2025年新科版高二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版高二生物下册阶段测试试卷646考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图；以下叙述正确的是（）

A.在寒冷的环境中，激素③的分泌增加，与大脑皮层无关B.切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C.切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢D.给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加2、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述；正确的是()

A.用适宜浓度生长素处理凤梨；可加快果实成熟。

B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦；可抑制细胞分裂。

D.用适宜浓度2,4—D处理插条，可促进插条生出芽3、内分泌腺或内分泌细胞合成、分泌激素到体液，通过体液传送到全身，但只作用于某些特定的部位，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（）A.垂体、甲状腺、全身细胞B.垂体、全身细胞、全身细胞C.垂体、全身细胞、甲状腺D.下丘脑、甲状腺、全身细胞4、在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是（）A.神经调节B.体液调节C.神经——体液调节D.激素调节5、内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经﹣体液﹣免疫调节B.神经调节C.体液调节D.神经﹣体液调节评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、对于下列图解，说法正确的是()DNA－A－T－G－C－C－C－RNA－U－A－C－G－G－G－A.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖”B.该过程可表示一个DNA分子转录成mRNAC.该图中的产物穿过2层生物膜与细胞质中的核糖体结合，进行遗传信息的翻译D.该图中共有7种核苷酸7、传言手机屏幕细菌比马桶按钮上的多。两个兴趣小组分别展开如下图的实验过程。下列分析正确的是。

A.通过观察菌落的形态、大小，可知手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物B.两组实验操作均正确且完全一致，但结果截然不同，原因可能是取样部位不同C.以上两组实验在接种过程中均需要用到酒精灯、接种环等D.该实验对照组可以设置为取相同培养基接种等量无菌水进行培养8、下图表示真核生物体内的某生理过程，下列有关叙述正确的是（）A.图中共有五种核苷酸B.该过程表示的是转录过程C.该过程可发生在线粒体中D.该过程需要DNA聚合酶9、下列有关蛋白质工程和基因工程的叙述正确的是（）A.基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质B.蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，而是经过改造的，具有了人类所需要的优点的蛋白质C.蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程没有任何联系10、下列关于基因突变的叙述中，错误的是()A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变只发生在细胞分裂的分裂间期C.基因突变的方向与环境之间具有明确的因果关系D.基因突变可以由一定的外界环境条件或生物内部因素引起11、下图表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶来生产高果糖浆的过程，相关叙述不正确的是A.固定葡萄糖异构酶时，一般采用方法1B.在生产过程中，须严格控制好pH。温度.溶解氧等环境因素C.在生产过程中，通过控制阀调节果糖流出的速率以保证反应充分进行D.由于固定化葡萄糖异构酶活性不会降低，此反应柱可持续用于生产评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、褪黑素是一种动物激素；具有调节昼夜节律等多种功能．以下是一组与褪黑素的功能有关的研究．

（1）在动物实验发现，褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶脱氧核苷，能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，也能提高动物体内免疫细胞的数量．由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的____、促进肿瘤细胞的____，同时增强免疫系统的____（在“防卫；监控、清除”中选择）功能．

（2）有人将合成褪黑素所需要的两种酶的基因，通过一系列操作后导入到烟草细胞中并获得转基因烟草植株．经过鉴定，上述两个基因均已成功整合到烟草基因组中并且表达．在此项研究中，所应用的方法或技术主要有____、____等．

（3）如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响．实验结果表明，褪黑素的作用表现出____特点．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株____，原因是____

