物，含碳，能燃烧，能为人体提供能量．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质；水；维生素；无机盐；糖类；脂肪；蛋白质8、略

【分析】【分析】解此题从生态系统的组成，非生物部分包括阳光、空气和水，等等；生物部分包括生产者-植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者-动物，分解者腐生细菌、真菌等，食物链的概念方面分析解答．【解析】【解答】解：（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气、温度和水；等等；生物部分包括生产者-植物，消费者-动物，分解者-腐生细菌、真菌．因此该生态系统中，非生物成分除了水、空气、土壤外、还必须有阳光．

（2）在生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为生物的生存提供食物，因此，禾谷类（植物）是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳；水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者．连线见答案．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．图中的食物链有：①禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，②禾谷类→兔→鹰，③禾谷类→吃草籽的鸟→鹰．

（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链逐渐积累；因此营养级别越高的生物体内积累的有毒物质会越多；在该生态系统中，鹰的营养级别最高，如果在该生态系统中使用农药消灭害虫，则鹰的体内农药含量最高．

（5）在维护这一农田生态系统过程中的建议减少农药化肥的使用等．

故答案为：（1）阳光；

（2）

（3）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰．

（4）鹰。

（5）减少农药化肥的使用9、略

【分析】【分析】此题直接考查的是光合作用的概念，思考作答．【解析】【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

由公式可知：绿色植物的光合作用就是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；主要是淀粉，释放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

故答案为：叶绿体；化学能．10、略

【分析】【分析】此题考查的是对调查法的灵活运用，调查要有明确的目的和计划，最后采取相应的措施来加以保护．【解析】【解答】解：调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象；调查的范围，制订合理的调查方案．可以从桃花水母的起源科学价值；经济价值、现状、生存数量、生存地区、生活方式、威胁的原因、保护措施等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施．

我的调查目的：了解桃花水母的生存数量；生存地区，生活方式及如何保护桃花水母．

我的调查对象：桃花水母．

我的调查范围：网上；书籍资料、询问老师和家长、实地考查．

我的调查方案：查资料归纳整理；最后制订方案．

故答案为：

1；了解桃花水母的生存数量；生存地区，生活方式及如何保护桃花水母．

2；桃花水母

3；网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考查．

4、查资料归纳整理，最后制订方案．三、判断题(共8题，共16分)11、×【分析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

故答案为：×12、√【分析】【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．【解析】【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征；如豌豆种子的颜色；形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．

所以人的ABO血型是人的性状之一．

故答案为：√13、√【分析】【分析】休息并不单纯指人体处于睡眠和静止状态，还包括了更广泛的内涵．有“积极休息”和“消极休息”之分．【解析】【解答】解：积极休息是指在日常生活中；按时更换不同的活动内容．消极休息是和积极休息相对比而言，不是指情绪上的消极．睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足着或体力劳动者适用．休息的方式有多种：比如睡觉，听音乐，看书，散步，聊天等，当人们处于睡眠状态中时，可以使人们的大脑和身体得到休息；休整和恢复，所以说睡眠是最好的休息方式．

故答案为：√14、×【分析】动物是生态系统中的消费者【解析】【答案】×15、√【分析】【分析】单子叶植物营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子营养物质储存在子叶中．【解析】【解答】解：所有植物的种子都包括种皮和胚两部分；其中胚又由胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中．玉米的种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中．

故答案为：√16、×【分析】【分析】爬行类成为真正生活在陆地上的动物，根本原因是生殖发育完全摆脱了对水的依赖．【解析】【解答】解：爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故爬行类成为真正生活在陆地上的动物．

故答案为：×17、√【分析】【分析】此题考查的知识点是染色体组成．解答时可以从染色体的概念、组成方面来切入．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状．

故答案为：√18、×【分析】【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．【解析】【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力；大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同组织，只有分生组织的细胞继续保持分裂能力．

故答案为：×．四、简答题(共1题，共8分)19、分泌胰岛素神经自我调节【分析】解：（1）图中A处表示的生理过程是分泌胰岛素；降低血糖浓度。

（2）从图中可以看出；正常人体的血糖含量是在激素调节和神经调节的相互作用下，维持相对稳定状态。

（3）生态系统能保持相对稳定是因为生态系统具有自我调节能力。

故答案为：（1）分泌胰岛素。

（2）神经。

（3）自我调节。

胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

1；分泌功能：调节糖代谢；促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。

2；分泌部位：胰腺内的胰岛。

3；异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。

熟记胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。熟练掌握分清各种激素的作用及其分泌异常症，是解题的关键。【解析】分泌胰岛素神经自我调节五、作图题(共3题，共30分)20、略

【分析】【分析】红豆种子外有果皮包被，属于被子植物；松的种子是裸露的，种子外面没有果皮包被，属于裸子植物；马属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定；黄鹂属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸；蚕属于昆虫，昆虫的发育分为两种：完全变态发育和不完全变态发育，蚕属于完全变态发育；鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．体温不恒定．【解析】【解答】解：（1）①有种子；种子的外面没有果皮包被，应该是裸子植物，B中的轻松属于裸子植物；②体内没有脊柱，所给出的动物中只有E蚕属于无脊椎动物；③胎生哺乳是哺乳动物的特征，只有C马是哺乳动物．

（2）诗句C中的马是哺乳动物；诗句D中的黄鹂属于鸟类，鸟类和哺乳动物属于属于恒温动物．

（3）诗句F中的鱼体表覆盖有鳞片；减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳．

故答案为：

（1）BEC

（2）C

（3）鳍21、略

【分析】【分析】（1）木质茎和草质茎的区别是否有形成层．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．

（3）裸子植物的种子裸露着；其外没有果皮包被．被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实．

（4）呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

（5）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：（1）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．因此杨树的茎可逐年加粗，是与茎的形成层有关．形成层是形态、结构相同的细胞构成的组织．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．所以植物体内的各种有机物源于植物的光合作用．

（3）银杏属于裸子植物；杏属于绿色开花植物，所以银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被．

（4）收获的萝卜；黄瓜放置久了出现“空心”现象；是因为萝卜的呼吸作用．细胞内有机物在氧的参与下被分解成