2025年陕教新版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年陕教新版九年级化学下册月考试卷201考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、图甲是硫元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图．下列说法正确的是（）A.图乙中x=16B.图乙所示粒子的符号为SC.相对原子质量为32.0D.硫原子是相对稳定结构2、为建设“和谐章丘、幸福章丘”，下列措施中，你认为不可行的是（）A.使用清洁能源代替煤和石油B.工业废水处理后可以循环使用C.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染D.分类回收垃圾，并露天焚烧3、（2015•昆明）下列实验现象描述不正确的是（）​A.向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红B.将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾D.铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体4、果糖rm{(}化学式：rm{C_{6}H_{12}O_{6})}大量存在于水果中，下列有关果糖的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.属于有机化合物B.果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{1}rm{2}rm{1}C.一个果糖分子由rm{24}个原子构成D.果糖由碳、氢、氧三种元素组成5、下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A.NaOH、NaCl、NaNO3B.CO2、C6H12O6、H2OC.CaO、Ca（OH）2、CaCO3D.H2O2、H2O、O26、六月的校园百花盛开；阵阵花香，沁人心脾．花香四溢的现象说明（）

A.分子是由原子组成的。

B.分子之闻有一定的间隔。

C.分子具有一定的质量。

D.分子是不断运动的。

7、关于下列实验操作的叙述错误的是（）

A.给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的

B.做氢气还原氧化铜的实验时；先加热，后通氢气。

C.滴加液体时；滴管不能触及容器内壁。

D.点燃可燃性气体前；一定要先检验气体的纯度。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、以下符号书写正确的是（）A.一个二氧化碳分子：CO2B.两个氮分子：2N2C.三个氢原子：H3D.正二价的镁元素：Mg2+9、请你利用所学习的化学知识判断下列表述中；不合理的是（）

A.厨房内发生天然气泄漏时；应先开窗保持通风再打开电排风扇。

B.进入干涸的深井之前必须做灯火试验。

C.油锅里的油着火燃烧；应立即盖紧锅盖。

D.燃着的木条伸入集气瓶中熄灭--瓶中一定有CO2

10、下列实验设计能达到实验目的是（）。选项ABCD实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

A.A

B.B

C.C

D.D

11、下面四组物质的溶液能发生复分解反应的是（）A.NaOH和HClB.HCl和K2SO4C.NaCl和KNO3D.AgNO3和NaCl12、下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别B.可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂就可鉴别13、下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A.只要可燃物和氧气接触，一定会燃烧B.有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸C.厨房失火，应移走液化石油气以隔离可燃物D.炒菜的油锅着火，可以用扇子扇风灭火14、产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是（）A.固体烧碱要密封存放B.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀C.夏季空调冷气吹到的地方可看到有“冷气雾”D.铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”化学式为Cu2（OH）2CO3]15、向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应。溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示，有关说法正确的是A.a点溶液中的溶质有3种B.b点得到的固体为CuC.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2D.d点得到的混合物中有2种金属单质评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、化学就在我们身边；它能改善我们的生活．请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．食醋F．尿素G．不锈钢H．聚乙烯”中选择适当的物质填空（填字母）．

（1）抢救危重病人常用的物质是____；（2）用于农作物肥料的物质是____；

（3）常用作袋装食品干燥剂的是____；（4）厨房调味品中pH小于7的是____；

（5）可以制成食品包装袋的是____；（6）可用于制造刀具的物质是____．17、（2013•河南模拟）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的化学反应微观模拟示意图（其中不同的圆球“”、“”、“”分别代表碳；氧、氮原子）．请分别从以下两个方面；写出你所获得的各种信息．

（1）组成或构成：____；

（2）变化、质量或数量：____．18、下列物质中：

①油脂放入汽油中；搅拌②蒸馏水③食用油滴入水中，搅拌

④白酒⑤硫酸铜放入足量的水中；搅拌⑥淀粉放入水中，搅拌．

其中属于溶液的是____，（填序号，下同）属于悬浊液的是____，属于乳浊液的是____．19、化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：

