【名师伴你行】2021届高考生物二轮复习专题考前回归教材2

考前回扣专练回扣练1细胞的组成及其结构一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素含量最多。()2．糖类的元素组成主要有C、H、O。()3．细胞中含量最多的有机物是蛋白质。()4．组成蛋白质的氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。()5．组成蛋白质的氨基酸分子有20种，有些氨基酸是人体细胞不能合成的。()6．含有两个肽键的化合物称作二肽。()7．蛋白质的盐析和高温变性结果是一样的，都是由其空间结构发生变化引起的。()8．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要的作用。()9．DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。()10．盐酸能够转变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分别，有利于DNA与染色剂结合。()11．在观看DNA和RNA在细胞中的分布时需要的吡罗红甲基绿染色剂必需使用时现配。()12．蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体。()13．原核细胞中只含有核糖体一种细胞器。()14．蓝藻细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用。()15．低倍镜换成高倍镜后，可通过调整光圈使视野变亮，调整细准焦螺旋使物像清楚。()16．选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，是由于成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器。()17．功能越简单的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。()18．细胞膜能把握物质进出细胞，但其把握作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质也可能进入细胞。()19．常用差速离心法将细胞的各种组成成分分别开。()20．线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸就是在线粒体内完成的。()21．有中心体的肯定是动物细胞。()22．全部植物细胞都有细胞壁，但不肯定含有大液泡和叶绿体。()23．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。()24．细胞核把握着细胞的代谢和遗传，真核细胞一般都有细胞核。()25．核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关，蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大。()答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8．√9.√10.√11.√12.×13.√14.×15.√16.√17.√18.√19.√20.×21.×22.√23.√24.√25.√错因分析：2.糖类的组成元素只有C、H、O。6．含有两个肽键的化合物是由三个氨基酸脱水缩合形成的，应称为三肽。7．蛋白质的盐析并未转变其空间结构，而高温变性是由空间结构转变引起的。12．蛋白质、多糖、核酸是多聚体，脂肪不是多聚体。14．蓝藻细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用。20．有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，线粒体是细胞呼吸的主要场所。21．低等植物细胞也含有中心体。二、对下面几个问题的回答中有三项是错误的，找出错误的回答并改正。1．植物和人体生命系统的结构层次有什么不同？答案：人体生命系统的结构层次有细胞、组织、器官、系统，而植物的结构层次只有细胞、组织、器官，没有系统层次。2．细胞中的无机盐有什么功能？答案：①细胞中的无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；②无机盐离子对维持细胞的渗透压和酸碱平衡格外重要。3．试说出鉴定生物组织中有机物的颜色反应。答案：①还原糖与斐林试剂作用生成砖红色沉淀；②脂肪被苏丹Ⅲ染液染成红色，或被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色；③蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应；④淀粉与碘液作用发生蓝色反应；⑤吡罗红可以将RNA染成红色，甲基绿可以将DNA染成绿色。4．斐林试剂和双缩脲试剂在使用上有什么不同？答案：斐林试剂要在使用时现配，并需加热；双缩脲试剂则需先加A液再加B液。5．如何依据碱基组成来推断核酸的种类？答案：DNA中含有特有的碱基T(胸腺嘧啶)，RNA中含有特有的碱基U(尿嘧啶)，可依此来推断核酸的种类。6．真核细胞和原核细胞的细胞分裂方式分别是什么？答案：真核细胞进行无丝分裂、有丝分裂和减数分裂；原核细胞进行二分裂。7．原核细胞没有线粒体，能否进行有氧呼吸？哺乳动物成熟的红细胞呢？答案：原核细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸；哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸。8．蓝藻不含叶绿体，为什么能进行光合作用？答案：蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素。9．原核生物的可遗传变异类型有哪些？为什么？答案：原核生物的可遗传变异有基因突变和基因重组；由于原核生物细胞中的遗传物质DNA没有和蛋白质形成染色体，不存在染色体变异。10．构成细胞膜的分子有哪些？细胞膜有怎样的结构特点？答案：构成细胞膜的分子有磷脂、蛋白质和糖类；细胞膜具有选择透过性。回答错误的问题错因分析正确回答3不能精确     记忆颜色反应的结果。脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染液染成红色脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染液染成红色7有些原核细胞没有线粒体，但有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，如醋酸菌；哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸原核细胞没有线粒体，但可能进行有氧呼吸；哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸9原核生物不进行有性生殖，且细胞中的遗传物质DNA没有和蛋白质形成染色体，不存在基因重组和染色体变异原核生物的可遗传变异只有基因突变回扣练2物质的输入、输出和酶、ATP一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．细胞代谢是细胞生命活动的基础，代谢过程中会产生对细胞有害的物质。()2．对比试验一般要设置对比组和试验组，在对比试验中除了要观看的变量外，其他变量都应当始终保持相同。()3．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质。()4．酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。()5．过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。()6．酶所催化的化学反应一般都是在比较温存的条件下进行的。()7．酶制剂适于低温下保存，是由于低温时酶活性很低，但空间结构稳定。()8．酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，使化学反应顺当进行。()9．ATP的组成元素为C、H、O、N、P，其中A的含义是指腺嘌呤，P代表磷酸基团。()10.ATP分子的结构式可以简写成A－P～P～P，其中含有两个高能磷酸键。()11．ATP是生命活动的直接能源物质，在细胞中含量很多。