13、下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示．图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：（1）图1中的②过程产生的细胞叫______，图2中的_____细胞处在该过程中．图3中从④到⑤的生理过程中______（填“发生”或“未发生”）基因重组．图1中能够发生交叉互换的细胞是______（答字母）、发生基因突变的过程是______（答数字）。（2）图2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可能为图1中______．在发育过程中，该动物体内的细胞中染色体组数最多时有____组。（3）假如图2甲图是该动物减数第二次分裂的某时期，你指出图中有两处错误分别是__________________________；________________________________________14、据最新统计，癌症的死亡率已经跃居中国人口死亡率榜首。抗癌药物的筛选，以及癌症预防和治疗的研究，都依赖于癌细胞的培养。请回答下列有关问题。（1）将某次手术获得的癌组织块剪碎，并用胰蛋白酶处理成________________后制成细胞悬液，置于合成培养基中进行_________代培养。由于癌细胞具有产生促增殖因子的能力，所以在合成培养基中添加的__________可比培养正常细胞时少。（2）培养过程中，癌细胞由于___________________现象丧失，可堆累成多层。（3）培养时采用培养瓶松盖培养，目的是____________________________，以保证癌细胞的正常代谢所需和维持培养液的pH。（4）红豆杉树皮中提取的化合物紫杉醇是细胞增殖抑制剂，被用于癌症治疗。对红豆杉的离体组织进行组织培养，获取_______________细胞进行大规模培养即可生产大量紫杉醇。为证明组织培养不影响紫杉醇的抗癌效果，需要将_______________________________________________________和_____________________________分别加入两组相同的培养的癌细胞中，适宜条件下培养一段时间后，统计每组癌细胞的数量。15、控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。根据以上信息回答下列相关问题：（1）图中过程①通常采用体外受精技术。在这个过程中获能的精子与卵母相遇时，首先快速分裂完成减数第二次分裂，当观察到卵细胞周围有_______时，标志着受精；防止多精入卵的生理反应有_______________________________________________。（2）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行___处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生___反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。（3）为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出一种对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理）：____________________________。（4）人们利用试管动物技术成功培育了转基因动物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是______，科学家利用基因工程技术，使转基因动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如建立的生产生长激素的乳房生物反应器，即：科学家将____________________等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的受精卵中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物。16、DNA是遗传物质，遗传物质是DNA．______（判断对错）17、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，生产了一头棕色母牛。（1）若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，该棕色母牛的基因型是________，上述两头黑牛再次交配产生黑色公牛的概率是________________。（2）要判断上述再次交配产生的黑色公牛是纯合子还是杂合子，在一代内进行新的杂交实验，最好选用该头牛与多头_______________母牛交配，观察统计子代表现型及比例，并预测：若子代中_________________________________，则该黑色公牛是纯合子；若子代中_________________________________，则该黑色公牛是杂合子。18、突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位；在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用．根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触．下面图1和图2是分别表示这两种突触作用的示意图．请分析回答下列问题．

（1）递质合成后首先贮存在______内，以防止被细胞内其它酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与位于突触______（前/后）膜上的受体结合．在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na+大量内流，使后膜的电位逆转成______，从而发生兴奋．而在图2中，当另一种递质与受体结合时，却使Cl-内流；由于抑制了突触后神经元______（静息电位；动作电位）的产生，所以无法产生兴奋．

（2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质；突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．试分析其原因：______．

（3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合；并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）．那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于______（兴奋性突触/抑制性突触）．

（4）一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响；并对所接受的信息进行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴奋还是抑制．帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的，见图3，4．（“[]”内填序号）

请提出抗帕金森病药物的作用机理（至少写出两点）______．评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)19、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的组织液增加，淋巴增加。20、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体．（判断对错）21、唾液、激素均可以存在于人体的内环境中。22、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量都增多。评卷人得分五、实验题(共4题，共8分)23、（7分）下图表示科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程；据图回答下列问题。

（1）图中①②过程所用到的酶是____。

（2）两个原生质体的融合依赖于细胞膜的____，再生新的细胞壁是____的标志。新的细胞壁的产生主要与细胞内的____（填细胞器）有关。

（3）由杂种细胞能培育成为杂种植株的根本原因是____。

（4）为了实现细胞产物的工厂化生产，需要将紫草细胞接种到发酵罐内，在无菌的环境中培养到图中____（填字母）步骤。

（5）图中所示的育种方式最大的优点是____。24、某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差；双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d)控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请回答以下问题：。实验①实验②亲代单尾鳍雌性×单尾鳍雄性单尾鳍雌性×双尾鳍雄性子代单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=4:3:1单尾鳍雌性：单尾鳍雄性=1:1(1)由以上两个实验____(填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为____(填“显”或“隐”）性基因。此观赏鱼中，基因型为____的个体只在雄性中表达出相应性状。(2)实验①中亲代雌性个体基因型为____，子代雌性个体基因型为____。(3)若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为____。25、图为鸡血细胞中DNA的粗提取和鉴定实验过程中的部分操作示意图；请据图分析，回答下列问题：