（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：____（填序号）；

（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：____（用化学方程式解释）；

（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有____（填序号）．

①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙。

③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．20、请你用学过的化学知识回答下列问题．

（1）黄豆豆腐中含有的主要营养素是____；富含维生素的食物有____（举一例）．

（2）超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售，是因为保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失，还能隔绝____防止食物腐败．给保鲜膜碎片加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又熔化，由此可知，保鲜膜是____（选填“热塑性塑料”或“热固性塑料”）．

（3）测定液体pH的方法是：用玻璃棒取液体滴到____上，把显示出的颜色与标准色卡比较，就可以读出液体的pH．21、节能减排，我有责任．下列实验操作不符合节约原则的是____

A；实验完毕后；回收多余的药品。

B；清华同学加热试管中的水时；先点燃酒精灯，再往试管中倒水。

C；实验结束后；先熄灭酒精灯后清理仪器。

D、____．评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)22、100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度线在刻度线的最上边．____（判断对错）23、电解水的实验时，在水中加少量稀硫酸可增强导电性____．24、当二氧化碳气体变成干冰，二氧化碳的分子间隙没有了．____（判断对错）25、原子是不能再分的最小微粒____．评卷人得分五、科普阅读题(共1题，共2分)26、阅读下列材料：

材料1.2006年5月27日；央视《焦点访谈》栏日报道了“齐二药假药事件调查”．

由于“齐二药”管理混乱；购进了假药，化验员又错误地将“二甘醇”当做“丙二醇”

使用；截止到5月22号，该厂生产的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2．丙二醇与二甘醇比较：。丙二醇二甘醇化学式C3H8O2C4H10O3性质无色；无臭味、有吸水性的粘稠状液体；

微甜；易燃，熔点27℃；

适量接触或服用对人体没有伤害无色；有辛辣气味、有吸水性的油状液体；易燃，熔点-10.45℃；

化学性质与丙二醇相似，但有毒市场价格医药级：100000元/吨6000元/吨用途化工原料和医药辅料，可作为溶剂、保湿剂使用，在美容品中常可看见．化工原料，主要作为工业溶剂，防冻剂．结合上述材料；回答下列问题：

（1）从元素组成和物质分类的角度看，丙二醇和二甘醇的相同点是____．

（2）根据材料2中的信息；作为一名检验员，你认为如何初步识别丙二醇和二甘醇？

____．

（3）上面的事实说明；化学物质可以造福人类，但使用不当也会给人类带来危害．

针对齐二药假药事件；你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的再次发生？

________．评卷人得分六、推断题(共4题，共8分)27、今年年初，我国南方大部分地区和西北地区东部出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气．受灾害天气影响最大的是正值春运期间的交通运输和电力供应．在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．某公司生产的融雪剂是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成．小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验：

请你回答：

（1）融雪剂除雪的原理是____．

（2）该融雪剂的组成可能为：①____；②____；③____．

（3）南京用掉的融雪剂多达2000多吨，一些行道树和绿岛植物出现了枯萎发黄的现象，甚至枯死．植物枯萎发黄的原因主要是____

A．融雪剂含有重金属离子；对植物有毒害作用

B．融雪剂使气温下降；栋伤植物

C．融雪剂使土壤溶液的浓度增大；导致植物细胞失水过多而枯萎

D．融雪剂有很强的腐蚀性，使叶片腐蚀致黄．28、（2013•南充校级自主招生）如图是初中化学中常见物质间的转化关系；其中，在通常情况下，F；G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件和生成物已略去），试回答下列问题：

（1）D、G的化学式为：____、____．

（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则C的化学式为____，反应①的化学方程式为：____．

（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是____．

（4）反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是____．29、根据下列粒子的结构示意图；回答问题：

rm{(1)}属于同种元素的是______；rm{(}填选项字母，下同rm{)}．

rm{(2)}具有相对稳定结构的是______；

rm{(3)}属于阴离子的是______；

rm{(4)}属于金属元素原子的是______．30、某无色溶液可能由氯化钙；氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠溶液中的一种或几种混合而成；为探究其组成，小明同学进行了如下实验：

