2025年苏科版七年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版七年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、如图所示；用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）

A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间2、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开3、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心．”是我们耳熟能详的对联，其中人耳能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的（）来区分的．A.音调B.响度C.音色D.频率4、细菌在自然界分布十分广泛；这是因为（）

①细菌生活不需要氧气②细菌的繁殖速度很快③细菌在条件不良时可形成芽孢④细菌不能分解有机物A.①②B.②③C.②④D.③④5、有关0°经线和l80°经线的叙述正确的是（）A.是东经度和西经度的分界线B.是东、西半球的分界线C.0°经线属于西半球，180°经线属于东半球D.两条经线组成的经线网可把地球等分成南、北相等的两个半球评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、果实由____和____组成。7、温度计是根据液体____原理制成，下图中的温度为____℃。

8、读图，回答问题：

(1)请分别填写各部分的名称：A.____；B.____。

(2)能分泌黏液的是[D]足，它是蜗牛的____器官。

(3)对蜗牛自身起保护作用的是[E]____，获取食物的是[C]____。

(4)通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是(____)

A．触摸B．强光C．醋酸D．拍手声9、写出两个你家中拥有的测量工具：____、____。10、为什么我们用屏不能承接虚像？____11、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是____．

A．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖。

B．加热后的试管立即用水冲洗。

C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭。

D．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前必须____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、一块完整的骨骼肌属于组织。（）13、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）14、所有植物细胞中都含有叶绿体。15、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。16、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。17、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。18、能够运动的物体就一定是生物。19、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共1题，共10分)21、如图所示；鱼缸底部射灯A发出一束光，射向鱼缸壁的B点的并发生反射，其反射光经水面后发生折射，画出反射光线，及其折射光线的大致方向．

评卷人得分六、解答题(共4题，共28分)22、下表是关于动物类群的描述，请你补充完整：。腔肠动物环节动物节肢动物身体特征身体呈①____对称由许多相似体节构成体表有坚韧的②____代表动物水螅等沙蚕等③____（举一例）与人类关系④____分泌的石灰质物质可形成美丽的珊瑚礁．⑤____可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白质饲料．许多对人类有利，但有些有害，能传播疾病．23、小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小；形状完全相同的凸透镜；分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：

A．提出猜想____

B．这次探究的器材主要有。

C．写出探究的主要步骤。

D．请你设计数据记录表格。

E．结论：​24、小蔡学习完摩擦力的知识后认为：在接触面相同的情况下，物体的重力越大，滑动摩擦力也越大．实验桌上有以下实验器材：一块长铁板、一个已经调好的量程合适的弹簧测力计、四个绑好细线的大小材质都相同的正立方体磁铁（铁块1：磁性强但重力小；铁块2：磁性强且重力大；铁块3：磁性弱但重力大；铁块4：磁性弱且重力小）请你选以上器材设计一个实验，证明她的观点是错误的，写出实验步骤和实验现象．25、如图乙所示；光线A；B是点光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜的位置，并完成光路图。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球；发现乒乓球被多次被弹开，该现象说明了声音是由物体振动产生的，可用来探究声音产生的原因。

选B

【分析】正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察。2、C【分析】【解答】A；将橡皮泥捏成各种形状的小动物；力改变了橡皮泥的形状．不符合题意；

B；撑杆跳运动员施加的压力；使撑杆的形状发生变化．不符合题意；

C；穿旱冰鞋的同学推墙；对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化．符合题意；

D；将弹簧拉力器拉开；弹簧长度变大，形状发生改变．不符合题意．

故选C

【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；根据力的作用效果分析判断3、C【分析】【解答】人耳能够区分“风声”；“雨声”、“读书声”是依据声音的音色来区分；故选C。

【分析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。4、B【分析】【解答】因为细菌的繁殖速度快；能够在恶劣环境下形成芽孢，所以在自然界的分布十分广泛。故选B。

【分析】主要考查了细菌分布广泛的原因，学生要掌握细菌的特点才能准确做题5、A【分析】【分析】在地球仪表面；连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线．经线指示南北方向，各条经线的长度相等．纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等．本题考查经纬线的特点，比较记忆有效．

【解答】解：0°经线和180°经线都是东经度和西经度的分界线；故A正确；

国际上习惯用20°W和160°E两条经线组成的经线圈作为东西半球的分界线；故B错误；

0°经线属于东半球；180°经线属于西半球，故C错误；

南北半球的分界线是赤道；故D错误．

故选：A．二、填空题(共6题，共12分)6、果皮种子【分析】【解答】种子植物可分为两类：种子外有果皮包被的被子植物和种子外没有果皮包被的裸子植物。因此填果皮和种子。

