2025年沪教版八年级物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级物理上册月考试卷99考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N．则物体的重力（）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.不一定小于5.0N2、当物体距离凸透镜8cm时，在凸透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距为A.4cm<5cmB.2cm<4cmC.f<2cmD.5cm<8cm3、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1

向右缓慢地推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F

压强P

的变化是(

)

A.F

变小，p

变小B.F

变大，p

变大C.F

不变，p

变大D.无法确定4、如图所示有四幅图，能说明近视眼的成因及矫正的是（）A.甲、丁B.乙、丙C.乙、丁D.甲、丙5、感受身边的物理--小晓同学对一些物体的重力进行了估测，你认为其中不可能的是（）A.一名中学生约重400NB.一只鸡蛋所受的重力约为0.5NC.最新款苹果手机约重2ND.一只普通的苹果约重为0.2N6、甲看到：路旁树木向东运动；乙看到：甲静止不动．若以地面为参照物，应当是（）A.甲向西，乙向东运动B.甲向东，乙向西运动C.甲乙都向东运动D.甲乙都向西运动评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A.用电吹风机吹头发B.春季植树时剪除大量枝叶C.用笤帚将水泥地上的水扫开D.湿衣服展开晾在向阳、通风处8、生活在自然之中；我们每天都要面对许多与力；声、热、光、电等有关的现象．在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务．观察如图所示的情景，属于声现象的是（）

A.

电闪雷鸣。

B.

火山喷发。

C.

弯弓射箭。

D.

演奏二胡。

9、凸透镜的焦距是15cm

将物体放在主光轴上，距光心35cm

处所成的像一定是(

)

A.正立的B.倒立的C.放大的D.缩小的10、下列的说法中正确的是（）A.我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C.菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强D.高压锅是利用增大压强提高沸点的原理尽快煮熟食物的11、如图所示是萘的熔化过程的图象；下列说法正确的是（）

A.萘的熔点是80℃B.在a、b段萘不吸收热量C.在a、b段萘处于固液共存状态D.在第9min时，萘是液态12、下列说法错误的是(

)

A.温度计能离开被测物体读数B.夏天扇扇子能降低气温，所以觉得凉快C.常用冰来冷却物体，是因为它在熔化过程中要吸收大量的热D.水蒸气的温度一定比沸水温度高13、下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A.将湿衣服展开晾在向阳通风处B.用吹风机将湿头发吹干C.将新收获的小麦摊开晾晒D.将新鲜的黄瓜装入塑料袋评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦，圆珠笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦；转笔刀转孔与铅笔间的摩擦是____摩擦，走路时鞋子与地面的摩擦是____摩擦．15、许多交通事故都与物体的惯性有关.

为了减少此类事故发生；交通管理中有许多要求和措施，就你所知任写两条：

(1)

______.(2)

______．16、图中，木块A的长度为______cm。17、在图甲所示的电路中，的示数为2.5V，的示数应为____V，的示数应为____V．在图乙所示的测量电路中，的示数为2.5V，的示数应为3.8V，的示数应为____V．

18、热管是一根密封的真空金属管，管内有一层吸液芯的多孔材料．当热管的热端受热时，吸液芯的液体就会______（填物态变化的名称）成气态，蒸气即在管子里跑到冷端，在管壁上遇冷，就会______（填物态变化的名称）成液态．冷凝后的液体通过吸液芯，又回到热端．19、小华学习了有关知识后；用焦距一定的照相机对小明同学进行拍照，拍出的底片上的像如图甲所示，现要使底片上的像如图乙所示，则她在按快门拍照之前需要进行两项重要操作：

(1)

照相机离小明的距离应______(

选填“近”或“远”)

一些；(2)

将照相机的镜头______(

选填“前伸”或“后缩”)

一些．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)20、凝固是必须向外放热的．____．（判断对错）21、液体皂汽化过程中吸收热量，气体在液化过程中放出热量．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共10分)22、用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．

(1)

实验开始时；杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______移动(

选填“左”或“右”)

．

(2)

如图乙所示；在刻度线“2

”处挂2

个钩码.