（1）取适量样品放入试管中；滴加酚酞溶液，溶液变成红色，再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钡溶液，观察到白色沉淀A产生，过滤，所得滤液B为红色．

（2）取白色沉淀A加入过量的稀硫酸；观察到有气泡产生，并且有不溶物．

（3）取滤液B加入过量的稀硝酸和过量的硝酸银溶液；得到溶液C和白色沉淀；

由实验可知：该样品中一定含有的物质____（写化学式，下同），一定不含有的物质是____．

在实验（3）中加入过量的稀硝酸目的是____；溶液C中，除了酚酞之外，一定含有的物质有____；为了进一步探究样品中可能含有的物质确实存在，可以补充实验操作和现象____（选其中一种可能含有的物质）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断．

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解析】【解答】解：A；根据元素周期表中的一格可知；左上角的数字为16，表示原子序数为16；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为16；图乙是该元素的一种粒子结构示意图，同种元素的粒子具有相同的质子数，则X=16，故选项说法正确．

B、图乙所示粒子，质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为硫离子，其离子符号为S2-；故选项说法错误．

C；根据元素周期表中的一格可知；汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为32.06，故选项说法错误．

D；图乙是原子得到2个电子得到的；其原子的最外层电子数为6，不属于稳定结构，故选项说法错误．

故选：A．2、D【分析】【分析】A；根据化石燃料的污染性考虑；

B；根据工业废水处理原则分析；

C；根据燃煤脱硫技术的意义；

D、垃圾的处理方法考虑．【解析】【解答】解：A；煤和石油属于化石燃料；燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故不符合题意；

B；工业废水处理后可以循环使用；可以节约用水，故不符合题意；

C、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染；也就减少了对空气的污染，故不符合题意；

D；分类回收垃圾是正确的；露天焚烧就不行了污染了空气，故符合题意．

故选D．3、A【分析】【解答】A；氢氧化钠溶液显碱性；能使紫色石蕊变蓝色，故A错误；

B；镁和稀硫酸反应会生成氢气；故B正确；

C；浓盐酸有挥发性；所以打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾，故C正确；

D；铵态氮肥和碱混合会生成氨气；故D正确．

故选：A．

【分析】A；根据氢氧化钠溶液显碱性；能使紫色石蕊变蓝色进行分析；

B；根据镁和稀硫酸反应会生成氢气进行分析；

C；根据浓盐酸有挥发性进行分析；

D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析．4、B【分析】解：rm{A}果糖是含碳元素的化合物；属于有机化合物，故选项说法正确．

B、果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)neq1}rm{2}rm{1}故选项说法错误．

C、一个果糖分子是由rm{6}个碳原子、rm{12}个氢原子和rm{6}个氧原子构成的，一个果糖分子由rm{24}个原子构成；故选项说法正确．

D；果糖是由碳、氢、氧三种元素组成的；故选项说法正确．

故选：rm{B}．

A；含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物．

B、根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析判断．

C；根据一个果糖分子的构成进行分析判断．

D；根据果糖化学式的含义进行分析判断．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出反应的事例，可以使分析和判断变得直观、简单．【解析】【解答】解：A；氯化钠和盐酸反应可生成氯化钠；因此，一步反应即完成了物质甲到乙的转化；氯化钠可以硝酸银反应生成氯化银沉淀，实现了乙到丙的一步反应的转化；虽然氢氧化钠与稀硝酸也能一步反应转化为硝酸钠，但是，硝酸钠则不能与其它物质反应而生成氯化钠，无法实现图示的实验操作；故A不正确；

B；二氧化碳和水通过光合作用可以生成葡萄糖；实现了甲至乙、丙至乙的一步反应的转化；葡萄糖的氧化则可生成水和二氧化碳，实现了乙到丙的一步反应的转化；二氧化碳与氢氧化钠可反应生成水和碳酸钠，实现了甲至丙的一步反应的转化；故B正确；

