2024年统编版2024九年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024九年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列关于物质的检验方法正确的是（）A.用新制Cu（OH）2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖B.用紫色石蕊试液测定酸雨的pHC.往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐D.用KI溶液检验食品中是否含有淀粉2、如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置；两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是。

A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C.通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的3、用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是()。A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的4、（2016•宁波）如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m．这一过程中（）A.物体上升速度为0.1m/sB.拉力所做的功为1.5JC.拉力做功的功率为0.5WD.物体的机械能守恒5、3D动画电影《愤怒的小鸟》今年5月20日正式在电影院上映，游戏中的经典场景“小鸟斗绿猪”终于在大银幕上上演了．小鸟们拉开弓时所做的功用于（）A.增大弓的重力势能B.增大弓的弹性势能C.增加小鸟的动能D.增大小鸟的重力势能评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式____为。

其他形式，或者从一个物体____到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。能量守恒定律使人们意识到：任何一部机器都不能无中生有的制造能量，因此____（填“能”或“不能”）制造出永动机。7、今年5月24日；我国中部地区首个国家级新区﹣湖南湘江新区正式成立．新区发展规划中新型工业区；现代农业区的建设规划．

（1）现代农业区的生产能为长沙市民提供优质的瘦肉、鸡蛋、牛奶等农畜牧产品他们均含有的主要营养素是____．

（2）请你从低碳环保的角度分析，新型工业区的建设应拒绝____的企业入驻．8、水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫____；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫____．9、传染病和非传染病不同，传染病具有____和____的特点。10、在制定实验方案时，设计对照实验目的是为了起____作用。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)11、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共15分)12、如图所示；请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。

13、如图；O为支点，请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l．

14、将各种血细胞名称与其形态结构特点以及主要功能用线连起来。

①红细胞____A.体积最小；形状不规则，无细胞核a.吞噬病菌，防御和保护。

②白细胞____B.有细胞核，体积较大b.止血；凝血。

③血小板____C.两面凹的圆饼状，成熟的细胞无细胞核c.运输氧和部分二氧化碳，富含血红蛋白参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】解答本题主要要了解物质的检验的方法和一些特殊的现象，【解答】A、葡萄糖与新制的氢氧化铜溶液反应会产生砖红色的沉淀，所以用新制的Cu（OH）2溶液检验；加热如果出现砖红色沉淀就说明含有葡萄糖，所以A选项正确；

B；pH试纸是测定溶液的酸碱度的；而紫色石蕊试液或无色酚酞只能检验溶液的酸碱性。所以测定酸雨的pH的方法是使用pH试纸，不能用紫色石蕊试液，所以B选项不正确；

C；往固体中加入稀盐酸；出现气体可能是氢气，也可能是二氧化碳，该固体可能是活泼金属也可能是碳酸盐，所以C选项不正确；

D；碘单质遇淀粉变蓝；而KI溶液中含有的是碘离子，不是碘单质，所以D选项不正确．

所以选A．

【分析】本题要知道检验人的尿液中是否含有葡萄糖用新制的Cu（OH）2溶液检验。2、C【分析】【解答】解：（1）装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由Q=I2Rt可知；左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快；因此通电一段时间后，玻璃管左侧液面高度差更大，故A错误，C正确．

（2）将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后；左右两端的电阻和电流都不同，没有控制好变量，所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系，故B错误；

（3）根据实验装置可知；电流通过导体产生热量使容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，故D错误．

故选C

【分析】电流产生的热量跟电流大小；电阻大小、通电时间有关．

（1）探究电流产生热量跟电阻关系时；控制通电时间和电流不变；

（2）探究电流产生热量跟通电时间关系时；控制电流和电阻不变；

（3）探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法；

（4）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想3、D【分析】【解答】根据达尔文进化论；鹿群中存在着变异，有的颈长些，有的颈短些，颈的长短是可遗传的，颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并繁殖后代，使长颈在后代中逐代积累；加强的结果。短颈的由于吃不到足够的树叶，而逐渐被淘汰掉。但长颈绝不是经常伸长脖子所致，即获得性是不能遗传的。选项D正确。

【分析】本题考查自然选择学说，学生熟记自然选择的过程，才能准确解题。4、C【分析】【分析】（1）已知物体在6s内匀速上升0.3m，利用速度公式可求得物体上升速度；（2）由图知承担物重的绳子的段数，已知物体上升的高度，根据s=nh可以得出绳自由端移动的距离，再根据W=Fs计算总功；（3）根据P=可求得拉力做功的功率；（4）当只有重力做功机械能守恒．此题考查了滑轮组的特点和功率计算公式及其变形的应用；综合性较强，需要熟练掌握基本规律，根据需要进行选择或变形．

【解答】解：A、物体上升速度v===0.05m/s；故A错误；

B；由图知；n=2，则s=2h=2×0.3m=0.6m，拉力所做的功：W=Fs=5N×0.6m=3J，故B错误；

C、拉力做功的功率P===0.5W；故C正确；

D；物体在上升的过程中；除了重力做功以外还有拉力做功，机械能不守恒．故D错误．

故选C．5、B【分析】【分析】物体由于运动而具有的能叫动能；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，据此分析判断．

【解答】解：小鸟们拉开弓的过程中；弓发生了弹性形变，具有弹性势能，所以小鸟们拉开弓时所做的功是用来增大弓的弹性势能，故ACD错误，B正确．

故选B．二、填空题(共5题，共10分)6、转化转移不能【分析】【解答】能量守恒定律：能量既不会凭空消灭；也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变。能量守恒定律使人们意识到：任何一部机器都需要消耗能量，不能无中生有的制造能量，因此不能制造出永动机。

故答案为：转化；转移；不能。

【分析】根据能量守恒定律的内容填空，逐一完善题干中的空白即可。7、蛋白质高污染【分析】【解答】解：（1）瘦肉；鸡蛋、牛奶等中均富含蛋白质；

（2）从低碳环保的角度分析；新型工业区的建设应拒绝高污染的企业入驻，以减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化．

故答案为：（1）蛋白质；（2）高污染．

【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类；食物来源；结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；

（2）从低碳环保的角度分析，新型工业区的建设应低碳、环保，要尽量减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，据此进行分析解答．8、竞争关系共生关系【分析】【解答】水稻和野慈姑互争夺阳光；水分无、机盐等；属于竞争关系；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫共生关系．

故答案为：竞争关系；共生关系。

【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．9、传染性流行性【分析】【解答】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。

【分析】解答本题的关键在于掌握传染病的特点。10、对比【分析】【解答】在实验中；控制变量和设计变量是设计实验方案中必须处理好的关键因素。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过控制变量，得出单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。

【分析】解答此题应掌握对照实验的作用。三、判断题(共1题，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共3题，共15分)12、如图：

【分析】【解答】根据图示可知；拉力的方向向上，先画出最后从绳子上引出的绳子，然后绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，最后固定在动滑轮上的挂钩上，如图所示：

【分析】在使用滑轮组提升重物时，既要考虑到它的省力情况，还应注意动力的施力方向。13、过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G；过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：

【分析】【解答】解：过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G；过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：

【分析】重