2024年浙教版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、利用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的pH及菌体数量（万个/毫升）几次取样结果如下：由于取样时技术员粗心，忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是（）A.取样次序：a→c→b→g→f→h→d→eB.g样时次级代谢产物已有相当的积累C.如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种D.d样时培养基中的养分几乎被耗尽2、若图1；图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系；叙述正确的是（）

A.人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B.细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD.如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞3、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥4、细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构具有统一性C.细胞为什么能产生新细胞D.真核细胞与原核细胞的区别5、在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.⑤④②③①D.⑤④③②①6、在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7、根据图判断，正确的描述是（）

①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要；

②组织液中的CO2有害无益；

③组织液中的物质是有变化的；

④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、艾滋病是由于感染HIV（人类免疫缺陷病毒）而导致的免疫缺陷病；图表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增值过程．请据图回答下列问题：

（1）在特异性免疫和非特异性免疫中都起作用的是细胞____（用图中字母回答）．

（2）HIV最初浸入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒：HIV主要侵染图中的细胞____（用图中字母回答），从而使特异性免疫中的____免疫丧失，____免疫降低．

（3）图中有特异性识别功能的细胞和物质有____．

（4）人患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，是因为在病原体首次浸入时，抗体内产生了____细胞，能在很长时间内记住抗原的特点．在进行器官移植过程中．对外来器官的排斥主要与图中细胞____（用图中字母回答）有关．

（5）图中进行①过程需要____酶．病毒DNA整合到人体细胞染色体DNA的过程（③）中，需要的酶与基因工程中____酶和____酶的功能相似．

（6）曾经有科学家宣布已经开发出HIV的疫苗，但是实践证明该种疫苗的效果并不理想，这可能与HIV易变异有关，其易变异的原因是____9、当人体不能正常调节血糖平衡时；就会出现糖尿病等病症．图甲表示血糖调节中胰岛素作用流程（X；Y、Z代表细胞，①～③代表过程）；图乙为早期糖尿病人群（异常组）和正常人群（正常组）空腹口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素和血糖浓度的变化曲线．

请回答下列问题：

（1）图甲中的X表示____细胞，Y表示____细胞，过程③具体表示的是其它纽织细胞对血糖____的过程．

（2）图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组____（填“多”、“少”或“相等”）；异常组人群通过甲图中的过程____（填编号）调控血糖浓度的能力减弱．

（3）正常人血糖含量正常主要是胰岛素和____共同调节的结果，这两种激素对血糖平衡的调节起____作用．

（4）根据图乙分析，为尽早查明血糖平衡的调节能力是否出现异常，早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外，餐后也需要检测的原因是____10、机体内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件．请回答下列有关问题：

（1）肾上腺素既是一种神经递质，也是一种激素．从功能上看，它是体内的一种____分子．药物V和肾上腺素具有相似的结构，都能直接作用于心脏，调节心率．由此推测，心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的____可能相同．

（2）人们用肾上腺素和药物V进行有关研究．下表为分组实验结果；请完善实验报告．

实验目的：探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响．

材料用具：小鼠若干只；注射器，耗氧检测装置若干（如图），肾上腺素溶液和药物V溶液（用生理盐水配制）．

方法步骤：①选取大小、生长状况相同的小鼠若干，均分为四组．每组小鼠按表中所示注射药剂，其中A组注射____．。组。

别注射药剂种类耗氧量。

（×103mL）药物V肾上腺素肾上腺素A2.0B+1.7C+2.5D++2.1注：“+”表示注射该药剂。

②将每组小鼠分别放入装置中，开始时大烧杯内外的液面等高；并将装置放在相同环境中，10分钟后记录____，计算耗氧量并求出各组的平均值．根据表中实验结果可知，药物V和肾上腺素共同作用的效应是相互____的．

（3）除了控制相同的环境条件外，实验中应再设置一个不放入小鼠的对照装置，其设置目的是用于____；从而使测得的数值更精确．

（4）当细菌感染小鼠皮肤伤口时，小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是____．未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为____．