C；氧化钙与水反应、氧化钙与二氧化碳反应、氢氧化钙与二氧化碳反应等实现了甲至乙、甲至丙和乙至丙的一步反应的转化；但碳酸钙需要先分解生成氧化钙；然后氧化钙与水生成氢氧化钙，即丙到乙需要二步反应才能完成转化；故C不正确；

D；过氧化氢分解可生成水和氧气、水通电分解可生成氢气和氧气、氧气支持含氢可燃物燃烧可生成水；上述反应实现了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反应的转化；故D正确；

故选BD．6、D【分析】

A；花香四溢是香味分子的一种性质；不能说明分子是由原子构成的，此说法错误．

B；能嗅到花香是分子运动的结果；和分子间的间隔没有太大关系，此说法错误．

C；花香四溢不能证明分子具有一定质量；此说法错误．

D；花香四溢的现象说明分子在不断运动；花的香味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，使人感觉到了香味，说明分子的不断运动．此项正确．

故选D

【解析】【答案】从分子的基本性质入手；分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．当我们嗅到香味，主要是因为分子运动．

7、B【分析】

A、为防止液体沸腾溅出伤人，给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的故正确；

B；氢气是可燃性气体；与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以做氢气还原氧化铜的实验时，先通入氢气，后加热，故错误；

C；为防止药品污染；滴加液体时，滴管不能触及容器内壁，故正确；

D；可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸；点燃可燃性气体前，一定要先检验气体的纯度，所以正确．

故选B．

【解析】【答案】A、给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的

B；根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断；

C；从防止药品污染的角度分析；

D；根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断．

二、多选题(共8题，共16分)8、AB【分析】【分析】A；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；

B；根据分子的表示方法；进行解答；

C；根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．进行解答；

D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；【解析】【解答】解：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，可知一个二氧化碳分子表示为：CO2；故A正确；

B、根据分子的表示方法，可知两个氮分子表示为：2N2；故B正确；

C；根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．可知三个氢原子表示为：3H；故C错误；

D；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；可知正二价的镁元素。

表示为：；故D错误；

故选AB．9、AD【分析】

A；打开电排风扇是有可能会产生火花；导致泄漏天然气发生爆炸，所以不合理；

B；由于二氧化碳的密度比空气大；所以干涸的井底容易积存大量的二氧化碳，因此进入干涸的深井之前必须做灯火试验；

C；油锅里的油着火燃烧；盖紧锅盖能使油与空气隔绝，所以能灭火；

D；能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；氮气等也不能支持燃烧，燃着的木条伸入盛有氮气的集气瓶中也可以熄灭，所以瓶中不一定是二氧化碳；

故选AD

【解析】【答案】A；依据天然气泄漏时遇火花会发生爆炸分析判断；

B；根据干涸的井底容易积存大量的二氧化碳分析判断；

C；依据灭火的条件分析解答即可；

D；依据能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳分析判断；

10、BC【分析】

A；将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中；拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水或和水反应，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，故不能达到实验目的；

B；因为蜡烛中含有碳元素；不充分燃烧时有碳生成，用冷碟子能得到黑色的碳粉，能达到目的；

C；铜片的白磷燃烧；红磷不燃烧，能证明燃烧与温度有关，水中的白磷不能燃烧，证明燃烧是否需要氧气，故能达到目的，符合题意；

D；图示实验只能说明铁在水中不易生锈；应补充一个铁钉不与水接触的实验，故不能达到实验目的，不合题意．

故选BC

【解析】【答案】评价一个实验方案要首先根据实验原理结合物质的性质；看能否达到实验目的，其次要从反应现象所能得到的结论进行分析判断．

11、AD【分析】【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：A；NaOH和HCl相互交换成分生成氯化钠和水；能发生复分解反应，故选项正确．

B、HCl和K2CO3相互交换成分没有沉淀；气体或水生成；不能发生复分解反应，故选项错误．

C、HCl与KNO3相互交换成分没有沉淀；气体或水生成；不能发生复分解反应，故选项错误．

D、NaCl和AgNO3相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠；能发生复分解反应，故选项正确．

