2024年沪教版高一语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版高一语文下册阶段测试试卷11考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列没有错别字的一组词语是（）（3分）A.汽艇搅绊嘻嘻攘攘毛骨悚然B.廖落长篙陨身不恤黯然失色C.飘泊精悍创业维艰左右顾盼D.款待和蔼永葆青春残无人道2、下列各句中加点成语的使用；全都不正确的一项是（）

①决战脱贫攻坚，没有终南捷径；中国已经在这砥砺奋进的五年里趟出了一条独具中国特色的“脱贫”之路。

②经过前期的同步走升之后，19日沪深股市呈现分化格局，其中沪指3600点浅尝辄止；收报3582.27点，涨4.97点，涨幅为0.14%，上行力度明显减弱。

③在鲜花和荣誉面前，陈一民安之若素；保持良好的心态，没有一点骄傲的情绪。

④以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。

⑤专家们普遍认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住要求，政府有着责无旁贷的责任。

⑥为了提早开始复习备考而拼命抢进度，这种寅吃卯粮的做法必须制止。A.①②③B.③④⑥C.③⑤⑥D.①④⑤3、走出自闭症怪圈①每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。②自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚,叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。③起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。④与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。⑤母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了!”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。⑥治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言。在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。“我们和他说泰迪熊这个词，直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。”施拉姆说。埃迪在6个月内学会了300个词。2004年8月底，他头一次叫了“妈妈”。此时玛丽昂为这个词已经等了3年多。⑦与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人，体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。(1)从全文看，下面对自闭症的理解正确的一项是（）(2)从全文看，下面有关自闭症治疗问题的表述正确的一项是（）(3)下面对原文内容的理解恰当的一项是（）A.自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，病因也许与被母亲冷落或遗传有关。B.自闭症与遗传有关，表现出既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状。C.自闭症是一种因7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现为性格暴躁。D.自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人。体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。4、下列各项字音错误最少的一项（）A.敕（shè）造监（jiān）生便（biàn）宜戏谑（nüè）榫（sǔn）头B.錾（zàn）银宫绦（dí）惫（bèi）懒两靥（yàn）歆（xīn）享C.朱拓（tà）间（jiàn）或一轮不更（gēng）事新正（zhēng）牲醴（lǐ）D.讪讪（shàn）蹙（cù）缩炮（pào）烙臭（xiù）迹阜（bù）盛5、下列句子中没有语病的一项是（）A.90个特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283．65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。B.一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。C.坐车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。D.术业有专攻，固然是重要的，但未必能从中形成知识分子应有的敢于怀疑﹑敢为天下先的批判精神。6、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.普通话与方言，二者是互补共生的关系，推广普通话与保护方言并行不悖。我们要正确理解语言生活的多样性和复杂性，妥善处理好普通话与方言的关系。B.40年前，中国开启了改革开放这场伟大革命，从此中国的面貌焕然一新，世界的面貌也为之一变。C.英国科学家首次采用3D打印技术打印出可以以假乱真的人眼角膜。这意味着，人类未来可获得无限供应的眼角膜。D.中华老字号个个都穿越了历史风霜，但依然会继续接受时代、市场的检验。落败者，就要黯然退出历史舞台，实在令人扼腕叹息。7、下列各句中，没有语病的一句是()A.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。B.史诗战争巨片《金陵十三钗》，不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调，以崭新的视觉、斑斓的色彩征服了不少颇为挑剔的观众的口味。C.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满了想象力。D.出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。8、下列各句中，没有语病的一句是（）A.羽毛球世锦赛上，谌龙和李宗伟的男单金牌争夺战给观众留下了极其深刻的印象，引发了他们内心的由衷赞叹。B.在落实新课标教学目标中，学校组织全体教师围绕以提高学生素质为中心，从教学目标、教学内容等方面进行改革。C.为了防止企业免遭破产命运，企业领导者必须研究市场新趋势，加大新产品研发力度，这样才有可能在竞争中胜出。D.经科学家观测，木星绕太阳公转一周大约需要十二年，比地球上的一岁大十一倍，是地球上一岁的十二倍。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、泣____涟涟。

