2024年沪教版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级语文下册阶段测试试卷73考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安7、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、区别字组词。

乎____至____脸____粒____

呼____致____捡____粉____9、选出正确的字填在横线上。

①（忽突）____闻岸上踏歌声。

②桃花潭水深千（尺丈）____10、按要求填空。

“蜓”字按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。11、读课文《蓝色的树叶》填一填。

____要画树，可是____找不到了。于是她向林园园____，但是____不愿意借，所以最后____画了____树叶。12、多音字拼音组词。

奔bēn____bèn____13、看拼音，写词语。mèimeixuéxiàoshūbāo____________评卷人得分三、连线题(共1题，共2分)14、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分四、语言表达(共1题，共2分)15、把下面词语组成一句话；再加标点。

①蚕卵钻出里蚕姑娘。

②不响里面茧子的一声蚕姑娘也评卷人得分五、书写(共4题，共28分)16、用钢笔描红。

光荣牺牲枪毙。17、用钢笔描红。

难为情糟糕坚持。18、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。19、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

评卷人得分六、书面表达(共4题，共20分)20、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？21、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。7、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共6题，共12分)8、在乎至于脸蛋颗粒呼吸致敬捡起粉色【分析】【分析】呼比呼多口字旁；致比至多一个反文旁；脸是月字旁，和身体有关，捡是提手旁，和动作有关；粒和粉都是米字旁，粒子左边是立字，粉的左边是分字。在乎，动词。呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程；至于，至于，甚至。致敬，致敬，词语，表示恭敬，表达敬意。脸蛋，指脸的轮廓和形状。也泛指脸（多用于年幼的人）。捡，两手合拢作拱手或持物。颗粒，在一尺寸范围内具有特定形状的几何体。这里所说的一尺寸一般在毫米到纳米之间，颗粒不仅指固体颗粒，还有雾滴；油珠等液体颗粒。粉色，颜色。

【点评】学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。9、忽尺【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。根据诗歌内容；忽闻岸上踏歌声，意思是忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行；忽，忽然。桃花潭水深千尺，意思是桃花潭水虽然有千尺深，尺，不是寸。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生应掌握诗歌内容，才能选出正确答案。10、虫6蜻蜓【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“蜓”的笔顺。11、李丽绿铅笔借林园园李丽蓝【分析】【分析】根据课文“美术课上；老师教同学们画风景，要画上树；房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。”可以填写出答案。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握这类题目。12、奔跑奔向【分析】【分析】奔有两个读音分别是bēn和bèn，与走动有关的读bēn，奔跑；与目标方向有关时读bèn奔向。

【点评】主要测试学生的对多音字的掌握。13、妹妹学校书包【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握；应注意正确标调。妹妹，年龄比自己小的女孩。学校，是有计划；有组织地进行系统的教育的组织机构。书包，装书的包。

【点评】考查学生对拼音的掌握，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。三、连线题(共1题，共2分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。四、语言表达(共1题，共2分)15、①蚕卵里钻出蚕姑娘。②茧子里面的蚕姑娘一声也不响。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：蚕卵里钻出蚕姑娘。第二句话是：茧子里面的蚕姑娘一声也不响。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。五、书写(共4题，共28分)16、光荣牺牲枪毙【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、难为情糟糕坚持【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“难”和“糟糕”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、汤姆嘴巴鼻子【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、玩耍耕田联系【分析】【分析】玩耍；做轻松愉快的活动。同学们在操场上玩耍。耕田，犁地，耕种田地。周日，我跟爷爷去耕田。联系，互相之间取得联通。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、书面表达(共4题，共20分)20、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。22、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在