故选：AD．12、AD【分析】【分析】A；依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；

B；依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；

C、依据NaOH溶液、Na2CO3溶液均呈碱性；但碱性强弱不同分析；

D、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答．【解析】【解答】解：A、MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铜，将硫酸铜分别滴入MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液，再将NaOH溶液分别滴入MgCl2溶液、H2SO4溶液中，MgCl2溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgCl2溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液；故不加任何试剂即可鉴别；

B；由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气；与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；

C；盐酸能与碳酸钠溶液产生气体；故有气体产生的是盐酸和碳酸钠，剩余的溶液是氢氧化钙溶液和氯化钡溶液，由于碳酸钠与氢氧化钙或是氯化钡反应都生成沉淀，盐酸与这两种溶液混合都没有现象，故无法进一步鉴别，故C错误；

D；CuO粉末；炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别，故正确．

故选AD．13、BC【分析】【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；

灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下．【解析】【解答】解：A；可燃物和氧气接触；温度达到可燃物的着火点时，才能燃烧，可燃物和氧气接触不一定燃烧，该选项说法不正确；

B；有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸；例如天然气在有限空间内的急速燃烧时，生成的水蒸气和二氧化碳急剧膨胀，会导致爆炸；有限空间内的急速燃烧可能不会发生爆炸，例如铁丝在氧气中燃烧时，如果操作得当，不会发送爆炸，该选项说法正确；

C；移走液化石油气相当于移走可燃物；能够灭火，该选项说法正确；

D；用扇子扇风时；能够补充充足的氧气，使油燃烧更旺，该选项说法不正确．

故选：BC．14、BC【分析】【分析】A；固体烧碱会与水蒸气结合并进一步和二氧化碳反应；故应密封．

B；浓硫酸具有吸水性；会吸收空气中的水蒸气使自身的变稀．

C；空调吹出的冷风会使空气中的水蒸气液化；出现白雾．

D、铜在空气中生锈是铜与水及二氧化碳的反应．【解析】【解答】解：A；固体烧碱会与水蒸气结合并进一步和二氧化碳反应；密封原因除与水有关外，还与二氧化碳有关，故此选项错误．

B；浓硫酸具有吸水性；会吸收空气中的水蒸气使溶剂变多，使自身的变稀，故此选项正确．

C；空调吹出的冷风会使空气中的水蒸气液化；出现白雾现象，故此选项正确．

D；铜在空气中生锈是铜与水及二氧化碳的反应；不止是只与水有关，故此选项错误．

故选BC15、AC【分析】【解析】试题分析：根据金属活动性顺序可知，Zn＞Cu＞Ag，故向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn后，Zn与二者均能反应，且Zn与Cu(NO3)2反应生成的Cu，能与AgNO3继续反应生成Ag和Cu(NO3)2，故相当于Zn会先与AgNO3溶液发生反应，置换出最不活泼的Ag，然后才与Cu(NO3)2的溶液反应，置换出较不活泼的Cu。Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag65216故析出银的过程是溶液质量减少的过程；Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu6564析出铜的过程是溶液质量增加的过程。A、a点时，由于硝酸银没有完全反应，故溶液中含有剩余的硝酸银，未反应的硝酸铜和生成的硝酸锌，即溶质是3种，正确；B、b点时，硝酸银恰好完全反应，故生成的固体是银，错误；C、c点时，硝酸铜恰好完全反应，故溶液中只有生成的硝酸锌，正确；D、d点时，由于锌已过量，故得到的固体有生成的银、铜和剩余的锌，共3种，错误。故选AC考点：金属活动性顺序及其应用【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】物质性质决定物质的用途，根据物质的主要用途，判断所对应的物质．【解析】【解答】解：（1）氧气能供给呼吸；常用于抢救危重病人，故选A；