在刻度线“4

“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1

将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2

______F1(

选项“>

”、“=

”或“<

”)

再将弹簧测力计斜向右拉；杠杆在水平位置平衡时，其示数F3

______F1

．

(3)

得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0隆芦2.5N

当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达______N.

评卷人得分六、其他(共1题，共10分)23、一个质量为5kg的小球，从距离地面10m高度落下的过程中，不计空气阻力，落地时的动能应是500J；实际上由于空气阻力，落地时动能为455J，若损失的动能全部转化为小球的内能，则小球的内能增加了____J．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．【解析】【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后；把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数5.0N．

故选C．2、A【分析】【解析】试题分析：物体离凸透镜8cm时，在透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的实像，2f＞U＞f，所以，2f＞8cm＞f，即8cm＞f＞4cm①；由“保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像”，可知u=10cm＞2f，即f＜5cm②，综上所述，由①②可4cm＜f＜5cm．所以选A．考点：凸透镜成像的规律【解析】【答案】A3、C【分析】解：因为水平面上物体的压力和自身的重力相等；

所以向右缓慢地推木板的过程中；木板对桌面的压力F

不变，故C错误；

因为向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小；

由p=FS

知；木板对桌面的压强p

变大，故A；B

D错误，C正确．

故选：C

．

水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化.

本题考查了压强大小的比较，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量．【解析】C

4、D【分析】解：近视眼是晶状体曲度变大；会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚。

因此图甲能够说明远视眼的成像原理；图丙给出了近视眼的矫正方法。

故选：D。

近视眼能看清近处的物体；不能看清远处的物体，近视眼的晶状体太厚，使像成在视网膜的前方。要戴一个凹透镜来矫正，凹透镜对光线有发散作用。戴上凹透镜能使像成在视网膜上。

本题主要考查学生对近视眼的成因和近视眼的矫正，以及矫正方法的理解和掌握。【解析】D5、D【分析】【分析】此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，找出不符合实际的选项．【解析】【解答】解：

A；中学生的质量在40kg左右；受到的重力在G=mg=40kg×10N/kg=400N左右．符合实际；

B；一只鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右；受到的重力在G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N左右．符合实际；

C；最新款苹果手机的质量在200g=0.2kg左右；受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右．符合实际；

D；一只普通苹果的质量在200g=0.2kg左右；受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右．不符合实际．

故选D．6、D【分析】【解答】解：甲看到路边树木向东运动；是以他自己为参照物，说明他向西运动；乙看到甲静止不动，是以自己为参照物，他与甲之间的位置没有发生变化，说明他与甲以相同的速度向西运动．

故选D．

【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．二、多选题(共7题，共14分)7、ACD【分析】【分析】影响蒸发快慢的因素有三个方面：液体表面积的大小、液体温度的高低、液体表面空气流动速度的快慢，明确了这一点，再根据要求去判断每一个选项即可．【解析】【解答】解：A；电吹风机吹头发既可增加空气流动；同时也能提高液体温度，可使蒸发变快，符合题意；