()12.ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键易水解。()13.ATP和ADP之间的相互转化，时刻不停地发生并处于动态平衡之中。()14.ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性。()15．ATP分子磷酸键中储存的能量多达30.54kJ/mol。()16．萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶，可以催化荧光素与氧发生化学反应。()17．细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系。()18.ATP合成时所需的能量来自于细胞呼吸和光合作用。()19.ATP和ADP可以相互转化，属于可逆反应。()20．红细胞在低浓度溶液中会因吸水而涨破，在高浓度溶液中会因失水而皱缩。()21．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜。()22．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分别。()23．不同植物对同一种无机盐离子的吸取有差异，同一种植物对不同种无机盐离子的吸取也有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸取具有选择性。()答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√11.×12.√13.√14.√15.×16.√17.×18.√19.×20.√21.×22．×23.√错因分析：3.大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。9．ATP中的A是指腺苷。11．ATP在细胞中含量不多，但能与ADP快速转化。15.ATP分子中有一个一般磷酸键和两个高能磷酸键，其中一个高能磷酸键含有的能量是30.54kJ/mol。17．吸能反应需要消耗ATP供应的能量，与ATP的水解相联系，放能反应释放的能量可用于合成ATP。19.ATP和ADP的相互转化不属于可逆反应，物质是可逆的，能量不是可逆的。21．植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜，以及二者之间的细胞质。22．只有含有大液泡的成熟植物细胞才会发生质壁分别。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．酶的基本组成单位是什么？答案：氨基酸。2．酶的化学本质是什么？答案：蛋白质或核酸。3．酶催化化学反应的作用原理是什么？答案：降低化学反应的活化能。4．能催化淀粉酶水解的酶是哪种？答案：蛋白酶。5．导致酶活性丢失的环境因素有哪些？答案：高温、过酸、过碱等都是导致酶结构转变的因素。6．影响酶活力和酶促反应速率的因素是否相同？为什么？答案：不相同。影响酶活力的因素主要有温度、pH，影响酶促反应速率的因素除温度、pH外，还有酶浓度和底物浓度，因此影响酶活力和酶促反应速率的因素有所不同。7．在肯定浓度的过氧化氢溶液中加入适量土豆片，每隔5min收集一次数据，依据数据绘制出下图曲线，20min后气体量不再增加的缘由是什么？答案：酶活性已达到最大。8．哪种物质跨膜运输方式的转运速率与被转运分子的浓度有关？哪种运输方式的转运速率与载体蛋白数量有关？答案：自由集中和帮忙集中的转运速率与被转运分子的浓度有关；帮忙集中和主动运输的转运速率与载体蛋白数量有关。9．在设计探究试验中，如何来把握自变量和无关变量？答案：自变量是在试验中人为转变的量，在试验组和对比组中不同；无关变量是与试验争辩对象无关，但对试验结果能造成影响的变量，在试验组和对比组中应保持相同且适宜。10．光照和黑暗环境中，植物叶肉细胞中哪些场所能产生ATP?答案：光照时，叶肉细胞中产生ATP的场全部细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜；黑暗时，叶肉细胞中产生ATP的场全部细胞质基质和线粒体。回答错误的问题错因分析正确回答1误认为酶的本质是蛋白质，遗忘少数酶是RNA氨基酸或核糖核苷酸7误将图中纵坐标理解为酶活性反应物过氧化氢已完全被消耗回扣练3细胞呼吸和光合作用一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．高等生物都进行有氧呼吸，低等生物都进行无氧呼吸。()2．线粒体有两层膜，外膜光滑，内膜向内凹陷成嵴以增大膜面积。()3．线粒体中与有氧呼吸有关的酶分布在内膜上和基质中。()4．肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是由于肌肉收缩需要消耗大量的能量。()5．活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。()6．真核细胞有氧呼吸的三个阶段进行的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。()7．有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生，但第三阶段产生的ATP最多。()8．水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物。()9．各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。()10．无氧呼吸只在细胞质基质中进行。()11．细胞呼吸的结果假如没有水的产生，就肯定是无氧呼吸。()12．人体猛烈运动时，VCO2/VO2>1，即CO2既可在线粒体又可在细胞质基质中产生。()13．根尖分生区细胞产生ATP的场全部线粒体和细胞质基质。()14．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取绿叶中的色素。()15．绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸上集中速度快，反之则慢。()16．绿叶中的色素有4种，它们在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。()17．叶绿素a和叶绿素b主要吸取蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸取蓝紫光。()18．叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素就分布在叶绿体的类囊体薄膜上，而与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中。()19．光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，光反应必需有光才能进行，暗反应必需无光才能进行。()20．光反应是将水光解为O2和[H]，同时合成ATP的过程。()21．光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的。()22．细胞呼吸中的[H]和光合作用中的[H]实质上不是一种物质。()23．光合作用的过程中，光反应阶段和暗反应阶段既有区分又紧密联系，是缺一不行的整体。()24．降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；转变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。()25．化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物，但所需要的能量来源不同。()答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.×20.√21.√22.√23.√24.√25.√错因分析：1.有些低等生物也能进行有氧呼吸。9．原核生物没有线粒体，进行有氧呼吸的场所是细胞质基质。12．人体无氧呼吸产生乳酸，无CO2产生，即CO2只能通过有氧呼吸在线粒体中产生，故VCO2/VO2＝1。19．光反应必需有光才能进行，暗反应有光、无光都能进行。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．真核细胞和原核细胞有氧呼吸的场所分别是哪里？