（2）尿素中含N元素；是常用的农作物肥料；故选F；

（3）生石灰能吸收空气中的水份；常用作袋装食品干燥剂，故选C；

（4）pH小于7为酸性；酸性调味品为食醋；故选：E；

（5）聚乙烯由C；H元素组成；无毒，可用作食品包装；故选：H；

（6）制造刀具的物质需要硬度大金属材料，不锈钢为合金，硬度大且不易锈蚀；故选：G；17、略

【分析】【分析】（1）根据物质由元素组成；分子由原子构成解答。

（2）将反应前后相同的分子删去，根据反应前后物质种类的变化与数量变化解答．【解析】【解答】解：

（1）由微观模拟图可以看出物质的组成与构成；反应前两物质为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一氧化碳分子中含有一个碳原子和一个氧原子．一氧化氮是由氧元素和氮元素组成的，一个一氧化氮分子中含有一个氧原子和一个氮原子等；

（2）将图中反应前后相同的分子删去．如图。

从变化角度来看一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气；从数量上来看每2个一氧化碳分子与2个一氧化氮分子反应生成2个二氧化碳分子和一个氮气分子．

故答案为：（1）一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的或一个一氧化碳分子中含有一个碳原子和一个氧原子（说出一氧化氮、二氧化碳和氮气的组成和构成的，合理即给分）（2）一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下生成二氧化碳和氮气（说出反应过程中元素种类没有变化等，合理即给分）；每2个一氧化碳分子与2个一氧化氮分子反应生成2个二氧化碳分子和一个氮气分子（说出各物质质量比的，合理即给分）18、略

【分析】【分析】根据溶液、悬浊液、乳浊液的定义来回答本题．【解析】【解答】解：溶液是指一种物质或几种物质分散到另一种物质中；形成均一稳定的混合物．具有三个特点：均一；稳定、混合物，②属于纯净物不属于溶液，①④⑤都属于溶液；

悬浊液是固体颗粒悬浮于液体中形成不均一；不稳定的混合物；⑥就属于悬浊液；

乳浊液是液体小液滴分散到另一种物质中形成不均一；不稳定的混合物；③就属于乳浊液．

故答案为：①④⑤；⑥；③．19、略

【分析】

（1）图B所示实验中；把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质--密度比空气大，和化学性质--不助燃也不可燃；

（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3；

（3）图C所示实验中；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶内压强小于外界压强，在外界压强作用下，塑料瓶变瘪．

故答案为：（1）B；（2）H2O+CO2=H2CO3；（3）①③．

【解析】【答案】图A所示实验是：紫色干花喷上水放入盛有二氧化碳的集气瓶中；因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色花变红色；

图B所示实验是：把二氧化碳倒进烧杯中；使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大的物理性质，不助燃也不可燃的化学性质；

图C所示实验是：把澄清石灰水倒进盛满二氧化碳的软塑料瓶中；澄清石灰水变浑浊，软塑料瓶变瘪．

20、蛋白质苹果空气热塑性塑料干燥的pH试纸【分析】【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类；食物来源进行分析判断．

（2）根据保鲜膜的作用和特点进行分析；

（3）根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）黄豆豆腐中富含蛋白质；新鲜的蔬菜和水果中中富含维生素；故填：蛋白质；苹果．

（2）食物腐败与氧气有关系；保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失，还能隔绝空气；给保鲜膜碎片加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又熔化，由此可知，保鲜膜是热塑性塑料．

故填：空气；热塑性塑料．

（3）用pH试纸测定未知溶液的pH时；正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．

故填：干燥的pH试纸．21、略

【分析】【分析】A；回收多余的药品符合节约原则；

B；先点燃酒精灯；再往试管中倒水，会浪费资源；

C；实验结束后；先熄灭酒精灯后清理仪器，可以节约资源；

D、在没有说明药品用量时，液体取用1～2mL，属于节约药品．【解析】【解答】解：A；回收多余的药品符合节约原则；

B；先点燃酒精灯；再往试管中倒水，会浪费资源；

C；实验结束后；先熄灭酒精灯后清理仪器，可以节约资源；

故选：B．

D、在没有说明药品用量时，液体取用1～2mL，属于节约药品．四、判断题(共4题，共36分)22、×【分析】【分析】量筒从下到上刻度增大，根据量筒的构造分析解答【解析】【解答】解：因为量筒从下到上刻度增大；并且量筒没有0刻度线，所以说法错误。