B；春季植树时剪除大量枝叶；减小了蒸发面积，可使蒸发变慢，不合题意；

C；用笤帚将水泥地上的水扫开；增大了液体的表面积，可使蒸发变快，符合题意；

D；湿衣服展开晾在向阳、通风处；既增大了蒸发面积，也提高了液体温度，同时又加快了空气流动速度，可使蒸发变快，符合题意．

故选A、C、D．8、ABD【分析】

A电闪雷鸣；既有光的产生，又有声音的产生．

B火山喷发时；固态的岩石在高温下熔化为液态的岩浆，从火山口喷出；刚喷出的岩浆随之凝固成固态的岩石，这是一种热现象．

同时；会产生明亮的火焰和高能次声波，既有光的产生，又有声音的产生．

C弯弓射箭说明了力可以改变物体的形状．

D声音是物体振动发生的；演奏二胡是声现象．

故选A；B、D．

【解析】【答案】对每个选项中实例的原因分别分析；就能确定属于声现象的选项．

9、BD【分析】解：由于凸透镜的焦距是15cm

物距是35cm

时，大于了焦距的二倍，故成倒立缩小的像．

故选B；D

．

物距是35cm

时；大于了焦距的二倍，应成倒立缩小的实像．

本题考查了凸透镜的成像特点：当u<f

时，成正立放大的虚像；当f<u<2f

时成倒立放大的实像，当u>2f

时，成倒立缩小的实像．【解析】BD

10、ABD【分析】【分析】（1）根据大气压作用进行分析；

（2）液体内部的压强与液体的密度和深度有关；

（3）压强的大小与压力和受力面积有关；

（4）根据大气压与沸点的关系解答．【解析】【解答】解：A；吸饮料是利用大气压把饮料压入口中的；故A正确；

B；因为液体的压强随着深度的增加而增大；水坝的形状上窄下宽是防止水压把大坝压垮，故B正确；

C；菜刀钝了在磨石上磨一磨；是为了减小减小受力面积增大压强，故C错误；

D；大气压强越大沸点越高；故高压锅是利用增大压强提高沸点的原理尽快煮熟食物正确．

故选ABD11、ACD【分析】解：由图象可知：

A、ab段为萘的熔化过程；对应温度80℃为萘的熔点，则萘的熔点是80℃，A说法正确．

B、图中ab段为晶体的熔化过程，在这段过程中，温度不变，但奈仍要吸收热．则在ab段萘不吸收热量；B说法错误．

C、图中ab段为晶体的熔化过程，即晶体正在熔化，所以表示奈处于固液并存状态，则在ab段萘处于固液共存状态；C说法正确．

D；萘从第3min开始熔化；到第7min开始萘已经转化为液态了，以后的吸热只是液态的萘在升高温度，则在第9min时，萘是液态，D说法正确．

故选ACD．

萘为晶体，从熔化图象可看出，0min对应温度为开始加热时温度，第3min萘开始熔化，ab段为萘的熔化过程；对应温度为熔点，对应的时间为熔化时间，熔化过程中处于固液并存状态，需要吸收热量．从第7min开始萘已经转化为液态了．

此题考查晶体的熔化图象，通过图象得出物理信息：晶体的熔点、初始温度、各段物质对应的状态等；晶体熔化的特点：吸收热量、温度不变．【解析】【答案】ACD12、ABD【分析】解：A

使用温度计测量液体的温度；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，故A错误；

B；夏天扇扇子觉得很凉快；是因为扇扇子加快了汗液的蒸发，不能降低气温，故B错误；

C；因为0隆忙

的冰熔化为0隆忙

的水时要吸收大量的热；而温度保持0隆忙

不变，所以可以用来冷却物体，故C正确；

D；水可以在任何温度下以蒸发的方式变为气态水蒸气；所以水蒸气的温度可能低于水的温度，故D错误．

故选ABD．

(1)

使用温度计之前一定要看清温度计的量程；分度值和零刻度；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中；视线与温度计中的液柱上表面相平；

(2)

影响蒸发的因素：液体温度；液体的表面积、液体上方空气流动速度；

(3)

物质由固态变为液态叫熔化；熔化吸热；

(4)

物质由液态变为气态叫汽化；汽化由蒸发和沸腾两种方式．

本题考查温度计的使用、对汽化、液化的了解与掌握，考查了利用所学知识解释生活中有关现象的能力．【解析】ABD

13、ABC【分析】解：A；通风向阳处晾衣服；提高了温度，加快了表面空气的流动速度，可以加快蒸发，故A符合题意；

B；用吹风机将湿头发吹干；提高了温度，加快了表面空气的流动速度，可以加快蒸发，故B符合题意；

C；将新收获的小麦摊开晾晒；增大了液体的表面积，可以加快蒸发，故C符合题意；

D；黄瓜装进塑料袋；减慢了墨水上方的空气流动，控制了表面积，减慢了蒸发，故D不合题意。

故选：ABC。

（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；

（2）要加快蒸发；可以通过升高液体的温度；增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度。

无论是加快蒸发还是减慢蒸发，首先要知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施。理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。【解析】ABC三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势．