今义：鼻涕古义：____10、诗人借助____意象描写自己的发现的。11、读汪国珍的诗；填空题。

热爱生命。

汪国真。

我不去想是否能够成功。

既然选择了远方。

便只顾风雨兼程。

我不去想能否赢得爱情。

既然钟情于玫瑰。

就勇敢吐露真诚。

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。

既然目标是地平线。

留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞。

只要热爱生命。

一切；都在意料之中。

这首诗共四节，从结构上看前三节是____关系，最后一节的作用是____。12、请在下面画线处补写一句恰当的话；使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过22个字。

____。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：一是：“深刻”，二是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。13、《桃花源记》中表现村人热情待客的句子有：____，____。____，____。14、《庄子》散文是____（时期）最重要的散文成果之一。它的文章写得____，不拘绳墨，变化无端，充满了____和____。15、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：____？____。16、照应所给文句的意思；续写一段话。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵，你看，____评卷人得分三、其他(共5题，共10分)17、补写出下列句子中的空缺部分。（1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，____，____（王安石《游褒禅山记》）（2）桑之未落，其叶沃若。____，____（《氓》）（3）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。____，____。（苏轼《赤壁赋》）18、淇则有岸，____。总角之宴，____。19、给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。____园春（）____子zhōu（）____江（）百____（）____（）挥斥方____（）浪____飞舟（）百____（）惆____（）cāngmáng（）liáo廓（）fèn土（）万户hòu（）书生yì气（）jing自由（）xié带（）20、补写出下列句子中的空缺部分（1）《离骚》中表现屈原为了坚守自己崇高的美德而万死不辞的句子是：______，______。（2）在《归园田居（其一）》中，陶渊明用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是__________，__________。（3）《诗经·氓》中巧妙地借助比兴的手法，写女子年轻时长得就像润泽的桑叶一样的两句诗是：_____________________，____________________。21、补写出下列句子中的空缺部分。（1）《咏怀古迹（其三）》中，写尽了王昭君一生悲剧的句子是“____，____。”（2）《劝学》中强调空想不如学习的一句是“____，____。”（3）范仲淹《岳阳楼记》中与欧阳修《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“_____________，____________。”评卷人得分四、语言表达(共3题，共24分)22、《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：______，______。23、仿照例句，另选择两位不同的诗(词)人再写两个句子，句式基本相同，字数大体相等。例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。

24、战争是残酷的；曾经给人类带来巨大的灾难。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。

。国家军人死亡数平民死亡数中国2800000030000000日本1850000672000苏联1370000013000000德国35000001600000前南斯拉夫3000001200000意大利77500153000（1）从上表中；你能概括出哪些有价值的信息？请写出两条。

（2）看了上表以后，你想告诉人们什么？请写出你最想说的一句话。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。本题结合具体词语加以判断。A项，“搅绊”应为“搅拌”，“嘻嘻攘攘”应为“熙熙攘攘”；B项，“廖落”应为“寥落”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”；D项，“残无人道”应为“惨无人道”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】C2、C【分析】①终南捷径：指求名利的最近门路。也比喻达到目的便捷途径。符合语境；

②浅尝辄止：略微尝试一下就停下来；指对知识问题等不做深入研究。符合语境；

③安之若素：（遇到不顺利情况或者反常现象）像平常一样对待；毫不在意。这里没有遇到不顺利或反常的情况，使用此成语不符合语境；

④息息相关：形容彼此的关系非常密切。符合语境；

⑤责无旁贷：意为自己的责任不能推卸给别人；多指自己应当的；不可推卸的事。“责无旁贷”与“责任”意思重复，可将最后一个分句改为“政府责无旁贷”；

⑥寅吃卯粮：比喻入不敷出；预先支用了以后的收入。修饰对象错误，这里不是说的收入，是形容这种抢速度的做法，使用错误；

故选：C。

本题考查正确使用成语的能力。成语的考查是命题的一个常项。主要侧重同义成语的选择；成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。

成语辨析题的设错角度：

一；望文生义。有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解；如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。

二；断词取义。成语的意义具有完整性。如果只注意某些语素；而忽视其他语素，就会破坏整个成语的意义。

三；轻重失度。有些成语词义有轻重之别；切不可大词小用，或小词大用。

四；语义重复。成语的意义比较精练；使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不注意成语意义和整个句子语义的比照，就可能造成成语意义和句子语义的重复。

五；自相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照；也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。