答案：真核细胞有氧呼吸分为三个阶段，进行的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；原核细胞没有线粒体，有氧呼吸只在细胞质基质中进行。2．细胞呼吸中释放的能量有哪些去向？答案：无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量都用于合成ATP。3．水稻等植物长期水淹后烂根的缘由是什么？玉米种子长期水淹后烂胚的缘由又是什么？答案：水稻等植物无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用；玉米种子无氧呼吸的产物乳酸对细胞有毒害作用。4．储存种子或蔬菜时，对氧浓度有什么要求？答案：无氧时细胞的有氧呼吸最弱，储存种子或蔬菜最好。5．当呼吸底物为葡萄糖时，如何依据CO2释放量和O2吸取量来推断细胞呼吸类型？答案：①无CO2释放和O2吸取时，细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸；②有CO2释放而无O2吸取时，细胞只进行产生酒精的无氧呼吸；③当CO2释放量大于O2吸取量时，细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸；④当CO2释放量等于O2吸取量时，细胞只进行有氧呼吸。6．植物液泡和叶绿体中都含有色素，这些色素分别有什么作用？答案：液泡中的色素与果实、花的颜色有关，叶绿体中的色素吸取光能用于光合作用。7．纸层析法分别色素的原理是什么？答案：依据色素在层析液中的溶解度不同进行分别，溶解度小的色素在滤纸条上集中慢，溶解度大的集中快。8．叶绿体中色素含量对光反应和暗反应有什么影响？答案：色素含量多，光反应和暗反应增加；色素含量少，光反应和暗反应降低。9．用化学方程式表示出光合作用的原料、产物、场所和条件。答案：CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up15(酶),\s\do5(叶绿体))(CH2O)＋O210．右图曲线表示光照强度对光合作用的影响，请说明A、B、C三点的生物学含义以及总光合量和净光合量的关系。答案：A点表示黑暗中植物的呼吸速率，B点表示植物的呼吸速率与光合速率相等，即净光合速率为零，C点所对应的光照强度为光饱和点；植物的总光合量＝净光合量＋呼吸量。回答错误的问题错因分析正确回答2细胞呼吸中释放的能量除合成ATP外，还有大部分以热能的形式散失无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，释放的能量只有一部分用于合成ATP，其余全部以热能的形式散失4无氧时无氧呼吸最强，氧浓度高时，有氧呼吸强，消耗有机物多一般来说，当氧浓度在4%～5%时，无氧呼吸和有氧呼吸都较弱，此时细胞呼吸最弱，适于种子和蔬菜的储存回扣练4细胞的生命历程一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。()2．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。()3．细胞核中的DNA数量限制了细胞的长大。()4．琼脂块的体积越大，NaOH在琼脂块中的集中速率越小。()5．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。()6．细胞增殖包括物质预备和细胞分裂整个连续的过程。()7．任何具有分裂力量的细胞都具有细胞周期。()8．分裂间期为分裂期进行活跃的物质预备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。()9．有丝分裂的前期细胞中消灭了染色体，由于间期的复制，每条染色体都有两条姐妹染色单体。()10．中期染色体的着丝点排列在细胞中心的赤道板上，染色体的形态稳定，数目比较清楚，便于观看。()11．后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，细胞中染色体数目加倍。()12．观看有丝分裂末期的细胞，可看到在细胞赤道板的位置形成细胞板，并渐渐扩张形成细胞壁。()13．动物细胞有丝分裂中中心粒在间期倍增形成两个中心体。()14．细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均安排到两个子细胞中，使细胞在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。()15．无丝分裂中没有纺锤丝和染色体的变化，也没有DNA分子的复制。()16．染色体可被碱性染料染成深色，常用的碱性染料有醋酸洋红和龙胆紫染液。()17．根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密。()18．观看有丝分裂时，制作临时装片的过程依次是解离、漂洗、染色、制片四步。()19．解离的目的是用药液使组织细胞相互分别开。()20.观看根尖分生区细胞的有丝分裂要先在低倍镜下观看，找到分生区细胞后再换成高倍镜。()21．细胞分化是一种长久性的变化，一般来说，分化了的细胞将始终保持分化后的状态。()22．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向特地化，有利于提高各种生理功能的效率。()23．从遗传物质角度分析，细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。()24．已分化的细胞，仍旧具有发育成完整个体的潜能。()25．试验表明：高度分化的植物细胞仍旧具有全能性，已分化的动物细胞的细胞核具有全能性。()26．壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性，植物种子培育成植株，证明白植物细胞具有全能性。()27．蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明白动物细胞具有全能性。()28．①年轻细胞内的水分削减，使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢。()②细胞年轻导致酶活性降低，色素积累，从而影响细胞正常的生理活动。()29．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的。()30．癌变细胞具有无限增殖的力量，细胞的形态结构发生显著变化，细胞膜表面也发生了变化，导致细胞之间的黏着性显著降低，简洁在机体内分散和转移。()答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.×16.√17.√18.√19.√20.√21.√22．√23.√24.√25.√26.×27.√28.①√②√29.√30.√错因分析：4.NaOH在琼脂块中的集中速率是不变的，但琼脂块体积不同，集中效率也不同。7．只有连续分裂的细胞才具有细胞周期。12．观看细胞有丝分裂时，细胞经解离、染色后已经死亡。15．无丝分裂尽管没有纺锤丝和染色体的变化，但存在DNA分子的复制。26．细胞的全能性是指已分化的细胞有发育成完整个体的潜能。壁虎断尾重新长出的只是尾部，并没有形成完整个体；植物种子已经具备一个植物体的雏形。二、对下面几个问题的回答中有三项是错误的，找出错误的回答并改正。1．经有丝分裂后形成的子细胞与亲代细胞的DNA有何关系？若亲代细胞的DNA被15N标记，一次有丝分裂后子代细胞中被15N标记的有多少？答案：子代细胞中的DNA是亲代细胞复制而来，二者是相同的；若亲代细胞的DNA被标记，则一次有丝分裂后子代细胞中有一半DNA被15N标记。2．用显微镜观看分生区细胞的有丝分裂时，能否用一个细胞观看染色体的渐渐变化？为什么？答案：不能，由于在制作装片时解离操作已将细胞杀死。3．在有丝分裂的各阶段较为活跃的细胞器有哪些？答案：间期：核糖体；前期：中心体；后期：高尔基体；各时期：线粒体。4．下图表示有丝分裂过程中细胞核DNA分子数变化规律，试分析相关区段的产生缘由。(以二倍体为例)答案：(1)L～M段：间期DNA分子的复制。(2)N～O段：着丝点分裂，姐妹染色单体分开并移向细胞两极。5．下图曲线中N～O段细胞处于哪一分裂时期？产生的缘由是什么？答案：N～O段细胞处于有丝分裂末期，产生的缘由是姐妹染色单体分开形成子染色体并移向细胞两极。6．有丝分裂中同源染色体如何变化？答案：有丝分裂中存在同源染色体，但没有同源染色体的联会等特殊行为。7．有丝分裂过程中可能发生哪些类型的生物变异？答案：基因突变和染色体变异。8．生物体内已分化的不同细胞在核酸和蛋白质种类上有什么区分？