摩擦力分为三种；一是静摩擦力，二是滑动摩擦力，三是滚动摩擦力．

根据这个特点，结合生活经验，对各个实例进行分析．【解析】【解答】解：铅笔写字时；笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦．

圆珠笔上有一个小球；所以其在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦．

转笔刀转孔与铅笔的表面发生相对滑动；故也属于滑动摩擦．

走路时鞋子与地面有相对运动的趋势；使人产生向前的动力，故鞋子与地面间的摩擦是静摩擦．

故答案为：滑动；滚动；滑动；静．15、略

【分析】解：(1)

速度越大时；由于惯性就要保持更大的速度，所以需要的刹车距离会更长，更易造成危险，故应严禁超速；

(2)

当行驶的汽车突然停车时；人由于惯性向前运动，造成对人的伤害，所以行车时前排驾乘人员要系安全带；

(3)

质量是惯性大小的决定因素；减小车的质量可以使车尽快停下来，减少车祸；

(4)

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质.

运动的车辆由于惯性仍要向前运动；容易造成车祸.

保持车距，可以减少车辆的碰撞．

故答案为：(1)

严禁超速；(2)

司机和前排乘客要系安全带；(3)

禁止超载；(4)

保持车距．

要解答本题需掌握：惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．

此题主要考查学生对惯性的理解和应用，惯性现象在我们的生产和生活中随处可见，学习中要注意联系实际，多加思考，要科学利用惯性为人类服务，还要会避免惯性带来的危害．【解析】严禁超速；司机和前排乘客要系安全带16、3.50【分析】解：

由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格；所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与3.50cm刻度线对齐，所以木块的长度为L=3.50cm。

故答案为：3.50。

使用刻度尺测量物体长度时；要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。【解析】3.5017、略

【分析】【分析】（1）灯L1与L2并联，电压表V测量的是并联电路两端的电压，而电压表V1、V2分别测量各支路两端的电压；根据并联电路各支路两端电压都相等的特点即可知道电压表的示数．

（2）电压表V1的示数为2.5V，即电灯L1两端电压U1为2.5V；电压表V2的示数为3.8V，即电灯L2两端电压U2为3.8V，而电压表V测量的是灯L1与L2两端的总电压．【解析】【解答】解：（1）由图甲可知：灯L1与L2并联，电压表V1、V2分别测量各支路两端的电压；根据并联电路各支路两端电压都相等的特点可知：电压表V2的示数为2.5V，而电压表V测量的是并联电路的总电压，因并联电路的总电压与各支路两端的电压都相等，所以电压表V的示数也为2.5V；

（2）从图乙中可知，灯L1与L2串联在电路中，电压表V1测量的是电灯L1两端的电压，即U1=2.5V；电压表V2测量电灯L2两端的电压，即U2=3.8V；而电压表V测量的是灯L1与L2两端的总电压，根据串联电路电压特点可知，电压表V示数U=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V．

故答案为：2.5；2.5；6.3V．18、略

【分析】解：

热管的热端受热时；热管内的液体在高温下由液态变成气态，发生汽化现象，此过程吸热；

蒸气在管子里跑到冷端温度降低时；这些水蒸气又遇冷变成液体，发生液化发出热量．

故答案为：汽化；液化．

汽化是物质从液态变成气态的过程；汽化时需要从外界吸收热量；

物质从气态变成液态称为液化；液化过程需要放热．

解决此类问题要结合汽化和液化现象及其特点进行分析解答，注意汽化和液化是两个相反的过程．【解析】汽化；液化19、略

【分析】解：从甲到乙像变小；物距要增大，像距要减小，所以在按快门之前需要照相机远离小明同学，来增大物距，同时镜头向后缩来减小相距．

故答案为：(1)

远；(2)

后缩．

凸透镜成实像时；物距减小，像距变大，像变大．

凸透镜成像的三种情况和应用在凸透镜成像习题中有广泛的应用，一定要熟练掌握．【解析】远；后缩四、判断题(共2题，共14分)20、√【分析】【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热．【解析】【解答】解：物体由液态变为固态的过程叫