【分析】本题主要考查被子植物的概念。7、热胀冷缩8【分析】【分析】常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；弄清楚温度计的分度值；根据液面对应刻度读数．

【解答】常用温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的；图中温度计的分度值为1℃，示数为8℃．8、眼触角运动壳口D【分析】【分析】了解蜗牛的结构和习性：蜗牛有哪些生物基本特征；分别从外形；运动、感觉器官上进行说明。

【解答】这是教材上的内容，要求掌握。蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。蜗牛的外形特征：蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、等部分。头部有触角，触角的顶端是它的眼。蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下保护自身的粘液痕迹。腹足是它的运动器官。蜗牛的生理习性：白玉蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直射。蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。但它对声音无反应，因为它无听觉。9、体温计秤【分析】【解答】每个家庭都有一些测量仪器。如测量体温的体温计、测量质量的各种秤等。10、因为虚像不是实际光线会聚而成的像【分析】【分析】实像是实际光线会聚而成的；虚像是实际光线反向延长线相交而成，实像能在光屏上呈现出，而虚像则不能．

【解答】解：实像的特点是：实际光线的会聚；倒立，异侧，可成在屏上．

虚像的特点是：不是实际光线的会聚；正立，同侧不能成在屏上，只能用眼睛观察到．所以们用屏不能承接虚像．

故答案为：因为虚像不是实际光线会聚而成的像．11、A|检验气体的纯度【分析】【分析】A；根据实验台上的酒精失火的处理方法进行分析判断．

B；烧得很热的玻璃容器；不要立即用冷水冲洗．

C；根据实验药液溅进眼睛的处理方法进行分析判断．

D；根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答即可．

【解答】解：A；洒在实验台上的酒精失火；可立即用湿布覆盖，可以隔绝空气、降低温度，达到灭火的目的，故选项说法正确．

B；加热后的试管；不要立即用冷水冲洗，否则会使试管因骤冷而炸裂，故选项说法错误．

C；实验中要特别注意保护眼睛；万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，故选项说法错误．

D；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸；为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，必须检验气体的纯度．

故答案为：A；检验气体的纯度．三、判断题(共8题，共16分)12、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。13、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。14、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。15、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。16、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。17、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物18、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共3分)20、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共1题，共10分)21、解：过入射点做出法线；从而确定了反射光线位于法线的上侧，并确定了反射角的大小．然后根据反射角等于入射角做出对应的反射光线．

光从水中斜射入空气；所以折射角大于入射角，由此可以做出对应的折射光线．如下图所示：

【分析】【解答】解：过入射点做出法线；从而确定了反射光线位于法线的上侧，并确定了反射角的大小．然后根据反射角等于入射角做出对应的反射光线．

光从水中斜射入空气；所以折射角大于入射角，由此可以做出对应的折射光线．如下图所示：

【分析】过入射点做出法线，然后利用光的反射规律和光的折射规律做出对应的反射光线和折射光线．六、解答题(共4题，共28分)22、①辐射②外骨骼③蝗虫等（答一种合理即可）④珊瑚虫⑤蚯蚓【分析】【解答】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；珊瑚可以形成珊瑚礁．

环节动物的特征为：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动；蚯蚓可以疏松土壤．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节．蝗虫；蜜蜂都是节肢动物．

故答案为：①辐射②外骨骼③蝗虫等（答一种合理即可）④珊瑚虫⑤蚯蚓。

【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物，据此解答．23、A．凸透镜的焦距和材料有关；

B．平行光源；分别由玻璃；水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；光屏；光具座；刻度尺；

C．主要的步骤：(1)把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1；(2)用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2；(3)用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3；

D．实验表格：。材料玻璃f1水晶f2塑料f3焦距f/cmE．结论：①如果f1=f2=f3，说明凸透镜的焦距和材料无关；②如果f1≠f2≠f3，说明凸透镜的焦距和材料有关。【分析】【解答】(1)提出问题：凸透镜的焦距是否和材料有关；(2)猜想：凸透镜的焦距是否和材料有(或无)关；猜想是任意的，只要有猜想依据就可以；(3)设计实验：分别测量三只大小、形状完全相同，分别由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜的焦距，进行比较;(4)实验器材：平行光源制造平行光；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；用光屏呈接焦点；光具座；刻度尺测量焦距；(5)设计实验表格：记录三个不同材料有一行，凸透镜的焦距f1、f2、f3，有一行；如表：。材料玻璃f1水晶f2塑料f3焦距f/cm实验步骤：①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平