2025年西师新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、按达尔文的观点；英国曼彻斯特小山村不同体色桦尺蛾数量的变化是由于（）

A.人工选择。

B.自然选择。

C.黑烟熏黑。

D.鸟类被杀。

2、鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排出，其生理意义是（）A.获取食物B.进行气体交换C.散发体内热量D.交换体内水分3、下列关于生物圈的说法正确的是（）A.生物圈是指整个地球B.生物圈是地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的大气圈、水圈和岩石圈D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境4、马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同．造成这种现象的原因是（）A.人工选择的结果B.自然选择的方向不同C.变异的方向不同D.岛上的生物都不进化5、鸟类飞行时进行气体交换的场所是（）A.肺B.肺和气囊C.气囊D.气管评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、人体特有的反射是与语言、文字有关的反射．______．（判断对错）7、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是____和____。8、【题文】蝗虫的一生要经过____和____时期，称为____发育，消灭蝗虫的最佳时期是____。9、图4是“京都牛黄解毒片”包装盒上所提供的部分信息资料，请联系相关生物知识回答下列问题：。京都牛黄解毒片OTC

用法和用量：口服一次2片一日2次。

禁忌：孕妇忌服图4

“京都牛黄解毒片”是处方药还是非处方药？____。某女性在怀孕期间能否服用该药品？____。10、蝗虫在生长发育的过程中，出现“蜕皮”的现象，这里的“蜕皮”是指在发育中蜕去身体外表面的____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、玉米种子萌发时所需要的营养是由子叶提供的。（）12、珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．（判断对错）13、桦尺蠖体色变化的原因是身上有一层灰．______（判断对错）14、植物叶片上的气孔很小，通过气孔散失的水分很少．______（判断对错）15、青少年正处于生长发育的关键时期，不应该吸烟、喝酒。（）16、一种生物只有一种生殖方式（）17、判断题：一个物种中的每一个生物就是一个独特的基因库。评卷人得分四、解答题(共4题，共20分)18、考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？图1图2（1）吃饭时越嚼越甜，是图1中[____]分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。分泌的消化液中不含消化酶的结构是[____]。参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和__________。（2）在图1的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应该是[____]（3）在图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中D字母代表的器官是___________，脂肪最终被消化为甘油和__________才能够被吸收。19、如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：（1）图____可表示病毒结构的一种（填字母）。（2）A与C比较，A在细胞结构上最主要的特点是____。A与C的细胞里都没有____，只能以现成的有机物为食。图中D能够产生用来繁殖后代。（3）细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开____（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌发酵，需在____（有氧/无氧）的环境中进行；我们常常把食品放入冰箱中保存的原因是____。20、下图为兔和狼的牙齿图，请据图回答。（下列表述不正确，请把修改后的表述填写在横线上。）

（1）图B比图A的牙齿多了③门齿，是狼的牙齿。____________________________________________。（2）牙齿中的①臼齿适于切断食物。____________________________________________。21、某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化；选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示．请据图回答：

（1）在曲线a中；幼果体积增大是花的______迅速发育的结果，在此过程中______一般都逐渐凋落．

（2）当黄瓜体积达到A点时；将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有______．

（3）曲线b的原因是______．

（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象；可以采取______的措施．

评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)22、某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响；而设计了如下生物实验，见下图表．

在甲；乙、丙三个小组中；除处理方法存在不同外，其他情况均相同，请分析：

（1）此实验中有______组对照实验；对照组是______组．

（2）甲组和丙组是对照实验吗？______（填“是”或“不是”）

（3）该实验的结论是______．23、小强同学学习了生物遗传和变异的知识后；对性状的遗传现象很感兴趣。如图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答问题：

（1）奶奶无耳垂；爸爸有耳垂，在遗传学上，这是______现象。

（2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状；据图判断______为显性性状。

（3）若用A；a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因；则小强的基因组成是______，爸爸的基因组成是______，外公的基因组成是______。

（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是下图中的______。（填写序号）

（5）若小强父母再生一个孩子；预计这个孩子有耳垂的几率是______。子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异能否遗传？______。

（6）假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于______染色体上。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)24、（5分）下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：（1）图甲中的结构［1］是由乙图中的［］_______________发育来的，也是由丙图中的［］_____________发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［］________发育来的，也是由丙图中的［］_______________发育来的。（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____________的结构相似。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

按照达尔文的自然选择学说；出现这种现象的原因是：桦尺娥的后代个体中，体色存在着深色和浅色的变异，其天敌小鸟对桦尺娥的体色起着选择作用；当桦尺娥的体色与环境颜色一致时，不易被天敌发现，能够生存下来并产生后代，当桦尺娥的体色与环境颜色不一致时，容易被天敌发现而被吃掉，失去了产生后代的机会，因此后代个体与环境颜色不一样的个体就会越来越少．这是适者生存，不适者被淘汰；因此桦尺蛾的不同体色比例变化是自然选择的结果．

