第25练-统编版全五册理解性默写(原卷版)

第25练统编版全五册理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________，___________________。”（2）姚鼐的《登泰山记》中，用比喻形象生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是：“__________________，____________________。”（3）“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________”及《三峡》的“_________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：“__________________，__________________。”（2）《谏太宗十思疏》中，作者魏征指出，面对统治者的严酷刑法和威声怒吓，人们的态度是“__________________，___________________”。（3）自从《诗经，王风》“彼黍离离，彼稷之苗”的经典出现之后，后世诗人表达对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情就往往运用类似的意象，姜夔就在他的《扬州慢》中说：“_________________，__________________。”3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）东风作为古诗中常见的意象，常用来表示春风，比如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，又比如李商隐《无题》中的“____________，____________”。（2）于谦“粉身碎骨浑不怕”，表达了自己坚定的志向即使死了也不会改变。屈原《离骚》中，“____________，____________”表达了同样的情感。（3）韩愈在《师说》一文中，用对偶的修辞手法，凝练地概括了“师道之不复”的原因的句子是：“____________，____________。”4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在欧阳修的《伶官传序》中意思与之相近的一句话是“____________，_______________。”（2）《红楼梦》的护身符歌谣里有“阿房宫三百里，住不下金陵一个史。”在《阿房宫赋》里表明阿房宫规模庞大的句子是“______________，______________。”（3）长江是我国古代诗歌中经常出现的意象，寄寓了诗人无限的情思，如“________，______________。”5．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧的《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“__________________，__________________”。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________________，__________________”两句，写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏，大家应该好好地享受。（3）白居易在《琵琶行》中，将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系，发出了“________，__________”的感叹。6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《扬州慢》中，姜夔用“___________，___________”两句，借扬州的昔日繁华反衬如今的荒凉景象。（2）欧阳修在《伶官传序》中借助“_____________，______________”来表达忧劳兴国，安乐亡身的道理。（3）古人常以杜鹃鸟作为凄凉哀伤的象征，将之作为“愁”的意象。如“____________，________________”。7．名句名篇默写。（1）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，生动形象地写出了蜀道水泻击石、崖谷雷鸣的奇险场景。（2）《项脊轩志》中，作者将破旧狭小的南阁子静心改造，杂植兰桂竹木享受安静生活，时而也会读书放歌的句子是“________________，________________”。（3）“边庭流血成海水，武皇开边意未已”。“武皇”指汉武帝刘彻。唐人诗歌中常有以“汉”代“唐”的委婉避讳方式，如“________________，________________”。8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中表现归家之后喝酒赏景时愉快心情的句子是“_______________，_______________”。（2）“啸”是一种歌吟方式，《念奴娇·过洞庭》中张孝祥以“啸”的方式吐露一腔心曲的句子是“_______________，_______________”。（3）古诗中的“云”意蕴丰富，是凝聚无数诗人的生命体验及情感经历的文化象征和情感符号，如“_______________，_______________”。9．在横线处填写作品原句。（1）极富想象力的神话故事为李白的诗歌带来浪漫色彩，《梦游天姥吟留别》中“____________，____________；越人语天姥，云霓明灭或可睹”以虚衬实，突显天姥山胜似仙境的神奇色彩。（2）寄情山水可以使人苦闷的心情获得解脱，《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月，____________，____________”表达了苏轼从无尽的自然万物中可以获得心灵安宁和满足的感悟。（3）白居易的名作《琵琶行》影响深远，元代马致远的杂剧《青衫泪》、明代顾大典的传奇剧《青衫记》都是据这首诗改编而成，剧名来自诗中“____________，____________”两句。（4）同学在母亲节这天发布了一首原创小诗，表达对母亲的赞美和感谢，评论区被“深有同感”刷屏，这真如杜牧《阿房宫赋》中所感叹的“____________，____________”。