（1）图中正确的实验操作顺序是____（用序号与箭头表示）。（2）步骤③中加入蒸馏水的目的是____；步骤⑤中加入蒸馏水的目的是____。（3）步骤①中所用酒精最好是经过____后再使用，该步骤的目的是_________________________。（4）DNA可用____试剂鉴定，沸水浴后的颜色为____。（5）由于鸡血较难找到，某学生试图用猪血代替，结果没有成功，其原因最可能是。26、蛋白质的分离与提纯技术是研究蛋白质的重要技术；DNA的提取和分离及PCR技术是研究DNA的重要技术．根据所学的知识回答下列问题．

（1）样品处理，红细胞的洗涤要用_____反复冲洗、离心．血红蛋白粗分离阶段，若要尽快达到理想的透析效果，可以采用的方法是_____。

（2）分离蛋白质时，用凝胶色谱法将样品纯化的目的是_____________________________。

（3）DNA粗提取时，常用鸡血作为实验材料，原因是____。实验中有两次使用蒸馏水，第一次使用的目的是______。评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)27、请将下列有关概念图补充完整．

28、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；寒冷环境；大脑皮层的感觉神经中枢接受到了寒冷的信号，从而反馈给了下丘脑体温调节中枢神经，通过下丘脑﹣垂体调控甲状腺激素的分泌，A错误；

B；切除垂体后；③的分泌量减少，但不会立即停止，①的分泌会增加，B错误；

C；切除甲状腺后；反馈作用弱，①和②的分泌增多，但是①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，二者不促进代谢，C正确；

D；给动物注射③；反馈调节使①和②的分泌减少，D错误．

故选：C．

【分析】1、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）．TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．2、血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．3、分析图可知，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素．2、B【分析】【分析】本题考察植物激素的调节的相关知识，意在考查学生的理解分析能力。【解答】【解答】A.生长素促进果实的发育，错误；乙烯可以促进果实的成熟，用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟，A错误；A正确；

B.细胞分裂素可促进分裂，赤霉素可促进种子萌发和细胞的纵向伸长，所以用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量，B正确；

C.细胞分裂素可促进分裂，C错误；

D.2，4-D是生长素的类似物，用适宜浓度的2,4­D处理插条两端，可促进基部生根，D错误。

故选B。错误；

B，C.是生长素的类似物，用适宜浓度的C处理插条两端，可促进基部生根，D.2错误。

故选4-D。2,4­DD【解析】B3、A【分析】解：（1）促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成与释放；作用于垂体；

（2）促甲状腺激素由垂体合成与释放；作用于甲状腺；

（3）甲状腺激素由甲状腺合成与释放；几乎作用于全身细胞。

故选：A。

各种激素分泌的调节关系：

本题知识点简单，考查动物激素的调节，要求考生识记动物体内一些主要激素的来源、作用及异常时的主要表现，能根据题干要求选出正确的答案．【解析】A4、C【分析】【解答】闷热的房间二氧化碳含量高；使血液中二氧化碳含量增加，刺激呼吸中枢，使呼吸中枢的活动加强，呼吸加快加深，肺的通气量增大，加快二氧化碳的排除，使血液中二氧化碳含量维持在正常的水平，这是一种神经﹣体液调节．

故选：C．

【分析】人体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化．5、A【分析】【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下；通过机体各种器官；系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