（5）当给小鼠饲喂过咸的食物后；小鼠机体对细胞外液渗透压的调节过程是：

直线上分别填上________

11、下图A为成熟精子的结构示意图，图B是家畜卵子发生和成熟过程示意图，请据图回答下列问题（[]内填图中序号）（1）精子头部的顶体是由____发育来的，在受精作用时发生顶体反应，释放____，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。获能的精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜完成受精作用，会产生两次生理反应，阻止其他精子入卵，它们是透明带反应和_____________。（2）图A中[③]处聚集许多____，这是与____相适应的。（3）图B中下列序号所代表的含义是：①____③____⑦____⑧____（4）精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在____完成的。12、甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：。处理温度（℃）0102030405060708090甘薯还原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.4768.945.328.6由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度．（1）马铃薯不含还原糖的原因是_______．（2）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理：①______；②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀．备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等．实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液．第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入______，第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入______，第四步：______．实验结果：______评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．（判断对错）14、基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的．（判断对错）．15、发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化．（判断对错）．16、动物的行为按其形成可划分为趋性、本能、反射、模仿、印随、条件反射．（）17、两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．（判断对错）．18、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次．19、在人的心肌细胞中线粒体的数量跟其他细胞是相同的．评卷人得分四、识图作答题(共4题，共12分)20、根据生物技术实践的有关知识；回答下列问题：

（1）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入____________制成选择培养基进行分离；若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是___________。

（2）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是__________，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是____________。

（3）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_____和_____。

（4）芳香油溶解性的特点是不溶于_____，易溶于_____。21、下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：

(1)甲病的致病基因位于___________染色体上___________性遗传病。(2)据查3号不携带乙病致病基因，则乙病的致病基因位于______染色体上________性遗传病，3号的基因型为________，4号的基因型为________。(3)10号不携带致病基因的几率是____________。(4)3号和4号婚配，所生后代既患甲种病又患乙种病女孩的几率是____________(5)若8号和11号婚配，出生只患甲种病女孩的几率是_______。22、下图表示在正常温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收CO2量的影响。请分析回答下列问题：

（1）当光照强度为低光强时，从A点开始随着____________的增加，此植物光合作用强度不再增加。（2）当CO2浓度为B、光照强度为_________（高光强、低光强）时，此植物可合成较多的有机物，原因是光反应可以产生较多的ATP和___________。（3）据图可知，光合作用受_________和__________的共同影响。23、某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：

（1）利用过程①的方法构建的基因文库是______（填“基因组文库”或“部分基因文库”）；PCR技术大量扩增此目的基因的前提是______；以便合成引物；PCR扩增过程经过变性；复性和______三个步骤。

（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素；过程②中，将目的基因与______的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过______法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的______（答出2项）技术手段获得转基因牛。

（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人的生长激素，可能的原因是______。评卷人得分五、探究题(共2题，共20分)24、请根据所学知识，回答下列问题。（1）美国遗传学家萨顿发现了基因和染色体行为存在明显的平行关系，他由此推测并得出结论：基因在染色体上。此后，摩尔根及其同事以果蝇为实验材料，证明了基因就在染色体上。萨顿运用的这种研究方法是_________________，摩尔根运用的这种研究方法被称为_________________，第一个被定位的基因是_________________。（2）已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（基因用A、a表示）；圆眼与棒眼是另一对相对性状（基因用B、b表示）。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示。请回答下列问题：

亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是_________________。子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为_________________。25、蝴蝶兰素有“兰中皇后”的美誉．它是单茎气生兰；植株上极少发育侧枝，难于进行常规无性养殖．其种子也不含胚乳或其他组织，在自然条件下萌发率极低，无法利用播种方式进行有性繁殖．采用植物组织培养技术是目前蝴蝶兰大规模生产的唯一途径．

（1）这一技术的理论依据是______；原因是分化的植物细胞仍具有______．

（2）用组织培养技术繁殖蝴蝶兰的优点是______（答出一点即可）．请用简要的文字和箭头简要图解繁殖过程______．

（3）蝴蝶兰的芽尖组织在接种到培养基之前；必须进行______处理，整个组织培养过程需要______操作，并控制好各个时期的培养条件．要促使芽尖组织细胞分裂生长，培养基中应有细胞分裂素和______两类植物激素．当前者用量与后者用量的比值较______时，利于芽的分化．

