2025年粤教版五年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版五年级数学下册月考试卷485考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、做长方体纸盒要用多少平方米的纸，是求（）A.表面积B.体积C.容积2、两个因数的乘积保留两位小数的近似值是6.64，准确的乘积可能是（）A.6.632B.6.647C.6.642D.6.6453、有10张卡片，分别写着1--10各数，任意摸出一张，摸到奇数的可能性是（）A.B.C.4、三（1）班参加美术小组的有14人，参加英语小组的有10人，两样都参加的有6人，两个小组一共有（）人．A.20B.18C.24D.105、一根长8分米，宽和高都是2cm的长方体木料，锯成3段，表面积至少增加（）A.8dm2B.16dm2C.20dm26、在①5x=3y、②4m+7＞20、③3X+18、④72÷8=9、⑤8a=0.5×12、⑥y=7中，方程有（）A.1个B.2个C.3个D.4个评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、一个三角形的面积是6平方米，高是5米，它的底是____．8、6.3保留两位小数是____；6.精确到千分位是____．9、3.64÷2.4可以看作是____÷24，这是运用了____性质．10、3个连续奇数的和是39，其中最大的奇数是____．11、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是-14个，李明实际跳了____个；王红跳107个，应记录为____个．12、两位小数和三位小数相乘，积一定是五位小数．______．（判断对错）13、计算0.18÷0.04，当商为4时，余数是______．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、用两个完全一样的直角三角形拼成一个平行四边形（不包括长方形），有下面两种拼法，它们的面积相等，周长不相等．____．（判断对错）15、π＝3.14。16、4平方分米=40平方厘米．____．（判断对错）17、算式A÷0.25与算式A×4的结果相等．____（判断对错）18、把一块长方体橡皮泥捏成一个正方体后体积不变．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共8分)19、如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数．请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形．

20、假分数都大于真分数．______．（判断对错）21、请先在下面方格纸中画出左边图形以a为对称轴的对称图形；再画出右边“石凳”向上平移5格后的图形．

22、在方格中标出A（3；2）；B（5，4）、C（6，3）、D（2，5）的位置．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】根据表面积的意义，物体表面的大小叫做这个物体的表面积．由此可知，做长方体纸盒要用多少平方米的纸，是求它的表面积．【解析】【解答】解：做长方体纸盒要用多少平方米的纸；是求它的表面积．

故选：A，2、C【分析】【分析】要考虑6.64是保留两位小数的近似值，有两种情况：“四舍”得到的6.64最大是6.644，“五入”得到的6.64最小是6.635，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：“四舍”得到的6.64最大是6.644；“五入”得到的6.64最小是6.635；

故选：C．3、A【分析】【分析】首先找出1-10中的奇数有5个：1、3、5、7、9，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用奇数的数量除以10，求出摸到奇数的可能性是多少即可．【解析】【解答】解：1-10中的奇数有5个：1；3、5、7、9；

所以摸到奇数的可能性是：

5．

故选：A．4、B【分析】【解答】解：14+10﹣6

=24﹣6

=18（人）

答：两个小组一共有18人．

故选：B．

【分析】因为两个小组都参加的人数重复数了两次，所以参加两个小组的人数和比全班总人数多，用参加两个小组的总人数减去两个小组都参加的人数就是两个小组的实有人数．5、B【分析】【分析】把一个长方体锯成3段，表面就增加了4个横截面的面积，要使表面积至少增加多少，就要把最小的面进行横截，最小的面是宽和高都是2分米的面积．据此解答．【解析】【解答】解：2×2×4=16（平方分米）

答：表面积增加了16平方分米．

故选：B．6、C【分析】【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解析】【解答】解：方程有：①5x=3y；⑤8a=0.5×12、⑥y=7；共3个；

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】根据三角形的面积公式S=ah÷2，知道a=2S÷h，把面积6平方米，高5米代入即可．【解析】【解答】解：6×2÷5

=12÷5

=2.4（米）．

答：它的底是2.4米．

故答案为：2.4米．8、略

【分析】【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看保留到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值即可．【解析】【解答】解：6.3保留两位小数是6.36；6.精确到千分位是6.354；