故选：A．

【分析】本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】【分析】本题考查DNA和RNA的结构以及转录和翻译的有关知识，意在考查考生对所学知识的应用能力。【解答】A.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接需通过“脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖”，A正确；B.该过程可表示一个DNA分子转录成mRNA，也可以表示由RNA逆转录生成DNA的过程，B正确；C.该图中的产物通过核孔进入细胞质与细胞质中的核糖体结合，进行遗传信息的翻译，该过程穿膜层数为0，C错误；D.该图中共有8种核苷酸，D错误。故选AB。【解析】AB7、ABD【分析】略【解析】ABD8、BC【分析】【分析】本题主要考查转录的相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】A.图中含有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共有8种核苷酸，A错误；B.该过程表示的是转录过程，B正确；C.线粒体含有少量的DNA，也可以进行转录，C正确；D.该过程需要RNA聚合酶，D错误。故选BC。【解析】BC9、ABC【分析】【分析】本题考查蛋白质工程的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力。

【解答】A.基因工程能定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品，但它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质，A正确；

B.蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，可产生自然界没有的蛋白质，B正确；

C.蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子，C正确；

D.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，是在分子水平上对基因分子直接进行操作，D错误。

故选ABC。

【解析】ABC10、BC【分析】【分析】本题考查基因突变的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度。【解答】A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失，而引起基因结构的改变，A正确；B.基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期，主要发生在细胞分裂间期，B错误；C.基因突变是不定向的，它的方向与环境之间没有明确的因果关系，C错误；D.基因突变可以由一定的外界环境条件或生物内部因素引起，D正确。故选BC。【解析】BC11、ABD【分析】【分析】本题考查固定化技术，要求考生识记固定化技术，能正确判断固定化酶或固定化细胞所采用的固定化技术，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查。【解答】A.固定葡萄糖异构酶时；一般采用方法3，A错误；

B.酶的活性受pH；温度的影响；但不受溶解氧的影响，B错误；

C.反应过程中可通过控制阀调节苹果汁流出的速率；保证反应充分进行，C正确；

D.固定化葡萄糖异构酶可多次重复使用，但一定时间后酶的活性也会降低，D错误。故选ABD。【解析】ABD三、填空题(共7题，共14分)12、增殖（或有丝分裂或DNA复制）凋亡监控和清除转基因技术农杆菌转化法(组织培养技术、分子杂交技术、抗原抗体杂交技术)低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或两重性）较高叶面积大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长【分析】【解答】解：（1）因为褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶脱氧核苷；由此分析，褪黑素的抗肿瘤作用，表现为抑制肿瘤细胞的增殖（或有丝分裂或DNA复制），再有褪黑素能诱导细胞中凋亡基因的高效表达，由此分析，褪黑素促进肿瘤细胞的凋亡，褪黑素也能提高动物体内免疫细胞的数量．故也能增强免疫系统的监控和清除功能．

（2）将合成褪黑素所需要的两种酶的基因；通过一系列操作后导入到烟草细胞中并获得转基因烟草植株．需要。

转基因技术；农杆菌转化法、组织培养技术；经过鉴定，上述两个基因均已成功整合到烟草基因组中并且表达，该过程需要：分子杂交技术、抗原抗体杂交技术．

（3）分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长；高浓度抑制生长，即两重性．分析两条曲线的走势可发现，叶面积大的实验组其植株较高，原因是叶面积大有利于光合作用，合成有机物多，促进植株生长．

【分析】1；检测目的基因是否导入受体细胞；用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出mRNA采用分子杂交的方法；检测目的基因是否翻译成蛋白质，用抗原抗体杂交的方法．

2；图示为转基因烟草的培育过程；首先构建基因表达载体；其次采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞（烟草细胞）；再采用植物组织培养技术将含有目的基因的烟草细胞培养成转基因烟草．