（4）再分化时还必须给予光照，原因是______．试管苗的根细胞中没有叶绿素，而叶肉细胞中具有叶绿素，这是______的结果．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】A；人体对寒冷刺激做出的反应与图1体液调节和图2神经调节都有关；A错误；

B；激素具有传递信息的作用；本身并不参与细胞代谢，B错误；

C；兴奋在神经纤维上传导是通过电信号；在神经元之间的传递是通过化学信号，所以细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号和化学信号传递给细胞d，C错误；

D、垂体可分泌促性腺激素作用于性腺细胞，故b细胞可以是性腺细胞；D正确．

故选：D．

【分析】1；由图可知；甲表示细胞分泌激素进行信息传递，属于体液调节，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，属于神经调节．

2、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．所以寒冷环境下的调节方式是神经调节和体液调节．3、D【分析】动物细胞体外培养要求环境无菌、无毒，培养液中添加一定量的抗生素，合成培养基中需加血清、血浆等一些天然成分，温度、pH分别为36.5±0.5℃、7.2～7.4。O2是细胞代谢所必需的，CO2可维持培养液的pH。【解析】D4、B【分析】解：A；细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别；A错误；

B；细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”；这说明生物体结构的统一性，B正确；

C；细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生；但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；

D；细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别；D错误．

故选：B．

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．

本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．【解析】B5、D【分析】试题分析：水分子是由浓度低的溶液向浓度高的浓液运动，在植物细胞发生质壁分离是由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，而使细胞失去水分，而水分主要存在于液泡中，故发生质壁分离时水分子通过的细胞结构是⑤液泡→④液泡膜→③细胞质→②细胞膜→①细胞壁，D项正确。考点:本题考查植物细胞的质壁分离，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】【答案】C7、D【分析】【解答】解：A、对组织细胞的正常生理活动过程，过程a提供物质和能量，过程b排出代谢废物，过程c回流组织液中的大分子物质，三者都比较重要；①错误；B、组织液中的CO2可调节呼吸运动；可作为缓冲物质；并非有害无益，②错误；

C；组织液处在动态平衡中；组成物质是变化的，③正确；

D、过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高；组织液增多而出现组织水肿，④正确．

故选：D．

【分析】图中a、b、c分别表示血浆、组织液、淋巴之间的物质交换过程，它们都是内环境的重要组成部分，三者对维持内环境稳态都具有重要作用．组织液中的二氧化碳对维持内环境稳态具有重要作用，可以调节内环境的pH，刺激呼吸中枢引起呼吸反射，排出内环境中过多的二氧化碳．组织液的组成成分和理化性质处于相对稳定状态．组织液的回流有两条途径：一是进入毛细血管；二是进入毛细淋巴管．过程b或c受阻均可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿．二、填空题(共5题，共10分)8、ab细胞体液细胞b、细胞c、细胞d、抗体、记忆细胞记忆b逆转录限制DNA连接HIV中的核酸是单链RNA，结构不稳定【分析】【解答】（1）图中a吞噬细胞；在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用．

（2）艾滋病毒进入人体后主要攻击人体的免疫细胞T淋巴细胞（b）；使人体丧失全部的细胞免疫能力和大部分的体液免疫能力．

（3）能特异性识别抗原的细胞和物质有b（T细胞）；c（B细胞），d（效应T细胞），e（记忆B细胞）和抗体．

（4）人患天花；伤寒等疾病后；体内产生了记忆细胞，能在很长时间内记住抗原的特点，所以可以终生不再感染．在进行器官移植过程中．对外来器官的排斥的是T淋巴细胞．

（5）①表示HIV的RNA逆转录形成单链DNA；需要逆转录酶的参与．基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶．

（6）HIV中的核酸是单链RNA；结构不稳定，容易发生变异．

【分析】分析题图：图示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程，其中①表示HIV的RNA逆转录形成单链DNA；②表示单链DNA形成双链DNA的过程，a表示吞噬细胞，b表示T细胞，c表示B细胞，d表示效应T细胞，e表示记忆B细胞，据此分析答题．9、胰岛B肝摄取、利用和储存多①③胰高血糖素拮抗空腹时血糖会显示接近正常值，但餐后血糖会明显高于正常组【分析】【解答】（1）图甲中的X能分泌胰岛素；表示胰岛B细胞，Y细胞可以吸收葡萄糖，也可以释放葡萄糖，Y表示肝细胞，因为只有肝糖原能分解为葡萄糖进入血液，过程③具体表示的是其它组织细胞对血糖的摄取；利用和储存过程．