答案：已分化的不同细胞中，DNA是相同的，由于基因的选择性表达，转录产生的mRNA是不同的，从而使翻译合成的蛋白质也不同。9．胚胎干细胞经培育、诱导后发育成器官，可以作为器官移植的来源，这个过程是否体现细胞的全能性？为什么？答案：胚胎干细胞发育成器官体现细胞的全能性，由于在这个过程中有细胞分化。10．细胞癌变的直接缘由和根本缘由是什么？答案：癌变的直接缘由是致癌因子的作用，根本缘由是原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞产生不正常的增殖。回答错误的问题错因分析正确回答1DNA的复制是半保留复制若亲代细胞的DNA被标记，则一次有丝分裂后子代细胞中全部DNA都被15N标记5图中N～O段处于有丝分裂后期，一条染色体上DNA分子数减半是姐妹染色单体分开造成的后期，产生缘由是姐妹染色单体分开形成子染色体9离体的细胞或组织发育成一个完整个体才能体现细胞的全能性胚胎干细胞发育成器官并没有体现细胞的全能性，由于这个过程没有发育成一个完整个体回扣练5遗传因子的发觉、减数分裂和伴性遗传一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．在杂交后代中同时消灭显性性状和隐性性状的现象叫性状分别。()2．分别定律中F1(Dd)产生的雌、雄配子的数目相等。()3．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子。()4．两亲本杂交子代表现型为3∶1，则双亲均为杂合子。()5．两亲本杂交子代表现型为1∶1，则双亲均为纯合子。()6．自由组合定律中F1产生配子时，等位基因分别，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子。()7．真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律。()8．分别定律发生在减数第一次分裂的后期。()9．形成过程中成对遗传因子的分别是雌、雄配子中遗传因子随机结合的基础。()10．减数分裂连续进行了两次，所以减数分裂也具有细胞周期。()11．减数分裂过程中同源染色体的分别导致染色体数目减半。()12．联会形成的四分体中含有4个DNA分子。()13．减数其次次分裂后期的细胞中的染色体数目与体细胞相同。()14．人的次级精母细胞中肯定含有Y染色体。()15．配子的多样性除了与非同源染色体的自由组合有关外，还与四分体中的非姐妹染色单体交叉互换有关。()16．减数其次次分裂与有丝分裂相像，但不同的是减数其次次分裂中不存在同源染色体。()17．受精卵中一半遗传物质来自父方，一半遗传物质来自母方。()18．非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的。()19．与伴性遗传相关的基因位于性染色体上。()20．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中。()21．雌雄同株的生物无性别打算。()22．由性染色体打算性别的生物才有性染色体。()23．女儿色盲，父亲肯定是色盲患者。()24．患伴X染色体显性遗传病的女性多于男性。()25．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。()答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×11.√12.√13.√14.×15.√16.√17.×18.√19.√20.√21.√22.√23.√24.√25.×错因分析：2.F1产生的雄配子数目远远多于雌配子的数目。5．两亲本杂交子代表现型为1∶1，则双亲一个为杂合子，一个为隐性纯合子。6．F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，而同源染色体上的非等位基因不能自由组合。10．减数分裂属于一次分裂，不能连续进行两次完整的减数分裂，故减数分裂无细胞周期。14．人的次级精母细胞中不肯定含有Y染色体。17．受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。25．含X染色体的配子即可以是雌配子，也可以是雄配子，但含Y染色体的配子肯定是雄配子。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．种下一批基因型为AA和Aa且数目比为1∶2的豌豆种子，在自然状态下，其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为多少？答案：3∶2∶1。2．种下一批基因型为AA和Aa且数目比为1∶2的玉米种子，在自然状态下，其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为多少？答案：3∶2∶1。3．AaBbCc与aaBbCc杂交，子代基因型有几种？其中纯合子占多少？答案：18种；1/8。4．具有两对相对性状的纯合子杂交，F2的性状分别比为15∶1，若对F1测交，子代表现型的比例为多少？答案：测交比例为：1∶1∶1∶1。5．请据右图回答下列问题。(1)图中哪些是同源染色体？答案：1和2、3和4都属于同源染色体。(2)图中哪些是姐妹染色单体？它们是如何形成的？答案：a和a′、b和b′、c和c′、d和d′都是姐妹染色单体；染色单体是染色体复制形成的。6．减数第一次分裂前的间期完成了哪些生理过程？染色体数目和形态结构有何变化？答案：DNA复制和有关蛋白质合成；染色体数目不变；每条染色体上有两条姐妹染色单体。7．在减数第一次分裂过程中染色体消灭了哪些特殊行为？答案：①减数第一次分裂的前期同源染色体进行联会，形成四分体，四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换；②减数第一次分裂后期同源染色体分别，非同源染色体自由组合。8．雄果蝇进行减数分裂时，是否有存在两条X或Y染色体的细胞？答案：存在。9．一个男子把色盲基因Xb传递给他外孙女的概率是多少？答案：1/2。10．在已知性状显隐性状况的状况下，如何通过一次试验证明把握该性状的基因是位于常染色体上还是X染色体上？答案：亲代的表现型为：隐性性状雌性个体与显性性状雄性个体。回答错误的问题错因分析正确回答2在自然状态下玉米进行自由交配，若按自交来计算就会导致错误，错认为比例为3∶2∶14∶4∶14因思维定势，看到两对相对性状的纯合子杂交得到的F1进行测交就认为测交比例为1∶1∶1∶13∶1回扣练6DNA的结构和复制、基因的表达一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌。()2．肺炎双球菌转化试验和噬菌体侵染细菌试验证明DNA是主要的遗传物质。()3．豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但只有DNA是豌豆的遗传物质。()4．噬菌体侵染细菌的试验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体。()5．用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低。()6．绝大多数生物的遗传物质是DNA。()7．组成DNA的基本结构是脱氧核糖核苷酸。()8．DNA的两条链按反向平行方式回旋成双螺旋结构。()9．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数。()10．DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”间接相连。()11.DNA复制时需供应模板、原料、酶和能量等条件。()12．DNA复制时需使用解旋酶将DNA解旋成两条单链后再复制。()13.DNA分子复制n次，不含亲代链的子代DNA分子数为2n－2个。()14．RNA中含有核糖和尿嘧啶，DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶。()15．转录产生的mRNA通过核孔进入细胞质。()16．转录过程需要解旋酶和RNA聚合酶的参与。()17.DNA解旋后每一条链都可以当做转录的模板。()18．密码子与氨基酸是一一对应关系。()19．打算氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种。()20．原核生物中转录和翻译能同时进行，真核生物中转录和翻译不能同时进行。()21．一种tRNA只能运输一种氨基酸。