3、分析题图：褪黑素的作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长．13、（1）次级精母细胞丙未发生A①（2）⑤精原细胞4（3）细胞质不均等分裂没有同源染色体（或染色体数目错误）【分析】【分析】本题考查有丝分裂和减数分裂的图象和曲线图的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。根据题意和图示分析可知：图1中①表示染色体复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂。图2中甲细胞中着丝点分裂，且细胞不均等分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期；丙细胞同源染色体分离，非同源染色体自由组合，表示减数第一次分裂后期。图3中A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂。①表示减数第一次分裂是初级精母细胞；②是减数第二次分裂的前期、中期，③表示减数第二次分裂的后期，二者属于次级精母细胞；④是受精作用，⑤有丝分裂间、前、中期，⑥有丝分裂后期，⑦有丝分裂末期。【解答】（1）图1中的②过程表示减数第一次分裂过程，产生的子细胞叫次级精母细胞；图2中丙表示减数第一次分裂后期，处于图1中的②过程；图3中从④到⑤的生理过程为受精作用，利用了细胞膜的流动性，未发生基因重组。减数第一次分裂四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间可发生交叉互换现象，即图1中能够发生交叉互换的细胞是A；基因突变一般发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期DNA分子复制过程，即图1中可能会发生基因突变的过程是①。（2）图2中，乙表示有丝分裂中期，乙细胞时期处于图3中⑤阶段，其分裂产生的子细胞仍为体细胞，相当于图1中的精原细胞；在发育过程中，该动物体内的细胞中染色体组数在有丝分裂后期最多时有4个。

（3）假如图2甲图是该动物减数第二次分裂的某时期，图中出现的错误有：①由于是雄性动物体内的细胞分裂图，细胞质不可能出现不均等分裂的情况；②减数第二次分裂后期的细胞中不存在同源染色体（或染色体数目错误）。【解析】（1）次级精母细胞丙未发生A①（2）⑤精原细胞4（3）细胞质不均等分裂没有同源染色体（或染色体数目错误）14、（1）单个细胞原血清

（2）接触抑制

（3）使氧气和二氧化碳能够进入培养瓶

（4）愈伤组织等量的组织培养获得的紫杉醇天然红豆杉树皮提取的紫杉醇【分析】【分析】本题考查动物细胞培养和植物组织培养的应用等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，作出准确判断的能力。【解答】（1）将某次手术获得的癌组织块剪碎，并用胰蛋白酶处理成单个细胞后制成细胞悬液，置于合成培养基中进行原代培养。由于癌细胞具有产生促增殖因子的能力，所以在合成培养基中添加的血清可比培养正常细胞时少。（2）培养过程中，癌细胞由于接触抑制现象丧失，可堆累成多层。（3）培养时采用培养瓶松盖培养，目的是使氧气和二氧化碳能够进入培养瓶，以保证癌细胞的正常代谢所需和维持培养液的pH。（4）红豆杉树皮中提取的化合物紫杉醇是细胞增殖抑制剂，被用于癌症治疗。对红豆杉的离体组织进行组织培养，获取愈伤组织细胞进行大规模培养即可生产大量紫杉醇。为证明组织培养不影响紫杉醇的抗癌效果，需要将等量的组织培养获得的紫杉醇和天然红豆杉树皮提取的紫杉醇分别加入两组相同的培养的癌细胞中，适宜条件下培养一段时间后，统计每组癌细胞的数量。

【解析】（1）单个细胞原血清（2）接触抑制（3）使氧气和二氧化碳能够进入培养瓶（4）愈伤组织等量的组织培养获得的紫杉醇天然红豆杉树皮提取的紫杉醇15、（1）两个极体的出现透明带反应和卵细胞膜反应

（2）同期发情免疫排斥

（3）DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定）（其他合理的答案也可）

（4）基因表达载体的构建生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子【分析】【分析】本题考查胚胎工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】（1）受精的标志是卵细胞膜和透明带之间有两个极体；防止多精入卵的生理反应有透明带反应和卵细胞膜反应。（2）胚胎移植时，需要对供、受体进行同期发情处理；受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。（3）对早期胚胎进行性别鉴定可用Y染色体上的DNA做成探针，与囊胚期滋养层细胞中的DNA进行DNA分子杂交，能形成杂交带则为雄性胚胎，否则为雌性胚胎。（4）基因工程的核心是基因表达载体的构建。如建立生产生长激素的乳房生物反应器，应将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起。【解析】（1）两个极体的出现透明带反应和卵细胞膜反应（2）同期发情免疫排斥（3）DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定）（其他合理的答案也可）（4）基因表达载体的构建生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子16、错【分析】解：绝大多数生物的遗传物质是DNA；少数病毒的遗传物质是RNA，因此DNA是主要的遗传物质．