（2）看图可知：图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组多；而血糖含量较正常组高，可见异常组人群胰岛素促进组织细胞对血糖摄取；利用和储存过程减弱．

（3）正常人血糖含量正常主要是胰岛素和胰高血糖素共同调节的结果；这两种激素对血糖平衡的调节起拮抗作用．

（4）糖尿病人空腹时血糖会显示接近正常值；但餐后血糖会明显高于正常组，故为查明血糖平衡的调节能力是否出现异常，早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外，餐后也需要检测．

【分析】分析题图：图甲表示血糖调节中胰岛素作用流程；X能够分泌胰岛素，是胰岛B细胞，Y能够形成血液中的糖，是肝细胞，因为肝糖原能分解成葡萄糖，Z是组织细胞，只能利用血液中的糖，①③是组织细胞对血糖摄取；利用和储存过程，②是肝糖原的分解．

图乙：异常组人群胰岛素分泌量较之正常组多，而血糖含量较正常组高，可见异常组人胰岛素的作用减弱，可能是机体对胰岛素不敏感．10、信息受体等量生理盐水大烧杯内液面升高值拮抗去除非生物因素对实验结果的影响吞噬细胞浆细胞和记忆细胞抗利尿摄水【分析】【解答】（1）激素；神经递质等物质；在功能上都是人体内的信息分子，药物V和肾上腺素具有相似的结构，都能直接作用于心脏，调节心率．由此推测，心脏细胞表面与药物V和肾上腺素结合的受体可能是相同．

（2）分析表格可知；该实验的自变量是药物V和肾上腺素，因变量是小鼠耗氧量，由此可得该实验目的为探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响．

①该实验为对照试验；对照实验应该遵循单一变量原则和对照原则，因此A组注射生理盐水，作为对照组．

②该实验的因变量是小鼠的耗氧量；装置中氢氧化钠可以吸收大烧杯内的二氧化碳，消耗掉的氧气就可以通过记录大烧杯内液面上升高度，并求出各组的平均值来计算耗氧量．

结果分析：AB实验对照；药物V具有降低耗氧量的作用，AC实验对照，肾上腺素具有提高耗氧量的作用，ABCD四组实验结合可得，两者共同作用的效应是相互拮抗．

（3）除了控制环境相同外；实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于消除因非生物因素（或物理因素）引起的气体体积变化，从而使测得的数值更精确．

（4）当细菌感染小鼠皮肤伤口时；小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞；抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

（5）给小鼠饲喂过咸的食物后；细胞外液渗透压增加，一方面，下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素增加，肾小管集合管的重吸收能力增强，导致尿量减少；另一方面，大脑皮层的渴觉中枢兴奋，通过主动摄水使细胞外液渗透压下降．

【分析】肾上腺素是一种信息分子，在靶细胞的膜上有识别它的受体；根据表中的数据表明A组为对照组，因而加入的应是等量的生理盐水，图中小烧杯中小鼠呼吸作用产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，因而大烧杯中的液面变化可反映小鼠的耗氧量；表中B组加入药物V后耗氧量比对照组低，而C组加入肾上腺素后耗氧量比对照组高，表明药物V和肾上腺素分别具有降低和提高小鼠耗氧量的作用，而两者共同作用的结果是与对照组基本相当，说明它们的效应是相互拮抗的；实验中再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于去除非生物因素对实验结果的影响；当细菌感染小鼠皮肤伤口时，小鼠机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞；抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞；给小鼠饲喂过咸的食物后，细胞外液渗透压增加，一方面，下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素增加，肾小管集合管的重吸收能力增强，导致尿量减少；另一方面，大脑皮层的渴觉中枢兴奋，通过主动摄水使细胞外液渗透压下降．11、(1)高尔基体顶体酶卵黄膜的封闭作用(2)线粒体尾部运动需要消耗大量能量(3)①胎儿③卵黄膜⑦减数第二次（或MⅡ）⑧第二极体(4)出生前（即胎儿时期）【分析】【分析】本题考查了胚胎工程的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）精子头部的顶体是由高尔基体发育来的，在受精作用时发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。获能的精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜完成受精作用，会产生两次生理反应，阻止其他精子入卵，它们是透明带反应和卵黄膜的封闭作用。（2）图A中[③]处聚集许多线粒体，这是与尾部运动需要消耗大量能量相适应的。（3）图B中下列序号所代表的含义是：①胎儿，③卵黄膜，⑦减数第二次（或MⅡ），⑧第二极体。（4）精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前（即胎儿时期）​完成的。【解析】(1)高尔基体顶体酶卵黄膜的封闭作用(2)线粒体尾部运动需要消耗大量能量(3)①胎儿③卵黄膜⑦减数第二次（或MⅡ）⑧第二极体(4)出生前（即胎儿时期）12、（1）不含淀粉酶