故选：B

【解析】【答案】自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此答题．

2、B【分析】【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。解题的关键是知道鱼不停地用口吞水的意义。【解答】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水的实质是在进行气体交换。故B符合题意。

故选B。【解析】B3、D【分析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故选：D．

此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念；范围特点方面来解答．

熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．【解析】D4、B【分析】解：自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文认为：自然界中的生物在繁殖过程中，环境对生物的选择是定向的，变异为生物进化提供了原始材料；任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。在自然选择过程中，环境的选择作用决定了生物的进化方向，生物要朝着适应环境的方向进化，因此，两地生物种类不同的原因是自然选择的方向不同。

故选：B。

此题考查达尔文的自然学说；即自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，据此答题．

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解析】B5、A【分析】【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图．主要的气囊有9个；它们一直伸展到内脏间；肌肉间和骨的空腔中．鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸．当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸．气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸．这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式．所以，鸟类无论在飞行时还是静止时都是用肺呼吸．

故选：A．

【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．二、填空题(共5题，共10分)6、√【分析】解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，只有人类才有，这种反射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有．

故答案为：√

本题考查非条件反射和条件反射的区别以及人类所特有的神经中枢．

知道由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，人类能对语言文字作出反应，这种反射所特有的反射活动．【解析】√7、精子；卵细胞【分析】解：DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故答案为：精子；卵细胞．

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身．【解析】精子；卵细胞8、略

【分析】【解析】

试题分析：蝗虫的发育过程如图所示：受精卵→若虫→成虫三个时期；所以蝗虫为不完全变态发育。刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多，只是身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，活动范围小，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫期；

考点：本题考查昆虫的生殖和发育过程，意在考查考生理解所学不完全变态的发育特点知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】受精卵；幼虫；成虫；不完全变态；幼虫9、非处方药不能【分析】【解答】药品主要包括非处方药和处方药．非处方药简称OTC；处方药简称Rx．此包装盒上所提供的部分信息资料中有OTC标志，因此是非处方药．在禁忌中标有孕妇忌服，所以女性在怀孕期间不能服用该药品．

故答案为：非处方药；不能。

【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及常用药物的分类、安全用药、保存食品的方法及原理，逐一分析解答．解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题．10、外骨骼【分析】【解答】昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏；外骨骼可以防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼，因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。

【分析】解答此类题目的关键是理解昆虫蜕皮的原因。三、判断题(共7题，共14分)11、×【分析】【解答】玉米种子属于单子叶植物种子；营养物质储存在胚乳里，萌发时所需要的营养是由胚乳提供的，该说法错误。

【分析】本题考查种子的结构和萌发知识，意在考查考生区分单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的能力。12、×【分析】【解答】解：珊瑚虫的身体结构简单；体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物．

故答案为：错误。

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物．软体动物的主要特征是：身体柔软，有外套膜．13、×【分析】解：该地区原植物的树干多呈浅灰色；灰尺蛾占99%，黑尺蛾占1%，灰色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，这是适者生存，黑色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰；建立工业区50年后，黑尺蛾占99%，而灰尺蛾只占1%，这是因为煤烟将树干熏成了黑色．深色桦尺蛾就不容易被发现而生存下来是适者生存，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现而吃掉，是不适者被淘汰．因此桦尺蛾的两种体色比例变化是自然选择的结果，题干说法错误．

故答案为：×

达尔文认为；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

解答此类题目的关键是理解自然选择是适者生存，不适者被淘汰．【解析】×14、×【分析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；气孔是水蒸气外出的门户，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了；少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．

绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握．【解析】×15、√【分析】【解析】试题分析：香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大，有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手；喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区，如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡，由此表明过量的酒精对人体危害极大。由上可见，青少年正处于生长发育的关键时期，不应该喝酒、抽烟。考点：本题考查的是吸烟、酗酒的危害。【解析】【答案】对16、×【分析】【解析】试题分析：生物繁殖后代的方式有两种，经过两性生殖细胞结合过程的叫做有性生殖，不经过两性生殖细胞结合过程的叫做无性生殖。考点：此题考查的是生物的生殖方式。【解析】【答案】错17、A【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，就无法再生．

故答案为：√；解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

【分析】每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，据此解答．四、解答题(共4题，共20分)18、（1）12胰液。