故答案为：6.36；6.354．9、略

【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：3.64÷2.4可以看作是36.4÷24；这是运用了商不变的性质．

故答案为：36.4，商不变的性质．10、略

【分析】【分析】根据连续奇数的特点，两个相邻的连续奇数相差2，最小的一个比中间的少2，最大的一个比中间的一个多2，多2少2相抵消，三个连续奇数的和是中间一个奇数的3倍，求出中间的一个奇数，再求出和相邻的另外两个，一个是中间的奇数减2，一个是加2．据此解答．【解析】【解答】解：39÷3=13

13-2=11

13+2=15

其中最大的奇数是：15．

故答案为：15．11、略

【分析】【分析】首先根据100+记录的个数=实际跳绳的数量，用100加上-14，求出李明实际跳了多少个；然后根据实际跳绳的数量-100=每人记录的个数，用王红跳的个数减去100，求出应记录为多少个即可．【解析】【解答】解：100+（-14）

=100-14

=86（个）

107-100=+7（个）

所以李明实际跳了86个；王红跳107个；应记录为+7个．

故答案为：86、+7．12、错误【分析】解：根据积的小数数位是因数中的小数数位之可得：

如0.25×0.004=0.001中；0.25是两位小数，0.004是三位小数，积的小数位数是：3位；

所以两位小数和三位小数相乘；积一定是五位小数，不正确．

故答案为：错误．

小数乘法中积的小数数位等于因数中的小数数位个数之和；由此即可进行判断．

此题考查了小数乘法中确定积的小数位数的方法．【解析】错误13、0.02【分析】解：0.18-0.04×4

=0.18-0.16

=0.02

故答案为：0.02．

根据：被除数=除数×商+余数；用0.18减去0.04与4的积，求出余数是多少即可．

此题主要考查了小数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：被除数=除数×商+余数．【解析】0.02三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】（1）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形；不论怎样拼，平行四边形的面积是这两个三角形面积的和，面积不变．

（2）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形，因拼时重合边不一样，它们的周长就不相同，据此解答．【解析】【解答】解：（1）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形；不论怎样拼，平行四边形的面积是这两个三角形面积的和，面积不变；

（2）用两个完全一样的直角三角形拼成平行四边形；因拼时重合边不一样，它们的周长就不相同；

所以原题的说法正确；

故答案为：√．15、×【分析】【解答】圆周率时约等于3.14，并不是等于3.14.【分析】该题主要考察对圆周率的理解，应该熟练记忆圆周率是约等于3.14的16、×【分析】【分析】高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100．【解析】【解答】解：4平方分米=400平方厘米．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】一个数除以一个非零的小数，等于这个数乘以这个小数的倒数，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为A÷0.25=A×4；

所以算式A÷0.25与算式A×4的结果相等；

所以题中说法正确．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积．一块长方体橡皮泥捏成正方体后，只是形状改变了，但是体积不变．由此解答．【解析】【解答】解：把一块长方体橡皮泥捏成一个正方体后；只是形状改变了，但是体积不变．

故答案为：√．四、操作题(共4题，共8分)19、解：如图1；

是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数；

在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形如下：

【分析】

此立方体图形由8个相同的小正方体组成；根据图中所示各位置小正方体的个数，从正面能看到6个正方形，分三列，各列从左到右分别是3个；1个、2个；从左面能看到6个正方形，分三列，各列从左到右分别是3个、2个、1个．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】解：如图1；

是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图；方格中的数字表示该位置的小正方体的个数；

在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形如下：

20、√【分析】解：真分数都小于1；假分数都大于或等于1，所以假分数都大于真分数．

故答案为：√．

真分数是分子比分母小的分数；都小于1；假分数是分子大于或等于分母的分数，都大于或等于1．据此即可判断．

此题根据对真分数和假分数的意义的理解来判断．【解析】√21、解：先在下面方格纸中画出左边图形以a为对称轴的对称图形；再画出右边“石凳”向上平移5格后的图形．

【分析】

（1）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴a的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可．

（2）根据平移的特征；把“石凳”的各顶点分别向上平移5格，依次连结即可得到向上平移5格后的图形．

求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转