开学第一课 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

开学第一课说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《开学第一课说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册》本节课选自道德与法治教材第一单元第一课《中学序曲》，旨在引导七年级新生适应中学新生活，树立正确的价值观和人生目标。本节课内容紧密围绕学生实际，通过生动的案例和富有启示性的讨论，帮助学生认识自我，培养良好的学习习惯和行为习惯，为整个初中阶段的学习和生活奠定基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生在社会适应、自我认知、法治意识等方面的素养。具体目标为：提高学生适应新环境的能力，帮助学生建立正确的自我认识，增强法治观念，学会遵守社会规范，以及培养良好的合作与沟通能力，为学生的全面发展打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

①帮助学生理解并适应中学新生活的要求，包括学习环境、学习方式的变化。

②引导学生正确认识自我，树立积极向上的人生目标，培养良好的学习习惯和行为习惯。

2.教学难点

①如何让学生在实际生活中运用所学知识，将课堂上的理论转化为具体的行为实践。

②如何激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到课堂讨论和活动中，克服适应新环境的困难。教学资源1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频资料

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线学习资源、电子书籍

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于中学生活的小视频，展示中学生丰富多彩的校园生活。

-提出问题：请大家观看视频后，谈谈自己对中学生活的期待和担忧。

-学生讨论：小组内交流看法，每组选代表分享。

-教师总结：总结学生的观点，引出本节课的主题“中学序曲”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-知识讲解：介绍中学新生活的特点和要求，包括学习环境、学习方式的变化，以及如何正确认识自我。

-案例分析：分享一些成功适应中学新生活的案例，引导学生从中学习经验。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟中学生活中的各种场景，让学生在实践中学会应对。

-学生互动：小组讨论，分享自己的理解和感悟。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题目：设计一些与教学内容相关的问题，让学生回答。

-小组讨论：学生分组讨论，共同寻找答案。

-教师点评：对学生的回答进行点评，指出优点和不足。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问环节：教师针对教学内容提问，检验学生的掌握情况。

-学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

-教师总结：总结课堂内容，强调重点知识。

5.情境互动环节（用时5分钟）

-创设情境：设置一个关于如何处理同学间矛盾的情境。

-小组讨论：学生分组讨论，提出解决方案。

-角色扮演：每组选代表进行角色扮演，展示解决方案的实施过程。

-教师点评：对学生的表现进行点评，引导他们正确处理人际关系。

6.结束语（用时5分钟）

-教师总结：总结本节课的学习内容，强调重点知识。

-学生反馈：学生分享自己的收获和感悟。

-布置作业：布置与教学内容相关的作业，巩固所学知识。

本节课的教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过情境创设、案例分析和角色扮演等教学手段，帮助学生理解和掌握新知识，培养他们的核心素养。同时，课堂提问和互动环节使教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并适应中学新生活的要求，对学习环境、学习方式的变化有了清晰的认识，能够主动调整自己的学习策略，适应新的学习节奏。

2.学生正确认识自我，能够树立积极向上的人生目标，形成了良好的学习习惯和行为习惯。他们在学习过程中表现出更高的自律性和责任感，能够自我监督，按时完成任务。

3.学生在法治意识方面有了明显的提高，能够理解并遵守社会规范，对法律法规有了基本的认识，能够在日常生活中践行法治精神。

4.学生在课堂讨论和角色扮演活动中，提升了合作与沟通能力。他们能够有效地表达自己的观点，倾听他人的意见，通过协商解决问题。

5.学生通过案例分析，学会了如何将课堂上学到的理论知识应用到实际生活中，提高了问题解决能力。

6.学生在课堂提问环节，能够积极思考，准确回答问题，表明他们对教学内容有了深刻的理解和掌握。

7.学生在情境互动环节，能够主动参与，提出有创造性的解决方案，展现了他们的创新思维和应变能力。

8.学生在学习过程中，能够主动寻求帮助，与同学和老师进行有效沟通，形成良好的学习氛围。

9.学生通过本节课的学习，对未来的学习生活充满信心和期待，能够以积极的态度面对挑战。

10.学生在作业完成情况上，能够准确运用所学知识，体现了他们对知识点的熟练掌握。内容逻辑关系①中学新生活的特点与要求

-重点知识点：中学学习环境的改变、学习方式的转变、新的人际关系

-重点词语：自主学习、合作学习、探究学习

-重点句子：适应中学新生活，关键在于学会自主学习，发展合作与探究能力。

②正确认识自我与树立目标

-重点知识点：自我认识的方法、自我优缺点的分析、人生目标的设定

-重点词语：自我反思、目标定位、理想规划

-重点句子：正确认识自我是成长的基础，设定