()22．一种氨基酸可以被多种tRNA运输。()23．基因可通过把握酶的合成来把握代谢过程，进而把握生物体的性状。()24．基因可通过把握蛋白质的结构直接把握生物体的性状。()25．一共性状可以由多个基因把握。()答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.√17.×18.×19.×20.√21.√22.√23.√24.√25.√错因分析：2.肺炎双球菌转化试验和噬菌体侵染细菌试验证明DNA是遗传物质。12．DNA复制是边解旋边复制。17．与DNA的复制不同，转录的模板是DNA解旋后的一条链，另一条链不能作为转录的模板。18．一种密码子对应一种氨基酸(终止密码子除外)，而一种氨基酸可对应一个或多个密码子。19．打算氨基酸的密码子有61种，反密码子位于tRNA上，也有61种。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．对S型菌加热后为什么会使其失去毒性？答案：S型菌中具有毒性的成分是蛋白质，加热会使蛋白质变性，从而使其失去毒性。2．肺炎双球菌的转化试验能否证明DNA是遗传物质？答案：不能，只能证明S型菌中含有转化因子。3．噬菌体侵染试验的设计思路是怎样的？答案：设法将DNA与其他物质分开，单独、直接地争辩各种物质的功能。4．能直接用分别含放射性同位素35S和32P的培育基来培育噬菌体以分别标记噬菌体的蛋白质和DNA吗？答案：不能。由于噬菌体无细胞结构，特地寄生在活细胞内，依靠活细胞中的物质进行繁殖和代谢，而不能在培育基中生存。5．一个DNA分子复制后得到的两个子代DNA分子是否是亲代DNA链和子代DNA链的随机结合形成的？答案：不是。两个子代DNA分子均是以该亲代DNA链为模板合成的。6．若在一个试管中加入DNA、ATP、相关酶和核糖核苷酸，则该试管可以模拟什么过程？产物是什么？答案：可在该试管中模拟转录过程；产物是RNA。7．tRNA上是否只有三个碱基？答案：是。8．tRNA上三个相邻碱基为UAC，则它对应的密码子是什么？答案：ATG。9．产生DNA与RNA的途径分别有哪些？答案：产生DNA的途径有：DNA复制和逆转录；产生RNA的途径有：RNA复制与转录。10．同一株水毛莨，暴露在空气中的叶片呈扁平状，而浸在水中的叶片深裂成丝状。这两种叶片的不同形态是什么因素造成的？答案：两种叶片细胞中的基因相同，是环境造成叶片形态不同的。回答错误的问题错因分析正确回答7对tRNA的结构和反密码子理解不清不是8密码子、mRNA、tRNA的结构和碱基对应关系不清AUG回扣练7生物变异和进化一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．基因突变是可遗传变异，但不肯定遗传给子代。()2．原核生物和真核生物都能发生基因突变。()3．无论低等生物还是高等动植物都会发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的。()4．基因突变对生物的生存总是有害的。()5．原核生物和真核生物都会发生基因重组。()6．在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组。()7．减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。()8．减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。()9．细菌不存在染色体变异。()10．体细胞中含有两个染色体组的个体不肯定是二倍体。()11．单倍体不肯定只含有一个染色体组。()12．由未受精卵细胞、花药离体培育得到的植株为单倍体。()13．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。()14．将两个优良的性状集中在一起可接受杂交育种。()15．诱变育种可大幅度改良某些性状。()16．获得单倍体植株的常用方法是花药离体培育。()17．基因工程中常用的基本工具有限制酶、DNA连接酶和运载体。()18．基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒。()19．变异是不定向的，自然选择打算了生物进化的方向。()20．突变的有害或有利取决于环境条件。()21．两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群。()22．自然选择的直接选择对象是个体的表现型。()23．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本缘由。()24．在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素。()25．共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和进展。()答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√11.√12.√13.×14.√15.√16.√17.√18.√19.√20.√21.√22.√23.√24.√25.√错因分析：4.大多数基因突变是有害的，部分基因突变是有利的。5．原核生物无染色体，不能发生基因重组。8．交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。13．人工诱导多倍体的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，低温诱导也能产生多倍体。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．基因突变一般发生在细胞分裂的什么时期？答案：有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。2．在高等生物中大约105～108个生殖细胞中才会有一个生殖细胞发生突变，说明基因突变具有怎样的特点？答案：基因突变的频率很低。3．单倍体育种的最大优势是什么？答案：明显缩短育种年限。4．基因型为AAaabbbb的个体属于几倍体？答案：该个体含有2个染色体组，属于二倍体。5．低温诱导和秋水仙素处理诱导产生多倍体的作用原理是什么？答案：二者都是作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。6．诱变育种、单倍体育种和人工诱导多倍体育种的原理分别是什么？答案：诱变育种的原理是基因突变；单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。7．杂交育种的筛选从第几代开头？为什么？答案：从F1开头选择；由于F1消灭性状分别。8．进行无性生殖的生物，能接受什么方式育种？答案：诱变育种、基因工程育种。9．物种形成包括哪三个基本环节？答案：突变和基因重组、选择、隔离。10．马和驴产生的后代骡子是一个新物种吗？为什么？答案：不是。由于骡子是不行育的。回答错误的问题错因分析正确回答4该个体含有4个染色体组，属于四倍体四倍体7F1不消灭性状分别，F2开头消灭性状分别从F2开头选择；由于F2消灭性状分别回扣练8人和高等动物生命活动的调整一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。()2．神经调整的结构基础是反射弧。()3．静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位。()4．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。()5．兴奋在神经纤维上双向传导。()6．动作电位形成的缘由是神经纤维受到刺激后大量的钠离子内流。()7．突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。()8．在突触小体内完成电信号→化学信号→电信号的转化。()9．神经递质以胞吐方式通过突触前膜进入突触间隙。()10．神经元之间兴奋的传递是单向的。()11．神经递质作用于突触后膜使下一个神经元兴奋。()12．神经递质作用于突触后膜后，下一个神经元膜内电位由负电位变为正电位。()13．下丘脑是体温调整的中枢。()14．某人不能正确写字，可能是由于言语区的W区受损造成的。()15．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞。()16．胰岛素和胰高血糖素的化学本质是蛋白质。()17．胰岛素是唯一能降血糖的激素。