2010年福建泉州中考满分作文《我和别人一样吗》7

PAGE2010年福建泉州中考满分作文题目：我和别人一样吗？文体规范;2.不少于600字;3.不得出现真实的人名、校名、地名。我和别人一样吗？我和别人一样吗？不。我比别人笨，比别人矮小，我什么都比不上别人——这样的想法缠绕了我十五年，直到几天前与父亲的一次谈话才彻底改变。几天前，钢琴老师选我参加一场钢琴比赛。除了惊喜，我心里更多的是恐慌：我能行吗？我练琴的时间比别人短，连手都比别人短！于是，我躲进琴房，一次又一次地练习，可却无论如何也无法跨越一个八度。我躲在房间里默默地哭泣：我不行，我比别人差。父亲偶然发现了哭泣的我，他把我带到院子里一棵橘子树下。我正感到纳闷，父亲却从树上摘了两个橘子递了过来：“这两个橘子，哪个甜？”我一愣。这两个橘子，除了个头一个大，一个小，并没有什么差异。越大应该越甜吧？这样想着，心里感到一阵苦涩，我指着较大的橘子：“大的更甜。”父亲脸上闪过一丝神秘的微笑。他轻轻拨开橘子皮，把较大的橘子递过来：“尝尝看。”我不明白父亲的用意，却也乖乖地吃下这个橘子。我感到一丝香甜从喉中滑入。这时，父亲又忽然递来小的橘子：“尝尝看。”我愣了一下，对于这个小橘子，我心里有一种莫名的怨恨。父亲又将橘子往我递了递，我也只能不情愿地吃下这个小橘子。出乎我的意料。这个小橘子竟然有着和大橘子一样的香甜，甚至多了一丝爽滑！我似乎明白了什么。父亲说：“这两个橘子，在同一棵树上生长，享用同样的养料，有着一样的香甜，唯一不同的，是大小。可是这又有什么关系呢？食物的价值就是在于美味可口啊。”我心释然了——我就像这个小橘子，和别人有所不同，却拥有和别人一样的内心。我和别人一样。“一大一小的两个橘子，有着一样的香甜。”父亲的话萦绕在耳畔，每当我迷茫不自信的时候，总能给我无穷的力量。它让我坚信：我和别人一样。【名师精评】写出特别的“这一个”今年的中考作文题目确实很有趣——“我和别人一样吗？”这是一个反问句，实际上是在激发考生去追问自己，反思自己，自己和别人有什么一样和不一样的地方？因为是写自己，每一个考生应该是有话好说，有事可写的，同时也有益于激发考生去深入发现自己，写出自己与众不同的鲜明个性。从这一角度说，这是一个充满活力的能够激发潜能的开放性题目。但从另一个角度来说，这又是一个不容易写好的题目。如果考生平时埋头学习，没有突出的个性，又不善于审视自己，或者审视别人，那就会写得很平庸，没有闪光点，作文当然也不会出彩。从目前的教育现象来看，这样的考生并不少。所以，这样的作文题目也很容易拉开考生之间的距离。从具体写作的角度来说，这样的题目可以写记叙文也可以写议论文，但是不管是记叙文还是议论文，都要注意，既要写出自己与别人不一样的地方，也要写出与别人一样的地方。这样不仅可以使文章有跌宕有起伏，而且也可以考察出考生的辩证思维能力。因为现在的教育制度使学生（特别是城市学生）有太多相似的东西，一起学习，一起活动，一起回家，在父母的监督下复习功课，不用做家务，等等，这些太多的相似从某个角度来说也遮蔽了学生的个性，因此才需要追问，才需要反思，才需要发现自己在这种相似的生活中有什么不一样的地方。其实，大环境虽然相似，但每个考生生活的小环境（包括家庭背景、父母亲的教育方式、自己的生活经历、身体条件等等）都不一样，所以每个考生的个性特征都不同，只有写出相同中的不同，才能写得有特色，有深度。如你可以追问，为什么一样的年龄，一样的班级，别人那么开朗阳光，敢于大胆表达自己的想法，而“我”却不能？“我”该怎么办？也可以反思，“我”为什么要和别人一样呢？“我”虽然内向胆小，但“我”安静沉着，细致认真，“我”也有自己的长处和优点，“我”照样可以是特别的