六；形近混淆。有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素；在使用上极可能混淆。

七；不合对象。有些成语的使用有其特定的对象和范围；不能随意搬用。

八；褒贬颠倒。成语往往含有不同的感情色彩；一般说来，褒词不能贬用，贬词不能褒用，否则会影响感情的正确表达。

九；谦敬错位。有些成语是谦词；只能用于己方，不能用于对方；有些成语是敬词，只能用于对方，不能用于己方。如果辨别不清，就会造成谦敬错位。

十；语法不通。各个成语的词性是不同的；所以其语法功能也不同。如果对成语的词性把握不清，就会造成句子的语法错误。

十一；性别色彩有些成语有特定的使用对象；或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于两性。如果把握不准，就会造成误用。

十二、数量色彩在表数量的成语中，有的只能用于多数，用在表单数的句子中就成了误用。【解析】C3、【小题1】B【小题2】B【小题3】D【分析】本题考查把握文中重要概念含义的能力。这类题目应在读懂文章内容的基础上，扣住题目概念，寻找跟概念有关的信息，结合选项逐一鉴别，确定符合题目要求的答案。根据原文信息可知：A.与被母亲冷落无关；C.自闭症并非因7号染色体发生变异所致，只是科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记；D.“镜像神经元”发育不良仅是一种推测。只有B选项完全正确，故选B。

本题考查筛选整合把握文中信息和要点的能力。做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，理解题目要求，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。根据原文信息可知：A.原文无“没有任何可以用来治疗自闭症的药物”的表述，属无中生有；C.原文“做拼图游戏”是对治疗中目标组合的形象化说法，并非教患儿做拼图游戏；D.“治疗效果几乎无法预知”是保斯特卡认为，并非“美国心理学家宣称”。只有B选项完全正确，故选B。

本题考查筛选整合把握文中信息和把握文章主旨的能力。这类题目应在读懂文章内容，把握文章主旨的基础上，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。根据原文信息可知：A.是法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为“被母亲冷落的孩子会患自闭症是无稽之谈”；B.“埃迪的父母曾要求他做不愿做的事，把屋里的摆设换了地方”原文表述均是“也许”；C.埃迪的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，然后找到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆。只有D选项完全正确，故选D。【解析】。【小题1】B【小题2】B【小题3】D4、C【分析】A；“敕”的正确读音为chì；“监”的正确读音为jiàn，“谑”的正确读音为xuè；

B；“绦”的正确读音为tāo；“靥”的正确读音为yè；

C；正确；

D；“炮”的正确读音为páo；“阜”的正确读音为fù。

答案：C。

本题主要考查学生对字音的辨识；而且是对常用字的易错音考查得比较多。所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记。答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。

本题考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。常见多音字举例：

61；劲：球场上遇到劲（jìng）敌；倒使他干劲（jìn）更足了。

62；茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟；但我喜欢吃番茄（qié）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木头；再去刨（páo挖掘）花生。

64；弹：这种弹（dàn）弓弹（tán）力很强。

65；颤：听到这个噩耗；小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。

66、扒：他扒（bā）下皮鞋；就去追扒（pá）手。

67；散：我收集的材料散（sàn）失了；散（sǎn）文没法写了。

68；数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了。

69；参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐；还让人参（cān）观吗。

70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。【解析】C5、D【分析】

试题分析：A项表约数的词不能和另一个约数词或确数词连用；“每个缶的均价都超过了14万元”“每个缶的均价”不合逻辑；B项“地理位置和房源条件”互为包含，不能并列；C项“坐车观赏高原风光”是一件事，和“是威尔士最主要的一个景点”不搭配，属于主宾搭配不当。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E【解析】D6、C【分析】A．并行不悖：同时进行；不相冲突，正确。

B．焕然一新：形容出现了崭新的面貌；正确。

C．以假乱真：意为用假的东西去冒充或混杂真的东西；此处指像真的一样，望文生义。

D．扼腕叹息：握着手腕发出叹息的声音；形容十分激动地发出长叹，正确。

故选：C。

考查正确使用成语；要熟记成语含义，结合语境准确辨析。

解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【解析】C7、C【分析】A．语序不当；应该是：“不仅让世界更全面地认识了中国”。B．搭配不当，应该是“征服”“观众”。D．逻辑混乱。一面对两面【解析】【答案】C8、D【分析】A．成分赘余；“内心”与“由衷”重复，应去掉“内心”；