()18．在血糖含量低的状况下，肝糖原和肌糖原都能转化为血糖。()19．寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加。()20．某人进入低温环境后，甲状腺激素分泌增加，新陈代谢加快。()21．细胞外液渗透压上升时，垂体分泌的抗利尿激素增加。()22．细胞外液渗透压上升时，大脑皮层产生渴觉，人体会主动饮水。()23．内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。()24．神经系统的某些结构也能分泌激素。()25．T淋巴细胞和B淋巴细胞分别在胸腺和骨髓中成熟。()26．抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。()27．吞噬细胞参与人体其次道防线和第三道防线的构建。()28．泪液、胃液和唾液具有杀菌作用，属于人体第一道防线。()29．非特异性免疫是特异性免疫的基础。()30．特异性免疫需要吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原。()31．当再次接触同种抗原时，记忆B细胞快速增殖、分化出浆细胞，浆细胞产生大量抗体毁灭抗原。()32．效应T细胞能导致靶细胞裂解、死亡。()33．T淋巴细胞不只在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起作用。()34．二次免疫产生的抗体既快又多。()35．结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌，这些病原体的清除主要靠细胞免疫。()答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√11.×12.×13.√14.√15.√16.√17.√18.×19.√20.√21.×22.√23.√24.√25.√26.×27.√28.√29.√30.√31.√32.√33.√34.√35.√错因分析：8.在突触小体内完成电信号→化学信号的转化。在突触上才能完成电信号→化学信号→电信号的转化。11．神经递质作用于突触后膜使下一个神经元兴奋或抑制。12．神经递质作用于突触后膜后，若下一个神经元受到抑制，则膜内电位仍旧为负电位。18．在血糖含量低的时候，肝糖原可以转化为血糖，但肌糖原不能转化为血糖。21．抗利尿激素是由下丘脑合成分泌的，由垂体释放。26．抗体、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质，但血浆蛋白不属于免疫活性物质。二、对下面几个问题的回答中有三项是错误的，找出错误的回答并改正。1．如何推断传入神经和传出神经？答案：①依据神经节推断：有神经节的为传入神经；②依据与脊髓的连接：与灰质后角相连的为传入神经。2．利用下图为什么不能测到细胞膜外的静息电位？答案：由于神经纤维未受刺激时的静息电位表现为外正内负，图示灵敏电流计的两极与神经纤维的连接处都是正电位，不存在电位差，因此测不到电位变化。3．刺激上题图中的b、c点指针分别会偏转几次？答案：指针均发生方向相反的两次偏转。4．由静息电位形成动作电位时，膜内外的电位状况发生怎样的变化？答案：由外负内正变为外正内负。5．兴奋在突触处只能单向传递的缘由是什么？答案：由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。6．醉酒的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，这分别与人体的哪些神经结构有关？答案：这分别与大脑、小脑、脑干有关。7．激素的化学本质全是蛋白质吗？举例说明。答案：不是。有的激素是蛋白质，如胰岛素；有的激素不是蛋白质，如甲状腺激素是氨基酸的衍生物。8．胰岛素调整血糖浓度时主要促进哪些生理过程？答案：①促进葡萄糖的氧化分解；②促进糖原的合成；③促进葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等物质。9．参与血糖调整的激素有哪些？它们之间存在什么关系？答案：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等。胰岛素与胰高血糖素之间具有拮抗作用。10．寒冷的冬季从室内到户外后，耗氧量与体温如何变化？答案：耗氧量削减，体温维持稳定。11．抗利尿激素的分泌、释放部位分别是什么？答案：抗利尿激素的分泌部位在下丘脑，释放部位在垂体。12．淋巴因子的作用是什么？答案：促进B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，促进靶细胞的裂解。13．艾滋病患者免疫力量极低的缘由是什么？答案：HIV浓度增加导致T淋巴细胞的数量削减，免疫系统被破坏。回答错误的问题错因分析正确回答3没有弄清b点是神经纤维的中点，刺激后指针没有偏转刺激b点指针不会偏转，刺激c点指针会发生方向相反的两次偏转4对静息状态和动作电位时膜内外电位变化不理解由外正内负变为外负内正10对寒冷环境中体温调整过程理解不清，特殊是对寒冷环境中通过调整使代谢增加不理解耗氧量增加，体温维持稳定回扣练9植物的激素调整一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。()2．动物激素和植物激素的主要区分在于是否有特定分泌腺体。()3．胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端。()4．生长素分布不均匀是胚芽鞘弯曲生长的根本缘由，单侧光照仅仅是影响生长素分布不均匀的缘由。()5．生长素的化学本质是吲哚乙酸。()6．单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均，从而造成向光弯曲生长。()7．合成生长素的主要部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。()8．生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端。()9．生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显。()10．生长素的作用与生长素的浓度、植物细胞的成熟状况和器官的种类有亲密关系。()11．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素的敏感程度最高。()12．产生顶端优势的缘由是顶芽接受光照充分产生的生长素多，促进生长。()13．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时一般要做预试验，为正式试验摸索条件。()14．植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现。()15.生长素相对集中地分布在生长旺盛的部位。()16．植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸5类，它们对植物各种生命活动起着不同的调整作用。同种植物激素在不同状况下作用也有差别。()17．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用、共同调整。()18．植物激素对生长发育的调整作用，在根本上是基因组在肯定时间和空间上程序性表达的结果。()19．人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质被称作植物生长调整剂。()20．植物生长调整剂的作用效果比植物激素更稳定。()答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√11.√12.×13.√14.×15.√16.√17.√18.√19.√20.√错因分析：3.胚芽鞘弯曲生长的部位是尖端下面的一段，即伸长区。9．生长素的促进作用对应的浓度具有最适浓度，高于或低于最适浓度促进作用都降低，浓度高于肯定值时，表现出抑制作用。12．产生顶端优势的缘由是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，使侧芽部位浓度过高抑制了侧芽生长。14．植物生长的背地性只是生长素促进作用的体现。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．如下图所示为对胚芽鞘的不同处理，试分析胚芽鞘的生长状况。答案：①直立生长；②向光弯曲生长；③直立生长；④向光弯曲生长；⑤背光弯曲生长。