10．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中，用“________________，________________”表明自己具有美好的内在品质和优秀才能。（2）李白在《蜀道难》一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来衬托蜀道之高险的句子是：“________________，________________。”（3）在《答司马谏议书》中，王安石考虑到“________________，________________”，因此写信详细地说明变法的理由，希望对方能够宽恕自己。11．补写出下列句子中的空缺部分。（1）恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，《诗经·静女》中男子认为茅草“_____________”，完全是因为“_____________”。（2）欧阳修《五代史伶官传序》中，与孟子的“生于忧患，死于安乐”意思相近的句子是“_____________，_____________”。（3）下图是丰子恺依据杜甫诗《客至》所画，与画中情形对应的诗句是“_____________，_____________”。12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，对于孔子的诱导，子路率先回答说：一个拥有千乘兵车的中等国家，夹处在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，“_______________，_______________”。（2）在《登泰山记》中，姚鼐以“_______________，_______________”两句，生动地描绘了在日出前云彩的变化过程。（3）一生为蜀汉事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，是中国传统文化中忠臣与智者的典型，引发了后世诗人对他的无限景仰，如“_______________，_______________”。13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧的《阿房宫赋》中用比喻和对比的手法写出建筑阿房宫所用钉子之多的句子是“_____________，______________”。（2）荀子《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的两句是“____________，___________”。（3）“芙蓉”又被称为“莲”“荷”“菡萏”，在古诗词中常被文人墨客歌咏，例如：“____________，____________。”14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中通过想象写贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访的句子是“____________，____________”。（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，写“他植者”种植之后，不仅早看晚摸，离开之后又返回望望，更有甚者“____________，____________”。（3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如“____________，____________”。15．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《短歌行》中，曹操借用典故，用“_______，_______”两句，表示自己渴望像周公那样接纳贤才，使天下贤才都能心悦诚服地归顺。（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征指出“取天下易守天下难”的缘由是“_______，_______”。（3）中国古人善借“落木”来表达对人生哀思的体味，体现出民族独特的抒情和思维方式，如“_______，______”。16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中，“______________________”形象地写出了盥洗的宫女之多；而“_______________”则表现了秦人暴殄天物、随意抛弃的场景。（2）一枝一叶总关情。《扬州慢》中，姜夔所写的“___________________”与《黍离》中“彼稷之苗”的荒凉场景颇为相似；而《桂枝香》中，王安石用“_______________”来体现繁华凋零之意。（3）“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。“诗词曲40首”包含“州”或“洲”的诗句中，“_________________”为前者之意，“_______________”符合后者之意。17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《阿房宫赋》中，对于素王朝的奢靡带来的深重灾难，天下人“____________”，而统治者却“____________”，老百姓揭竿起义，最终阿房宫化为灰烬。（2）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》气魄宏伟，视野阔大，全词既有对壮丽山河的赞美，更有对英雄人物的追慕。对于自己的功业无成，作者不禁心生惆怅，最后发出了“____________，____________”的感慨。（3）自古以来，黄鹂以吉祥鸟的形象被人们赋予特殊的含义：或是自由和美的象征，或是对春天、生机的赞美。如诗句“____________，____________”。18．补写出下列句子中的空缺部分。（1）抗疫之战虽然取得了初步胜利，但要恢复经济、振兴国力并赢得应有的国际地位，还有很长的路要走，所以优秀的人才和建设者更要有远大的志向和坚毅的精神，正如《论语泰伯》中曾子所说：“_______________，_______________。”（2）苏轼在《石钟山记》中明确指出“_______________，______________”是错误的做法，表现出注重调查研究的求实精神。