故答案为：×23、√【分析】【分析】根据加少量稀硫酸增加了水中自由移动的离子的量，从而增强了水的导电性进行解答．【解析】【解答】解：加少量稀硫酸增加了水中自由移动的离子的量；从而增强了水的导电性，所以这种说法正确．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：当二氧化碳气体变成干冰时；二氧化碳的分子间隙变小了，不是没有了．

故填：×．25、×【分析】【分析】根据原子的内部构成分析回答本题．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成；所以原子是能再分的．

故答案为：×．五、科普阅读题(共1题，共2分)26、略

【分析】【分析】根据物质的化学式可以对物质进行比较．根据物质物质物理性质和化学性质可以分辨物质．要时刻提高警惕，防止安全事故的发生．【解析】【解答】解：（1）由丙二醇和二甘醇的化学式可知；它们都是由碳；氢、氧三种元素组成的．故填：组成元素相同，都属于有机物．

（2）丙二醇和二甘醇的化学式不同；气味不同，常温下状态也不同，但是不能通过闻的方式，因为二甘醇有毒．故填：通过产品标识识别；看常温下的状态，常温下丙二醇是固体，而二甘醇是液体．

（3）应该从管理上、依法经营上、管理员素质上进行提高．故填：严格管理、依法经营、不贪图便宜；技术人员有好的素质，操作规范．六、推断题(共4题，共8分)27、略

【分析】【分析】（1）根据混合物的熔点比组成的纯净物的熔点低进行分析；

（2）根据铜离子在溶液中显蓝色；镁离子和氢氧根离子会生成氢氧化镁沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析；

（3）A；根据融雪剂中的金属离子进行分析；

B；根据融雪剂的原理进行分析；

C；根据融雪剂的成分进行分析；

D、根据融雪剂中的成分进行分析．【解析】【解答】解：

（1）水中加盐可以降低水的凝固点；也就是混合物的凝固点比组成纯净物的凝固点低，故答案为：盐溶液的凝固点比水低；

（2）硫酸铜在溶液中显蓝色；而混合物加水溶解，是无色的，所以一定不存在硫酸铜，加适量的氢氧化钠会生成白色沉淀，一定存在氯化镁，虽然加硝酸银会生成白色沉淀，氯化镁中也有氯离子，所以氯化钠是可能存在，题中的现象不能判断硝酸钠的存在，所以一定有氯化镁，可能有氯化钠和硝酸钠，然后进行组合；

故答案为：①MgCl2、NaNO3②MgCl2、NaCl③MgCl2、NaNO3；NaCl

（3）A；镁离子和钠离子都不是重金属离子；故A错误；

B；融雪剂只会改变水的熔点；不会改变气温，故B错误；

C；融雪剂中的盐会使水的凝固点降低；故C正确；

D；融雪剂中的物质没有腐蚀性；故D错误；

故选C．28、略

【分析】【分析】首先：找到解题突破口：--解题关键；然后：“顺藤摸瓜”进行顺推；逆推或顺、逆推相结合；得出结论；最后：代入原题检验．

①找到解题突破口：“F；G是组成元素相同的两种气体；Q、R都是黑色固体”则F、G可能为二氧化碳和一氧化碳；

②由框图知：物质D在高温条件下反应生成二氧化碳；则推测为碳酸钙；

③F与R反应生成G为一氧化碳；则R为碳；G与Q反应生成二氧化碳，则Q为氧化铜；

④由框图可推测其他物质为：A为氯化钙，B为碳酸钠，C为盐酸，E为氯化钠．把结论代入原题中验证，符合题意．【解析】【解答】解：（1）①找到解题突破口：“F；G是组成元素相同的两种气体；Q、R都是黑色固体”则F、G可能为二氧化碳和一氧化碳；

②由框图知：物质D在高温条件下反应