故答案为：错．

1；核酸是一切生物的遗传物质．

2；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸；但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．

3；病毒只含一种核酸；因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】错17、（1）bb3/8（2）棕色全是黑色牛黑色：棕色=1:1【分析】【分析】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的知识，能根据题中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识答题，属于考纲理解层次的考查。【解答】（1）两头黑牛交配，产生了一头棕色母牛，即发生了性状分离，说明黑色相对于棕色为显性，两头黑牛的基因型都是Bb，产生的棕色母牛基因型为bb，两头黑牛再次交配产生黑色公牛的概率是（2）要判断上述再次交配产生的黑色公牛是纯合子还是杂合子，在一代内进行新的杂交实验，可采用测交法，即用它与隐性个体杂交，所以选棕色牛交配，观察统计子代表现型及比例，并预测：若子代中全是黑色牛，则该黑色公牛是纯合子；若子代中黑色：棕色=1:1，则该黑色公牛是杂合子。【解析】（1）bb3/8（2）棕色全是黑色牛黑色：棕色=1:118、略

【分析】解：（1）神经递质存在于突触小泡中，由突触前膜释放，与突触后膜上受体结合，使突触后膜电位变化．Na+内流导致后膜电位由外正内负变为外负内正，后膜表现为兴奋；Cl-内流；膜仍表现为外正内正，抑制了突触后神经元动作电位的产生，仍为静息电位，因而无法产生兴奋．

（2）由于GABA被氨基丁酸转氨酶降解而失活；所以治疗病人需抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低．

（3）递质拟似剂作用于抑制性突触；使兴奋能够传导，起到麻醉效果．

（4）根据题意和图示分析可知：正常人和病人的脊髓前角运动神经元分析比较发现；病人的多巴胺能神经抑制作用减弱，而胆碱能神经兴奋作用增强．帕金森综合症的其中一个原因就是相关递质的释放量异常引起的，因此抗帕金森病药物的作用机理可以是促进多巴胺释放，或抑制胆碱的释放，或补充多巴胺递质拟似剂．

故答案为：

（1）突触小泡后外负内正动作电位。

（2）抑制氨基丁酸转氨酶的活性；使GABA分解速率降低。

（3）抑制性突触。

（4）促进多巴胺释放；抑制乙酰胆碱的释放。

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

本题的知识点是兴奋在神经元之间的传递，主要考查学生的识图能力并利用题图信息解决问题的能力和对兴奋在神经元之间传递的理解与运用能力．【解析】突触小泡；后；外负内正；动作电位；抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低；抑制性突触；促进多巴胺释放，抑制乙酰胆碱的释放四、判断题(共4题，共20分)19、A【分析】【解答】当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的组织液渗透压升高，血浆中的水通过自由扩散进入组织液，使组织液增加，小部分的组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴，因此淋巴也增加，故正确。【分析】本题考查的是细胞外液即内环境三大主要组成成分：血浆、淋巴和组织液的相互转换与物质的跨膜运输相结合。20、B【分析】【解答】解：单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，单倍体中染色体组数不一定只含1个染色体组，可以含有1个或几个染色体组，如六倍体的单倍体中含有3个染色体组．所以，用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体含几个染色体组就是几倍体，不一定是二倍体，也可能是多倍体．【分析】1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体；凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．21、B【分析】【解答】体液包括细胞內液和细胞外液，细胞外液即内环境包括组织液、血浆和淋巴等，激素调节属于体液调节的一种，经体液传播，故内环境中存在；但唾液属于外界环境，不属于内环境，故错误。【分析】本题主要考查内环境的主要成分。22、B【分析】【解答】一个健康的人若进食较多的糖和食盐；那么他排出的尿液中盐增多，糖未增多。钠盐的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排。而糖类是有机物，属于营养物质，会通过肾小管的重吸收作用到血浆中去。