B．句式杂糅；“围绕以提高学生素质为中心”杂糅，应去掉“围绕”或“以为中心”；

C．不合逻辑；“防止”与“免遭”合用，否定失当，将“免遭”改为“遭受”；

D．表述正确。

故选：D。

常见的病句类型有语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项；可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

常见的句式杂糅有：

①包括组成（A包括B由组成）

②本着为原则（A本着原则B以为原则）

③超过以上（A超过B在以上）

④主要成分是配制而成的（A主要成分是B由配制而成的）

⑤有打制而成的（A有B用打制而成的）

⑥作者是合写的（A作者是B由合写的）

⑦主要原因是由于而造成的（A主要原因是B由造成的）

⑧围绕以为中心（A围绕B以为中心）

⑨由于所决定（A由决定B为所）

⑩根据显示（A根据B显示）【解析】D二、填空题(共8题，共16分)9、泪【分析】“涕”即眼泪，如“痛哭流涕”。先秦时期，“涕”指眼泪，后来出现了“泪”，两字就同义并用了。本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。10、“噩梦”“噩梦悬挂着悬崖”【分析】意象是：“噩梦”噩梦悬挂着的“悬崖”。

点评：意象是作者所描写的寄寓情感的事物，它是客观的物也是作者抒情的凭借。11、并列总结全诗，点明主旨。【分析】【分析】根据课文内容可以看出前三节诗是并列关系；最后一节的作用是总结全诗，点明主旨。

【点评】分析结构就需要认真分析内容。12、作为一门艺术，音乐也要追求“深度”（或“音乐作品也需要追求‘深度’”）【分析】【分析】考查学生语言连贯的能力。如有其他答案，只要表达出“音乐要有深度”的意思即可。13、便要还家设酒杀鸡作食余人各复延至其家皆出酒食【分析】【分析】注意“要”“至”二个字词的写法。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。14、战国中叶汪洋恣肆浪漫主义色彩浓郁的诗意【分析】【分析】《庄子》散文是战国中叶（时期）最重要的散文成果之一。它的文章写得汪洋恣肆；不拘绳墨，变化无端，充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。

【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。15、其真无马邪其真不知马也【分析】【分析】注意“邪”“也”二个字词容易遗忘。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。16、（示例）孔子听了《韶乐》，三月而不知肉味，他的仁爱思想的形成恐怕与他接触的这些音乐不无关系；《义勇军进行曲》使饥寒交迫的人们奋起斗争，建立了新中国；一曲《化蝶》又使多少失恋的人得到了心灵安慰。【分析】注意音乐给人的影响：“陶冶”“激励”“抚慰”；抓住这三个词续写三种音乐类型，注意表达。

【点评】本题考查学生造句和语言运用能力，需要学生多读多练。三、其他(共5题，共10分)17、略

【分析】此题考查名篇名句默写的能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意易错字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：嗟、鸠、葚、骤。【解析】（1）其孰能讥之乎此余之所得也（2）于嗟鸠兮无食桑葚（3）知不可乎骤得托遗响于悲风18、略

【分析】此题考查考生识记名篇名句的能力。做此类题，除了重视背诵外，还要识记易错字，易混字。此句注意“隰”、“晏”的写法。【解析】隰则有泮言笑晏晏19、略

【分析】本题考查字音和字形的识记能力。解答这类题的方法是：只有加强记忆；把字的音；形、义结合起来，灵活掌握。我们要做学习上的有心人，平时注意积累，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握多音字。

【解析】qìnjú洲màngězhēngròngqiúèlǚchàng苍茫寥粪侯意竞携

20、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。需要学生在理解内容的基础上紧扣题意正确做答。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。要答好此类题，只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字此题中需注意“犹”“羁”的书写。【解析】（1）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。

（2）羁鸟恋旧林池鱼思故渊。

（3）桑之未落其叶沃若21、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。理解性默写要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、漏字，不写错别字。此题中需注意“朔、冢、臾、晖”的书写。【解析】（1）一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏（2）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（3）朝晖夕阴气象万千四、语言表达(共3题，共24分)22、略

【分析】艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯（重点字：繁；霜、鬓、潦）

本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力。解答本题；首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。注意字形，不要出现错别字，写后要检查。