2．对胚芽鞘做如下图处理后，观看到A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，试说明该试验的试验目的是什么？答案：试验目的是：证明生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输。3.下图为生长素两重性示意图，试分析曲线含义。答案：①生长素对植物的调整作用具有两重性，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。②同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效不同，即植物的不同器官对生长素的敏感性不同。4．试分析上题图中曲线AA′段、BB′段、CC′段所对应的生长素浓度分别对根、芽、茎的调整作用。答案：曲线中三区段对应的生长素浓度分别抑制根、芽、茎的生长。5．右图表示植物生长的常见现象，这是什么现象？产生这种现象的缘由是什么？答案：这种现象是顶端优势。其产生缘由是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，导致侧芽部位生长素浓度过高，生长受抑制。6．据下图分析根的向地性和茎的背地性产生的缘由。答案：重力引起生长素分布不均匀，近地侧生长素浓度高，远地侧浓度低，根对生长素敏感性强，近地侧生长受抑制，根向地生长；茎对生长素敏感性差，远地侧生长慢，近地侧生长快，茎背地生长。7．生长素或生长素类似物在农业生产上有哪些应用？答案：适宜浓度的生长素或生长素类似物处理：①促进扦插枝条生根；②促进果实发育；③生产无子果实；④农田中除草。8．日常生活中，常把未成熟的香蕉和成熟的苹果放在一起，促进香蕉成熟，其原理是什么？答案：成熟的苹果能释放生长素，生长素能促进果实成熟。9．简述常见植物激素对植物生长的调整作用。答案：①生长素：促进植物生长；②赤霉素：促进细胞伸长生长、种子萌发和果实成熟；③细胞分裂素：促进细胞分裂；④脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的年轻和脱落；⑤乙烯：促进果实成熟。10．如何确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物溶液浓度？答案：①设置具有一系列浓度梯度的生长素类似物溶液；②选择若干健康且生长状况相同的植物枝条，分组后分别用不同浓度的生长素类似物溶液处理；③将处理的植物枝条在相同且适宜环境中培育一段时间；④统计各组枝条生根状况并作数据分析；⑤看生长素作用是否有峰值消灭，若有，则该浓度即为最适浓度；若没有，则重新设计生长素浓度梯度并进行试验，直至消灭峰值。回答错误的问题错因分析正确回答4对曲线含义模糊不清曲线中三区段对应的生长素浓度分别促进根、芽、茎的生长，但促进作用渐渐减弱8混淆生长素和乙烯的调整作用成熟的苹果能释放乙烯，乙烯能促进果实成熟回扣练10生物与环境一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．生活在一片森林中的全部鸟属于一个种群。()2．样方法估算种群密度应在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，然后求平均值作为该种群的种群密度估量值。()3．标志重捕法适用于活动力量强、活动范围大的动物。()4．种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，依据年龄结构的不同可以将种群分为增长型、稳定型和衰退型三种。()5．性别比例是指种群中雌、雄个体数目的比例，性别比例往往通过影响种群的诞生率和死亡率来影响种群密度。()6．自然界中存在类似细菌在抱负条件下种群数量增长的形式，假如以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型。()7．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量增长呈“J”型。()8．自然界中生活的种群，食物、空间等资源总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，从而使种群的诞生率降低，死亡率上升，最终使种群呈“S”型增长。()9．在环境条件不受破坏的状况下，肯定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量。()10．种群“S”型增长曲线中种群增长速率在随时间而增大，当曲线达到K值时，种群增长速率达到最大。()11．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的力量。()12．长势一样的稻田中也存在垂直结构。()13．地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等是打算群落水平结构的重要因素。()14．群落演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。()15．假如时间允许，弃耕农田总能演替形成森林。()16．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。()17．消费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物。()18．分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌，但细菌不都是分解者。()19．食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流淌的主渠道。()20．流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。()21．流经其次养分级的总能量是指初级消费者同化的能量。()22．生态系统的物质循环是指构成生物体的各种化学元素在生态系统和无机环境之间的循环过程。()23．生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和生物信息。()24．生态系统的抵制力稳定性与其自我调整力量呈正相关。()25．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个不同层次。()答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8．√9.√10.×11.√12.√13.√14.√15.×16.×17.√18.√19.√20.×21.√22.√23.×24.√25.√错因分析：1.鸟是一个纲的概念，包括很多不同的物种，森林中的全部鸟不是一个种群。5.性别比例只能影响种群的诞生率，不转变种群的死亡率。10．“S”型增长中种群增长速率在最初随时间而增大，当曲线达到K/2值时，种群增长速率达到最大；当曲线达到K值时，种群增长速率为0。15．弃耕农田的演替属于次生演替，在干旱的荒漠地区，很难形成树林，或许只进展到草本植物阶段。16．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和养分结构。20．流经生态系统的总能量是指生产者固定的总能量。23．生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．种群特征有哪些？它们对种群密度和种群数量有怎样的影响？答案：种群特征有种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。其中诞生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群密度，诞生率和死亡率打算种群大小和密度，迁入率和迁出率影响种群数量变动；年龄结构和性别比例都通过诞生率和死亡率来影响种群密度，其中年龄结构还可猜测种群变化方向。2．种群数量增长的“J”型曲线应满足哪些条件？其数学模型中各参数代表什么含义？答案：“J”型曲线是在食物和空间条件等资源充分、气候适宜、没有敌害条件下产生的；其数学模型为Nt＝N0λt，其中N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt为t年后该种群的数量，λ代表该种群数量是一年前种群数量的倍数。3．自然环境中生活的种群呈“S”型增长的缘由是什么？答案：环境条件的制约，包括空间、食物等资源有限，导致种内竞争加剧，天敌增多，使诞生率下降，死亡率上升。