【分析】考查内环境与外界环境的区别和相互联系。五、实验题(共4题，共8分)23、略

【分析】

试题分析：（1）①②去除细胞壁的过程需要用纤维素酶和果胶酶。

（2）原生质体的融合依赖细胞膜的流动性；再生细胞壁的形成是细胞融合成功的标志，在植物中细胞壁的形成与高尔基体有关。

（3）由杂种细胞能培育成为杂种植株的根本原因是细胞中含有发育成完成个体所必须的全部基因。

（4）细胞产物只需要培养到愈伤组织A步骤即可。

（5）图示是体细胞杂交育种其最大的优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍。

考点：本题考查植物体细胞杂交相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解和对图形分析能力。【解析】（1）纤维素酶和果胶酶（2）流动性细胞融合成功高尔基体。

（3）细胞中含有发育成完成个体所必须的全部基因。

（4）A（5）克服了远缘杂交不亲和的障碍24、略

【分析】【分析】本题考查基因分离定律的有关知识，解答本题的关键是掌握分离定律的实质，能灵活地运用分离定律解释特殊的遗传现象。【解答】（1）分析表中信息可以，实验①中亲代都是单尾鳍，子代中出现了性状分离，说明单尾鳍是显性性状，双尾鳍是隐性性状，控制双尾鳍性状的基因为隐性基因。实验②中单尾鳍雌性与双尾鳍雄性的后代雄性均为单尾鳍，也说明单尾鳍是显性性状，双尾鳍是隐性性状。根据题干信息可知，雌性都表现为单尾鳍，且实验①中4：3：1的比例，说明dd只能在雄性中表现出双尾鳍。（2）由实验①分析可知，亲代中单尾鳍雌性的基因型是Dd，单尾鳍雄性的基因型也是Dd，其子代雌性个体的基因型有DD、Dd、dd。（3）实验①中子代雌、雄个体基因型都是1DD、2Dd、1dd，所以它们产生的雌、雄配子的种类及比例都是D：d=1：1，若让他们随机交配，后代双尾鳍的基因型为dd，其比例是由于只在雄性中表现为双尾鳍，所以双尾鳍个体的比例为【解析】（1）①或②隐性dd

（2）DdDD；Dd、dd

（3）25、（1）③→②→⑤→④→①（2）使血细胞吸水涨破降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出（3）冷却提取含杂质较少（或较纯净）的DNA（4）二苯胺蓝色（5）成熟的红细胞没有细胞核【分析】【分析】本题结合图解，考查DNA的粗提取和鉴定，要求考生识记DNA粗提取和鉴定的原理、操作步骤、实验中采用的试剂及试剂的作用等，再结合所学的知识准确答题。DNA粗提取和鉴定的过程：（1）实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。（2）破碎细胞，获取含DNA的滤液：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。（3）去除滤液中的杂质：方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同。（4）DNA的析出与鉴定：①将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2～3min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分。②取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂。混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。【解答】（1）由以上分析可知；图中表示正确的实验操作顺序是③→②→⑤→④→①。

（2）步骤③中加入蒸馏水的目的是使血细胞吸水涨破；当NaCl溶液浓度大于0.14mol/L时，DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl溶液浓度的降低而减小，因此步骤⑤中加入蒸馏水的目的是降低NaCl溶液的浓度，使DNA析出。（3）步骤①中所用酒精最好是经过冷却后再使用，该步骤的目的是利用DNA不溶于酒精的性质，除去细胞中溶于酒精的物质，从而提取到含杂质较少（或较纯净）的DNA。（4）DNA可用二苯胺试剂鉴定；沸水浴后的颜色反应为蓝色。

（5）猪是哺乳动物，哺乳动物血液中的成熟红细胞没有细胞核和细胞器，因此用猪血代替鸡