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PAGE2010年福建泉州中考满分作文题目:我和别人一样吗?文体规范;2.不少于600字;3.不得出现真实的人名、校名、地名。我和别人一样吗?我和别人一样吗?不。我比别人笨,比别人矮小,我什么都比不上别人——这样的想法缠绕了我十五年,直到几天前与父亲的一次谈话才彻底改变。几天前,钢琴老师选我参加一场钢琴比赛。除了惊喜,我心里更多的是恐慌:我能行吗?我练琴的时间比别人短,连手都比别人短!于是,我躲进琴房,一次又一次地练习,可却无论如何也无法跨越一个八度。我躲在房间里默默地哭泣:我不行,我比别人差。父亲偶然发现了哭泣的我,他把我带到院子里一棵橘子树下。我正感到纳闷,父亲却从树上摘了两个橘子递了过来:“这两个橘子,哪个甜?”我一愣。这两个橘子,除了个头一个大,一个小,并没有什么差异。越大应该越甜吧?这样想着,心里感到一阵苦涩,我指着较大的橘子:“大的更甜。”父亲脸上闪过一丝神秘的微笑。他轻轻拨开橘子皮,把较大的橘子递过来:“尝尝看。”我不明白父亲的用意,却也乖乖地吃下这个橘子。我感到一丝香甜从喉中滑入。这时,父亲又忽然递来小的橘子:“尝尝看。”我愣了一下,对于这个小橘子,我心里有一种莫名的怨恨。父亲又将橘子往我递了递,我也只能不情愿地吃下这个小橘子。出乎我的意料。这个小橘子竟然有着和大橘子一样的香甜,甚至多了一丝爽滑!我似乎明白了什么。父亲说:“这两个橘子,在同一棵树上生长,享用同样的养料,有着一样的香甜,唯一不同的,是大小。可是这又有什么关系呢?食物的价值就是在于美味可口啊。”我心释然了——我就像这个小橘子,和别人有所不同,却拥有和别人一样的内心。我和别人一样。“一大一小的两个橘子,有着一样的香甜。”父亲的话萦绕在耳畔,每当我迷茫不自信的时候,总能给我无穷的力量。它让我坚信:我和别人一样。【名师精评】写出特别的“这一个”今年的中考作文题目确实很有趣——“我和别人一样吗?”这是一个反问句,实际上是在激发考生去追问自己,反思自己,自己和别人有什么一样和不一样的地方?因为是写自己,每一个考生应该是有话好说,有事可写的,同时也有益于激发考生去深入发现自己,写出自己与众不同的鲜明个性。从这一角度说,这是一个充满活力的能够激发潜能的开放性题目。但从另一个角度来说,这又是一个不容易写好的题目。如果考生平时埋头学习,没有突出的个性,又不善于审视自己,或者审视别人,那就会写得很平庸,没有闪光点,作文当然也不会出彩。从目前的教育现象来看,这样的考生并不少。所以,这样的作文题目也很容易拉开考生之间的距离。从具体写作的角度来说,这样的题目可以写记叙文也可以写议论文,但是不管是记叙文还是议论文,都要注意,既要写出自己与别人不一样的地方,也要写出与别人一样的地方。这样不仅可以使文章有跌宕有起伏,而且也可以考察出考生的辩证思维能力。因为现在的教育制度使学生(特别是城市学生)有太多相似的东西,一起学习,一起活动,一起回家,在父母的监督下复习功课,不用做家务,等等,这些太多的相似从某个角度来说也遮蔽了学生的个性,因此才需要追问,才需要反思,才需要发现自己在这种相似的生活中有什么不一样的地方。其实,大环境虽然相似,但每个考生生活的小环境(包括家庭背景、父母亲的教育方式、自己的生活经历、身体条件等等)都不一样,所以每个考生的个性特征都不同,只有写出相同中的不同,才能写得有特色,有深度。如你可以追问,为什么一样的年龄,一样的班级,别人那么开朗阳光,敢于大胆表达自己的想法,而“我”却不能?“我”该怎么办?也可以反思,“我”为什么要和别人一样呢?“我”虽然内向胆小,但“我”安静沉着,细致认真,“我”也有自己的长处和优点,“我”照样可以是特别的
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