4．影响群落垂直结构的因素主要有哪些？答案：植物群落的垂直分层现象主要与光照强度有关，群落中植物的垂直结构又为动物制造了多种多样的栖息环境和食物条件，即动物群落的垂直结构主要与栖息环境和食物有关。5．群落演替主要有哪些类型？人类的活动对群落演替有什么影响？答案：群落演替有初生演替和次生演替；人类的活动影响群落演替的方向和速度。6．下图表示生态系统的生产者、消费者和分解者的关系，图中有几条食物链？次级消费者属于第几养分级？答案：图中有一条食物链，即：生产者→初级消费者→次级消费者。其中次级消费者属于第三养分级。7．生态系统的能量流淌为什么是逐级递减的？答案：①每个养分级生物都因呼吸作用而散失部分热能；②每个养分级总有部分能量被分解者利用；③每个养分级生物总有一部分能量不能被下一养分级利用。8．大气中的CO2是怎样进入生物群落的？答案：通过绿色植物的光合作用将CO2合成为有机物。9．生态系统的信息传递有什么特点？答案：生态系统的信息传递范围包括种群内部个体之间，种群之间以及生物与环境之间，这种传递往往是双向的。10.生物多样性降低的缘由是什么？答案：人类的活动范围和影响强度不断增大，很多生态系统遭到了干扰和破坏，致使物种灭亡的速度大大加快。回答错误的问题错因分析正确回答1性别比例不转变种群的死亡率，只能通过诞生率来影响种群密度种群特征有种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。其中诞生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群密度，诞生率和死亡率打算种群大小和密度，迁入率和迁出率影响种群数量变动；年龄结构通过诞生率和死亡率来影响种群密度，并可猜测种群变化方向，性别比例通过诞生率来影响种群密度8原核生物蓝藻通过光合作用，某些细菌通过化能合成作用也能将CO2合成为有机物生物通过光合作用和化能合成作用，将CO2合成为有机物回扣练11生物技术实践一、推断下列叙述的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“×”。1．各种培育基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、无机盐以及特殊养分物质。()2．争辩和应用微生物的关键是防止杂菌入侵，获得纯洁的培育物。()3．对用于微生物培育的器皿、接种用具和培育基等要进行灭菌，而对试验操作空间、操作者的衣着等要进行消毒。()4．微生物培育中常用的灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法和高压蒸汽灭菌法。()5．微生物的纯化培育常用平板划线法和稀释涂布平板法。()6．筛选微生物时要依据微生物对生存环境的要求，到相应的环境中去查找，如筛选分解尿素的细菌要用尿素作为唯一氮源。()7．选择培育基是微生物选择培育中常用的，它允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻挡其他微生物生长。()8．统计菌落数目对细菌进行计数时可用稀释涂布平板法进行接种，也可用平板划线法接种。()9．筛选纤维素分解菌常用刚果红染色法，依据颜色反应进行直接筛选。()10．酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，能进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧条件下，能进行酒精发酵。()11.制作果酒或果醋的发酵液和发酵瓶要严格灭菌。()12．毛霉等微生物产生蛋白酶、脂肪酶等多种酶，蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。()13．制作腐乳所加的盐和卤汤都能抑制微生物的生长，因此制作腐乳不需要严格的灭菌操作。()14．常用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量。()15．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，能将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸。()16．果胶酶是一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。()17．加酶洗衣粉中常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。()18．一般洗衣粉中含有磷，含磷污水的排放可能导致微生物和藻类的大量繁殖，造成水体的污染。()19．固定化酶和固定化细胞技术包括包埋法、化学结合法和物理吸附法，酶适合接受包埋法，而细胞更适合接受化学结合法和物理吸附法。()20．凝胶色谱法分别蛋白质时，相对分子质量较小的蛋白质先分别出来，相对分子质量较大的蛋白质后分别出来。()21.生物体内的蛋白质是在肯定的pH环境下存在的，所以血红蛋白的提取和分别需要模拟生物体的状态配制肯定pH的缓冲溶液。()22．电泳能够将物质分别开是由于待分别样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、外形的不同，使带电分子产生不同的迁移速度。()23．橘皮精油主要贮藏在橘皮部分，橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解，而使用水中蒸馏又会产生原料焦糊，所以一般接受压榨法。()24．胡萝卜素易溶于有机溶剂，可以接受萃取的方法进行提取。()25．通过花药培育产生花粉植株一般有两种途径，这两种途径之间没有确定的界限，主要取决于培育基中激素的种类及其浓度配比。()答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√11.×12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.×20.×21.√22.√23.√'24.√25.√错因分析：8.用统计菌落数进行细菌计数时，只能用稀释涂布平板法进行接种。11．制作果酒或果醋时产生的酒精或醋酸能抑制杂菌生长，无需严格灭菌。19．固定技术中酶适合化学结合法和物理吸附法，细胞更适合包埋法。20．凝胶色谱法分别蛋白质时，相对分子质量较小的蛋白质简洁进入凝胶内部的通道，路程长，移动速度较慢，后分别出来，而相对分子质量较大的蛋白质只在凝胶外部移动，路程短，移动速度快，先分别出来。二、对下面几个问题的回答中有两项是错误的，找出错误的回答并改正。1．倒平板时为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰？答案：通过酒精灯火焰的灼烧灭菌，防止瓶口的微生物污染培育基。2．什么是选择培育基？这种培育基是如何起到选择微生物的作用的？答案：在微生物学中将允许特定种类的微生物生长，同时又抑制或阻挡其他种类微生物生长的培育基称作选择培育基。这种培育基中含有特定成分，只允许特定的待筛选微生物生长，从而起到筛选目的。如筛选尿素分解菌的培育基中以尿素为唯一氮源，不能分解尿素的微生物不能生长。3．下图为果酒发酵装置示意图，简述该装置的使用方法。答案：发酵瓶中装入大约瓶体积2/3的果汁，充气口用于间断充入空气(或氧气)，排气口用于释放发酵过程中产生的CO2气体，出料口则用于定期取样，检测发酵结果。4．腐乳制作时如何将长满毛霉的豆腐块加盐腌制？答案：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地排放在瓶中，同时逐层加盐，在瓶底和接近瓶口的位置增加盐的用量。5．影响腐乳风味的因素主要有哪些？答案：①盐的用量；②卤汤中酒的种类和用量；③卤汤中香辛料的种类。6．固定化酶和固定化细胞技术有哪些优点？答案：固定化酶和固定化细胞技术实现了酶的反复利用，降低了成本，且固定化细胞还能催化一系列生物化学反应。7．固定化酵母细胞时，如何配制海藻酸钠溶液？固定化时的CaCl2溶液有什么作用？答案：①配制海藻酸钠溶液时要用酒精灯小火或间断加热，边加热边搅拌，直至海藻酸钠完全溶化；②将海藻酸钠溶液冷却到室温，再与酵母细胞混合。③使用CaCl2溶液可使有酵母细胞的海藻酸钠溶液形成凝胶珠。8．不同的植物芳香油有不同的性质，如何选择芳香油的提取方法？答案：芳香油的提取方法要依据植物原料和芳香油的性质来确定。如玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水而易溶于有机溶剂，可以考虑水蒸气蒸馏法；橘皮精油在用水蒸气蒸馏时易