第四章 光合作用与细胞呼吸的关系说课稿-2023-2024学年高一下学期生物苏教版必修1

第四章光合作用与细胞呼吸的关系说课稿-2023-2024学年高一下学期生物苏教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第四章光合作用与细胞呼吸的关系说课稿-2023-2024学年高一下学期生物苏教版必修1教材分析“第四章光合作用与细胞呼吸的关系说课稿-2023-2024学年高一下学期生物苏教版必修1”主要围绕光合作用与细胞呼吸的相互联系展开。本章节内容紧密联系实际，通过对光合作用与细胞呼吸的概念、过程及其相互关系的讲解，帮助学生深入理解生物体能量转换和物质循环的原理。教材内容丰富，逻辑清晰，既注重理论知识的传授，又强调实践能力的培养，符合高一年级学生的认知水平。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：科学思维与创新意识、生命观念与科学探究能力。通过学习光合作用与细胞呼吸的关系，培养学生运用科学思维分析生物体内能量转换和物质循环过程的能力，提升学生的创新意识。同时，通过实践操作和探究活动，使学生形成正确的生命观念，提高科学探究能力，为后续生物学学习打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：光合作用与细胞呼吸的概念、过程及其相互关系的理解。

难点：光合作用与细胞呼吸在具体生物体中的实际应用及能量转换的机理。

解决办法：

1.利用多媒体教学，通过动画和图表展示光合作用与细胞呼吸的过程，帮助学生直观理解两者的关系。

2.通过案例分析，如植物在一天中的能量转换过程，使学生将理论与实际相结合。

3.开展小组讨论，引导学生自主探究光合作用与细胞呼吸在不同环境下的变化，加深理解。

4.定期进行小测验和课堂提问，及时反馈学生的学习情况，针对性地解决学生的疑惑。教学资源-多媒体投影仪

-生物教学模型（光合作用与细胞呼吸）

-教科书及配套练习册

-互动式白板

-实验室设备（用于后续实验操作）

-课程教学平台（如学校内网资源）

-信息化教学资源（教学视频、动画、PPT课件）

-小组讨论引导卡

-课堂提问反馈系统教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“植物是如何将阳光转化为能量的？”来吸引学生的注意力。

-回顾旧知：简要回顾光合作用的基本原理和细胞呼吸的概念，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解光合作用与细胞呼吸的定义、过程及其相互关系。

-举例说明：通过分析具体植物在不同光照条件下的能量转换过程，说明光合作用与细胞呼吸在实际生物体中的作用。

-互动探究：将学生分组，讨论光合作用与细胞呼吸在不同环境下的影响，如光照强度、氧气供应等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行实验模拟光合作用与细胞呼吸过程，观察并记录实验结果。

-教师指导：在学生实验过程中，及时提供帮助和指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调光合作用与细胞呼吸在生物体能量转换中的重要性。

-通过提问方式检查学生对课堂内容的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的作业，包括书面作业和探究性作业，要求学生运用本节课的知识解决实际问题。

-提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-光合作用与细胞呼吸的科学研究进展，如最新的实验技术、发现和研究论文。

-实际案例研究，包括不同植物种类的光合作用效率比较，以及细胞呼吸在不同环境下的调节机制。

-生态系统中光合作用与细胞呼吸对环境变化（如温度、湿度、光照）的响应。

-光合作用与细胞呼吸在农业、医药、环境保护等领域的应用实例。

-与光合作用与细胞呼吸相关的科学家传记和科学史，如马尔萨斯的光合作用发现史。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和文章，以加深对光合作用与细胞呼吸的理解。

-建议学生参与科学实验项目，通过实践活动来探究光合作用与细胞呼吸的原理。

-引导学生关注与光合作用与细胞呼吸相关的环境问题，如全球气候变化对植物光合作用的影响。

-推荐学生参加科学讲座和研讨会，与专家学者交流，了解该领域的最新研究动态。

-提议学生进行跨学科学习，例如结合化学知识来理解光合作用中的化学反应，或结合物理学知识来探讨光能的转换过程。

-鼓励学生撰写科学小论文，探讨光合作用与细胞呼吸在现实生活中的应用和意义。

-建议学生利用图书馆、实验室等资源，自主进行科学探究，培养独立思考和解决问题的能力。板书设计1.光合作用与细胞呼吸的概念及过程

①光合作用：定义、场所（叶绿体）、条件（光、二氧化碳、水）、产物（葡萄糖、氧气）

②细胞呼吸：定义、场所（线粒体）、条件（氧气）、产物（二氧化碳、水、能量）

2.光合作用与细胞呼吸的相互关系

①相互依存：光合作用产生的氧气是细胞呼吸的必需品，细胞呼吸产生的二氧化碳是光合作用的原料

②能量转换：光合作用将光能转化为化学能，细