（3）历代的兴亡总会引发后人的思考，请写出两句总结朝代灭亡的经验教训的语句：“______________，_____________。”19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）罗曼·罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。”屈原在《离骚》中表明自己拥有坚定的信仰，宁死也不会做出丑态的两句是“______，______”。（2）李密在《陈情表》中用最虔诚地口吻提出自己的哀求，用“______，______”表达了对武帝的感恩忠诚之情。（3）“参互成文，合而见义。”互文是由上下文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法，如“______，______”。20．补写出下列句子的空缺部分。（1）曹操在《短歌行》中，以明月比喻贤才，以明月不可掇比喻贤才难得，以“_____________________，_____________________”比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。（2）杜甫的《客至》中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子“_____________________，_____________________”。（3））欧阳修《秋声赋》里写秋风“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，而“秋风”这个意象，在陆游的诗中也出现过，如“_____________________，_____________________”。21．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中的“__________________，__________________”两句，经常被有志之士引用来表达自己为追求理想而不惧万死的精神。（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“__________________，__________________”两句描写了刘寄奴当年居处的环境，透露出一丝对英雄不在的遗憾。（3）杨花是古诗词中的常见意象，可以用来表达飘零之感、离别之恨、淡淡闲愁、深深思念等情感，如“__________________，__________________”。22．在横线处写出诗文原句。(1)国家兴亡，朝廷更替常常引起古人的感怀议论，如《过秦论》中，贾谊用“①______________，②______________”两句，批评了秦王朝对于古代美政的抛弃和舆论高压的政策。(2)“疏”、“谏”等文体常表达对时事的看法，对统治者劝谏，《答司马谏议书》中，王安石用“人习于苟且非一日，③______________、④______________”，批判当时士大夫长久以来苟且偷安、附和世俗的不良风气。(3)每年端午节，人们用各种方式纪念屈原。今年端午节，学校将举办纪念活动，拟选取司马迁《屈原列传》中的评价《离骚》及屈原特点的语句“⑤______________，⑥______________，⑦______________，⑧______________”。作为介绍屈原展板的标题。23．在横线处填写作品原句。（1）中国古典诗歌在写景中蕴含深刻的感悟与思考。李煜《虞美人》中“_______，_______”表现的是物是人非的体悟；张若虚《春江花月夜》中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。_______？_______”则写出了对人与自然关系的思考。（2）李白的诗歌创作善于借用神话传说，如写蜀道两侧山峰耸立和谷中水流湍急的名句“_______，________”，具有很强的画面感和动态美。（3）人生之路上，希望大家记住魏征在《谏太宗十思疏》中“有善始者实繁，________”的告诫，像《劝学》中“________，功在不舍”那样坚持学习，永不懈怠。24．补写出下列句子中的空缺部分。（1）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为：“____________，____________。”（2）王安石的《桂枝香·金陵怀古》中慨叹世事变幻、自然永恒的诗句是：“____________，____________。”（3）古代诗人常用“杜鹃”来象征凄凉哀伤的心境，比喻忠贞之心，或抒发思亲归家之情。唐诗中有许多这样的诗句，如：“____________，____________。”25．补写出下列句子的空缺部分。（1）王安石在《答司马谏议书》中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”屈原《离骚》中也有同样的思考，他用“______，______”两句劝说国君要废除旧习。（2）姜夔在《扬州慢》中，不直说百姓厌倦战争，却说“______，______”，体现了词人高超的艺术表现力。（3）“蛟”“龙”是古代神话传说中的神异动物。古人常将其引入诗文，或绘其威仪，或喻其祥瑞，如“______，______”。26．补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《屈原列传》中用“____________，____________”两句，揭示了《离骚》多用香草美人寄寓情感的写作特色，体现了对屈原高洁人格的赞美。（2）陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句，借明媚的春光抒发落寞无奈之情，含蓄蕴藉，耐人寻味。（3）“梦”是古典诗歌的常见意象，诗人们经常借助各种梦境来抒情达意，寄托感慨，如“____________，____________”。27．补写出下列句子中的空缺部分。（1）开路人永被缅怀。《蜀道难》中，经历了“______”的巨大牺牲，才有了通天险路。蜀道之高，行人“______”，与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。（2）杜牧《阿房宫赋》中的“______，______”两句，运用反问句式，痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。