（2）①淀粉酶水解淀粉产生还原糖

实验步骤：第二步：等量淀粉溶液

第三步：等量斐林试剂

第四步：50~65℃水浴加热1-2min

实验结果：A管砖红色，B管蓝色

【分析】【分析】本题主要考查酶的相关实验，解答本题的关键是掌握酶的活性受温度的影响，还原糖的检测方法等，并具有一定的实验操作和分析综合能力。【解答】（1）由于马铃薯中无淀粉酶；因此马铃薯尽管淀粉含量较高，马铃薯中也不含还原糖。

（2）分析题干可知，该实验的目的是探究马铃薯中不含还原糖的原因，所以实验原理是：①淀粉酶水解淀粉形成还原糖，②还原糖与与斐林试剂反应产生砖红色沉淀；实验是自变量是加入马铃薯溶液和甘薯溶液，因变量是加入斐林试剂是否产生砖红色沉淀。

实验步骤：该实验中实验的自变量是加入马铃薯溶液和甘薯溶液，因变量是能否与斐林试剂反应产生砖红色沉淀；根据实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：

第一步：取A；B两支试管；在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量马铃薯提取液。

第二步：70℃水浴保温5min后；在A；B两支试管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：70℃水浴保温5min后；在A；B两支试管中再各加入等量斐林试剂。

第四步：50~65℃水浴加热1-2min；观察颜色变化。

实验结果：A管砖红色；B管蓝色，说明甘薯溶液中含有淀粉酶催化淀粉水解形成还原糖，马铃薯中无淀粉酶，不能水解淀粉形成还原糖。

【解析】（1）不含淀粉酶（2）①淀粉酶水解淀粉产生还原糖实验步骤：第二步：等量淀粉溶液第三步：等量斐林试剂第四步：50~65℃水浴加热1-2min实验结果：A管砖红色，B管蓝色

三、判断题(共7题，共14分)13、B【分析】【解答】解：人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．（1）人的神经细胞是高度分化的体细胞，不能进行细胞分裂，所以细胞中含有46条染色体，不含染色单体；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条染色体，92条染色单体；（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，但不含染色单体．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn14、A【分析】【解答】解：基因突变具有普遍性和多害少利性，是广泛存在的，对生物自身大多是有害的．故答案为：正确【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突变分为自发突变和人工诱变．4、基因突变不一定会引起生物性状的改变．15、A【分析】【解答】解：基因突变能产生新基因，因此发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化．【分析】群体中的基因频率能保持稳定的条件：①群体是极大的；②群体中个体间的交配是随机的；③没有突变产生；④没有种群间个体的迁移或基因交流；（AA）⑤没有自然选择，那么这个群体中各基因频率和基因型频率就可一代代稳定不变，保持平衡．16、B【分析】【解答】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为包括非条件反射；趋性和本能；学习行为包括模仿、印随、条件反射等；从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．

故答案为：×

【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．17、A【分析】【解答】解：生殖隔离是新物种形成的标志，因此两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．【分析】隔离是指不同种群的生物不能进行基因交流的现象，一般包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，大多数物种的形成是经过漫长的地理隔离达到生殖隔离．18、B【分析】【解答】解：生命系统的结构层次包括细胞；组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；最基本的结构层次是细胞，原子、分子属于系统，但不属于生命系统．