（2）7

（3）小肠脂肪酸【分析】【分析】本题主要考查食物的消化和营养物质的吸收过程。解题的关键是理解人体消化系统的组成和功能。【解答】图1中：1唾液腺，2肝脏，3十二肠，4小肠，5口腔，6食道，7胃；8是胰腺，9大肠，10肛门；图2中：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。（1）图中1唾液腺分泌的唾液淀粉酶，将淀粉分解为麦芽糖，到小肠内将麦芽糖分解为葡萄糖；2是肝脏，人体最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶，促进脂肪的消化。蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内胰液、肠液的作用的作用下分解为氨基酸。故吃饭时越嚼越甜，是图1中1分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成麦芽糖的缘故。分泌的消化液中不含消化酶的结构是2。参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液。（2）淀粉在口腔内消化酶的作用下初步消化，脂肪在小肠内才开始进行化学性消化，蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，因此，在消化管的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应该是7胃。（3）淀粉在A口腔内就开始消化，蛋白质在C胃内开始消化，脂肪只能在D小肠内消化。从图中可以看出，物质X最先被消化，然后是物质Z被消化，最后是Y被消化，可以判断X是淀粉，Y代表蛋白质，Z代表脂肪，脂肪在小肠内开始进行化学性消化，脂肪在胆汁的作用下乳化为脂肪微粒，脂肪微粒在消化酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。故在图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中D字母代表的器官是小肠，脂肪最终被消化为甘油和脂肪酸才能够被吸收。

【解析】（1）12胰液。

（2）7（3）小肠脂肪酸19、（1）B（2）无成形的细胞核叶绿体孢子（3）C无氧低温抑制了微生物的生长和繁殖【分析】【分析】此题考查细菌、病毒和真菌的结构及食品的保存，解答此题的关键是解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及食品的保存方法。【解答】（1）B病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是用孢子繁殖，D是霉菌，属于无性生殖。（3）细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开C酵母菌；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌；D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面的利用营养物质生长和繁殖的原因。我们常常把食品放入冰箱是利用低温能抑制了微生物的生长和繁殖。【解析】（1）B（2）无成形的细胞核叶绿体孢子（3）C无氧低温抑制了微生物的生长和繁殖20、（1）图B比图A的牙齿多了③犬齿，是狼的牙齿

（2）牙齿中的①门齿适于切断食物（或牙齿中的②臼齿适于磨碎食物）【分析】【分析】此题考查了哺乳动物牙齿的特点。明确哺乳动物牙齿的特点是解决此题的关键。【解答】据图可知，1门齿，适于切断食物；2是臼齿，适于磨碎食物；3是犬齿，适于撕裂肉食。因此：（1）分析可知，正确的是：图B比图A的牙齿多了3犬齿，是狼的牙齿。（2）分析可知，正确的是：牙齿中的1门齿适于切断食物（或牙齿中的2臼齿适于磨碎食物）【解析】（1）图B比图A的牙齿多了③犬齿，是狼的牙齿（2）牙齿中的①门齿适于切断食物（或牙齿中的②臼齿适于磨碎食物）21、略

【分析】

（1）植物开花完成传粉和受精后；花萼；花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样．

（2）当黄瓜的体积达到A点时；子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目．

（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落；原因是没有完成传粉和受精．

（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象；空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的．

故答案为：

（1）子房；花瓣；雄蕊、柱头和花柱．

（2）多个胚珠．

（3）没有完成传粉和受精．

（4）人工辅助授粉．

【解析】【答案】植物开花完成传粉和受精后；除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子．

a曲线中的子房完成受精后；子房的细胞不断分裂生长使南瓜的体积不断增大．

五、简答题(共2题，共18分)22、两；乙；不是；甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育．【分析】解：（1）实验中存在两组对照实验：①甲组破坏蝌蚪的甲状腺；乙组不作任何处理，二者形成了以甲状腺激素为变量的一组对照实验；②丙组破坏蝌蚪的垂体，乙组不作任何处理，二者形成了以生长激素为变量的一组对照实验；乙组不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用．

（2）一个探究实验中只能有一个实验变量；甲组和丙组存在甲状腺激素和生长激素两个变量，因此不是一组对照实验．

（3）乙组的蝌蚪长出四肢早于甲组和丙组；因此，此实验的结论是：甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育．

故答案为：

（1）两；乙．

（2）不是．

（3）甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育．

甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．

实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

解题的关键是掌握甲状腺激素的作用，探究实验变量的唯一性．【解析】两；乙；不是；甲状腺激素和生长激素能促进动物的生长发育．23、变异有耳垂aaAaAa④和⑤50%能Y【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；“奶奶无耳垂，爸爸有耳垂”体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异。

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。所以由“外公；外婆有耳垂，妈妈无耳垂”可知：有耳垂是显性性状。

（3）小强无耳垂；基因组成是aa，该对基因由其父母双方各提供一个，因此有耳垂爸爸的基因组成只能是Aa．无耳垂妈妈的基因是aa，其基因分别来自外公；外婆，因此有耳垂外公的基因组成一定是Aa。

（4）在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型。