【中学教材全解】2020年秋高中物理必修一课时学案：第三章-相互作用-第4节-力的合成

第4节力的合成1.理解合力和分力的概念，初步体会等效替代的物理思想。2.通过试验探究求合力的方法——力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍规章。3.会用作图法和直角三角形求共点力的合力或分力。4.知道合力的大小和分力夹角的关系。1.当一个物体受到几个力共同作用时，我们经常可以求出这样一个力，这个力的作用效果跟原来几个力的相同，这个力就叫做那几个力的。原来的几个力叫做。2.求几个力的合力的过程叫。力的合成实际上就是要找一个力去替代几个已知的力，而不转变其作用效果。3.两个力合成时，以表示这两个力的线段为作，这就表示合力的大小和方向，这个法则叫做平行四边形定则。4.力是矢量，矢量的合成都遵守。5.假如一个物体受到两个或更多力的作用，而且这些力都作用在物体的上，或者虽不作用在同一点，但它们的交于一点，这样的一组力叫做共点力。力的合成的平行四边形定则，只适用于。6.求多个共点力的合力也可以应用平行四边形定则：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，直到把全部的力，最终得到的结果就是这些力的合力。但要选择合适的挨次来合成。1.(多选)关于几个力与其合力，下列说法正确的是()A.合力的作用跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B.合力与原来那几个力同时作用在物体上C.合力的作用可以替代原来那几个力的作用D.求几个力的合力遵循平行四边形定则2.(多选)关于大小确定的两个共点力的合成，下列说法正确的是()A.合力确定大于任意一个分力B.合力和分力之间关系的确定，引入了“等效替代”的思想C.合力的大小有可能小于任意一个分力D.合力的大小随两个力之间的夹角(0°～180°)增大而减小3.(单选)大小分别为30N和25N的两个力，同时作用在一个物体上，两个力的合力QUOTE的取值范围为()A.QUOTE5N B.QUOTEN C.QUOTEN D.5NQUOTE55N4.(多选)关于共点力，下列说法中正确的是()A.作用在一个物体上的两个力，假如它们大小相等、方向相反，则这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力，假如是一对平衡力，则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力，假如它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D.作用在一个物体上的几个力，假如它们的作用线交会于同一点，则这几个力是共点力5.已知QUOTE=30N，QUOTE=40N，两者之间的夹角为90°，则它们的合力QUOTE=，其方向与QUOTE的夹角约为。(用图解法与计算法求解)一、力的合成1.举诞生活中见到的“一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同”的实例。2.阅读教材第61~62页“力的合成”，回答什么叫做合力？什么叫做分力？什么叫做力的合成？3.阅读教材第62页“思考与争辩”，并思考两个力QUOTE求和(即QUOTE的合力)是否符合简洁的代数运算？然后演示：用一个弹簧测力计称量一个钩码的重量，并记录弹簧测力计的示数F，然后用两个弹簧测力计互成角度地称量同一钩码的重量，并记录弹簧测力计的示数QUOTE，进一步验证两个力QUOTE、QUOTE求和是否等于F？4.两个互成角度的力合成时不符合简洁的代数运算，指导同学阅读教材第62页“试验”，总结探究求合力的步骤、留意问题以及合力的求解方法。试验步骤：留意问题：求合力的方法——平行四边形定则：例1力QUOTE=45N，方向水平向右。力QUOTE=60N，方向竖直向上。通过作图求这两个力的合力F的大小和方向。5.在例1中假如转变两个力之间的夹角，将两个力之间的夹角改为60°和120°，则合力分别是多大？(同学作图求解)并由此总结出在两个分力大小不变的状况下，转变两个分力的夹角，合力会怎样变化？6.合力大小随夹角的变化而变化，分析争辩在什么条件下合力最大、最小？各为多大？由此可知合力范围怎样？图3-4-1例2(单选)如图3-4-1为两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ图3-4-1A.1N和4NB.2N和3NC.1N和5ND.2N和4N图3-4-2例3(单选)如图3-4-2所示，水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，轻绳的一端C固定在墙壁上，另一端D跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，∠CBA图3-4-2A.50NB.50QUOTENC.100ND.100QUOTEN二、共点力指导同学阅读教材第63页“共点力”内容，并回答以下问题：(1)什么样的力是共点力？(2)共点力有什么特点？(3)力的合成的平行四边形定则的适用条件是什么？1.(多选)大小分别为30N和25N的两个力，同时作用在一个物体上，两个力的合力F的大小可能是()A.0N B.5N C.40N D.70N图图3-4-32.(单选)如图3-4-3所示，两个共点力QUOTE、QUOTE的大小确定，夹角θ是变化的，在θ角从0°渐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化状况为()A.渐渐增大到最大B.从最大渐渐减小到0C.从最大渐渐减小到最小D.先增大后减小3.(单选)两个共点力的大小均等于F，假如它们的合力大小也等于F，则这两个共点力之间的夹角为()A.30° B.60° C.90° D.120°4.假设一座斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°，每根钢索中的拉力都是QUOTEN，那么它们对塔柱形成的合力有多大？图3-4-4图3-4-41.引体向上是体育课上常做的一种体育运动，人的双手抓住单杠使身体在空中做上、下运动，可以有效熬炼人的上肢及胸部多处肌肉，很多同学都宠爱这项运动，如图3-4-4所