故答案为：错误。

【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．19、B【分析】【解答】解：人体心肌细胞新陈代谢旺盛；需要消耗较多的能量，因此其细胞中所含线粒体数量较其他体细胞多．

故答案为：错误。

【分析】线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．四、识图作答题(共4题，共12分)20、（1）有机磷农药稀释涂布

（2）防止外来杂菌入侵干热灭菌

（3）萃取法蒸馏法

（4）水有机溶剂【分析】【分析】本题考查微生物的培养和分离以及植物芳香油的提取，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。

（1）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入有机磷农药制成选择培养基进行分离；若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是稀释涂布。【解答】干热灭菌。（1）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入有机磷农药制成选择培养基进行分离；若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是

（2）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是【解析】（1）有机磷农药稀释涂布（2）防止外来杂菌入侵干热灭菌（3）萃取法蒸馏法（4）水有机溶剂21、（1）常隐（2）X隐AaXBYAaXBXb（3）0【分析】【分析】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。【解答】（1）由以上分析可知；甲病是常染色体隐性遗传病。

（2）由以上分析可知，乙病是隐性遗传病，又已知3号不携带乙病致病基因，则乙病为伴X隐性遗传病。3号的基因型是AaXBY，4号的基因型是AaXBXb。（3）3号的基因型是AaXBY，4号的基因型是AaXBXb，则10号不携带致病基因（AAXBY）的几率是×1=

（4）3号的基因型是AaXBY，4号的基因型是AaXBXb，他们所生后代女孩肯定正常，因此生出既患甲种病又患乙种病的女孩的几率是0。

（6）8号的基因型及概率为AAXbY、AaXbY，11号的基因型及概率为AAXBXb、AaXBXb，他们出生只患甲种病女孩的几率是=【解析】（1）常隐（2）X隐AaXBYAaXBXb（3）022、（1）二氧化碳浓度（2）高光强NADPH([H])（3）二氧化碳浓度光照强度【分析】【分析】本题考查光合作用的过程和影响因素等内容，考查学生的识记能力和理解能力。【解答】（1）当光照强度为低光强时，只需研究低光强的曲线，A点之后曲线基本不变，此时横坐标不再是限制因素，即从A点开始随着二氧化碳浓度的增加，此植物光合作用强度不再增加。（2）分析纵坐标可知，当CO2浓度为B、光照强度为高光强时，此植物可吸收的CO2较多，能合成较多的有机物，原因是光反应可以产生较多的ATP和NADPH，促使整体光合作用增强。（3）分析图示可知，此图中限制光合作用的因素有二氧化碳浓度和光照强度。【解析】（1）二氧化碳浓度（2）高光强NADPH([H])（3）二氧化碳浓度光照强度23、部分基因文库要有一段巳知目的基因的核苷酸（碱基）序列延伸乳腺蛋白基因显微注射早期胚胎培养、胚胎移植导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接【分析】解：（1）利用过程①逆转录法构建的基因文库只包含该生物的部分基因；因此属于部分基因文库；PCR技术大量扩增此目的基因的前提是要有一段巳知目的基因的核苷酸（碱基）序列，以便合成引物；PCR扩增过程经过变性；复性和延伸三个步骤。

（2）要使生长激素基因只在乳腺组织中表达；构建基因表达载体时，要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入受精卵后，再利用胚胎工程的早期胚胎培养；胚胎移植技术手段获得转基因牛。

（3）该转基因牛进入泌乳期后；其分泌的乳汁中并未含有人的生长激素，原因可能是导入的目的基因未能表达，也可能是目的基因与运载体反向连接。

故答案为：

（1）部分基因文库要有一段巳知目的基因的核苷酸（碱基）序列延伸。

（2）乳腺蛋白基因显微注射早期胚胎培养；胚胎移植。

（3）导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接。

分析题图：①表示反转录法获取目的基因的过程；②表示基因表达载体的构建过程；之后采用农杆菌转化法；将目的基因导入番茄组织块；最后采用植物组织培养技术，将导入目的基因的番茄组织细胞培养成抗冻番茄植株。

本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及意义，掌