（3）“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲，或言苍凉衰败之景，或抒烈士暮年豪情，含义多种多样，比如“______，______”。28．补写出下列句子中的空缺部分。（1）黄庭坚在《登快阁》“____________________，____________________”中运用典故，表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。（2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“__________________，__________________”吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。（3）“舟船”意象常见于古诗词中，苏轼夜游赤壁，抒发了在万顷碧波上“____________________”的快意；陆游描摹当年“____________________”的战斗盛况，书写“有心杀贼，无力回天”的愤懑。29．补写出下列句子中的空缺部分。（1）扬州，古称广陵、维扬，历史悠久。姜夔《扬州慢》中，“______________”一句化用杜牧诗句盛赞扬州昔日繁华的景象，而辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“______________”句突出战争的残酷。（2）《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“______________，______________”。（3）正如“西风”常指秋风一样，“东风”既可以实指从东方吹来的风，也可以指春风。“东风”一词频繁地出现在古诗词中，如“______________，______________”。30．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是“_____________，_____________”（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“__________________，_______________”两句。（3）杜牧《阿房宫赋》中，“_____________________，___________”两句通过项羽的做法表现了秦朝统治的灭亡。31．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密《陈情表》中，“____________，____________”两句表明作者可以尽忠与尽孝的时间长短不一样。（2）韩愈《师说》中说：“师者，所以传道受业解惑也。”而那些孩子们的老师的任务不是传道受业解惑，而是“____________”，这样做的结果是“____________”。（3）在古汉语中，“可怜”有“可惜”之意。古诗词中常见“可怜”一词，如“____________，____________”中的“可怜”意思是“可惜”。32．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《登快阁》中，黄庭坚用“落木千山天远大，澄江一道月分明”两句话描绘了秋叶飘零、澄江淙淙、新月映水的胜景。读这样的诗句，不禁使人想起杜甫“____________，____________”的名句。（2）古诗文中，“风雨”多寄托了诗人的某种情感，包含某种象征意义，但在荀子的《劝学》中则用“____________，____________”类比积累的重要性。（3）在2022年冬奥会上，二十四节气倒计时的创意惊艳了世界各国的观众，更让人们深刻感受到中国传统文化的魅力。其实，二十四节气入古诗词也很常见，如“____________，____________”。33．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中常用美人香草来打比方，这是为什么呢？司马迁在《屈原列传（节选）》中阐释自己看法的两句是“_______，_______”。（2）贾谊《过秦论（上）》中的“_______，_______”两句与杜牧《阿房宫赋》中的“六王毕，四海一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。（3）鸟是古典诗词中常用的意象，诗人（词人）常借鸟来表情达意，如“________，_________”。34．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中，“_______________，_______________”两句也运用了类似的写法。（2）儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“_______________，_______________”。（3）猿啼叫的声音，因其声高急，似哭似号，闻之令人伤心，故古诗文中常以此意象来表现诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂之情，如“_______________，_______________”。35．补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳永的《望海潮》中写盛世杭州市场繁荣、市民殷富的句子是“___________，___________”。（2）《<论语>十二章》中阐明君子必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远的两句是“___________，___________”。（3）苏洵的《六国论》中，作者认为六国破灭的原因是“___________”；作者借古讽今，给宋朝统治者提出的建议是“___________”。36．补写出下列句子中的空缺部分。（1）班级学习经验分享会上，如果你发言的主题是“学习要有恒心，有毅力”，你可以引用《荀子·劝学》中“____________，____________”两句。（2）李白的《将进酒》中“____________，____________”两句，用乐观的口吻肯定人生，肯定自我，于高度自信中透露出渴望入世的积极愿望。（3）辛弃疾曾写下许多慷慨豪迈的英雄壮词，其中《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，_______